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Raciocínio Lógico p/ Escrivão da PF (2017)

Teoria e exercícios comentados


Prof Marcos Piñon Aula 08
- Edna é defensora pública
- Edna atuou na quarta ou na quinta-feira
- Marta é juíza
- Marta atuou em 2 dias
- Gerson é promotor
- Bianca é promotora
- 3 promotores são do sexo masculino

Para facilitar a explicação, os juízes serão marcados pela cor vermelha, os


promotores pela cor azul e os defensores pela cor verde. Assim:

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca e Adalberto
Quinta-feira: Luiz e Diogo

Olhando para a segunda-feira, podemos concluir que Júlia é defensora, pois já


temos um promotor e uma juíza atuando nesse dia.

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca e Adalberto
Quinta-feira: Luiz e Diogo

Podemos perceber, também, que Luiz está atuando em dois dias (terça e quinta-
feira), o que nos leva a concluir que ele é Juiz, já que temos apenas dois juízes
para atuar nos quatro dias e Marta atua em apenas 2 dias.

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca e Adalberto
Quinta-feira: Luiz e Diogo

Agora, podemos concluir que Marta atua na quarta-feira, já que temos Luiz (que é
juiz) atuando na terça e na quinta-feira.

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca, Adalberto e Marta
Quinta-feira: Luiz e Diogo

Podemos concluir, agora, que Adalberto é defensor, pois já temos uma promotora
e uma juíza atuando na quarta-feira.

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca, Adalberto e Marta
Quinta-feira: Luiz e Diogo

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Sabemos, também, que Edna é defensora e que ela atuou na quarta ou na quinta-
feira. Como na quarta nós já temos 3 pessoas atuando, podemos concluir que
Edna atuou na quinta-feira.

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca, Adalberto e Marta
Quinta-feira: Luiz, Diogo e Edna

Como na quinta-feira nós já temos um juiz e uma defensora, podemos concluir que
Diogo é promotor.

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca, Adalberto e Marta
Quinta-feira: Luiz, Diogo e Edna

Por fim, falta sabermos as profissões de Paula e Carlos. Já sabemos quem são os
dois juízes (Marta e Luiz), três promotores (Bianca, Gerson e Diogo) e três
defensores (Adalberto, Julia e Edna). Portanto, faltam um promotor e um defensor.
Sabendo que 3 promotores são do sexo masculino, podemos concluir que Carlos
é o promotor e que Paula é a defensora que faltam. Assim:

Segunda-feira: Gerson, Marta e Julia


Terça-feira: Luiz, Paula e Carlos
Quarta-feira: Bianca, Adalberto e Marta
Quinta-feira: Luiz, Diogo e Edna

Portanto, concluímos que o item está correto.

410 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Os 2 juízes são do sexo feminino.

Solução:

Vimos na resolução da questão anterior que os dois juízes são Marta e Luiz.
Portanto, apenas um dos juízes é do sexo feminino. Item errado.

411 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Adalberto e Paula são defensores públicos.

Solução:

Novamente, utilizando as informações obtidas anteriormente, vimos que Paula e


Adalberto são defensores públicos. Item correto.

(Texto para as questões de 412 a 414) As atividades de manutenção,


operação e instalação na área de informática de um escritório são

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desenvolvidas por Edson, Humberto e Danilo; cada um é responsável por
uma única atividade. Os seus salários são: R$ 2.300,00, R$ 2.400,00 e
R$ 2.500,00. Sabe-se que o responsável pela instalação de sistemas, que é
irmão de Danilo, não tem o maior salário; Edson é o operador de sistemas; o
responsável pela manutenção tem o menor salário.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

412 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Danilo é o operado de sistemas.

Solução:

Para facilitar a resolução dessa questão, vamos montar a seguinte tabela:

Manutenção Operação Instalação 2.300,00 2.400,00 2.500,00


Edson
Humberto
Danilo

Agora, a partir das informações da questão, vamos preencher a tabela:

Edson é o operador de sistemas.

Manutenção Operação Instalação 2.300,00 2.400,00 2.500,00


Edson Não Sim Não
Humberto Não
Danilo Não

O responsável pela instalação de sistemas é irmão de Danilo.

Manutenção Operação Instalação 2.300,00 2.400,00 2.500,00


Edson Não Sim Não
Humberto Não
Danilo Não Não

Com isso, podemos concluir que Danilo é o responsável pela Manutenção e que
Humberto é o responsável pela instalação.

Manutenção Operação Instalação 2.300,00 2.400,00 2.500,00


Edson Não Sim Não
Humberto Não Não Sim
Danilo Sim Não Não

O responsável pela manutenção tem o menor salário.

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Manutenção Operação Instalação 2.300,00 2.400,00 2.500,00
Edson Não Sim Não Não
Humberto Não Não Sim Não
Danilo Sim Não Não Sim Não Não

O responsável pela instalação de sistemas não tem o maior salário

Manutenção Operação Instalação 2.300,00 2.400,00 2.500,00


Edson Não Sim Não Não Não Sim
Humberto Não Não Sim Não Sim Não
Danilo Sim Não Não Sim Não Não

Com isso, podemos concluir que Danilo não é o operador de sistemas. Item
errado.

413 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) O salário do instalador de sistemas é igual a


R$ 2.400,00.

Solução:

A partir das informações da questão anterior, podemos concluir que o salário do


instalador de sistemas (que é Humberto) é igual a R$ 2.400,00. Item correto.

414 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Edson tem o maior salário.

Solução:

Mais uma vez, a partir do que vimos anteriormente, Edson tem o maior salário.
Item correto.

(Texto para as questões 415 e 416) Um banner da Corregedoria Regional


Eleitoral do Espírito Santo, parcialmente reproduzido abaixo, alerta a
população acerca de possíveis irregularidades no processo de alistamento e
cadastro de eleitores.

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De acordo com o panfleto apresentado, João, José, Pedro, Marta e Lurdes


tenham cometido crimes, cada um por motivo diferente do outro. Sabe-se
que:

- os homens não transferiram domicílio de forma fraudulenta;

- as mulheres não omitiram declaração em documento;

- uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo


oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta;

- Pedro ou Marta deram declaração falsa;

- José e João se alistaram de forma não fraudulenta.

