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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

1o EP 2011/1 IPE Lic. em Fı́sica Semana 1 - Aulas 1 a 3 Versão Tutor Coord. Edson Cataldo

Caros tutores,

Estamos começando mais um perı́odo e esse é o nosso primeiro Exercı́cio Programado (EP).
Procurem mostrar aos alunos que, ao resolver um exercı́cio, não basta chegar na resposta correta. O aluno
deve procurar desenvolver o raciocı́nio. Os alunos também devem compreender que a organização e a disciplina
são peças fundamentais para que o sucesso seja alcançado na metodologia de ensino semi-presencial, usada pelo
CEDERJ.
Vocês desempenham um papel muito importante no processo, pois estão na “linha de frente”e, dessa forma,
mais próximos dos alunos.
Lembrem aos alunos das várias ferramentas disponı́veis para o aprendizado, tais como tutoria presencial,
tutoria a distância, plataforma, EPs,... explicando como eles podem e devem usufruir dessas ferrramentas!
Peço que mantenham contato e, caso haja alguma dúvida, não hesitem em enviar um e-mail.
Lembrem-se que fazemos parte do MESMO time.
Desejo sucesso a todos nós!

Atenciosamente,

Edson Cataldo
Coordenador

Ex. 1 A seguir, são disponibilizados conjuntos descritos por propriedades. Correlacione cada um desses conjun-
tos com conjuntos descritos por enumeração dos elementos.

(a) A= {x ∈ N| x é divisor de 231 e 5 ≤ x ≤ 15} (b) B = {x| x é estado do Brasil onde atua o CEDERJ}
(c) C= {x | x é universidade do consórcio CEDERJ}
(d) D={x | x é letra da palavra BRASIL}

Resolução:

(a) Os divisores naturais de 231 são 1,3, 7 e 11. Porém, entre 5 e 25, temos 7 e 11. Portanto,

A= {7, 11}

(b) O estado do Brasil onde o CEDERJ atua é o Rio de Janeiro. Portanto, B= {Rio de Janeiro}

(c) São seis universidades que compõem o consórcio CEDERJ. São elas: UENF, UERJ, UFF, UFRJ, UFRRJ
e UNIRIO. Portanto, C= {UENF, UERJ, UFF, UFRJ, UFRRJ, UNIRIO}

(d) Com as letras da palavra Brasil formamos o conjunto D={B, R, A, S, I, L}

1
Ex. 2 Liste os elementos dos conjuntos abaixo:
© ª © ª
(a) x ∈ Z+ | x3 − 4x = 0 (b) w ∈ Z | (w2 + 1)(2 − w2 ) = 0
(c) {y | y é número primo , 10 < x < 50}

Resolução:

(a) Procuramos os números inteiros não-negativos que sejam raı́zes da equação x3 − 4x = 0. Temos x3 − 4x =
0 ⇔ x(x − 2)(x + 2) = 0 ⇔ x = 0 , x = 2 e x = −2. As soluções que nos interessam são x = 0 e x = 2.

Assim,
© ª
x ∈ Z+ | x3 − 4x = 0 = {0, 2}
(b) Devemos resolver a equação (w2 + 1)(2 − w2 ) = 0. Temos w2 + 1 = 0 ou 2 − w2 = 0. Porém, não há raı́zes
reais para w2 + 1 = 0. Consequentemente,
√ não há
√ raı́zes inteiras para esta equação. E, resolvendo a equação
2© − w2 = 0, temos w2 = 2 ⇔ ªw = 2 ou w = − 2. Essa equação também não possui raı́zes inteiras. Assim,
w ∈ Z | (w2 + 1)(2 − w2 ) = 0 = ∅.
(c) Um número é dito primo quando ele admite apenas como divisores ele próprio e a unidade.

Assim, {y | y é número primo , 10 < x < 50} = {11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47}.

