5 ACTIVIDADES DE REFUERZO.

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

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1. Escribe el término que corresponde a cada definición.

a. La parte del verbo que aporta el significado se llama ……………………………..

b. Expresa la actitud del hablante ante lo que dice y va asociado al morfema de tiempo

……………………………..

c. La coincidencia entre el número y la persona del núcleo del sujeto y el núcleo del predicado se

llama ……………………………..

d. Las formas verbales formadas por un verbo auxiliar y un participio invariable se llaman

……………………………..

e. El modo que expresa certeza, realidad, actualidad es el ……………………………..

f. El conjunto de todas las formas de la conjugación de un verbo se llama

……………………………..

g. La parte que aporta la información gramatical en una forma verbal compuestas es el verbo

……………………………..

2. Indica en las siguientes formas no personales si se trata de infinitivo, gerundio o participio.

dormir ……………………………… cerrado ………………………………

llamando ……………………………… pronunciando ………………………………

presentado ……………………………… poner ………………………………

registrar ……………………………… haber dividido ………………………………

3. Indica si las formas verbales subrayadas tienen una forma personal o no personal.

-Y yo le juro a usted, señor camarero, que sí se halla aquí. Se quedó a dormir, pero su cama no le
pareció suficientemente cómoda, razón por la cual fue a presentarnos una queja. Aquí está de
nuevo, entre mis hombres. Y aquí estoy yo también, para registrar su habitación en busca de unas
cuantas pulgas. ¡Renaudin!–gritó, llamando a uno de sus subordinados mientras señalaba al
camarero-. Agarre a ese hombre y átele las manos a la espalda. Ahora, caballeros, subamos.
Wilkie COLLINS
«Una cama terriblemente extraña», Cuentos policiacos, Oxford

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…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….......

4. Lee con atención el siguiente texto literario y conjuga los verbos que aparecen en infinitivo con las
formas verbales adecuadas para que tenga sentido.

Y al final su paciencia ……………………….. (VERSE) recompensada. ……………………….. (SER) una

noche espléndida y sin lluvia; el aire ……………………….. (ESTAR) helado; las calles

……………………….. (ESTAR) tan limpias como el suelo de una sala de baile, el viento no

……………………….. (SACUDIR) las farolas, que ……………………….. (TRAZAR) un dibujo regular

de luces y sombras en el suelo. A las diez, cuando las tiendas ya ……………………….. (ESTAR)

cerradas, el callejón ……………………….. (ENCONTRARSE) muy solitario y, pese a la grave

reverberación que ……………………….. (PRODUCIR) Londres a todo su alrededor,

……………………….. (HABER) un gran silencio.

Robert Louis STEVENSON

El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde, Teide

5. Indica qué tiempo o tiempos verbales aparecen en el texto de Robert Louis Stevenson.

Presente de indicativo

Pretérito perfecto simple

Pretérito imperfecto

Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito anterior

Condicional simple

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6. Lee las siguiente oraciones y clasifica las formas verbales de indicativo subraydas:

a. Juro que se quedó en su cuarto estudiando todo el día.

b. El que guarda, halla.
c. Me pareció que Jaime no se encontraba en muy buen estado.
d. «El agua está fría», gritó el cliente del hotel por el pasillo mientras los otros clientes aplaudían.

e. Mientras me señalaba la dirección, vi que se producía un accidente.

f. Fue todo muy rápido; había humo por todos lados; entonces descubrí que un coche ardía en el
aparcamiento.

PRESENTE PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PERFECTO

7. Analiza los siguientes tiempos verbales. Elige la opción correcta.

a. Agarre:

futuro simple de indicativo

imperativo

pretérito imperfecto de subjuntivo

presente de indicativo

b. Haya venido:

Pretérito pluscuamperfecto de indicativo

imperativo

pretérito perfecto de subjuntivo

presente de indicativo

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c. Seríamos:

condicional simple

imperativo

pretérito imperfecto de subjuntivo

presente de indicativo

d. Subieron:

pretérito anterior

presente de subjuntivo

pretérito perfecto simple de indicativo

presente de indicativo

e. Cerraré:

futuro simple de indicativo

presente de subjuntivo

futuro de subjuntivo

condicional simple

f. Habían preferido:
pretérito imperfecto de indicativo

pretérito perfecto simple de indicativo

pretérito pluscuamperfecto de indicativo

condicional simple

g. Subamos:

presente de indicativo

presente de subjuntivo

futuro compuesto de indicativo

pretérito perfecto simple

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h. Dudaría:

pretérito imperfecto de indicativo

pretérito imperfecto de subjuntivo

condicional simple

condicional compuesto

i. Durmierais:

presente de subjuntivo

pretérito imperfecto de subjuntivo

futuro de subjuntivo

pretérito perfecto simple

8. Clasifica en infinitivo, gerundio o participio las siguientes formas verbales. Pon atención, ya que en la
lista se incluyen formas personales conjugadas.