Considerando o banner e as informações hipotéticas apresentadas acima,


julgue os itens seguintes.

415 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) A pessoa responsável pelo aliciamento é do


sexo feminino.

Solução:

Para resolver esta questão, vamos preencher a seguinte tabelinha:

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Transferir Aliciar / Induzir
Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João
José
Pedro
Marta
Lurdes

Agora, a partir das informações da questão, vamos preencher a tabelinha:

- os homens não transferiram domicílio de forma fraudulenta;

Transferir Aliciar / Induzir


Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não
José Não
Pedro Não
Marta
Lurdes

- as mulheres não omitiram declaração em documento;

Transferir Aliciar / Induzir


Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não
José Não
Pedro Não
Marta Não
Lurdes Não

- José e João se alistaram de forma não fraudulenta.

Transferir Aliciar / Induzir


Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não Não
José Não Não
Pedro Não
Marta Não
Lurdes Não

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- Pedro ou Marta deram declaração falsa;

Transferir Aliciar / Induzir


Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não Não Não
José Não Não Não
Pedro Não
Marta Não
Lurdes Não Não

Podemos perceber que só restou a José e a João terem aliciado e induzido outra
pessoa a alistar-se de forma fraudulenta ou omitido declaração em documento,
pois eles não se alistaram, não transferiram domicilio nem deram declaração falsa.
Assim:

Transferir Aliciar / Induzir


Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não Não Não
José Não Não Não
Pedro Não Não Não
Marta Não Não
Lurdes Não Não Não

- uma dessas pessoas aliciou e induziu outra pessoa do grupo, do sexo


oposto, a alistar-se eleitor(a) de forma fraudulenta;

Como quem aliciou e induziu foi um homem (José ou João), podemos concluir que
quem alistou-se de forma fraudulenta foi uma mulher. Assim:

Transferir Aliciar / Induzir


Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não Não Não
José Não Não Não
Pedro Não Não Não Não
Marta Não Não
Lurdes Não Não Não

O que nos leva a concluir que Pedro deu a declaração falsa:

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Transferir Aliciar / Induzir
Alistar-se de Dar Omitir
domicílio eleitor a alistar-
forma declaração declaração em
de forma se de forma
fraudulenta falsa documento
fraudulenta fraudulenta
João Não Não Não
José Não Não Não
Pedro Não Não Não Sim Não
Marta Não Não Não
Lurdes Não Não Não

Portanto, a pessoa responsável pelo aliciamento é do sexo masculino (José ou


João). Item errado.

416 - (TRE/ES - 2010 / CESPE) Pedro deu declaração falsa.

Solução:

Vimos na questão anterior que foi Pedro quem deu a declaração falsa. Item
correto.

(Texto para as questões 417 a 419) O Flamengo, o Corinthians e o Cruzeiro


foram convidados para jogos amistosos de futebol contra times europeus.
Os jogos serão realizados em Lisboa, em Roma e em Paris, nos dias 22, 23 e
24 de agosto. Além disso, sabe-se que:

 cada clube jogará apenas uma vez;


 somente um jogo acontecerá em cada dia;
 em cada cidade ocorrerá apenas um jogo;
 o Flamengo jogará em Roma;
 o Cruzeiro jogará no dia 24;
 o jogo do dia 23 será em Lisboa.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

417 - (ANS - 2013 / CESPE) O Flamengo jogará no dia 22.

Solução:

Bom, temos a informação que cada clube jogará apenas uma vez, somente um
jogo acontecerá em cada dia e que em cada cidade ocorrerá apenas um jogo.
Assim, a melhor forma de resolver essa questão é montando uma tabelinha.
Vejamos:

Lisboa Roma Paris Dia 22 Dia 23 Dia 24


Flamengo
Corinthians
Cruzeiro

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Agora, vamos preencher a tabela com base nas informações da questão:

o Flamengo jogará em Roma;

Lisboa Roma Paris Dia 22 Dia 23 Dia 24


Flamengo Não Sim Não
Corinthians Não
Cruzeiro Não

o Cruzeiro jogará no dia 24;

Lisboa Roma Paris Dia 22 Dia 23 Dia 24


Flamengo Não Sim Não Não
Corinthians Não Não
Cruzeiro Não Não Não Sim

o jogo do dia 23 será em Lisboa.

Com essa informação, podemos concluir que o cruzeiro não jogará em Lisboa, já
que seu jogo é dia 24. Podemos concluir também, que o Flamengo não jogará dia
23, pois seu jogo será em Roma:

Lisboa Roma Paris Dia 22 Dia 23 Dia 24


Flamengo Não Sim Não Não Não
Corinthians Não Não
Cruzeiro Não Não Não Não Sim

Concluímos, então, que o Cruzeiro jogará em Paris e que o Flamengo jogará dia
22:

Lisboa Roma Paris Dia 22 Dia 23 Dia 24


Flamengo Não Sim Não Sim Não Não
Corinthians Não Não Não Não
Cruzeiro Não Não Sim Não Não Sim

Por fim, concluímos que o Corinthians jogará dia 23 em Lisboa:

Lisboa Roma Paris Dia 22 Dia 23 Dia 24


Flamengo Não Sim Não Sim Não Não
Corinthians Sim Não Não Não Sim Não
Cruzeiro Não Não Sim Não Não Sim

Portanto, o item está correto, já que o Flamengo jogará dia 22.

418 - (ANS - 2013 / CESPE) O jogo em Paris ocorrerá no dia 24.

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Solução:

Com base nas informações obtidas na questão anterior, concluímos que este item
está correto, já que o Cruzeiro jogará dia 24 em Paris.

419 - (ANS - 2013 / CESPE) O Corinthians jogará em Paris

Solução:

Com base nas informações obtidas anteriormente, concluímos que este item está
errado, já que o Corinthians jogará no dia 23 em Lisboa.

(Texto para as questões 420 a 422) Paulo, Tiago e João, auditores do


trabalho, nasceram, um deles em Brasília, o outro, em Goiânia e o terceiro,
em Curitiba. Suas idades são 25, 27 e 28 anos. Sabe-se que João não nasceu
em Brasília e não tem 25 anos; que o auditor que nasceu em Goiânia tem 28
anos; que Paulo não nasceu em Curitiba nem tem 25 anos; e que Tiago
nasceu na região Centro-Oeste.

