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Raciocínio Lógico p/ Escrivão da PF (2017)

Teoria e exercícios comentados


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Por fim, utilizaremos o princípio multiplicativo para encontrar a solução para o
problema:

S = 35  24  720 = 604800

Portanto, item correto.

267 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) Em face dos dados apresentados, é correto


afirmar que o número de maneiras de se escolher as 4 cadeiras entre as 10
disponíveis sem que haja cadeiras consecutivas é superior a 40.

Solução:

Vimos na questão anterior que temos 35 maneiras de escolher 4 cadeiras sem que
haja cadeiras consecutivas.

Item errado.

268 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) A partir dos dados acima, é correto concluir
que o número de maneiras de se organizar as 4 meninas nas 4 cadeiras
escolhidas é igual a 16.

Solução:

Vimos anteriormente que temos 24 maneiras de organizar as 4 meninas nas 4


cadeiras.

Item errado.

(Texto para as questões 269 a 271) Alberto, Bruno, Sérgio, Janete e Regina
assistirão a uma peça de teatro sentados em uma mesma fila, lado a lado.
Nessa situação, julgue os itens subsequentes.

269 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Caso Janete e Regina sentem-se nas


extremidades da fila, então a quantidade de maneiras distintas de como
essas 5 pessoas poderão ocupar os assentos é igual a 24.

Solução:

Nessa questão, devemos dividir as cinco pessoas em dois grupos:

Grupo 1: Pessoas que sentarão nas extremidades (Janete e Regina)

Grupo 2: Pessoas que sentarão no meio (Alberto, Bruno e Sérgio)

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Para calcular a quantidade de maneiras de se organizar o grupo 1, utilizaremos a
permutação, pois temos duas pessoas para ocuparem dois lugares, onde a única
coisa que muda é a posição (ordem).

P1 = 2! = 2.1 = 2

Para calcular a quantidade de maneiras de se organizar o grupo 2, utilizaremos


novamente a permutação, pois temos três pessoas para ocuparem três lugares,
onde a única coisa que muda é a posição (ordem).

P2 = 3! = 3.2.1 = 6

Assim, utilizando o princípio multiplicativo, o total de maneiras distintas de como


essas 5 pessoas poderão ocupar os assentos é igual a:

Total = P1  P2 = 2  6 = 12

Item errado.

270 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) A quantidade de maneiras distintas de como


essas 5 pessoas poderão ocupar os assentos é igual a 120.

Solução:

Bom, agora não temos nenhuma restrição quanto à posição de cada elemento.
Assim, como teremos 5 pessoas para ocuparem 5 lugares, onde a única mudança
é a posição ocupada por cada um, utilizaremos a permutação:

P(5) = 5! = 5.4.3.2.1 = 120

Item correto.

271 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Considere que Sérgio e Janete sentem um ao


lado do outro. Nesse caso, a quantidade de maneiras distintas de como as 5
pessoas poderão ocupar os assentos é igual a 48.

Solução:

Nesse tipo de situação, nós dividimos o cálculo em três etapas:

1 - Consideramos que Sérgio e Janete são uma única pessoa. Com isso,
calculamos a permutação de 4 pessoas.

2 – Calculamos a permutação de Sérgio e Janete nos dois lugares ocupados por


eles.

3 – Utilizamos o princípio multiplicativo

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Para calcular a primeira etapa, faremos a permutação de 4 pessoas:

P(4) = 4! = 4.3.2.1 = 24

Para calcular a segunda etapa, faremos a permutação de 2 pessoas:

P(2) = 2! = 2.1 = 2

Por fim, utilizaremos o princípio multiplicativo:

T = P(4)  (P2) = 24  2 = 48

Item correto.

(Texto para as questões 272 e 273) Julgue os itens seguintes, considerando


que planos previdenciários possam ser contratados de forma individual ou
coletiva e possam oferecer, juntos ou separadamente, os cinco seguintes
tipos básicos de benefícios: renda por aposentadoria, renda por invalidez,
pensão por morte, pecúlio por morte e pecúlio por invalidez.

272 - (PREVIC - 2010 / CESPE) Para se contratar um plano previdenciário que


contemple três dos cinco benefícios básicos especificados acima, há menos
de 12 escolhas possíveis.

Solução:

Nessa questão, para escolhermos três benefícios entre cinco possíveis,


utilizaremos a combinação de cinco elementos, três a três, pois a ordem dos
elementos não importa:

5!
C(5, 3) =
3!.(5  3)!

5.4.3!
C(5, 3) =
3!.2!

20
C(5, 3) = = 10
2

Portanto, há menos de 12 escolhas possíveis. Item correto.

273 - (PREVIC - 2010 / CESPE) Suponha que os funcionários de uma empresa


se organizem em 10 grupos para contratar um plano previdenciário com
apenas um benefício em cada contrato, de modo que a renda por invalidez
seja contratada por 3 grupos, a pensão por morte, o pecúlio por morte e o

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pecúlio por invalidez sejam contratados por 2 grupos cada, e a renda por
aposentadoria seja contratada por 1 grupo. Nessas condições, a quantidade
de maneiras em que esses 10 grupos poderão ser divididos para a
contratação dos 5 benefícios básicos será inferior a 7 x 104.

Solução:

Nessa questão, temos:

3 grupos com renda por invalidez


2 grupos com pensão por morte
2 grupos com pecúlio por morte
2 grupos com pecúlio por invalidez
1 grupo com renda por aposentadoria

Agora, queremos dividir os grupos para a contratação dos 5 benefícios. Assim,


podemos começar com a contratação da renda por invalidez:

10! 10.9.8.7! 10.9.8


C(10, 3) = = = = 120
3!.(10  3)! 3!.(7)! 3 .2

Agora, vamos à contratação da pensão por morte. Como já utilizamos 3 grupos, só


restaram 10 – 3 = 7 grupos:

7! 7.6 5! 7 .6
C(7, 2) = = = = 21
2!.(7  2)! 2!.(5 )! 2

Agora, vamos à contratação do pecúlio por morte. Como já utilizamos 3 + 2 = 5


grupos, só restaram 10 – 5 = 5 grupos:

5! 5.4 3! 5 .4
C(5, 2) = = = = 10
2!.(5  2)! 2!.(3 )! 2

Agora, vamos à contratação do pecúlio por invalidez. Como já utilizamos


3 + 2 + 2 = 7 grupos, só restaram 10 – 7 = 3 grupos:

3! 3.2! 3
C(3, 2) = = = =3
2!.(3  2)! 2!.(1)! 1

Por fim, resta a contratação da renda por aposentadoria. Como já utilizamos


3 + 2 + 2 + 2 = 9 grupos, só restou 10 – 9 = 1 grupo, restando então uma única
possibilidade.

Assim, utilizando o princípio multiplicativo, o total de maneiras em que esses 10


grupos poderão ser divididos para a contratação dos 5 benefícios básicos será:

T = 120  21  10  3  1 = 75.600 maneiras

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Uma forma bem mais simples de se resolver essa questão, é entender que
teremos uma permutação com repetição dos 10 planos, sendo que a renda por
invalidez se repete 3 vezes, a pensão por morte, o pecúlio por morte e o pecúlio
por invalidez se repetem 2 vezes, e a renda por aposentadoria apenas uma vez.
Assim, temos:

10!
T=
3!.2!.2!.2!.1!

10.9.8.7.6.5.4.3!
T=
3!.2!.2!.2!.1!

10.9.8.7.6.5.4
T=
2 .2 .2

T = 10  9  7  6  5  4 = 75.600 maneiras

Item errado.

(Texto para as questões 274 e 275) Entre 3 mulheres e 4 homens, 4 serão


escolhidos para ocupar, em uma empresa, 4 cargos de igual importância.
Julgue os itens a seguir, a respeito das possibilidades de escolha dessas 4
pessoas.

274 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) A proposição “Se 2 mulheres e 2 homens forem


os escolhidos, então a quantidade de maneiras distintas de se ocupar os
cargos é igual a 12” é uma proposição falsa.

