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Bachiller:
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO DE COMUNICACIÓN SOCIAL
SEDE TÁCHIRA
En mi carácter de asesor del Trabajo de Grado presentado por el (la) triunfador (a)
_____________________________________, portador de la cédula de identidad número
____________________, para optar al grado de Licenciado(a) en Comunicación Social,
considero que este trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometida a la
presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que sea designado por la
Coordinación del Programa de Formación de Grado de Comunicación Social,
Firma: _________________
Nombre y apellido
Cédula de identidad
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL
SEDE TÁCHIRA
RESUMEN
El presente proyecto tiene como objeto fundamental presentar una propuesta de una
Cartelera Informativa para el Consejo Comunal del Mirador y su comunidad, en el municipio
San Cristóbal, a tales efectos se plantearon tres (03) objetivos específicos para diagnosticar
la necesidad comunicacional existente en el sector, establecer la forma o medio
comunicacional adecuado a las necesidades organizativas de la comunidad, Crear el hábito
de mantenerse informado de aquellos aspectos y actividades promocionados para el
beneficio de la comunidad. Su metodología se desarrolló bajo el esquema de la
investigación, acción y participación. La técnica empleada fue la encuesta por cuestionario
como instrumento de medición, permitiendo que los resultados arrojasen la información
suficiente para establecer la realización de los objetivos propuestos y concluir que se
requiere la implementación de un medio informativo. A través de una cartelera Informativa, el
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DEDICATORIA
Dios
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AGRADECIMIENTO
5
ÍNDICE GENERAL
PAG.
CARTA DE APROBACIÓN DEL TUTOR
RESUMEN
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
INTERACCIÓN COMUNITARIA
Historia de la comunidad
Familiarización
Devolución sistemática de la información
Recursos utilizados
CAPÍTULO II
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Propósito del estudio
Objetivos del proyecto
Justificación
Impactos del proyecto
Cronograma de actividades
Presupuesto
CAPÍTULO III.
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la investigación
Bases Teóricas
Bases Legales
CAPÍTULO IV
MARCO METODOLÓGICO
Definición de la IAP
Referentes históricos de la IAP.
Importancia de la IAP en Venezuela
Fases de la IAP
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CAPÍTULO V.
ESTRATEGIA COMUNICACIONAL
Técnica de la propuesta comunicacional
Descripción del producto comunicacional
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
Modelo de Encuesta
LISTA DE CUADROS
LISTA DE GRÁFICOS
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INTRODUCCIÓN
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relacionado o vinculado con el tema, a fin de buscar algún aporte para el
proyecto.
Llegando a la conclusión de realizar la propuesta de una cartelera
informativa para el Consejo Comunal Simón Bolívar “El Mirador” y su
comunidad. Siendo un medio alternativo útil no sólo para mejorar la
circulación de información sino que fomenta la participación y la unión entre
los miembros de una comunidad u organización, ya que podemos
apropiarnos con mayor facilidad de ellos y utilizarlos como canales de
expresión para nosotros y los demás.
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CAPÍTULO I
INTERACCIÓN COMUNITARIA
Ubicación Geográfica
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Se encuentra ubicada parte alta al oeste del Municipio San Cristóbal de la
parroquia San Juan Bautista del Estado Táchira.
Sus límites:
Croquis
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Estructura Organizativa de la Comunidad
Familiarización
Conocer y describir la comunidad es uno de los aspectos más valiosos de
este trabajo, pues de la vinculación con los vecinos y vecinas, utilizando la
observación como instrumento para la recolección de datos, nos permitió el
acercamiento con la realidad de la comunidad. Es así como a continuación
se evidencia los aspectos resaltantes del sector.
En la comunidad está conformada por 507 familias con un total de 4701
personas, dé los cuales el 45% son adultos, el 35% son niños y el 20%
ancianos, según estadísticas proporcionadas por el Consejo Comunal.
Posee dos (2) Escuelas de Educación: Inicial y Primaria, cuatro (4) Bodegas,
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un (1) Cementerio Privado, dos (2) Panaderías Integrales, dos (2) Misiones:
Rivas y Robinson, diez (10) puestos de ventas de Flores y una (1) Casas
alimenticias.
En el ámbito económico se predomina la economía informal existente,
empresas privadas y cooperativas, en lo sociopolítico el consejo comunal
trabaja para la integración con la comunidad para realizar actividades de
ayudas económicas y sociales con el aporte de los habitantes y recursos
gubernamentales. En lo cultural se manifiesta con diferentes dialectos ya
existen personas de otras ciudades o de otros países, muchas personas
emigrantes de Colombia, Perú y los Estados Unidos, la población andina se
manifiesta con su leguaje y costumbres, también celebran fechas festivas
como el Día de la Madres, Navidad, Semana Santa entre otros.