Com base nessas informações, julgue os seguintes itens.

420 - (AFT - 2013 / CESPE) O auditor brasiliense tem 27 anos.

Solução:

Nessa questão, vamos começar desenhando a tabelinha para organizar as


informações:

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo
Tiago
João

Agora, vamos preencher a tabela com as informações da questão:

João não nasceu em Brasília e não tem 25 anos

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo
Tiago
João Não Não

Paulo não nasceu em Curitiba nem tem 25 anos

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Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Não
Tiago
João Não Não

Aqui podemos concluir que Tiago tem 25 anos, pois nem João nem Paulo
possuem esta idade:

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Não
Tiago Sim Não Não
João Não Não

Tiago nasceu na região Centro-Oeste

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Não
Tiago Não Sim Não Não
João Não Não

Aqui podemos concluir que João nasceu em Curitiba, pois nem Paulo nem Tiago
nasceram nesta cidade:

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Não
Tiago Não Sim Não Não
João Não Não Sim Não

o auditor que nasceu em Goiânia tem 28 anos

Bom, como João nasceu em Curitiba, ele não possui 28 anos:

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Não
Tiago Não Sim Não Não
João Não Não Sim Não Não

Assim, concluímos que João possui 27 anos:

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Não Não
Tiago Não Sim Não Não
João Não Não Sim Não Sim Não

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Podemos concluir também que Paulo possui 28 anos e, com isso, concluir que ele
nasceu em Goiânia, sobrando para Tiago nascer em Brasília:

Brasília Goiânia Curitiba 25 anos 27 anos 28 anos


Paulo Não Sim Não Não Não Sim
Tiago Sim Não Não Sim Não Não
João Não Não Sim Não Sim Não

Como Tiago é o auditor brasiliense e possui 25 anos, concluímos que o item está
errado.

421 - (AFT - 2013 / CESPE) Paulo nasceu em Goiânia.

Solução:

Utilizando as informações da questão anterior, concluímos que Paulo nasceu em


Goiânia. Item correto.

422 - (AFT - 2013 / CESPE) O auditor que nasceu em Curitiba tem 25 anos.

Solução:

Vimos que João nasceu em Curitiba e possui 27 anos. Item errado.

(Texto para a questão 423) José, Luís e Mário são funcionários públicos nas
funções de auditor, analista e técnico, não necessariamente nessa ordem.
Sabe-se que José não é analista, que o técnico será o primeiro dos três a se
aposentar e que o analista se aposentará antes de Mário. Todo ano os três
tiram um mês de férias e, no ano passado, no mesmo mês que José saiu de
férias, ou Luís ou Mário também saiu. Com base nessas informações, julgue
o item que se segue.

423 - (TCDF - 2013 / CESPE) Mário é analista, José é técnico e Luís, auditor.

Solução:

Vamos começar montando a seguinte tabelinha:

auditor analista técnico


José
Luís
Mário

Agora, vamos preencher a tabela com as informações da questão:

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José não é analista

auditor analista técnico


José Não
Luís
Mário

O analista se aposentará antes de Mário

Com essa informação, podemos concluir que Mário não é analista.

auditor analista técnico


José Não
Luís
Mário Não

Logo, podemos concluir que Luís é o analista

auditor analista técnico


José Não
Luís Não Sim Não
Mário Não

O técnico será o primeiro dos três a se aposentar e que o analista se


aposentará antes de Mário

Ou seja, o técnico será o 1º a se aposentar, o analista será o 2º e Mário será o 3º,


onde podemos concluir que Mário é o auditor, restando a José ser o técnico.

auditor analista técnico


José Não Não Sim
Luís Não Sim Não
Mário Sim Não Não

Como foi dito que Mário é analista, José é técnico e Luís, auditor, concluímos que
o item está errado.

424 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Maria telefonou para determinada escola


agendando um horário para matricular as crianças João, Marcos e José. Uma
dessas crianças é filho de Maria, outra é filho de Ester e a terceira criança é
filho de Marta. Ao anotar essas informações, o servidor da escola confundiu
os nomes das mães e dos filhos, mas, das informações anotadas, ele pôde
concluir que Marta e Ester são irmãs, que José não é filho de Marta e que
João não é sobrinho de nenhuma das três mães. Em face dessa situação, é
correto afirmar que as mães de João, Marcos e José são, respectivamente,

(A) Ester, Marta e Maria.


(B) Marta, Ester e Maria.

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(C) Marta, Maria e Ester.
(D) Maria, Marta e Ester.
(E) Maria, Ester e Marta.

Solução:

Mais uma vez, começamos montando a tabelinha:

Maria Ester Marta


João
Marcos
José

Agora, com as informações da questão, vamos preencher a tabela:

José não é filho de Marta

Maria Ester Marta


João
Marcos
José Não

Marta e Ester são irmãs, ... e que João não é sobrinho de nenhuma das três
mães

Aqui podemos concluir que João é filho de Maria, pois se ele fosse filho de Ester
ou de Marta ele seria sobrinho de alguma delas.

Maria Ester Marta


João Sim Não Não
Marcos Não
José Não Não

Por fim, podemos concluir que Marcos é filho de Marta e José é filho de Ester:

Maria Ester Marta


João Sim Não Não
Marcos Não Não Sim
José Não Sim Não

Resposta letra D.

425 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Considere que, em uma prova de língua


inglesa, as notas de cinco alunos sejam N1, N2, N3, N4 e N5, Considere,
ainda, que N1 seja inferior a N4, que N2 seja inferior a N5, que N3 não seja
superior a N4 nem inferior a N2 e que N4 não ultrapasse N2. Em face dessa
situação, é correto afirmar que

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(A) N1 < N2 = N3 = N4 < N5.


(B) N1 = N2 < N3 < N4 = N5.
(C) N1 < N2 < N3 < N4 < N5.
(D) N1 < N2 = N3 < N4 < N5.
(E) N1 < N2 < N3 = N4 = N5.

