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Educação
matemática
Funções
Conceito de funções
Conceito de funções
Por Emanuel Jaconiano e Diego Cordeiro
Professores de Matemática do Colégio Qi
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INTRODUÇÃO
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11/07/2016 Conceito de funções | Funções | Matemática | Educação
Queremos estabelecer um exemplo motivacional para o estudo de funções, e nada
melhor que estudar a relação existente entre as grandezas espaço e tempo. Queremos
concluir que o espaço percorrido pode ser obtido como função do tempo gasto por um
atleta, conforme descrito abaixo.
Exemplo: Numa esteira ergométrica, um atleta treina com uma velocidade constante
para uma maratona. Seu treinador observa, a cada 10 minutos, o espaço percorrido e
anota em uma tabela seu desempenho. Observe:
Instante (minutos) Distância (m)
10 1 500
20 3 000
30 4 500
40 6 000
50 7 500
60 9 000
A cada instante (x), em minutos, corresponde a uma única distância (y), em metros.
Dizemos então que a distância percorrida pelo atleta encontrase em função do
instante de tempo gasto em seu treinamento. Como a cada 10 minutos são percorridos
1500 metros; a cada minuto, 150 metros são percorridos, assim a fórmula que
relaciona espaço e tempo pode ser descrita por y = 150x.
DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO
Dados dois conjuntos A e B não vazios, uma função f de A em B é uma relação que
associa a cada elemento , um único elemento . Assim, uma função liga um elemento
do domínio (conjunto A de valores de entrada) com um segundo conjunto, o
contradomínio (conjunto B de valores de saída) de tal forma que a cada elemento do
domínio está associado exatamente a um, e somente um, elemento do contradomínio.
O conjunto dos elementos do contradomínio que são relacionados pela f a algum x do
domínio é o conjunto imagem, denotado por Im(f).
Vejamos um exemplo através da representação por diagramas, onde podemos
observar a definição descrita:
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Representação por diagramas:
Cada elemento do conjunto A (domínio da função) está relacionado a um, e somente
um, elemento do conjunto B (contradomínio da função). Todos os elementos do
conjunto B que receberam flechas de A são imagens dos elementos de A, ou seja, a
imagem de 3 é 9, imagem de 2 é 4, imagem de 1 é 1 e imagem de 0 é 0. Podemos
perceber, nesse caso, que a imagem de cada elemento do conjunto A equivale ao
quadrado do seu valor. Logo, podemos concluir que a lei de formação dessa função
pode ser definida por f(x) = x².
Dom (f) = {3,2,1,0}
CD (f) = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}
IM (f) = {0,1,4,9}
Exemplo: Quais dos seguintes diagramas representam uma função de A em B?
a)
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b)
c)
d)
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De acordo com a definição de função apresentada anteriormente, os gráficos que
representam funções são as letras: a e c. Consequentemente, os que não representam
são as letras b e d, pois no item b o elemento 0 do conjunto A não se relacionou com
nenhum elemento do conjunto B, contrariando a definição de função. Já na letra D, o
elemento 4 do conjunto A se conectou com dois elementos do conjunto B, o que
também não pode.
Observação: o que podemos concluir, caros alunos? Que cada elemento do conjunto A
deve mandar uma e somente uma flecha para o conjunto B para a relação se tornar
uma função. Jamais um elemento do conjunto A pode mandar 2 flechas ou deixar de
mandar.
Exemplo: vamos entender melhor o que significa o domínio D e a imagem Im
observando o gráfico abaixo:
De acordo com que falamos acima, quando queremos saber sobre o domínio,
devemos olhar para o eixo x e, quando falamos em imagem, devemos olhar pata o
eixo y. Desse modo todos os valores utilizados sobre o eixo x representam o maior
domínio dessa função, ou seja, D=[0,4] e todos ou valores utilizados sobre o eixo y
representam a imagem, o que podemos concluir Im=[0,2]
Exemplo: vamos determinar o maior domínio das funções abaixo:
1º) f(x) =
Sabemos que o denominador de uma fração tem que ser diferente de zero, pois não
existe divisão por zero. Nesse caso, temos que ter x0 para que seja possível em IR
Lodo o domínio são os reais não nulos.
2º) f(x) =
Sabemos que no conjunto dos números reais não existe raiz quadrada de número
negativo.
Portanto, temos que ter para que seja possível em IR
Daí,
Logo, D(f) = [4, + ∞[
3º) f(x) =
Nesse caso, devemos ter:
(I)
(II)
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Ou seja, x ]2, 7]. Para cada x ]2, 7], f(x) existe e é único.
Logo, D(f) = ]2, 7].
Vamos observar agora mais um exemplo cotidiano onde a função se faz presente:
Uma barraca de praia, em Salvador, vende picolés ao preço de R$ 1,75 a unidade.
Para não precisar fazer contas a todo momento, o proprietário da barraca montou a
seguinte tabela:
Número de picolés Preço (R$)
1 1,75
2 3,50
3 5,25
4 7,00
5 8,75
6 10,50
7 12,25
8 14,00
Note que o número de picolés é o domínio da função, e o preço correspondente à
quantidade de picolés, o contradomínio. Logo, podemos observar que:
Dom (f) = {0,1,2,3,4,5,6,7,8}
CD (f) = {1,75; 3,50; 5,25; 7. 8,75; 10,5; 12,25; 14}
Im (f) = {1,75; 3,50; 5,25; 7. 8,75; 10,5; 12,25; 14}
Como todos os elementos do contradomínio são imagens, podemos concluir
que o conjunto imagem é igual ao conjunto contradomínio.
Sendo assim, é possível observar facilmente a lei de formação dessa função. O
total (y) a ser pago será R$ 1,75 multiplicado pela quantidade (x) de picolés. Logo,
podemos concluir que y = 1,75.x.
Observação:
Seja f : R → R uma função. Tal representação pode ser descrita por D → CD onde D
são os elementos do domínio e CD elementos do contradomínio. Sendo I o conjunto
imagem, podemos dizer que I é subconjunto de CD, ou seja, ICD.
Classificação de uma função:
As funções podem ser classificadas em injetora ou injetiva, sobrejetora ou sobrejetiva
e bijetora ou bijetiva. Uma função é:
Injetora ou injetiva quando, para quaisquer elementos x ≠ x, temos f(x) ≠ f(x);
Exemplo:
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Sobrejetora ou sobrejetiva quando o conjunto imagem for igual ao conjunto do
contradomínio, ou seja, possuem os mesmos elementos;
Exemplo:
Funções (Foto: Colégio Qi)
Bijetora ou bijetiva quando ela for injetora e sobrejetora simultaneamente.
Exemplo:
Funções (Foto: Colégio Qi)
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Ruan Carvalho
denunciar
há 2 anos
A explicação do que é função estaperfeita, porém há um erro na introdução, pois o valor é igual a "y=150x", se
ficar como "y=1500x" os valores sairão errados, assim como no primeiro "1500m=/=1500.10|1500=150.10"
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Bryan Carlos
denunciar
há 2 anos
Muito bom ! Excelente !
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