PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE.

Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Año Básico(NB6) Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: “Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX”

Número de horas: 2 horas Fecha: Marzo

Objetivo de Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluación

Aprendizaje

•Apreciar y reconocer •Conocer el concepto de •Reconocer • Respetar y valorar las Evaluación

los principales las artes visuales y sus •Comprender ideas y creencias formativa: escala
movimientos de Artes movimientos en el siglo •Apreciar distintas de las propias de apreciación,
Visuales en el Siglo XX. XX. •Expresar y reconocer el diálogo Trabajos
•Observar como fuente realizados en
permanente de clases, pauta de
humanización, de evaluación de
superación de exposición oral y
diferencias y producto.
aproximación a la
verdad.
•Promover el interés y
la capacidad de conocer
la realidad, utilizar el
conocimiento y
seleccionar información
relevante
•Desarrollar la
capacidad de resolver
problemas, la
creatividad y las
capacidades de
autoaprendizaje.
•Desarrollar la iniciativa
personal, el trabajo en
equipo y el espíritu
emprendedor, y
reconocer la
importancia del trabajo.

Tiempo Actividades
Inicio 15 El docente da la bienvenida a los alumnos en el nuevo año que comienza.
minutos Luego da a conocer la unidad y los contenidos que comenzarán a desarrollar en
las siguientes clases.
El docente da a conocer el objetivo de la clase: “Conocer el concepto de las artes
visuales y sus movimientos en el siglo XX”

Desarrollo 65 El docente pide a los alumnos que por medio de una lluvia de ideas, puedan
minutos decir que son las artes visuales y si reconocen algunos de sus movimientos del
siglo XX. Luego el docente pide que anoten en sus cuadernos el concepto de
artes visuales y los movimientos que la representan.
A continuación, el docente pide a los alumnos la presentación de un power point
y videos, sobre el desarrollo de las artes visuales en el siglo XX, donde conocerán
el concepto de Artes Visuales y los principales movimientos del arte del siglo XX.
http://artesvisualesaltamira.bligoo.com/content/view/193694/8-Basico-Video-
Movimientos-Artisticos-del-Siglo-XX.html#.Uv_WDvl5NrM

Luego de observada la presentación, el docente entrega un guía complementaria

sobre los contenidos vistos en la presentación y les pide que respondan un
cuestionario en su cuaderno sobre lo visto en la clase y elijan uno de los
movimientos que más les llamo su atención.
Cierre 10 Para finalizar la clase el docente en conjunto con los alumnos revisan el
minutos cuestionario para posteriores correcciones.
El docente indica a los alumnos que tendrán que realizar una disertación sobre
los movimientos de artes del siglo XX, la cual tendrá como fecha la última
semana del mes de marzo y será evaluada.

Materiales próxima clase:

-Block de dibujo
-Lápiz de carbón o lápiz grafito
-Goma
-Regla
 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE.

Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Año Básico(NB6) Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: “Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX”

Número de horas: 2 horas Fecha: Marzo

Objetivo de Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluación

Aprendizaje

•Apreciar y reconocer •Crear obras de arte •Observar • Respetar y valorar las Evaluación
los principales utilizando los •Apreciar ideas y creencias formativa: escala
movimientos de Artes movimientos del siglo XX •Expresar distintas de las propias de apreciación,
Visuales en el Siglo XX. como: •Crear y reconocer el diálogo Trabajos
Expresionismo como fuente realizados en
•Expresarse en el Cubismo y permanente de clases, pauta de
espacio tridimensional: Arte abstracto. humanización, de evaluación de
Escultórico y superación de exposición oral y
arquitectónico, diferencias y producto.
empleando diversas aproximación a la
técnicas y materiales. verdad.
•Promover el interés y
la capacidad de conocer
la realidad, utilizar el
conocimiento y
seleccionar información
relevante
•Desarrollar la
capacidad de resolver
problemas, la
creatividad y las
capacidades de
autoaprendizaje.
•Desarrollar la iniciativa
personal, el trabajo en
equipo y el espíritu
emprendedor, y
reconocer la
importancia del trabajo.

Tiempo Actividades
Inicio 15 El docente da a conocer el objetivo de la clase: “Crear obras de arte utilizando
minutos los movimientos del siglo XX como: Expresionismo, Cubismo y Arte abstracto.”
El docente entrega la pauta de para preparación de la disertación:

-Reunirse en grupos de 4 alumnos.

-Elegir un movimiento artístico y a un representante de éste, para disertar y
realizar un trabajo plástico, sobre un objeto, al estilo del artista.

.Pauta para preparar la disertación:

• Características del movimiento artístico
• Lugar en donde se desarrolla
• Acontecimientos históricos de la época
• Datos relevantes sobre el artista
• Imágenes de sus obras
• Papelógrafo con los principales datos
• Disertación clara y breve al curso.
• Exposición de la obra realizada.

Desarrollo 65 El docente previamente a las instrucciones a seguir sobre la actividad que

minutos realizarán en la clase, pide que los alumnos observen atentamente los power
point sobre los tres movimientos arte del siglo XX, que trabajarán en la clase.
 Luego de observados las presentaciones, solicita sacar los materiales de trabajo
que fueron pedidos la clase anterior.
El docente da las instrucciones sobre la actividad, donde los alumnos deberán
crear una obra artística con cada uno de los movimientos observados
(Expresionismo, Cubismo y Arte abstracto), utilizando hoja de block y lápiz de
carbón o grafito.
Los alumnos deben tener el referente de cada uno de los movimientos para
poder realizar la actividad.