Solução:

Nessa questão, temos:

N1 seja inferior a N4

N1 < N4 (afirmação 1)

N2 seja inferior a N5

N2 < N5 (afirmação 2)

N3 não seja superior a N4 nem inferior a N2

N2  N3  N4 (afirmação 3)

N4 não ultrapasse N2

N4  N2 (afirmação 4)

Agora, devemos perceber que para as afirmações 3 e 4 serem verdadeiras ao


mesmo tempo, é necessário que N2 seja igual a N4. Com isso, concluímos
também que N3 é igual a N2 e a N4. Assim, temos:

N1 < N2 = N3 = N4 < N5

Resposta letra A.

426 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Um professor, desconfiado que seus


alunos — A, B e C — colaram em uma prova, indagou cada um deles e
recebeu as seguintes respostas.

A disse: “Quem colou foi B.”


B disse: “Quem colou foi C.”
C disse: “A está mentindo.”

Posteriormente, os fatos mostraram que A não colou, que apenas um deles


mentiu e que apenas um deles colou na prova. Considerando-se essa
situação, é correto afirmar que

(A) A mentiu, B disse a verdade e não colou, C disse a verdade e colou.

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a  2.g b  2.h c  2.i  1 0 0
 0 1 0  = 0 1 0
  
3.a  g 3.b  2  h 3.c  i 0 0 1

Agora, temos os seguintes sistemas de equação:

a + 2.g = 1
3.a + g = 0

b + 2.h = 0
3.b + h – 2 = 0

c + 2.i = 0
3.c + i = 1

Resolvendo o 1º sistema, temos:

a + 2.g = 1
3.a + g = 0

a = 1 – 2.g
3.a + g = 0

Substituindo o valor de a da 1ª equação na 2ª temos:

3.a + g = 0

3.(1 – 2.g) + g = 0

3 – 6.g + g = 0

3 – 5.g = 0

5.g = 3

3
g=
5

Voltando com o valor de g para encontrar a, temos:

a = 1 – 2.g

3
a = 1 – 2.( )
5

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6
a=1–
5

1
a=–
5

Resolvendo o 2º sistema, temos:

b + 2.h = 0
3.b + h – 2 = 0

b = –2.h
3.b + h – 2 = 0

Substituindo o valor de b da 1ª equação na 2ª temos:

3.b + h – 2 = 0

3.(–2.h) + h – 2 = 0

–6.h + h – 2 = 0

–5.h – 2 = 0

5.h = –2

2
h=–
5

Voltando com o valor de h para encontrar b, temos:

b = –2.h

2
b = –2.( – )
5

4
b=
5

Resolvendo o 3º sistema, temos:

c + 2.i = 0
3.c + i = 1

c = –2.i
3.c + i = 1

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Substituindo o valor de c da 1ª equação na 2ª temos:

3.c + i = 1

3.(–2.i) + i = 1

–6.i + i = 1

–5.i = 1

1
i=–
5

Voltando com o valor de i para encontrar c, temos:

c = –2.i

1
c = –2.(– )
5

2
c=
5

Assim, temos:

 1 4 2 
a b c   5 5 5 
–1  
B = A = d e f  =  0 1 0 
 3 2 1
g h i     
 5 5 5 

Olhando as alternativas, não temos nenhuma aparentemente igual ao que


encontramos. Porém, podemos perceber que a letra “A” pode ser igual ao que
acabamos de encontrar. Vejamos:

 1 4 2 
 1 4 2  
1 5 5 5 
  0 5 0  =  0 1 0 
5  3 2 1
 3  2  1    
 5 5 5 

Resposta letra A.

(Texto para as questões 429 a 432) Nos jardins X, Y e Z foram semeadas,


respectivamente, as quantidades x, y e z de sementes de determinado tipo
de flor. Essas sementes germinaram, deram origem a novas plantas e não foi
feita nenhuma nova semeadura. Considerando as matrizes

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Teoria e exercícios comentados
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2  3  0 
B2 = 1  3  0 
3  3  8

5
B2 =  4 
14 

Resposta letra D.

430 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) O determinante de A4 é igual a

(A) –16.
(B) 0.
(C) 16.
(D) 20.
(E) 81.

Solução:

Olha que interessante. Sabemos a seguinte propriedade:

O determinante do produto de duas matrizes de mesma ordem é igual à


multiplicação do determinante da primeira pelo determinante da segunda
matriz

A matriz A4 é a matriz A  A  A  A, ou seja, basta calcularmos o determinante da


matriz A, para podermos encontrar o determinante da matriz A 4:

1 1 0
A = 1 0 0
1 0 2

Det(A) = (102 + 101 + 010) – (100 + 001 + 211)

Det(A) = (0 + 0 + 0) – (0 + 0 + 2)

Det(A) = 0 – 2 = –2

Com isso, podemos encontrar Det(A4):

Det(A4) = Det(A)  Det(A)  Det(A)  Det(A)

Det(A4) = (–2)  (–2)  (–2)  (–2) = 16

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Resposta letra C.

431 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Se 2 anos após a semeadura haviam 20, 15


e 29 pés da planta nos jardins X, Y e Z, respectivamente, então, no jardim Y
foram semeadas

(A) 2 sementes.
(B) 5 sementes.
(C) 7 sementes.
(D) 10 sementes.
(E) 16 sementes.

Solução:

Agora, temos a informação de que 2 anos após a semeadura haviam 20, 15 e 29


20
plantas nos jardins X Y e Z respectivamente, ou seja, B 2 = 15  . Queremos
29
encontrar a quantidade de sementes plantadas no jardim Y, represent d por “y”.
Para isso, temos:

Bk = Ak × B

B2 = A 2 × B

20 1 1 0 1 1 0  x 
15  = 1 0 0  1 0 0   y 
       
29 1 0 2 1 0 2  z 

Já calculamos A2 anteriormente:

20 2 1 0   x 
15  = 1 1 0    y 
     
29 3 1 4  z 

20  2.x  y 
15  =  xy 
   
29 3.x  y  4.z

Assim, temos:

2.x + y = 20
x + y = 15
3.x + y + 4.z = 29

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Resolvendo este sistema, temos:

2.x + y = 20
x = 15 – y
3.x + y + 4.z = 29

Substituindo o valor de x da 2ª equação na 1ª equação, temos:

2.x + y = 20

2.(15 – y) + y = 20

30 – 2.y + y = 20

30 – y = 20

y = 30 – 20

y = 10

Resposta letra D.