Solução:

Essa proposição é uma condicional “p  q”, que nós já sabemos que só é falsa
quando “p” é verdadeira e “q” é falsa. Assim, vamos verificar se, escolhendo 2
mulheres e 2 homens, a quantidade de maneiras distintas de se ocupar os cargos
é diferente de 12. Caso seja diferente, a proposição será falsa, caso seja igual a
12, a proposição será verdadeira.

Vamos dividir nosso cálculo em três etapas:

1 – Escolhemos duas mulheres entre as três possíveis

2 – Escolhemos dois homens entre os quatro possíveis

3 – Utilizamos o princípio multiplicativo

Para realizar a primeira etapa, utilizaremos a combinação, já que a ordem dos


elementos não importa:

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3!
C(3, 2) =
2!.(3  2)!

3.2!
C(3, 2) =
2!.(1)!

3
C(3, 2) = =3
1

Para realizar a segunda etapa, utilizaremos novamente a combinação, já que a


ordem dos elementos não importa:

4!
C(4, 2) =
2!.( 4  2)!

4.3.2!
C(4, 2) =
2!.(2)!

4 .3
C(4,2) =
2

12
C(4,2) = =6
2

Por fim, utilizamos o princípio multiplicativo:

T = C(3, 2)  C(4, 2) = 3 6 = 18

Portanto, escolhendo 2 mulheres e 2 homens, a quantidade de maneiras distintas


de se ocupar os cargos é diferente de 12. Assim, a proposição é falsa e o item
está correto.

275 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) A proposição “Se todas as mulheres forem


escolhidas, então a quantidade de escolhas distintas para a ocupação das
vagas é igual a 3” é uma proposição verdadeira.

Solução:

Nessa questão, novamente nós temos uma condicional “p  q”. Para checar se
ela é falsa, consideramos o “p” verdadeiro e testamos o “q”, caso o “q” seja falso, a
proposição será falsa. Assim, vamos considerar que todas as mulheres foram
escolhidas. Com isso, só restou uma vaga para ser disputada entre os quatro
homens. Portanto, teremos quatro maneiras distintas para a ocupação das vagas.

Portanto, considerando o “p” verdadeiro, o “q” fica falso, o que faz com que a
proposição seja falsa. Item errado.

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(Texto para as questões 276 e 277) Dez policiais federais — dois delegados,
dois peritos, dois escrivães e quatro agentes — foram designados para
cumprir mandado de busca e apreensão em duas localidades próximas à
superintendência regional. O grupo será dividido em duas equipes. Para
tanto, exige-se que cada uma seja composta, necessariamente, por um
delegado, um perito, um escrivão e dois agentes.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens que se seguem.

276 - (Polícia Federal - 2012 / CESPE) Se todos os policiais em questão


estiverem habilitados a dirigir, então, formadas as equipes, a quantidade de
maneiras distintas de se organizar uma equipe dentro de um veículo com
cinco lugares — motorista e mais quatro passageiros — será superior a 100.

Solução:

Nessa questão, temos 5 elementos para ocuparem 5 posições diferentes dentro


do veículo. Com isso, utilizaremos a permutação de 5 elementos:

P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120

Item correto.

277 - (Polícia Federal - 2012 / CESPE) Há mais de 50 maneiras diferentes de


compor as referidas equipes.

Solução:

Nessa questão, nós temos 2 opções para o cargo de delegado, duas opções para
o cargo de perito, duas opções para o cargo de escrivão e quatro opções para os
dois cargos de agente. Assim, temos:

Delegado: 2 opções
Perito: 2 opções
Escrivão: 2 opções
4! 4.3.2! 12
Agente: C(4, 2) = = = = 6 opções
2!.( 4  2)! 2!.(2)! 2

Total de possibilidades = 2  2  2  6 = 48 possibilidades

Item errado.

(Texto para a questão 278) Estudos revelam que 95% dos erros de digitação
de uma sequência numérica — como, por exemplo, um código de barras ou
uma senha — são a substituição de um algarismo por outro ou a troca entre

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dois algarismos da mesma sequência; esse último tipo de erro corresponde
a 80% dos casos. Considerando esses fatos e que a senha de acesso de um
usuário a seu provedor de email seja formada por 8 algarismos, escolhidos
entre os algarismos de 0 a 9, julgue o item seguinte.

278 - (SERPRO - 2013 / CESPE) A quantidade de maneiras distintas de o


usuário, ao digitar a sua senha, cometer um erro do tipo troca entre dois
algarismos da própria sequência é superior a 30.

Solução:

Essa quantidade de maneiras é dada pela combinação dos 8 dígitos, 2 a 2:

8! 8.7.6! 8 .7
C(8, 2) = = = = 28 possibilidades
2!.(8  2)! 2.( 6 )! 2

Portanto, item errado.

(Texto para as questões 279 a 282) A figura acima representa, de forma


esquemática, a divisão territorial de uma cidade. As linhas representam as
pistas e os quadrados, os terrenos. No ponto O há um pronto socorro com
uma ambulância para o transporte de pacientes. O pronto socorro conta com
2 motoristas para a ambulância, 3 médicos e 10 enfermeiros e, sempre que
for necessário o transporte de paciente, são escolhidos um motorista, um
médico e três enfermeiros para o acompanhamento. O pronto socorro tem
convênio com dez postos de combustível, de modo que a ambulância é
abastecida utilizando-se vales-combustível, podendo ser abastecida mais de
uma vez em um mesmo posto.

Com base nessa situação, julgue os próximos itens.

279 - (CETURB/ES - 2010 / CESPE) Considere que tenha ocorrido um


acidente no ponto P e que a ambulância deva se deslocar de O para P

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A equipe é formada por 1 motorista, 1 médico e 3 enfermeiros. Assim, na troca de
equipes, nós teremos os seguintes profissionais disponíveis:

Motoristas: 2  1 = 1
Médicos: 3  1 = 2
Enfermeiros: 10  3 = 7

Com isso, para a nova equipe, teremos as seguintes possibilidades:

1 motorista: 1 possibilidade

1 médico: 2 possibilidades

7! 7.6.5.4!
3 enfermeiros: C(7, 3) = = = 7  5 = 35 possibilidades
3!.(7  3)! 3.2.1.( 4)!

Por fim, o total de possibilidades para a nova equipe será:

1  2  35 = 70 possibilidades

Portanto, o item está errado.

281 - (CETURB/ES - 2010 / CESPE) Há mais de 3.000 maneiras distintas de se


escolher uma equipe de profissionais para o transporte de paciente.

Solução:

Agora nós temos todos os profissionais disponíveis:

Motoristas: 2
Médicos: 3
Enfermeiros: 10

Assim, teremos as seguintes opções para a equipe:

1 motorista: 2 possibilidades

1 médico: 3 possibilidades

10! 10.9.8.7! 720


3 enfermeiros: C(10, 3) = = = = 120 possibilidades
3!.(10  3)! 3.2.1.(7)! 6

Com isso, o total de possibilidades para a equipe será:

2  3  120 = 720 possibilidades

Portanto, o item está errado.

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282 - (CETURB/ES - 2010 / CESPE) Se o motorista abastece a ambulância


utilizando quatro vales-combustível por mês e um vale a cada
abastecimento, então, desconsiderando-se a ordem dos abastecimentos, há
mais de 700 maneiras distintas de utilização dos vales.

Solução:

Essa é uma questão onde utilizamos a combinação com repetição, pois a ordem
não importa e a ambulância pode ser abastecida mais de uma vez em um mesmo
posto.

Temos 10 postos e vamos formar grupos de 4 postos, podendo repeti-los, ou seja,


n = 10 e p = 4:

Cr(m, p) = C(m + p – 1, p)

Cr(10, 4) = C(10 + 4 – 1 , 4)

Cr(10, 4) = C(13, 4)

13!
C(13, 4) =
4!.(13  4)!

13.12.11.10.9!
C(13, 4) =
4.3.2.1.(9)!

13.12.11.10
C(13, 4) =
4 .3 .2

1430
C(13, 4) = = 715 maneiras distintas.
2

Portanto, item correto.