Cierre 10 Para finalizar la clase el docente pide a los alumnos que presenten sus obras
minutos frente al curso y detallen que están reflejando en ella y expresen sus emociones
y sentimientos que permitieron su creación.

Materiales próxima clase:

-Block de dibujo
-Lápiz de carbón o lápiz grafito
-Goma
-Regla
-Lienzo
-Témperas.
 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE.

Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Año Básico (NB6) Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: “Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX”

Número de horas: 2 horas Fecha: Marzo

Objetivo de Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluación

Aprendizaje

•Apreciar y reconocer • Crear obras de arte •Observar • Respetar y valorar las Evaluación
los principales utilizando los •Apreciar ideas y creencias formativa: escala
movimientos de Artes movimientos del siglo XX •Expresar distintas de las propias de apreciación,
Visuales en el Siglo XX. como: “Action Painting, •Crear y reconocer el diálogo Trabajos
Pop Art y Graffiti.” como fuente realizados en
•Expresarse en el permanente de clases, pauta de
espacio tridimensional: humanización, de evaluación de
Escultórico y superación de exposición oral y
arquitectónico, diferencias y producto.
empleando diversas aproximación a la
técnicas y materiales. verdad.
•Promover el interés y
la capacidad de conocer
la realidad, utilizar el
conocimiento y
seleccionar información
relevante
•Desarrollar la
capacidad de resolver
problemas, la
creatividad y las
capacidades de
autoaprendizaje.
•Desarrollar la iniciativa
personal, el trabajo en
equipo y el espíritu
emprendedor, y
reconocer la
importancia del trabajo.

Tiempo Actividades
Inicio 15 El docente realiza una retroalimentación de la clase anterior.
minutos Pide a los alumnos que presenten sus obras terminadas, creadas la clase
anterior, se evalúa la actividad terminada.

El docente da a conocer el objetivo de la clase: “Crear obras de arte utilizando

los movimientos del siglo XX como: “Action Painting, Pop Art y Graffiti.”

Desarrollo 65 El docente previamente a las instrucciones a seguir sobre la actividad que

minutos realizarán en la clase, pide que los alumnos observen atentamente los power
point sobre los tres movimientos arte del siglo XX, que trabajarán en la clase.
Luego de observados las presentaciones, solicita sacar los materiales de trabajo
que fueron pedidos la clase anterior.
El docente da las instrucciones sobre la actividad, donde los alumnos deberán
crear una obra artística con cada uno de los movimientos observados (Action
Painting, Pop Art y Graffiti), utilizando los materiales solicitados la clase anterior.

Los alumnos deben tener el referente de cada uno de los movimientos para
poder realizar la actividad.
Cierre 10 Para finalizar la clase el docente pide a los alumnos que presenten sus obras
minutos frente al curso y detallen que están reflejando en ella y expresen sus emociones
y sentimientos que permitieron su creación.

El docente recuerda a los alumnos sobre la disertación que deberán presentar

la próxima.
 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE.

Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Octavo Año Básico (NB6) Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: “Desarrollo de las Artes Visuales en el siglo XX”

Número de horas: 2 horas Fecha: Marzo

Objetivo de Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluación

Aprendizaje

•Apreciar y reconocer • Exponer sobre los •Observar • Respetar y valorar las Evaluación
los principales Movimientos del arte del •Apreciar ideas y creencias formativa: escala
movimientos de Artes siglo XX, utilizando •Expresar distintas de las propias de apreciación,
Visuales en el Siglo XX. materiales concretos y •Crear y reconocer el diálogo Trabajos
con ayuda tecnológica. como fuente realizados en
•Expresarse en el permanente de clases, pauta de
espacio tridimensional: humanización, de evaluación de
Escultórico y superación de exposición oral y
arquitectónico, diferencias y producto.
empleando diversas aproximación a la
técnicas y materiales. verdad.
•Promover el interés y
la capacidad de conocer
la realidad, utilizar el
conocimiento y
seleccionar información
relevante
•Desarrollar la
capacidad de resolver
problemas, la
creatividad y las
capacidades de
autoaprendizaje.
•Desarrollar la iniciativa
personal, el trabajo en
equipo y el espíritu
emprendedor, y
reconocer la
importancia del trabajo.

Tiempo Actividades
Inicio 15 El docente realiza una retroalimentación de la clase anterior.
minutos Pide a los alumnos que presenten sus obras terminadas, creadas la clase
anterior, se evalúa la actividad terminada.

El docente da a conocer el objetivo de la clase: “Exponer sobre los Movimientos

del arte del siglo XX, utilizando materiales concretos y con ayuda tecnológica”

Desarrollo 65 El docente previamente a las disertaciones y exposiciones de los alumnos, pide

minutos a los demás grupos que escuchen y observen silenciosa y respetuosamente a
sus compañeros que se encuentran exponiendo sus trabajos.

Los diferentes grupos de alumnos comienzan sus exposiciones preparadas con

anticipación.

Cierre 10 Para finalizar la clase el docente felicita a los grupos por sus exposiciones y
minutos realiza algunas preguntas como retroalimentación sobre los conocimientos
adquiridos en las clases y sobretodo en sus exposiciones.