432 - (SEDUC/CE - 2013 / CESPE) Se a e b são números reais, define-se, a


partir de a e b, uma sequência de Fibonacci {ak} por: a1 = a, a2 = b, e
ak = ak – 1 + ak – 2, para k  2. Nesse sentido, é correto afirmar que

(A) apenas {xk} é uma sequência de Fibonacci.


(B) apenas {yk} é uma sequência de Fibonacci.
(C) apenas {xk} e {yk} são sequências de Fibonacci.
(D) apenas {xk} e {zk} são sequências de Fibonacci.
(E) {xk}, {yk} e {zk} são sequências de Fibonacci.

Solução:

Nessa questão, devemos encontrar x1, y1 e z1; x2, y2 e z2; x3, y3 e z3; para
sabermos quais são sequencias de Fibonacci. Para isso, temos:

Bk = Ak × B

Calculando x1, y1 e z1:

B1 = A 1 × B

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 x 1  1 1 0  x 
 y  = 1 0 0   y 
 1    
 z1  1 0 2  z 

x1   x  y 
y  =  x 
 1  
 z1   x  2.z 

Logo:

x1 = x + y
y1 = x
z1 = x + 2.z

Calculando x2, y2 e z2:

B2 = A 2 × B

x 2  1 1 0 1 1 0  x 
 y  = 1 0 0  1 0 0   y 
 2      
 z 2  1 0 2 1 0 2  z 

x 2  2 1 0   x 
y  = 1 1 0  y 
 2    
 z 2  3 1 4  z 

x 2   2.x  y 
y  =  xy 
 2  
 z 2  3.x  y  4.z

Logo:

x2 = 2.x + y
y2 = x + y
z2 = 3.x + y + 4.z

Calculando x3, y3 e z3:

B3 = A 3 × B

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x 3  1 1 0 1 1 0 1 1 0  x 
 y  = 1 0 0  1 0 0  1 0 0   y 
 3        
 z 3  1 0 2 1 0 2 1 0 2  z 

x 3  2 1 0  1 1 0  x 
y  = 1 1 0   1 0 0   y 
 3      
 z 3  3 1 4 1 0 2  z 

x 3   2 1 2 0  x 
y  =  1 1 1 0   y 
 3 
 z 3  3  1  4 3 8  z 

x 3  3 2 0  x 
y  = 2 1 0    y 
 3    
 z 3  8 3 8  z 

x 3   3.x  2.y 
y  =  2.x  y 
 3  
 z 3  8.x  3.y  8.z

Logo:

x3 = 3.x + 2.y
y3 = 2.x + y
z3 = 8.x + 3.y + 8.z

Bom, aqui já temos informação suficiente para julgar a afirmação. Para uma
sequência ser considerada de Fibonacci, a3 deve ser igual a soma a1 + a2. Assim,
começando com {xk}, encontramos o seguinte:

x1 = x + y
x2 = 2.x + y
x3 = 3.x + 2.y

Assim, testando a sequência, temos:

x3 = x1 + x2

x3 = x + y + 2.x + y

x3 = 3.x + 2.y

Portanto, concluímos que {xk} é uma sequência de Fibonacci.

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Testando {yk}, temos:

y1 = x
y2 = x + y
y3 = 2.x + y

Assim, temos:

y3 = y1 + y2

y3 = x + x + y

y3 = 2.x + y

Portanto, concluímos que {yk} é uma sequência de Fibonacci.

Testando {zk}, temos:

z1 = x + 2.z
z2 = 3.x + y + 4.z
z3 = 8.x + 3.y + 8.z

Assim, temos:

z3 = z1 + z2

z3 = x + 2.z + 3.x + y + 4.z

z3 = 4.x + y + 6.z

Aqui podemos perceber que o valor encontrado para z3 é diferente da soma de


z1 + z2. Portanto, concluímos que {zk} NÃO é uma sequência de Fibonacci.

Como apenas {xk} e {yk} são sequências de Fibonacci, concluímos que a resposta
é a letra C.

Resposta letra C.

(Texto para as questões 433 a 437) Quatro candidatos a uma vaga de


emprego em uma agência de detetives deverão passar por um teste de
raciocínio lógico, que consiste em entrar em uma sala e descobrir em qual
das duas pastas sobre a mesa, uma vermelha e outra verde, estão seus
respectivos contratos de trabalho — os quatro contratos estão em uma
mesma pasta. Cada um deles poderá fazer uma única pergunta a um de seus
dois possíveis futuros chefes: um responderá sempre com a verdade e o
outro sempre mentirá. Os candidatos não sabem, todavia, qual dos dois
chefes falará a verdade e qual mentirá.

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O candidato 1 perguntou a um dos chefes em qual pasta estava o seu


contrato; ouviu a resposta e saiu. O candidato 2 fez a mesma pergunta do
primeiro candidato só que, casualmente, escolheu o outro chefe, ouviu a
resposta e se retirou. O candidato 3 entrou na sala, pegou uma das pastas
nas mãos e perguntou a um dos chefes:

— O seu amigo me diria que nesta pasta se encontra o meu contrato?

Ouviu a resposta e saiu. Entrou o último candidato e, com o dedo apontado


para um dos chefes, perguntou ao outro:

— Em que pasta ele diria que está o meu contrato?

— “Na verde”, foi a resposta que ele obteve.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

433 - (DPU - 2016 / CESPE) Se os candidatos 1 e 2 seguirem fielmente as


respostas que ouviram, somente um deles terá a chance de ser contratado.

Isso mesmo, pois cada chefe irá indicar uma pasta diferente, e apenas um deles
irá acertar em qual pasta está o seu contrato.

Item correto.

434 - (DPU - 2016 / CESPE) É correto inferir que o chefe que respondeu ao
candidato 1 falava a verdade e que o outro mentia.

Não há como saber qual dos dois chefes fala a verdade e qual deles mente. O que
é possível saber é em que pasta estão os contratos, que é na pasta vermelha.