(Texto para as questões 283 e 284) Os alunos de uma turma cursam 4


disciplinas que são ministradas por 4 professores diferentes. As avaliações
finais dessas disciplinas serão realizadas em uma mesma semana, de
segunda a sexta-feira, podendo ou não ocorrerem em um mesmo dia.

A respeito dessas avaliações, julgue os itens seguintes.

283 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se cada professor escolher o dia em que


aplicará a avaliação final de sua disciplina de modo independente dos
demais, haverá mais de 500 maneiras de se organizar o calendário dessas
avaliações.

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Solução:

Nessa questão, podemos fazer o seguinte:

Disciplina 1: 5 opções de data (segunda, terça, quarta, quinta ou sexta feira)


Disciplina 2: 5 opções de data (segunda, terça, quarta, quinta ou sexta feira)
Disciplina 3: 5 opções de data (segunda, terça, quarta, quinta ou sexta feira)
Disciplina 4: 5 opções de data (segunda, terça, quarta, quinta ou sexta feira)

Total de possibilidades para o calendário: 5  5  5  5 = 625 possibilidades

Isso é o mesmo que os cinco dias da semana agrupados de 4 em 4 podendo se


repetirem ou não, ou seja, um arranjo com repetição:

Ar (5, 4) = 54 = 625 possibilidades.

Portanto, item correto.

284 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se em cada dia da semana ocorrer a avaliação


de no máximo uma disciplina, então, nesse caso, a quantidade de maneiras
distintas de se organizar o calendário de avaliações será inferior a 100.

Solução:

Para resolver esta questão, podemos fazer o seguinte:

Disciplina 1: 5 opções de data (segunda, terça, quarta, quinta ou sexta feira)


Disciplina 2: 4 opções de data (pois não pode ser a mesma da disciplina 1)
Disciplina 3: 3 opções de data (pois não pode ser a mesma das disciplinas 1 e 2)
Disciplina 4: 2 opções de data (pois não pode ser a mesma das disciplinas 1, 2 e
3)

Total de possibilidades em que as 4 disciplinas ocorrem em datas diferentes:

5  4  3  2 = 120 possibilidades.

Isso é o mesmo que os cinco dias da semana agrupados de 4 em 4 sem repetição,


ou seja, um arranjo simples:

5! 5! 5!
As (5, 4) = = = = 5! = 5  4  3  2  1 = 120 possibilidades.
(5  4)! (1)! (1)

Portanto, item errado.

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(Texto para as questões 285 a 288) Considerando que, na fruteira da casa de
Pedro, haja 10 uvas, 2 maçãs, 3 laranjas, 4 bananas e 1 abacaxi, julgue os
próximos itens.

285 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se Pedro desejar comer apenas um tipo de


fruta, a quantidade de maneiras de escolher frutas para comer será superior
a 100.

Solução:

Bom, uma primeira observação é que, em minha opinião, o Cespe falhou em não
informar que as frutas de um mesmo tipo são todas iguais, ou seja, as 10 uvas são
iguais, as 2 maçãs são iguais, etc.. Assim, como Pedro deseja comer apenas um
tipo de fruta, teremos o seguinte:

Uva: 10 opções (ele pode comer 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ou 10 uvas)


Maçã: 2 opções (ele pode comer 1 ou 2 maçãs)
Laranja: 3 opções (ele pode comer 1, 2 ou 3 laranjas)
Banana: 4 opções (ele pode comer 1, 2, 3 ou 4 bananas)
Abacaxi: 1 opção (ele só pode comer 1 abacaxi)

Aplicando o princípio aditivo, temos:

Total = 10 + 2 + 3 + 4 + 1 = 20 opções

Item errado.

286 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Há mais de 1.330 maneiras distintas de Pedro


escolher pelo menos uma fruta entre aquelas que estão em sua fruteira.

Solução:

Nessa questão, temos o seguinte:

Uva: 11 opções (ele pode comer 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ou 10 uvas)


Maçã: 3 opções (ele pode comer 0, 1 ou 2 maçãs)
Laranja: 4 opções (ele pode comer 0, 1, 2 ou 3 laranjas)
Banana: 5 opções (ele pode comer 0, 1, 2, 3 ou 4 bananas)
Abacaxi: 2 opções (ele pode comer 0 ou 1 abacaxi)

Aplicando o princípio multiplicativo, temos:

Total = 11  3  4  5  2 = 1320 opções.

Porém, como ele quer que Pedro coma pelo menos uma fruta, devemos excluir a
opção em que ele escolhe 0 uva, 0 maçã, 0 laranja, 0 banana e 0 abacaxi. Assim,
o total de possibilidades fica:

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Total = 1320  1 = 1319 possibilidades

Item errado.

287 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se, para fazer uma salada de frutas, Pedro deve
escolher pelo menos dois tipos de frutas, em qualquer quantidade, então há
menos de 1.000 maneiras distintas de Pedro escolher frutas para compor sua
salada.

Solução:

Agora, devemos eliminar do cálculo da questão anterior os casos em que Pedro


escolhe apenas um tipo de fruta:

Apenas uva: 10 possibilidades


Apenas maçã: 2 possibilidades
Apenas laranja: 3 possibilidades
Apenas banana: 4 possibilidades
Apenas abacaxi: 1 possibilidade

Total = 1319  10  2  3  4 1 = 1299 maneiras.

Item errado.

288 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se Pedro desejar comer apenas bananas,


haverá quatro maneiras de escolher algumas frutas para comer.

Solução:

Bom, essa é bem direta. Pedro pode comer:

1 banana ou 2 bananas ou 3 bananas ou 4 bananas

Ou seja, aplicando o princípio aditivo:

1 + 1 + 1 + 1 = 4 maneiras de escolher as bananas

Item correto.

(Texto para as questões 289 a 291) A Mesa Diretora da Câmara dos


Deputados, responsável pela direção dos trabalhos legislativos e pelos
serviços administrativos da Casa, compõe-se de Presidência — presidente,
1.º e 2.º vice-presidentes — e de Secretaria — 1.º, 2.º, 3.º e 4.º secretários e
1.º, 2.º, 3.º e 4.º suplentes —, devendo cada um desses cargos ser ocupado
por um deputado diferente, ou seja, um mesmo deputado não pode ocupar
mais de um desses cargos. Supondo que, por ocasião da composição da

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Mesa Diretora, qualquer um dos 513 deputados possa assumir qualquer um
dos cargos na Mesa, julgue os itens a seguir.

289 - (Câmara - 2012 / CESPE) O número correspondente à quantidade de


maneiras diferentes de se compor a Mesa Diretora da Câmara dos Deputados
pode ser expresso por 513!/502!.

Solução:

Bom, nessa questão, temos os 513 deputados podendo ocupar qualquer uma das
11 vagas disponíveis. Como essas 11 vagas são todas distintas entre si, ou seja,
são ocupações diferentes, utilizaremos o arranjo:

m!
A(m, p) =
(m  p )!

513!
A(513, 11) =
(513  11)!

513!
A(513, 11) =
502!

Portanto, item correto.

290 - (Câmara - 2012 / CESPE) Sabendo-se que, entre os 513 deputados, 45


são do sexo feminino, então o número correspondente à quantidade de
maneiras distintas de se compor a Mesa Diretora de forma que pelo menos
um dos 11 cargos seja ocupado por deputada pode ser expresso por 45!/34!.

Solução:

Nessa questão, temos uma restrição na ocupação dos cargos: pelo menos um dos
cargos deve ser ocupado por uma mulher. Assim, caso não tivéssemos essa
restrição, o total de possibilidades seria:

513!
A(513, 11) =
502!

Porém, como há a restrição, podemos calcular o total de possibilidades em que


nenhuma mulher ocupa os cargos da mesa diretora. Essa quantidade é dada pelo
arranjo do total de homens (513 – 45 = 468) em grupos de 11 pessoas:

468!
A(468, 11) =
( 468  11)!

468!
A(468, 11) =
457!

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Assim, o total de possibilidades de termos pelo menos uma mulher é dado por:

513! 468!
Total = –
502! 457!