Ex. 3 Sendo U o conjunto de todos os brasileiros, considere os seguintes conjuntos:

A = {x ∈ U | x é carioca}; B = {x ∈ U | x é homem} e C = {x ∈ U | x tem mais de 21 anos}.


Descreva, em termos de operações com os conjuntos A, B e C, os seguintes conjuntos:

(a) O conjunto dos homens brasileiros que são cariocas.


(b) O conjunto dos homens brasileiros que não são cariocas.
(c) O conjunto das mulheres cariocas que possuem no máximo 21 anos.

Resolução:

Há várias respostas possı́veis para esta questão. A seguir, algumas destas respostas.
(a) O conjunto dos homens brasileiros que são cariocas é dado por A ∩ B.

(b) O conjunto dos brasileiros que não são cariocas é dado por U − A. Logo, o conjuntos dos homens brasileiros
que não são cariocas é dado por B ∩ (U − A).

(c) O conjunto das mulheres brasileiras é dado por U − B. Portanto, o conjunto das mulheres cariocas é dado
por (U − B) ∩ A. O conjunto dos brasileiros que têm no máximo 21 anos é dado por U − C. Consequentemente,
o conjunto das mulheres cariocas que têm no máximo 21 anos é dado por (U − B) ∩ A ∩ (U − C).

Ex. 4 Represente no Diagrama de Venn abaixo as regiões correspondentes a cada item.

Y '$
'$ V
(a) (Y ∩ V) ∪ (W − V),
'$ (b) (Y − V) ∩ WC ,
&%
&% (c) [(Y − V) ∪ (V − W)] ∩ YC .
&%
U W

Resolução: A resolução pode ser feita representando cada região do Diagrama de Venn por Ri com i =
1, 2, · · · , 8 conforme o diagrama:

2
R1
Y '$
'$ V
2 R3
R'$ R4
R5 Fig 1
R6 R7
&%
&%
R8
&%
U W
(a) Com auxı́lio do diagrama Fig 1 acima tem-se:

Y '$
'$ V Y ∩ V é formado pelas regiões R3 e R5 ,
R3
'$ W − V é formado pelas regiões R6 e R8 .
R5
R6
Assim, (Y ∩ V) ∪ (W − V) é formado pelas regiões R3 , R5 , R6 e R8
&%
&%
R8
conforme diagrama ao lado.
&%
U W
(b) Com auxı́lio do diagrama Fig 1 acima tem-se:

Y '$
'$ V Y − V é formado pelas regiões R2 e R6 ,
R'$
2 WC é formado pelas regiões R1 , R2 , R3 e R4 .
Assim, (Y − V) ∩ WC é formado pela região R2 cf. diagrama ao lado.
&%
&%
&%
U W
(c) Com auxı́lio do diagrama Fig 1 acima tem-se:

Y '$
'$ V Y − W é formado pelas regiões R2 e R3 ,

'$R4 V − W é formado pelas regiões R3 e R4 ,


(Y − W) ∪ (V − W) é formado pelas regiões R2 , R3 e R4 ,
&%
&%
YC é formado pelas regiões R1 , R4 , R7 e R8 ,
&%
U W Assim, [(Y − W) ∪ (V − W)] ∩ YC é formado pela região R4 .

Ex. 5 Considere os conjuntos A, B e C não vazios tais que A − B = C e A ∩ B = D. Usando o diagrama de


Venn, classifique em V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes sentenças, justificando sua resposta:

(a) A ∩ C = C (b) C ∩ B = ∅, por ∅ denota-se o conjunto vazio

(c) C ∪ D = A (d) C ∩ D = D
Resolução: Conforme o diagrama abaixo constate que:

A '$
'$ B (a)(V) pois C = A − B ⊂ A
(b) (V) pois o(s) elemento(s) de C não está(ão) em B
C D
(c) (V) Imediato! pelo diagrama ao lado
&%&%(d) (F) Falsa, pois C ∩ D = ∅ .