Item errado.

435 - (DPU - 2016 / CESPE) A partir das perguntas feitas pelos candidatos 1 e
2, é impossível que eles tenham certeza de onde estejam os seus contratos.

Essa questão está correta. Como os candidatos não sabem quem mente e quem
fala a verdade, cada um dos chefes irá apontar uma pasta diferente e eles não
saberão com certeza qual é a pasta correta.

Item correto.

436 - (DPU - 2016 / CESPE) A partir das perguntas feitas pelos quatro
candidatos e das respostas obtidas, é correto afirmar que os contratos estão
na pasta vermelha.

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Com as informações do 4º candidato é possível concluir que os contratos estão na


pasta vermelha, pois se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que fala a verdade,
ele dirá que seu colega irá mentir e dirá que os contratos estão na pasta verde. E
se a pergunta tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu
colega que fala a verdade apontará a pasta verde. Com isso, é possível concluir
que os contratos estão na pasta vermelha.

Item correto.

437 - (DPU - 2016 / CESPE) Considere que a pasta que o candidato 3 tenha
segurado quando entrou na sala seja aquela que continha os contratos.
Nesse caso, a resposta do chefe a quem ele dirigiu a pergunta será “Sim”.

A respost ser “n o”, pois se pergunt tiver sido dirigid o chefe que f l
verdade, ele dirá que seu colega irá mentir e a resposta será não. E se a pergunta
tiver sido dirigida ao chefe que mente, ele mentirá e dirá que seu colega que fala a
verdade ir mentir, e respost t mb m ser “n o”.

Item errado.

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V mos tr t r hoje dos “Problem s Geom tricos”. Antes, v mos relembr r um
pouco da Geometria Básica. Vamos lá:

2 - Geometria Plana

Ponto, reta e plano

O conceito de ponto é um conceito primitivo, pois não existe uma definição aceita
de ponto, temos nesse caso que aceitar sua existência e indicaremos um ponto
por uma letra maiúscula do alfabeto (A, B, C, P, ...).

Podemos definir uma reta como sendo um número infinito de pontos em


sequência. É possível perceber que sobre um ponto passa um número infinito de
retas, porém sobre dois pontos distintos passa apenas uma reta distinta, a qual
passaremos a chamar por uma letra minúscula do alfabeto (s, t, q, r, ...). Além
disso, chama-se de semirreta aquela que começa em um ponto qualquer de uma
reta e não tem fim. Já o segmento de reta é aquele que começa em um ponto
qualquer da reta e termina em outro ponto desta mesma reta.

Reta
Semirreta
Segmento de reta

O plano será definido por três pontos não-colineares (que não estão na mesma
reta). Todas as retas que passam por dois desses pontos que definem o plano
estão contidas nele. Denominaremos o plano por uma letra grega minúscula
qu lquer ( , , , ...).

Posições relativas entre retas, semirretas, segmentos e planos

Duas retas distintas podem assumir diferentes posições no espaço. Elas podem
ser: paralelas, coincidentes, concorrentes, perpendiculares ou reversas.

s
 Retas Paralelas r

Duas retas serão paralelas se pertencerem ao mesmo plano (coplanares) e não


possuírem ponto de intersecção ou ponto em comum.

 Retas Coincidentes s
r

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LLL (Lado-Lado-Lado): Se as medidas dos lados de um triângulo são


respectivamente proporcionais às medidas dos lados homólogos de outro
triângulo, então os dois triângulos são semelhantes.

Quadriláteros

O quadrilátero é o polígono que possui quatro lados e a soma de seus ângulos


internos vale 360°. As diagonais do quadrilátero são segmentos de reta que unem
seus vértices opostos.

Concentraremos o estudo nos quadriláteros que possuem dois lados opostos


paralelos. Eles se dividem em dois grupos: os paralelogramos e os trapézios.

Os paralelogramos possuem os lados paralelos dois a dois (lados opostos


paralelos) e suas diagonais se encontram no ponto médio. Eles se dividem em:
Quadrados, Retângulos, Losangos e Paralelogramos obliquângulos.

Os trapézios possuem apenas dois de seus lados paralelos, mas o comprimento


dos seus lados e a medida de seus ângulos variam sem nenhuma relação uns
com os outros. Eles se dividem em: trapézio retângulo, trapézio isósceles e
trapézio escaleno.

Quadrado: É um quadrilátero que possui todos os lados do mesmo tamanho e


todos os ângulos iguais a 90°.

Retângulo: É um quadrilátero que possui todos os ângulos iguais a 90°, seus


lados paralelos com o mesmo tamanho e seus lados adjacentes com tamanhos
diferentes.

Losango: É um quadrilátero que possui todos os lados de mesmo tamanho, seus


ângulos oposto com a mesma medida e seus ângulos adjacentes com medidas
diferentes.

Paralelogramo obliquângulo: É um quadrilátero que possui seus lados paralelos


com o mesmo tamanho e seus lados adjacentes com tamanhos diferentes. Seus
ângulos opostos são congruentes e os adjacentes de medidas diferentes.

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(Texto para as questões de 438 e 439) Três crianças costumam brincar de
caça ao tesouro, em local plano, na praia, da forma descrita a seguir: de
posse de uma bússola, elas fixam um ponto P na praia com uma
bandeirinha, uma delas esconde um brinquedo sob a areia e, depois, passa o
mapa e a bússola para que as outras duas tentem encontrar o tesouro. O
mapa consiste em uma sequência de instruções formadas pelo número de
passos em linha reta e um sentido — a partir da bandeirinha —, que deve ser
observada para se encontrar o tesouro.

A partir do texto acima e considerando que a medida do passo de todas as


crianças seja idêntica e que as instruções do mapa sejam seguidas na ordem
apresentada, julgue os itens seguintes.

438 - (MEC - 2011 / CESPE) Se as crianças se unirem no ponto P e a primeira


caminhar 2 passos para o norte, a segunda, 2 passos para o sudoeste e a
terceira, 2 passos para o sudeste, o triângulo cujos vértices corresponderão
às posições finais das crianças será equilátero.