No enunciado da questão foi dito que essa quantidade era 45!/34!. Esse número é
igual ao arranjo das 45 mulheres em grupos de 11, o que está errado, já que os
homens poderão ocupar também os cargos da mesa diretora. Item errado.

291 - (Câmara - 2012 / CESPE) Existem menos de 125.000.000 de maneiras


diferentes de se escolher a Presidência da Mesa Diretora da Câmara dos
Deputados.

Solução:

Na Presidência da Mesa Diretora, temos apenas 3 cargos a serem ocupados.


Assim, utilizaremos novamente o arranjo:

m!
A(m, p) =
(m  p )!

513!
A(513, 3) =
(513  3)!

513!
A(513, 3) =
510!

513.512.511.510!
A(513, 3) =
510!

A(513, 3) = 513  512  511 = 134.217.216 possibilidades.

Portanto, item errado.

(Texto para a questão 292) Um batalhão é composto por 20 policiais: 12 do


sexo masculino e 8 do sexo feminino. A região atendida pelo batalhão é
composta por 10 quadras e, em cada dia da semana, uma dupla de policiais
policia cada uma das quadras.

Com referência a essa situação, julgue o item subsequente.

292 - (Polícia Federal - 2014 / CESPE) Se a escala dos policiais for feita de
modo a diversificar as duplas que policiam as quadras, então, se
determinada dupla policiar a quadra X em determinado dia, essa mesma

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dupla voltará a policiar a quadra X somente mais de seis meses após aquele
dia.

Solução:

Essa é uma questão bastante simples. Temos um total de 20 policiais que irão
trabalhar em duplas, e essas duplas serão diversificadas, ou seja, haverá
mudança nas duplas. Devemos entender que as mudanças nas duplas deverão
contemplar todas as possíveis combinações para sua formação. Assim, devemos
encontrar o total de duplas que podem ser formadas pelos 20 policiais, que é dado
pela combinação dos 20 policiais 2 a 2:

Total de duplas = C(20, 2)

20!
Total de duplas =
2!.(20  2)!

20.19.18!
Total de duplas =
2.(18)!

Total de duplas = 10  19 = 190 duplas.

Aqui já podemos marcar a questão como correta, pois se a cada dia uma dupla
diferente irá policiar a quadra X, e existem 190 combinações possíveis para as
duplas, então após 190 dias nós teremos a repetição da dupla na quadra X, um
tempo superior a 6 meses.

Item correto.

(Texto para a questão 293) Determinado órgão público é composto por uma
diretoria geral e quatro secretarias; cada secretaria é formada por três
diretorias; cada diretoria tem quatro coordenações; cada coordenação é
constituída por cinco divisões, com um chefe e sete funcionários
subalternos em cada divisão. A respeito desse órgão público, julgue o item
seguinte, sabendo que cada executivo e cada funcionário subalterno só
pode ocupar um cargo nesse órgão.

293 - (MPOG - 2015 / CESPE) Se, entre onze servidores previamente


selecionados, forem escolhidos: sete para compor determinada divisão, um
para chefiar essa divisão, um para a chefia da coordenação correspondente,
um para a diretoria e um para a secretaria, haverá menos de 8.000 maneiras
distintas de se fazer essas escolhas.

Solução:

Aqui, teremos 11 pessoas para ocuparem 11 cargos, sendo 4 cargos distintos


entre si e mais 7 cargos iguais. Para os 4 cargos distintos, fazemos o arranjo das
11 pessoas 4 a 4:

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Solução:

Nessa questão, para selecionar os três titulares, teremos uma combinação dos 6
servidores 3 a 3, já que a ordem (ou cargo) de cada escolhido não importa:

6!
C(6, 3) =
3!.(6  3)!

6.5.4 3!
C(6, 3) =
3!.(3)!

6 .5 .4
C(6, 3) =
3 .2

C(6, 3) = 5  4 = 20

Para a escolha dos suplentes, utilizaremos a permutação, já que cada servidor


será suplente de um titular específico, ou seja, as posições (cargos) ocupados
pelos escolhidos serão distintas umas das outras:

P3 = 3  2  1 = 6

Utilizando o princípio multiplicativo, temos:

Total de Possibilidades = 20  6 = 120

Item correto.

298 - (TC/DF - 2014 / CESPE) Tão logo os membros titulares sejam


escolhidos, haverá mais de dez maneiras de serem escolhidos os suplentes.

Solução:

Após a escolha dos titulares, teremos apenas 6 possibilidades de escolha para os


suplentes, que é a permutação dos três servidores que sobraram:

P3 = 3  2  1 = 6 possibilidades.

Item errado.

(Texto para as questões 299 a 301) Considerando que, em um planejamento


de ações de auditoria, a direção de um órgão de controle tenha mapeado a
existência de 30 programas de governo passíveis de análise, e sabendo que
esse órgão dispõe de 15 servidores para a montagem das equipes de análise

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e que cada equipe deverá ser composta por um coordenador, um relator e
um técnico, julgue os próximos itens.

299 - (TC/DF - 2014 / CESPE) A quantidade de maneiras distintas de serem


escolhidos 3 dos referidos servidores para a montagem de uma equipe de
análise é superior a 2.500.

Solução:

Nessa questão, temos 15 servidores para ocuparem 3 funções distintas. Com isso,
podemos utilizar o arranjo:

15!
A(15, 3) =
(15  3)!

15.14.13.12!
A(15, 3) =
(12)!

A(15, 3) = 15  14  13 = 2.730

Portanto, item correto.

300 - (TC/DF - 2014 / CESPE) Considerando-se que cada servidor do órgão


possa participar de somente uma equipe de análise e que cada equipe não
possa analisar mais que um programa de governo ao mesmo tempo, é
correto afirmar que a capacidade operacional do órgão está limitada ao
acompanhamento simultâneo de cinco programas de governo.

Solução:

Nessa questão, temos 15 servidores para formarem equipes de 3 pessoas, sendo


que ninguém pode participar de mais de uma equipe. Com isso, o total de equipes
15
é dado por = 5 equipes.
3

Item correto.

301 - (TC/DF - 2014 / CESPE) A quantidade de maneiras distintas de se


escolherem 3 desses programas para serem acompanhados pelo órgão é
inferior a 4.000.

Solução:

Nessa questão, devemos escolher 3 programas entre os 30 existentes. Para isso,


como a ordem ou posição de cada programa não importa, utilizaremos a
combinação dos 30 programas 3 a 3:

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30!
C(30, 3) =
3!.(30  3)!

30.29.28.27!
C(30, 3) =
3!.(27 )!
5
30.29.28
C(30, 3) =
3 .2

C(30, 3) = 5  29  28 = 4.060

Portanto, item errado.

302 - (ANVISA - 2016 / CESPE) Situação hipotética: A ANVISA, com objetivo


de realizar a regulação de um novo medicamento, efetua as análises
laboratoriais necessárias. Essas análises são assistidas por um grupo de 4
dos seus 8 técnicos farmacêuticos. Desses técnicos, 3 possuem cargo de
chefia de equipe e por isso não trabalham juntos. Assertiva: Nessa situação,
considerando que em cada uma das equipes participa sempre apenas um
dos três técnicos farmacêuticos chefes, então a quantidade de equipes
distintas com 4 técnicos farmacêuticos que poderão ser formadas é inferior
a 25.

Solução:

Nessa questão, devemos entender que cada equipe será formada por um dos 3
chefes e por 4 dos outros 5 técnicos. Com isso, temos o seguinte:

Possibilidades para a escolha do chefe da equipe:

Total de possibilidades = 3

Possibilidades para a escolha dos técnicos da equipe:

5!
C(5, 3) =
3!.(5  3)!

5.4.3!
C(5, 3) =
3!.(2)!
2
5 .4
C(5, 3) =
2

C(5, 3) = 10

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Total de possibilidades = 10

Por fim, podemos calcular o total de equipes que podem ser formadas:

Total de equipes = 3  10 = 30 equipes

item errado

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Ex1: Numa urna há 10 bolas semelhantes, o que as distinguem é que 5 bolas
são vermelhas, numeradas de um a cinco, e 5 bolas são azuis, numeradas de
6 a 10. Qual a probabilidade de retirarmos uma bola dessa urna e ela ser
ímpar e vermelha?