dormir llamando bostezas presentar durmiendo Resuelto

resuelvo vivir cerrado lloramos dejado Ir

pronunciando puesto yendo vamos habiendo dividido

INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

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9. Clasifica los siguientes verbos según el modelo.

haya sonreído viviesen hubieron acabado somos pediría

había supuesto pudo ven había dicho ha habido

VERBO PERSONA NÚMERO TIEMPO MODO CONJUGACIÓN

Pensamos 1º persona plural presente indicativo 1.ª conjugación

1.ª/3.ª singular Pretérito perfecto Subjuntivo 3.ª conjugación

persona
……………………

1.ª plural presente indicativo 2.ª conjugación

persona
……………………

1.ª/3.ª singular condicional indicativo 3.ª conjugación

persona
……………………

3.ª singular Pretérito perfecto indicativo 2.ª conjugación

persona simple
……………………

2.ª singular presente imperativo 3.ª conjugación

persona
……………………

1.ª/3.ª singular Pretérito indicativo 3.ª conjugación

persona pluscuamperfecto
……………………

3.ª plural Pretérito anterior indicativo 1.ª conjugación

persona
……………………

3.ª singular Pretérito perfecto indicativo 2.ª conjugación

persona compuesto
……………………

3.ª plural Pretérito imperfecto subjuntivo 3.ª conjugación

persona
……………………

3.º singular Pretérito indicativo 2.ª conjugación

persona pluscuamperfecto
……………………

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10. Escribir los tiempos que se indican.

Participio simple de Estudiar. ……………………………………..

Futuro compuesto 3ª persona singular Cortar. ……………………………………..

Imperativo 2ª persona Insistir. ……………………………………..

Pretérito perfecto de subjuntivo 1ªpersona singular Vender. ……………………………………..

Condicional compuesto 2ª persona plural Entender. ……………………………………..

Pretérito imperfecto de indicativo 1ª persona plural Leer. ……………………………………..

Infinitivo compuesto de Subir. ……………………………………..

Presente de subjuntivo 3ª persona plural Llamar. ……………………………………..

11. Localiza ocho formas de verbos en imperfecto de indicativo en la sopa de letras.

E R S P T R E W Q A S D F G H D G H N B
Ñ E A B E S T U D I A B A N G I H G F A
P T B Z V B N M H C E D E Y G V G H F E
P G I X C V S O Ñ A B A N T J I F J D D
I B A D D F G H M B T A R Y K D D K S D
N N M A E R T Y H I T S R H K I A L A F
T H O A Q S D F G A Y D D K L A S O Q G
A Y S E E R T Y I M H F T E O N E P W H
B M W E R T Y U D O M I N A B A S I E J
A U P R O B A B A S J F T L O I T U R K
N I O A S D F G H J N G U T I R A Y T I
W K L E R C A M I N A B A S U T E T Y Y
R L I H J U K K L N M H Ñ Y Y U R R S T
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12. Completa la siguiente tabla con las formas no personales de los siguientes verbos. Observa el
ejemplo.

INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

intentar intentando intentado

………………………….…. rescatando ………………………….….

………………………….…. ………………………….…. salvado

sacar ………………………….…. ………………………….….

………………………….…. ………………………….…. alcanzado

estrenar ………………………….…. ………………………….….

recogiendo ………………………….….

subir ………………………….…. ………………………….….

13. Completa la tabla con el pretérito perfecto simple de indicativo, el presente de indicativo y el de
subjuntivo del verbo hacer.

Pretérito perfecto Presente de Presente de

simple de indicativo indicativo subjuntivo

Yo ……………………….. ……………………….. ………………………..

Tú ……………………….. ……………………….. ………………………..

Él / Ella ……………………….. ……………………….. ………………………..

Nosotros / as ……………………….. ……………………….. ………………………..

Vosotros / as ……………………….. ……………………….. ………………………..

Ellos / as ……………………….. ……………………….. ………………………..

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14. Indica cuál de las siguientes palabras está mal escrita:

a. Deber/Autobús/Habilidad/Carníboro: ……………………..…………..

b. Amavle/Cable/Infinitivo/Provocar: ……………………..…………..

c. Biblioteca/Bino/Vehículo/Botella: ……………………..…………..

d. Cambiar/Serbir/Bíceps/Belleza: ……………………..…………..

15. Coloca cada grupo en el lugar que le corresponde para formar palabras:

Escri-/Prohi-/Su- -co/-ba/-bacoa -enciano/-idar/-le Indicat-/Act-/Agresi-

-BIR BAR- VAL- -IVO

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