Solução:

Vamos, primeiro, tentar desenhar o triângulo da questão:

No desenho acima, os traços azuis representam os caminhos e o triangulo


vermelho é o que devemos analisar se é equilátero ou não. Com um desenho bem
feito nós já podemos perceber que o triângulo é isósceles e não equilátero, haja
vista que um dos lados é menor do que os outros dois. Uma forma de provar isso
é que num triângulo equilátero seus ângulos internos são iguais. Observe que os
3
ângulos dos vértices SO e SE possuem da circunferência cada um, enquanto
8
2
que o ângulo do vértice N possui da circunferência, conforme demonstrado na
8
figura abaixo:

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442 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Considerando 20 pontos sobre uma


circunferência, em posições distintas, o polígono que tem vértices nesses 20
pontos tem 170 diagonais.

Solução:

Bom, para resolver essa questão, devemos nos lembrar de como encontrar o
número de diagonais de um polígono qualquer. Para isso, vamos utilizar a
seguinte equação:

n.(n  3 )
D = , onde D é a quantidade de diagonais e n o número de lados do
2
polígono.

No nosso caso, como o polígono possui 20 vértices, ele também possui 20 lados.
Assim:

n.(n  3 )
D=
2

20.(20  3)
D=
2

D = 10 x 17 = 170

Item correto.

(Texto para a questão 443) A figura abaixo ilustra uma quadra de basquete
correspondente a um retângulo com 28 m de comprimento e 15 m de largura.
O círculo central tem diâmetro de 3,6 m, e o ponto O, seu centro, coincide
com o centro do retângulo. O ponto A está sobre o círculo central, no ponto
de interseção deste com a reta que une o centro da quadra com o vértice B,
conforme apresentado na figura. Durante a partida, um jogador marca
pontos para sua equipe se, depois de arremessar a bola, acertá-la no cesto
que fica no campo adversário. Dependendo da distância do arremesso e da
circunstância da partida, um acerto da bola no cesto pode valer 1, 2 ou 3
pontos.

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3,6
OA = = 1,8 m
2

Por fim, podemos encontrar o comprimento de AB:

AB = OB – OA

AB = 15,88 – 1,8

AB = 14,08 m

Portanto, o item está errado.

(Texto para as questões 444 e 445) A área de um retângulo é 23 m2 e a soma


das medidas de seus 4 lados é 20 m. Com relação a esse retângulo, julgue os
itens seguintes.

444 - (PM/ES - 2010 / CESPE) As diagonais do retângulo em apreço são


medidas, em metros, por números não fracionários.

Solução:

Nessa questão, sabemos que a soma das medidas dos lados do retângulo vale
20 m:

B B

A + B + A + B = 20

2.A + 2.B = 20

Dividindo tudo por 2, temos:

A + B = 10

A = 10 – B

Além disso, temos a informação de que a área do retângulo vale 23 m 2:

A.B = 23

Substituindo o valor de A que encontramos logo acima, temos:

A.B = 23

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4 - Questões comentadas nesta aula

(Texto para as questões de 438 e 439) Três crianças costumam brincar de caça
ao tesouro, em local plano, na praia, da forma descrita a seguir: de posse de uma
bússola, elas fixam um ponto P na praia com uma bandeirinha, uma delas
esconde um brinquedo sob a areia e, depois, passa o mapa e a bússola para que
as outras duas tentem encontrar o tesouro. O mapa consiste em uma sequência
de instruções formadas pelo número de passos em linha reta e um sentido — a
partir da bandeirinha —, que deve ser observada para se encontrar o tesouro.

A partir do texto acima e considerando que a medida do passo de todas as


crianças seja idêntica e que as instruções do mapa sejam seguidas na ordem
apresentada, julgue os itens seguintes.

438 - (MEC - 2011 / CESPE) Se as crianças se unirem no ponto P e a primeira


caminhar 2 passos para o norte, a segunda, 2 passos para o sudoeste e a
terceira, 2 passos para o sudeste, o triângulo cujos vértices corresponderão às
posições finais das crianças será equilátero.

439 - (MEC - 2011 / CESPE) O m p contendo s instru es “4 p ssos p r o


norte, 5 p ssos p r o sudeste e 5 p ssos p r o oeste” conduzir o mesmo
ponto que o m p com instru o “β p ssos p r o oeste”.

(Texto para as questões 440 e 441) Nas retas paralelas, R e S, que distam
10 cm uma da outra, marcaram-se 4 pontos na reta R e 5 pontos na reta S; dois
pontos adjacentes em uma mesma reta distam 7 cm um do outro. Julgue os itens
que se seguem, acerca dos triângulos cujos vértices são escolhidos entre esses 9
pontos.

440 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Nenhum desses triângulos tem área superior
138 cm2.

441 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Todos esses triângulos têm área superior a
32 cm2.

442 - (TJ/ES - 2010 / CESPE) Considerando 20 pontos sobre uma circunferência,


em posições distintas, o polígono que tem vértices nesses 20 pontos tem 170
diagonais.

(Texto para a questão 443) A figura abaixo ilustra uma quadra de basquete
correspondente a um retângulo com 28 m de comprimento e 15 m de largura. O
círculo central tem diâmetro de 3,6 m, e o ponto O, seu centro, coincide com o
centro do retângulo. O ponto A está sobre o círculo central, no ponto de interseção

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450 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) A proposi o “Se um tri ngulo form do p rtir
desses 5 pontos é isósceles, então esse tri ngulo tem um ngulo reto”
verdadeira.

(Texto para as questões 451 e 452) Em uma circunferência com raio de


5 cm, são marcados n pontos, igualmente espaçados. A respeito dessa situação,
julgue os próximos itens.

451 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Se n = 4, então a área do polígono convexo que


tem vértices nesses pontos é igual a 60 cm2.

452 - (TJ/RR - 2011 / CESPE) Se n = 6, então o polígono convexo que tem


vértices nesses pontos tem perímetro inferior a 32 cm.

(Texto para a questão 453) O artista plástico estadunidense Richard Serra é


notável por suas enormes esculturas em aço inspiradas em figuras geométricas. A
figura acima mostra uma das salas do museu Guggenheim, em Bilbao, Espanha,
com algumas de suas obras em exposição permanente. A escultura apontada pela
seta, nessa figura, corresponde à superfície lateral de um tronco de cone circular
reto, cuja área é dada pela diferença entre as áreas das superfícies laterais dos
cones que o determinam. Com base nessas informações, julgue o item a seguir.