Bom, conforme vimos acima, a probabilidade é a razão entre os casos favoráveis


e os casos possíveis:

Casos Favoráveis: Bolas 1, 3 ou 5 (3 opções)


Casos Possíveis: Bolas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ou 10 (10 opções)

Assim, a probabilidade é:

Casos Favoráveis 3
P= = = 0,3 = 30%
Casos Possíveis 10

Outro exemplo:

Ex2: Numa urna há 10 bolas semelhantes, o que as distinguem é que 5 bolas


são vermelhas, numeradas de um a cinco, e 5 bolas são azuis, numeradas de
6 a 10. Qual a probabilidade de retirarmos duas bolas dessa urna, com
reposição, e elas serem ímpares e vermelhas?

Para retirar cada bola, vimos que a probabilidade de ela ser ímpar e vermelha é
3
. Agora, como queremos que as duas bolas sejam ímpares e vermelhas,
10
usamos o princípio multiplicativo, e a probabilidade total é dada por:

3 3 9
Pt = P1  P2 =  = = 0,09 = 9%
10 10 100

Ex3: Numa urna há 10 bolas semelhantes, o que as distinguem é que 5 bolas


são vermelhas, numeradas de um a cinco, e 5 bolas são azuis, numeradas de
6 a 10. Qual a probabilidade de retirarmos duas bolas dessa urna, sem
reposição, e elas serem ímpares e vermelhas?

Para retirar a primeira bola, vimos que a probabilidade de ela ser ímpar e vermelha
3
é . Agora, vamos calcular a probabilidade de a segunda bola também ser ímpar
10
e vermelha:

Casos Favoráveis: Bolas 1, 3 ou 5, menos uma bola já retirada (3 – 1 = 2 opções)


Casos Possíveis: Bolas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ou 10, menos uma bola já retirada
(10 – 1 = 9 opções)

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Casos Favoráveis: 13 cartas
Casos Possíveis: 52 cartas

13
P(copas) = = 0,25 = 25%
52

Agora, e se eu quisesse saber a probabilidade de, ao retirar uma carta, ela não ser
do naipe copas?

Casos Favoráveis: 39 cartas


Casos Possíveis: 52 cartas

39
P(não copas) = = 0,75 = 75%
52

Outra forma de se chegar ao mesmo resultado é lembrando que retirar uma carta
de copas e retirar uma carta que não seja de copas são eventos complementares.
Assim:

P(não copas) = 1 – P(copas)

P(não copas) = 1 – 0,25

P(não copas) = 0,75

Probabilidade Condicional

Outro ponto importante que devemos saber é a probabilidade condicional. O que


veremos aqui é a probabilidade de um segundo evento acontecer, dado que um
primeiro evento já aconteceu. Vamos ver um exemplo:

Ex5: Numa urna há 10 bolas semelhantes, o que as distinguem é que 5 bolas


são vermelhas, numeradas de um a cinco, e 5 bolas são azuis, numeradas de
6 a 10. Qual a probabilidade de retirarmos uma bola ímpar dessa urna,
sabendo que ela é vermelha?

Não há nenhuma novidade aqui, só devemos ficar atentos aos casos possíveis,
pois com a informação de que a bola é vermelha essa quantidade sofre uma
alteração:

Casos Favoráveis: Bolas 1, 3 ou 5 (3 opções)


Casos Possíveis: Bolas 1, 2, 3, 4 ou 5 (5 opções)

Assim, a probabilidade é:

Casos Favoráveis 3
P= = = 0,6 = 60%
Casos Possíveis 5

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303 - (MEC - 2011 / CESPE) A probabilidade de se obter a sequência máxima


750
é inferior a .
7.776

Solução:

Nessa questão, para calcular a probabilidade de ocorrência da sequência, temos:

1º dado: pode ser qualquer um dos cinco elementos da sequência (1, 2, 3, 4 ou 5).

5
P1 =
6

2º dado: pode ser qualquer um dos cinco elementos da sequência, exceto o


número que sair no dado 1.

5 1 4
P2 = =
6 6

3º dado: pode ser qualquer um dos cinco elementos da sequência, exceto os


números que saírem nos dados 1 e 2.

52 3
P3 = =
6 6

4º dado: pode ser qualquer um dos cinco elementos da sequência, exceto os


números que saírem nos dados 1, 2 e 3.

53 2
P4 = =
6 6

5º dado: pode ser qualquer um dos cinco elementos da sequência, exceto os


números que saírem nos dados 1, 2, 3 e 4.

54 1
P5 = =
6 6

Assim, a probabilidade total é:

5 4 3 2 1 120
Pt = . . . . =
6 6 6 6 6 7776

Item correto.

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304 - (MEC - 2011 / CESPE) A probabilidade de se obter um Yathzee é igual a
1
.
1.296

Solução:

Nessa questão, vamos calcular o número de casos favoráveis ao Yathzee e o


número de casos possíveis para o lançamento dos cinco dados:

Casos favoráveis:

(1, 1, 1, 1, 1)
(2, 2, 2, 2, 2)
(3, 3, 3, 3, 3)
(4, 4, 4, 4, 4)
(5, 5, 5, 5, 5)
(6, 6, 6, 6, 6)

Total = 6 casos favoráveis

Casos possíveis:

Total = 6  6  6  6  6 = 65 casos possíveis

Assim, a probabilidade de se obter um Yathzee é:

6 1 1
P= 5
= 4 =
6 6 1296

Item correto.

305 - (MEC - 2011 / CESPE) Se o resultado do lançamento não apresentar


faces com números iguais, então a maior pontuação possível na combinação
chance será inferior a 18 pontos.

Solução:

Se o resultado do lançamento pudesse apresentar faces com números iguais, a


maior pontuação possível seria:

6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30

Como o resultado não apresenta faces com números iguais, a maior pontuação
possível será:

6 + 5 + 4 + 3 + 2 = 20

Item errado.

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y = 680 – 460

y = 220

Item correto.

(Texto para as questões 311 e 312) A prova objetiva de um concurso público


é formada de itens para julgamento. O candidato deverá julgar cada um deles
e marcar na folha de respostas, para cada item, o campo indicado com a
letra C se julgar que o item é CERTO, ou o campo indicado com a letra E, se
julgar que o item é ERRADO. Nenhum item poderá ficar sem marcação nem
poderá haver dupla marcação, C e E. Em cada item, o candidato receberá
pontuação positiva se acertar a resposta, isto é, se sua marcação, C ou E,
coincidir com o gabarito divulgado pela organização do concurso. Nos cinco
itens que avaliavam conhecimentos de matemática, um candidato fez suas
marcações de forma aleatória. Nesse caso, a probabilidade de esse
candidato

311 - (IBAMA - 2013 / CESPE) acertar exatamente três desses cinco itens é
inferior à probabilidade de acertar exatamente dois deles.

Solução:

Nessa questão, temos um total de cinco questões. Para cada questão, o candidato
pode acertar ou errar, ou seja, há duas possibilidades de resultado para cada uma
das cinco questões. Com isso, podemos calcular o total de casos possíveis:

Casos Possíveis = 2  2  2  2  2 = 25 = 32 possibilidades

Para os casos favoráveis, temos a seguinte situação:

3 acertos:

Podemos ter as seguintes situações:

Acertou, acertou, acertou, errou, errou


Acertou, acertou, errou, acertou, errou
Acertou, acertou, errou, errou, acertou
...