Recursos utilizados
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CAPÍTULO II
EL PROBLEMA
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dicha comunidad, la entrevista se desarrolló el día: 13/04/2015 en la
casa de la vocera Cindy Osorio y se pautó la reunión para el día:
20/04/2015.
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Objetivos del proyecto
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación
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Impactos del proyecto.
Cronograma de actividades
Cronogramas de Actividades
PROPUESTA DE UNA CARTELERA INFORMATIVA EN EL CONSEJO COMUNAL SIMON BOLIVAR “EL MIRADOR”.
Establecimiento de
Difinir dias, horas de
3. Crear el hábito de horarios de
publicacion y tiempo de
mantenerse informado de publicaciones y
permanencia de cada Publicadas
aquellos aspectos y responsables de Respresentates del 01/06/2015 al
aspectos o actividad. para cada
actividades promocionados contenidos Consejo y Vecinos 31/05/16
Realizar eventos actividads
para el beneficio de la informativos,actividades
sociales, talleres
comunidad. festivas, recreativas y
informativos.
sociales, talleres
Presupuesto
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XCantidad Descripción P.Unitario total
Material de apoyo
TALLERES
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CAPÍTULO III.
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la investigación.
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en donde se explicó las Acciones Transformadoras aplicadas en la
comunidad, seguidamente se analizaron los datos obtenidos por medio de
las técnicas como: la Categorización. Además se realizó la Devolución del
Conocimiento en la comunidad donde se pudo describir todo el trabajo
realizado durante el periodo de ejecución.
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utilizaron técnicas de recolección de datos tales como: observación
participante, entrevista y análisis de contenido, también, árbol del problema y
matriz FODA. De igual manera, se diseñó y ejecutó un plan de acción para
dar respuesta a los objetivos específicos planteados en el logro del objetivo
general. Como resultado alcanzamos en la sistematización acción
transformadora un resultado positivo en cuanto a la socialización de la
comunicación comunitaria, demostradas en las categorizaciones y
triangulaciones de los datos obtenidos. Del mismo modo, fueron realizadas:
La propuesta de transformación, aseveraciones y devolución del
conocimiento a la comunidad, de allí que, la participación protagónica
ciudadana se debió a la estrategia inclusiva de la gente en el que hacer
comunicacional de su propia localidad.
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Bases Teóricas.
Conceptos:
Medio de comunicación
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participación, y como espacio para la retroalimentación el proceso
comunicativo de la compañía.
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comunidad u organización, ya que podemos apropiarnos con mayor facilidad
de ellos y utilizarlos como canales de expresión para nosotros y los demás.
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Economía: En comparación con otros medios de comunicación, la
cartelera es un medio económico porque no implica relaciones de
intercambio monetario con otras organizaciones (como por ejemplo un
periódico o noticiero televisivo) sino que puede ser realizada por una
persona perteneciente a la organización y que puede cumplir otras
funciones además de esa; también en términos de material necesario
para su implementación hay economía en la medida en que el material
requerido es de diaria utilización en toda la organización, por lo tanto son
recursos con los que obligatoriamente debe contar la compañía para su
diario desempeño lo que conlleva a que no le implica un gasto
económico extra.
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Bases Legales
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organizaciones comunitarias, movimientos sociales y populares, que
permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión
directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades, potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la
construcción del nuevo modelo de sociedad socialista de igualdad, equidad y
justicia social.
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5. Comité de trabajo: es el colectivo o grupo de personas organizadas para
ejercer funciones específicas, atender necesidades en distintas áreas de
trabajo y desarrollar las aspiraciones y potencialidades de su comunidad.
6. Vocero o vocera: es la persona electa mediante proceso de elección
popular, a fin de coordinar el funcionamiento del consejo comunal, la
instrumentación de las decisiones de la Asamblea de Ciudadanos y
Ciudadanas.
7. Proyectos comunitarios: es el conjunto de actividades concretas
orientadas a lograr uno o varios objetivos, para dar respuesta a las
necesidades, aspiraciones y potencialidades de las comunidades. Los
proyectos deben contar con una programación de acciones determinadas en
el tiempo, los recursos, los responsables y los resultados esperados.
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CAPÍTULO IV
MARCO METODOLÓGICO
Concepto de I.A.P:
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comunidades y a las agencias de desarrollo un método para analizar y
comprender mejor la realidad de la población (sus problemas, necesidades,
capacidades, recursos), y les permite planificar acciones y medidas para
transformarla y mejorarla. Es un proceso que combina la teoría y la praxis, y
que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la población
sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes
sociales, su movilización colectiva y su acción transformadora
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década, Gerrit Huizer, antropólogo holandés, planteaba la participación
popular a partir de la democratización interna de los organismos de
desarrollo.