453 - (PREVIC - 2010 / CESPE) Se o diâmetro da base maior medisse 5 m, o


diâmetro da base menor medisse 3 m e a altura do tronco de cone fosse igual 3 m,
teriam sido necessários mais de 36 m2 da lâmina de aço para construir essa
escultura com a superfície lateral completamente fechada.

(Texto para as questões 454 e 455) Considerando que os números x, x + 7 e x + 8


sejam as medidas, em centímetros, dos lados de um triângulo retângulo, julgue os
próximos itens.

454 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A soma das medidas dos lados desse triângulo é
superior a 28 cm.

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455 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A área desse triângulo é inferior a 32 cm2.

(Texto para as questões 456 a 458) Três caixas de água têm os seguintes
formatos: paralelepípedo retângulo, com altura de 1 m e base quadrangular de 2
m de lado; cilíndrico, com altura de 1 m e base circular de raio igual a 1 m; e cone
invertido, com base circular de 1 m de raio e altura igual a 3 m. Com referência a
essas informações, tomando 3,14 como o valor aproximado da constante B e
desprezando a espessura das paredes das caixas, julgue os itens subsequentes.

456 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A caixa com o formato cônico tem um volume de
3,14 m3.

457 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A caixa com a maior capacidade é a que tem o
formato de um paralelepípedo retângulo.

458 - (PM/ES - 2010 / CESPE) A caixa com o formato cilíndrico tem capacidade
menor que a caixa com formato cônico.

(Texto para as questões 459 e 460) Considerando que o triângulo ABC seja
retângulo no vértice A, que a hipotenusa desse triângulo meça 10 cm e que AH
seja a altura desse triângulo relativa ao vértice A, julgue os itens que se seguem.

459 - (PM/ES - 2010 / CESPE) Se esse triângulo for isósceles, então a altura AH
medirá 5 cm.

460 - (PM/ES - 2010 / CESPE) Se o segmento BH medir 2 cm, então as medidas,


em centímetros, dos catetos desse triângulo serão números fracionários.

(Texto para as questões 461 e 462) Considere que as retas r e s sejam paralelas e
que a distância entre elas é de 2 cm; que, na reta r, sejam marcados 4 pontos, de
forma que a distância de qualquer um deles ao mais próximo seja de 5 cm; que,
na reta s, sejam marcados 5 pontos, de forma que a distância de qualquer um
deles ao mais próximo seja de 3 cm. Com base nessas informações e
considerando, ainda, as áreas dos triângulos de vértices nos pontos marcados nas
retas r e s, é correto afirmar que

461 - (EBC - 2011 / CESPE) a menor área é igual a 5 cm2.

462 - (EBC - 2011 / CESPE) a maior área é igual a 15 cm2.

(Texto para as questões 463 a 465) Considerando que as retas R1, R2, R3 e R4
sejam distintas e estejam no mesmo plano, e que, se a reta R i intercepta a reta Rj,

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Pij — em que i, j = 0, 1, 2, 3, 4 e i  j — denote o ponto de interseção dessas retas,
julgue os itens seguintes.

463- (ANS - 2013 / CESPE) No caso de os pontos P12, P13 e P14 existirem e
P12 = P13 = P14, então os pontos P34 e P23 também existirão e P34 = P23.

464 - (ANS - 2013 / CESPE) Se R1 for perpendicular a R2 e se R3 for perpendicular


a R4, então, no mínimo, duas dessas quatro retas serão paralelas.

465 - (ANS - 2013 / CESPE) Se os pontos P12, P13 e P23 existirem e forem
distintos, então a reta R1 não poderá ser perpendicular à reta R2.

(Texto para a questão 466) Os moradores de um município utilizam o marco zero


da cidade, onde está localizada a estátua de seu fundador, como referência para
endereços. Nesse município, existem 3 delegacias de polícia: a primeira localiza-
se a 14 km ao norte do marco zero; a segunda, a 5 km ao sul e a 12 km a oeste
do marco; e a terceira, a 9 km ao sul e a 12 km a leste do marco. Além disso,
nesse município, a responsabilidade pelo inquérito de um delito é da delegacia
mais próxima do local onde aconteceu o delito.

Considerando essas informações e que um latrocínio tenha sido praticado em um


estabelecimento comercial situado a 3 km ao sul e a 1 km a leste do marco zero,
julgue o item seguinte.

466 - (PO/AL - 2013 / CESPE) O inquérito do latrocínio ficou sob a


responsabilidade da segunda delegacia.

(Texto para a questão 467) A numeração das notas de papel-moeda de


determinado país é constituída por duas das 26 letras do alfabeto da língua
portuguesa, com ou sem repetição, seguidas de um numeral com 9 algarismos
arábicos, de 0 a 9, com ou sem repetição. Julgue o próximo item, relativo a esse
sistema de numeração.

467 - (BACEN - 2013 / CESPE) Considere que, até o ano 2000, as notas de papel-
moeda desse país fossem retangulares e medissem 14 cm × 6,5 cm e que, a partir
de 2001, essas notas tivessem passado a medir 12,8 cm × 6,5 cm, mas tivessem
mantido a forma retangular. Nesse caso, com o papel-moeda gasto para se
fabricar 10 notas de acordo com as medidas adotadas antes de 2000 é possível
fabricar 11 notas conforme as medidas determinadas após 2001.

468 - (IBAMA - 2013 / CESPE) Se A, B e C são, em centímetros, as medidas dos


lados de um triângulo e se A  10 e B  5, então, necessariamente, C  25.

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6 - Gabarito

438 - E
439 - E
440 - E
441 - C
442 - C
443 - E
444 - C
445 - E
446 - C
447 - C
448 - C
449 - E
450 - C
451 - E
452 - C
453 - C
454 - C
455 - C
456 - C
457 - C
458 - E
459 - C
460 - E
461 - E
462 - C
463 - C
464 - E
465 - E
466 - E
467 - E
468 - E

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