Essa quantidade de vezes é dada pela permutação dos 5 elementos com um


deles se repetindo 3 vezes e o outro se repetindo 2 vezes (ou seja, uma
permutação com repetição em que n = 5, a = 3 e b = 2):

n! 5! 5.4.3! 5 .4 20
Casos Favoráveis = Pr = = = = = = 10 possibilidades
a!.b! 3!.2! 3!.2 2 2

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Assim, temos a seguinte probabilidade para exatamente 3 acertos:

casos favoráveis 10
P= =
casos possíveis 32

Agora, vamos calcular a probabilidade de 2 acertos:

2 acertos:

Podemos ter as seguintes situações:

Acertou, acertou, errou, errou, errou


Acertou, errou, errou, acertou, errou
Acertou, errou, errou, errou, acertou
...

Vejam que é a mesma situação de três acertos, uma permutação com repetição
em que n = 5, a = 3 e b = 2:

n! 5! 5.4.3! 5 .4 20
Casos Favoráveis = Pr = = = = = = 10 possibilidades
a!.b! 3!.2! 3!.2 2 2

Assim, temos a seguinte probabilidade para exatamente 2 acertos:

casos favoráveis 10
P= =
casos possíveis 32

Podemos concluir, então, que a probabilidade de esse candidato acertar


exatamente três desses cinco itens é igual à probabilidade de acertar exatamente
dois deles. Item errado.

312 - (IBAMA - 2013 / CESPE) acertar exatamente três desses itens de


matemática é inferior a 1/3.

Solução:

Vimos na questão anterior, que a probabilidade de esse aluno acertar exatamente


três dos cinco itens de matemática é dada por:

casos favoráveis 10
P= =
casos possíveis 32

10
Como é um número inferior a 1/3, concluímos que o item está correto.
32

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(Texto para a questão 313) Uma entrevista foi realizada com 46 empregados
de uma empresa, entre os quais 24 eram do sexo masculino e 22, do
feminino. Com base nessas informações, julgue o item seguinte.

313 - (MP - 2013 / CESPE) Se exatamente 5 entre os empregados do sexo


masculino tiverem idade inferior a 20 anos e se 2 empregados forem
escolhidos ao acaso entre os 46 empregados dessa empresa, então a
probabilidade de esses dois empregados escolhidos serem do sexo
1
masculino e terem idade inferior a 20 anos será maior do que .
100

Solução:

Nessa questão, queremos escolher 2 funcionários que sejam do sexo masculino e


com idade inferior a 20 anos:

1º funcionário:

Casos Favoráveis: 5 opções

Casos Possíveis: 46 opções

casos favoráveis 5
P1 = =
casos possíveis 46

2º funcionário:

Casos Favoráveis: 5  1 = 4 opções (pois já escolhemos o 1º funcionário)

Casos Possíveis: 46  1 = 45 opções (pois já escolhemos o 1º funcionário)

casos favoráveis 4
P2 = =
casos possíveis 45

Para finalizar, basta aplicarmos o princípio multiplicativo:


2
5 4 2 1
Ptotal = P1  P2 =  = <
46 45 207 100
23 9

Portanto, item errado.

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3 - Questões comentadas nesta aula

(Texto para as questões 303 a 305) Para jogar o Yathzee, jogo de dados criado
em 1956, os jogadores lançam simultaneamente, em turnos, 5 dados de 6 faces
numeradas de 1 a 6, buscando obter a maior pontuação possível, de acordo com
as regras estipuladas. Dois exemplos de combinações pontuadas no jogo são a
sequência máxima — o jogador obtém as faces de números 1, 2, 3, 4 e 5 — e a
chance — a pontuação do jogador é a soma dos números das faces dos 5 dados.
A combinação Yathzee, que dá nome ao jogo, ocorre quando as faces dos 5
dados apresentam o mesmo número.
Internet: <www.hasbro.com> (com adaptações).

Com base no texto acima e considerando um único lançamento simultâneo dos


cinco dados, julgue os itens a seguir.

303 - (MEC - 2011 / CESPE) A probabilidade de se obter a sequência máxima é


750
inferior a .
7.776

304 - (MEC - 2011 / CESPE) A probabilidade de se obter um Yathzee é igual a


1
.
1.296

305 - (MEC - 2011 / CESPE) Se o resultado do lançamento não apresentar faces


com números iguais, então a maior pontuação possível na combinação chance
será inferior a 18 pontos.

(Texto para as questões 306 e 307) As entrevistas e as análises dos currículos


dos candidatos Carlos e Sérgio, realizadas pelo setor de recursos humanos de
uma empresa, revelaram que a probabilidade de Sérgio ser contratado é igual a
1 1
; que a probabilidade de apenas Carlos ser contratado é igual a ; que a
2 4
7
probabilidade de Carlos não ser contratado é igual a .
12

Nessa situação hipotética, a probabilidade de

1
306 - (EBC - 2011 / CESPE) os dois candidatos serem contratados é igual a .
6

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307 - (EBC - 2011 / CESPE) nenhum dos dois candidatos ser contratado é igual a
1
.
3

(Texto para as questões 308 a 310) Uma pesquisa de opinião, para verificar a
viabilidade das candidaturas de um candidato a prefeito e de um candidato a
vereador de determinado município, entrevistou 2.000 pessoas: 980 responderam
que votariam apenas no candidato a prefeito; 680 responderam que votariam
apenas no candidato a vereador ou que não votariam em nenhum dos dois
candidatos.

Considerando essa situação, julgue os itens seguintes.

308 - (EBC - 2011 / CESPE) A probabilidade de um entrevistado, escolhido ao


acaso, ter respondido que votaria nos dois candidatos é igual a 0,17.

309 - (EBC - 2011 / CESPE) A probabilidade de um entrevistado, escolhido ao


acaso, ter respondido que votaria no candidato a prefeito é superior a 0,68.

310 - (EBC - 2011 / CESPE) Se a probabilidade de um entrevistado, escolhido ao


acaso, ter respondido que votaria no candidato a vereador for igual a 0,40, então
220 dos entrevistados responderam que não votariam em nenhum dos dois
candidatos.

(Texto para as questões 311 e 312) A prova objetiva de um concurso público é


formada de itens para julgamento. O candidato deverá julgar cada um deles e
marcar na folha de respostas, para cada item, o campo indicado com a letra C se
julgar que o item é CERTO, ou o campo indicado com a letra E, se julgar que o
item é ERRADO. Nenhum item poderá ficar sem marcação nem poderá haver
dupla marcação, C e E. Em cada item, o candidato receberá pontuação positiva se
acertar a resposta, isto é, se sua marcação, C ou E, coincidir com o gabarito
divulgado pela organização do concurso. Nos cinco itens que avaliavam
conhecimentos de matemática, um candidato fez suas marcações de forma
aleatória. Nesse caso, a probabilidade de esse candidato

311 - (IBAMA - 2013 / CESPE) acertar exatamente três desses cinco itens é
inferior à probabilidade de acertar exatamente dois deles.

312 - (IBAMA - 2013 / CESPE) acertar exatamente três desses itens de


matemática é inferior a 1/3.

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(Texto para a questão 313) Uma entrevista foi realizada com 46 empregados de
uma empresa, entre os quais 24 eram do sexo masculino e 22, do feminino. Com
base nessas informações, julgue o item seguinte.

313 - (MP - 2013 / CESPE) Se exatamente 5 entre os empregados do sexo


masculino tiverem idade inferior a 20 anos e se 2 empregados forem escolhidos ao
acaso entre os 46 empregados dessa empresa, então a probabilidade de esses
dois empregados escolhidos serem do sexo masculino e terem idade inferior a 20
1
anos será maior do que .
100

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4 - Questões para praticar! A solução será apresentada na próxima aula

(Texto para as questões 314 e 315) Considere que, em uma amostra composta
por 210 pessoas atendidas em unidade de atendimento do DETRAN, 105 foram
ao DETRAN para resolver pendências relacionadas à documentação de veículos;
70, para resolver problemas relacionados a multas; e 70, para resolver problemas
não relacionados à documentação de veículos ou a multas. A respeito dessa
situação hipotética, julgue os itens seguintes.

