1 Universidad Evangélica de El Salvador

Facultad: Ciencias Sociales

Carrera: Licenciatura en Teología
Materia: Nuevo Testamento II.
Catedrático: Licda. Jeannette Benítez.
Alumno: Jacqueline Lissette Cruz.
Fecha: sábado 24 febrero de 2019
2 Referencia Bibliográfica
Valderrama, Valderrama L.A. (2011). El mensaje de Jesús y el mensaje de Pablo
desde una lectura no teológica del Nuevo Testamento. Revista científica Guillermo
de Ockham, 9(2). 61-76 htpp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105322389006
3 Palabras Clave
 Nuevo Testamento
 Cristianos
 Jesús
 Pablo
 Reino
 Evangelios

4 Ideas Clave
 El Nuevo Testamento es aceptado por todos los cristianos como libro
Sagrado y basan su fe el cual posee una unidad doctrinal.
 Jesús es a quien se le atribuye el origen de la religión cristiana, no dejó
ningún texto escrito. Los textos que hablan de su vida y de sus enseñanzas
fueron escritos muchos años después de su muerte.
 Los cristianos están de acuerdo en algunos puntos fundamentales de su fe,
como la creencia de que Jesús es hijo de Dios.
 El Nuevo Testamento ha sido analizado e interpretado desde los tiempos de
los Padres de la iglesia católica con una perspectiva teológica.
 Jesús es el portador del mensaje de los evangelios de Mateo y Marcos.
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5 Planteamiento Central
El autor pretende por medio de la lectura encontrar coherencia dentro de los
evangelios de Mateo, Marcos y algunas cartas de Pablo para descubrir la
coherencia lógica interna de los textos a partir de la estructura de los silogismos y
6 Tema
Capítulo 1, Contribución de las ciencias bíblicas a la lectura de la Biblia en la Iglesia
católica; libro Aprendiendo de Carlos Mesters: hacia una teoría de lectura Bíblica.
Subtemas:
1.2 Necesidad de una mediación científica para la lectura popular de la Biblia.
1.3 La mediación entre lectura científica y popular de la Biblia en el plano pastoral.
1.4 La discusión sobre la metodología de la mediación científica
7 Preguntas que Suscita el Texto
¿De qué manera asimila las contribuciones científicas la comunidad de lectores
populares de la biblia?
¿Son útiles los diversos comentarios o estudios que se han generado de los textos
bíblicos?
¿Este tipo de lectura científica es comprendida por nuestra comunidad eclesial a la
que pertenecemos?
¿Qué enseña realmente la lectura bíblica cuando se pierde el significado original
de la traducción anteponiéndose los intereses personales del autor?
8 Aportes que da el Texto
Al establecer la relación entre la lectura popular y la lectura científica me hace
reflexionar acerca de en qué estoy creyendo: si en todo lo que leo o en todo lo que
lo tiene una base académica desde mi punto de vista ninguna de las dos partes
están erradas pero si deberían de estar de la mano

9 Polémicas
10 Intertextualidad

11 Toma de posición

12 Datos del Autor

Ralf Huning, SVD, nacido en 1967, ingresó en la congregación de los Misioneros
del Verbo Divino en 1989. Estudió teología en Sankt Augustin y Paderborn
(Alemania), y después trabajó en el campo de la pastoral bíblica en Nicaragua y
Alemania. En el año 2004 se graduó en la Universidad de Paderborn defendiendo
la tesis doctoral que da título a este libro.