Desde los años 70, la IAP toma un cariz más participativo y político desde
la práctica social de las poblaciones. Orlando Fals Borda, sociólogo
colombiano, Rodríguez Brandao, antropólogo brasileño entre otros científicos
sociales de Canadá, USA, Suiza, Inglaterra, India, Australia, es decir tanto
del norte como del sur, vienen ampliando y enriqueciendo la teoría y la
práctica de la investigación acción participativa (IAP). Es importante notar la
larga trayectoria de la IAP y profundizar las premisas conceptuales y
metodológicas de las disciplinas que la nutren pues de esta manera
adoptaremos esta opción de investigación con mayor convicción y no solo
como una moda metodológica. También queda claro que la IAP es un
enfoque que nace de las ciencias sociales “críticas” del norte y del sur nutrido
por la creatividad de las resistencias populares frente al abuso.
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equitativo a la riqueza y el bienestar, creando una plataforma de
investigación que pretende introducir el equilibrio social a través de los
principios de la universalidad, la equidad, la cogestión, la participación y la
corresponsabilidad como base de la garantía de los derechos de todos los
ciudadanos y el alcance de la justicia social. En este contexto de estado
social, es donde encaja la IAP, ya que su metodología integradora y reflexiva
obliga a conceder un lugar privilegiado al tema de la redistribución del poder
y de la emancipación política en defensa de los nuevos espacios que abre el
protagonismo del pueblo venezolano.
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b) La investigación participativa, en la que se diseña la investigación y se
eligen sus métodos, basados en el trabajo colectivo, la utilización de
elementos de la cultura popular y la recuperación histórica.
c) La acción participativa implica, primero, transmitir la información obtenida
al resto de la comunidad u otras organizaciones, y, además, con frecuencia,
llevar a cabo acciones para transformar la realidad.
d) La evaluación, sea mediante los sistemas ortodoxos en las ciencias
sociales o simplemente estimando la efectividad de la acción en cuanto a los
cambios logrados.
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RESULTADO OBTENIDO DE LA ENCUESTA APLICADA A LA
POBLACIÓN OBJETO DE ESTUDIO.
Cuadro Nro. 1
Ítems Pregunta Si No Total
F % F % F %
¿Cree usted que el consejo comunal
1 187 38% 320 62% 507 100
mantiene informada la comunidad?
600
Grafico 500 Nro.1X
400
68%
300
38%
200
100
SI NO
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convocatoria para las actividades y reuniones, además de percibir, que el
mismo no lograba promover la integración de los vecinos.
Cuadro Nro. 2
Items Pregunta Si No Total
F % F % F %
¿Conoce usted que función cumple el Consejo
2 149 30% 358 70% 507 100
Comunal?
600
Gráfico Nro.2X 500
400 70%
300
30%
200
100
SI NO
35
Cuadro Nro. 3
Ítems Pregunta Si No Total
F % F % F %
¿ Le gustaría que un grupo de estudiantes de la
3 UBV apoye a la comunidad para tener un medio 407 80% 100 20% 507 100%
de comunicación?.
Gráfico Nro. 3
X600
500 80%
400
300
200 20%
100
SI NO
36
X600
100%
500
Cuadro Nro.4
400
Pregunta Si No Total
300 F % F % F %
¿ Actualmente existe un medio de comunicación
en la comunidad?
4 0 0% 507 100% 507 100%
200
0%
100
Gráfico Nro. 4
SI NO
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Análisis: En esta interrogante se determinó que las 507 familias
respondieron de manera colectiva con un 100% porciento, de no poseer de
un medio informativo, siendo un motivo fundamental para desarrollar la
propuesta.
Cuadro Nro. 4
Gráfico Nro. 5X
600
500 85%
400
300
200 15%
100
SI NO
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Análisis: Un 85% manifiesta participar e integrase a las actividades
concernientes a la comunidad.
CAPITULO V
ESTRATEGIA COMUNICACIONAL
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- Información a publicar: En hoja tamaño tipo carta que mide 28cm de
largo por 21cm y medio de ancho.
- Fotografías: de tamaño 21cm de largo por 14cm de ancho.
- Tiempo de Ejecución: Hasta la culminación de la carrera en estudio y
la comunidad la pueda mantener.
- Ubicación de la Cartelera: Casa del Consejo Comunal en la calle
“Las Alondras” del Mirador.
CONCLUSIÓN
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como medio alternativo una cartelera informativa, que puede ser utilizado
para educar, informar, entretener, motivar, celebrar y resaltar las labores del
sector, es inmediata porque permite ser renovada constantemente según las
necesidades de información de las personas, que es económica
comparación con otros medios de comunicación y que puede ser realizada
por personas perteneciente a su comunidad, la información estará al alcance
de todos.
REFERENCIAS BIBLOGRAFICAS
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42
ANEXOS
43
MODELO DE ENCUESTA
44
LISTA DE CUADROS
45
LISTA DE GRÁFICOS
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