314 - (DETRAN/ES - 2010 / CESPE) Caso se selecionem, ao acaso, duas


pessoas, entre as 210 da amostra, a probabilidade de que ambas tenham
procurado a unidade do DETRAN para solucionar pendências relacionadas à
documentação de veículos ou que a tenham procurado para resolver problemas
1
relacionados a multas será superior a .
6

315 - (DETRAN/ES - 2010 / CESPE) Entre as 210 pessoas da amostra, para se


selecionar, ao acaso, ao menos duas que tenham procurado a unidade do
DETRAN para solucionar pendências relacionadas à documentação de veículos
ou ao menos duas que a tenham procurado para resolver problemas relacionados
a multas, o menor número de pessoas que devem ser selecionadas será igual a
73.

(Texto para as questões 316 e 317) Em uma cidade, uma emissora de televisão
inaugurou os programas A e B. Posteriormente, para avaliar a aceitação desses
programas, a emissora encomendou uma pesquisa, cujo resultado mostrou que,
das 1.200 pessoas entrevistadas, 770 pretendem assistir ao programa A; 370
pretendem assistir apenas ao programa B e 590 não pretendem assistir ao
programa B.

Escolhendo-se ao acaso uma das pessoas entrevistadas, julgue os próximos itens,


com base no resultado da pesquisa.

316 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) A probabilidade de essa pessoa pretender assistir


1
aos dois programas é superior a .
4

317 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) A probabilidade de essa pessoa pretender assistir a


3
apenas um dos programas é igual a .
4

(Texto para as questões 318 a 320) Célia e Melissa são candidatas ao cargo de
presidente de uma empresa. A escolha será decidida na assembléia de acionistas

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e cada acionista poderá votar nas duas candidatas, em apenas uma ou em
nenhuma delas. Uma pesquisa entre os 100 acionistas da empresa revelou a
seguinte tendência:

• 16 acionistas não votariam em nenhuma dessas 2 candidatas;


• 28 acionistas votariam apenas em Melissa;
• 65 acionistas votariam apenas em Célia ou apenas em Melissa.

Nesse caso, escolhendo-se um acionista ao acaso, a probabilidade de ele votar

318 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) apenas em Célia é inferior a 0,4.

319 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) nas duas candidatas é igual a 0,2.

320 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) em Melissa é superior a 0,45.

(Texto para as questões 321 a 323) Considerando que, em uma concessionária de


veículos, tenha sido verificado que a probabilidade de um comprador adquirir um
carro de cor metálica é 1,8 vez maior que a de adquirir um carro de cor sólida e
sabendo que, em determinado período, dois carros foram comprados, nessa
concessionária, de forma independente, julgue os itens a seguir.

321 - (PREVIC - 2010 / CESPE) A probabilidade de que ao menos um dos dois


460
carros comprados seja de cor sólida é igual a .
784

322 - (PREVIC - 2010 / CESPE) A probabilidade de que os dois carros comprados


sejam de cor metálica é 3,24 vezes maior que a probabilidade de que eles sejam
de cor sólida.

323 - (PREVIC - 2010 / CESPE) A probabilidade de que somente um dos dois


carros comprados seja de cor metálica é superior a 50%.

(Texto para a questão 324) Estimou-se que, na região Norte do Brasil, em 2009,
havia 1.074.700 analfabetos com 15 anos de idade ou mais, em uma população
total de, aproximadamente, 10.747.000 habitantes, e que na região Centro-Oeste,
no mesmo ano, havia 840.433 analfabetos com 15 anos de idade ou mais, em
uma população total de, aproximadamente, 10.505.415 habitantes. A partir dessas
informações, julgue o item subsequente.

324 - (PREVIC - 2010 / CESPE) A probabilidade de uma pessoa com 15 anos de


idade ou mais escolhida ao acaso em 2009, na região Norte ou na região Centro-
Oeste, ser analfabeta é inferior a 20%.

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(Texto para a questão 325) Estudo divulgado pelo Instituto de Pesquisas


Econômicas Aplicadas (IPEA) revela que, no Brasil, a desigualdade social está
entre as maiores causas da violência entre jovens.

Um dos fatores que evidenciam a desigualdade social e expõem a população


jovem à violência é a condição de extrema pobreza, que atinge 12,2% dos 34
milhões de jovens brasileiros, membros de famílias com renda per capita de até
um quarto do salário mínimo, afirma a pesquisa.

Como a violência afeta mais os pobres, é usual fazer um raciocínio simplista de


que a pobreza é a principal causadora da violência entre os jovens, mas isso não
é verdade. O fato de ser pobre não significa que a pessoa será violenta. Existem
inúmeros exemplos de atos violentos praticados por jovens de classe média.
Internet: <http://amaivos.uol.com.br> (com adaptações).

Tendo como referência o texto acima, julgue o item seguinte.

325 - (Polícia Civil/CE - 2012 / CESPE) Selecionando-se ao acaso dois jovens


brasileiros, a probabilidade de ambos serem atingidos pela condição de extrema
pobreza será inferior a 1,5%.

(Texto para as questões 326 e 327) Dos 420 detentos de um presídio, verificou-se
que 210 foram condenados por roubo, 140, por homicídio e 140, por outros
crimes. Verificou-se, também, que alguns estavam presos por roubo e homicídio.
Acerca dessa situação, julgue os itens seguintes.

326 - (Polícia Civil/CE - 2012 / CESPE) A quantidade de maneiras distintas de se


selecionarem dois detentos entre os condenados por outros crimes, que não roubo
ou homicídio, para participarem de um programa destinado à ressocialização de
detentos é inferior a 10.000.

327 - (Polícia Civil/CE - 2012 / CESPE) Selecionando-se ao acaso dois detentos


desse presídio, a probabilidade de que ambos tenham sido condenados por roubo
1
ou ambos por homicídio será superior a .
6

(Texto para a questão 328) Em um conjunto E de empresas, indica-se por Ex o


subconjunto de E formado pelas empresas que já participaram de pelo menos x
procedimentos licitatórios, em que x = 0, 1, 2, ..., e por N x a quantidade de
elementos do conjunto Ex. Julgue o item seguinte, a respeito desses conjuntos.

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328 - (TCDF - 2012 / CESPE) A probabilidade de uma empresa selecionada ao
acaso no conjunto E já ter participado de exatamente 10 procedimentos licitatórios
N  N11
é igual a 10 .
N0

(Texto para a questão 329) Dez policiais federais — dois delegados, dois peritos,
dois escrivães e quatro agentes — foram designados para cumprir mandado de
busca e apreensão em duas localidades próximas à superintendência regional. O
grupo será dividido em duas equipes. Para tanto, exige-se que cada uma seja
composta, necessariamente, por um delegado, um perito, um escrivão e dois
agentes.

Considerando essa situação hipotética, julgue o item que se segue.

329 - (Polícia Federal - 2012 / CESPE) Se cinco dos citados policiais forem
escolhidos, aleatoriamente e independentemente dos cargos, então a
probabilidade de que esses escolhidos constituam uma equipe com a exigência
inicial será superior a 20%.

(Texto para a questão 330) Em razão da limitação de recursos humanos, a direção


de determinada unidade do MPU determinou ser prioridade analisar os processos
em que se investiguem crimes contra a administração pública que envolvam
autoridades influentes ou desvio de altos valores. A partir dessas informações,
considerando P = conjunto dos processos em análise na unidade, A = processos
de P que envolvem autoridades influentes, B = processos de P que envolvem
desvio de altos valores, CP(X) = processos de P que não estão no conjunto X, e
2 3
supondo que, dos processos de P, são de A e são de B, julgue os itens a
3 5
seguir.

330 - (MPU - 2013 / CESPE) Selecionando-se ao acaso um processo em trâmite


na unidade em questão, a probabilidade de que ele não envolva autoridade
influente será superior a 30%.

(Texto para as questões 331 a 334) Estudos revelam que 95% dos erros de
digitação de uma sequência numérica — como, por exemplo, um código de barras
ou uma senha — são a substituição de um algarismo por outro ou a troca entre
dois algarismos da mesma sequência; esse último tipo de erro corresponde a 80%
dos casos. Considerando esses fatos e que a senha de acesso de um usuário a
seu provedor de email seja formada por 8 algarismos, escolhidos entre os
algarismos de 0 a 9, julgue os itens de seguintes.

331 - (SERPRO - 2013 / CESPE) Infere-se das informações que a probabilidade


de ocorrer um erro de troca entre dois algarismos da própria sequência no
momento da digitação de uma sequência numérica é de 80%.

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332 - (SERPRO - 2013 / CESPE) Infere-se das informações que a probabilidade


de um erro ocorrido na digitação de uma sequência numérica ser do tipo
substituição de um algarismo por outro é de 15%.

333 - (SERPRO - 2013 / CESPE) Se, ao digitar a senha, o usuário cometer um


erro, a probabilidade de o erro dever-se à troca entre dois algarismos adjacentes
da sequência será igual a 20%.

334 - (SERPRO - 2013 / CESPE) Se, ao digitar a sua senha, o usuário cometer
um erro do tipo substituição de um algarismo por outro, então a probabilidade de
que tal substituição ocorria no primeiro algarismo da senha será igual a 0,1.

(Texto para as questões 335 e 336) Os alunos de uma turma cursam 4 disciplinas
que são ministradas por 4 professores diferentes. As avaliações finais dessas
disciplinas serão realizadas em uma mesma semana, de segunda a sexta-feira,
podendo ou não ocorrerem em um mesmo dia.

A respeito dessas avaliações, julgue os itens seguintes.

335 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se cada professor escolher o dia em que aplicará
a avaliação final de sua disciplina de modo independente dos demais, a
probabilidade de que todos escolham aplicar as avaliações em um mesmo dia
será inferior a 1%.

336 - (TRT 17 - 2013 / CESPE) Se cada professor escolher o dia em que aplicará
a avaliação final de sua disciplina de modo independente dos demais, a
probabilidade de que haja mais de uma avaliação em determinado dia será
superior a 80%.

(Texto para as questões 337 e 338) Considerando que, em uma pesquisa de rua,
cada entrevistado responda sim ou não a cada uma de dez perguntas feitas pelos
entrevistadores, julgue o item seguinte.

337 - (TCE/RO - 2013 / CESPE) Se um entrevistado responder à pesquisa


aleatoriamente, a probabilidade de ele responder sim a pelo menos uma pergunta
será superior a 99%.

338 - (TCE/RO - 2013 / CESPE) Será necessário entrevistar mais de mil pessoas
para se garantir que duas pessoas respondam igualmente a todas as perguntas.

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343 - (INPI - 2014 / CESPE) A probabilidade de se selecionar aleatoriamente uma


ficha de um entrevistado do sexo masculino que pretende votar no partido PD ou
de um entrevistado do sexo feminino que pretende votar no partido PA é superior
a 0,41.

344 - (INPI - 2014 / CESPE) A probabilidade de se selecionar aleatoriamente uma


ficha de alguém que pretende votar no partido PD é superior a 0,1.

(Texto para as questões 345 e 346) Um batalhão é composto por 20 policiais: 12


do sexo masculino e 8 do sexo feminino. A região atendida pelo batalhão é
composta por 10 quadras e, em cada dia da semana, uma dupla de policiais
policia cada uma das quadras. Com referência a essa situação, julgue os itens
subsequentes.

345 - (Polícia Federal - 2014 / CESPE) Caso as duplas de policiais sejam


formadas aleatoriamente, então a probabilidade de que em determinado dia os
policiais que policiarão determinada quadra sejam do mesmo sexo será superior a
0,5.

346 - (Polícia Federal - 2014 / CESPE) Considerando que, após concurso público,
sejam admitidos novos policiais no batalhão, de modo que a quantidade dos novos
policiais do sexo masculino admitidos seja igual ao triplo da quantidade de novos
policiais do sexo feminino, e que, devido a essas admissões, 0,7 passe a ser a
probabilidade de se escolher, ao acaso, um policial do sexo masculino desse
batalhão, então, no batalhão haverá mais de 15 policiais do sexo feminino.

(Texto para as questões 347 e 348) O rito processual de análise de determinado


tipo de processo segue as três seguintes fases:

• instrução: após a apresentação da representação e das provas, o juiz decide


pela admissibilidade ou não do caso;

• julgamento: admitido o caso, o juiz analisa o mérito para decidir pela culpa ou
não do representado;

• apenação: ao culpado o juiz atribui uma pena, que pode ser ou o pagamento de
multa, ou a prestação de serviços à comunidade.

A partir das informações acima, considerando que a probabilidade de que ocorra


erro de decisão na primeira fase seja de 10%, na segunda, de 5% e, na terceira,
de 3%, e que a ocorrência de erro em uma fase não influencie a ocorrência de
erro em outras fases, julgue os próximos itens.

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347 - (TJ/SE - 2014 / CESPE) A probabilidade de que ocorram erros de decisão


em todas as fases do processo é inferior a 0,1%.

348 - (TJ/SE - 2014 / CESPE) A probabilidade de que haja erro de decisão na


análise de um processo em que se inocente o representado é inferior a 14%.

(Texto para a questão 349) As prestações de contas das campanhas dos 3


candidatos a governador de determinado estado foram analisadas por 3
servidores do TRE desse estado. Considerando que um servidor pode analisar
nenhuma, uma ou mais de uma prestação de contas e que, por coincidência, cada
um dos 3 candidatos é parente de um dos 3 servidores, julgue o item que se
segue.

349 - (TRE/GO - 2015 / CESPE) Se as prestações de contas forem distribuídas


para análise de forma aleatória e independente, então a probabilidade de que
cada servidor analise as contas de seu parente é inferior a 1/30.

(Texto para as questões 350 a 352) Para fiscalizar determinada entidade, um


órgão de controle escolherá 12 de seus servidores: 5 da secretaria de controle
interno, 3 da secretaria de prevenção da corrupção, 3 da corregedoria e 1 da
ouvidoria. Os 12 servidores serão distribuídos, por sorteio, nas equipes A, B e C; e
cada equipe será composta por 4 servidores. A equipe A será a primeira a ser
formada, depois a equipe B e, por último, a C. A respeito dessa situação, julgue os
itens subsequentes.

350 - (TCE/RN - 2015 / CESPE) A probabilidade de um servidor que não for


sorteado para integrar a equipe A ser sorteado para integrar a equipe B é igual a
0,5.

351 - (TCE/RN - 2015 / CESPE) A probabilidade de a equipe A ser composta por


quatro servidores da secretaria de controle interno é inferior a 0,01.

352 - (TCE/RN - 2015 / CESPE) A chance de a equipe A ser composta por um


servidor de cada unidade é superior a 10%.

(Texto para a questão 353) Em uma empresa, as férias de cada um dos 50


empregados podem ser marcadas na forma de trinta dias ininterruptos, ou os trinta
dias podem ser fracionados em dois períodos de quinze dias ininterruptos ou,
ainda, em três períodos de dez dias ininterruptos. Em 2013, depois de marcadas
as férias de todos os 50 empregados, constatou-se que 23, 20 e 28 deles
marcaram os trinta dias de férias ou parte deles para os meses de janeiro,

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atendimento for escolhida ao acaso, a probabilidade de que ela seja relacionada a
coleta de lixo solicitada por mulheres ou a serviços solicitados por homens será

(A) inferior a 0,2.


(B) superior a 0,2 e inferior a 0,3.
(C) superior a 0,3 e inferior a 0,4.
(D) superior a 0,4 e inferior a 0,5.
(E) superior a 0,5.

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5 - Gabarito

303 - C 330 - C
304 - C 331 - E
305 - E 332 - C
306 - C 333 - C
307 - E 334 - E
308 - C 335 - C
309 - E 336 - C
310 - C 337 - C
311 - E 338 - C
312 - C 339 - E
313 - E 340 - E
314 - E 341 - C
315 - C 342 - C
316 - E 343 - E
317 - C 344 - E
318 - C 345 - E
319 - E 346 - C
320 - C 347 - C
321 - C 348 - E
322 - C 349 - E
323 - E 350 - C
324 - C 351 - E
325 - C 352 - E
326 - C 353 - C
327 - E 354 - D
328 - C 355 - E
329 - E

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