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Programa de: Sistemas de Información II, Cod. 021320

Pre-requisito: Sistemas de Información I, Cod. 021316
Tercer Ciclo
Visión y Misión de la Universidad Visión y Misión de la Facultad

Visión Visión

Ser la facultad que desarrolle constantes e innovadores procesos educativos de formación

Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y profesional de las Ciencias de la Administración, reconocida en su entorno por su continua
creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la que sus educandos alcancen una acreditación académica, su producción investigativa, la formación integral de sus estudiantes y su
formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y sinérgica relación con el sector público, privado y la comunidad en general.
aceptación de los supremos valores del cristianismo. Y que sus egresados, sean capaces de asumir
los desafíos del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el
desarrollo económico, social, político y cultural del país, en permanente interacción con el entorno
nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.

Misión
Misión

Formar, en niveles de excelencia académica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la Formar profesionales en Ciencias de la Administración, especializados en Mercadotecnia,
sociedad, profesionales, investigadores, técnicos y docentes científicamente competentes, Administración de Empresas y Administración Pública; integrales, críticos, creativos, innovadores,
éticamente responsables y socialmente abiertos al cambio progresista, mediante el desarrollo capaces de desempeñarse con éxito en la gestión de organizaciones en el marco de un entorno
integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, a fin que ésta tenga la cambiante y globalizado con personal docente altamente calificado.
oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura. Asimismo, que
sus graduados sean capaces de conservar, acrecentar y difundir la cultura universal, afirmando los
valores propios e inmersos en el proceso productivo del país, y que contribuyan con espíritu crítico a
la solución de los problemas nacionales.

DESARROLLO CURRICULAR DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

I. OBJETIVOS GENERALES II. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer e interpretar científicamente los distintos Sistemas Informáticos que Con los elementos de apoyo que el estudiante de Sistemas de Información II,
existen, así como investigar, analizar y proponer soluciones a los recibe de la Plataforma de las Competencias Genéricas, está en la capacidad
ámbitos investigados, mediante el desarrollo y aplicación de las siguientes de proyectar con mejor asertividad, las siguientes COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS: ESPECÍFICAS:

1. Abstracción, análisis y síntesis 1. Planificar la pertinente comunicación de datos.

2. Aplicación de Conocimientos en la práctica 2. Conocer los requisitos adquisitivos del Software y del Hardware.
3. Organización y planificación del tiempo 3. Definir los Planes de Cómputo y las Medidas de Contingencia.
4. Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión 4. Establecer los Estudios de Factibilidad.
5. Comunicación oral y escrita 5. Aprovechar las aplicaciones de las telecomunicaciones para la
6. Uso de tecnologías de información y comunicación gestión de los negocios.
7. Actualización permanente 6. Conocer la naturaleza de las redes informáticas que afectan la
8. Capacidad crítica y autocrítica gestión directiva.
9. Actuación en nuevos escenarios
10. Creatividad
11. Toma de decisiones
12. Trabajo en Equipo
 OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD CONTENIDO DE LA UNIDAD ACTIVIDAD DOCENTE EVALUACIÓN POR C/TEMA CALENDARIZACION BIBLIOGRAFIA
Que el estudiante conozca los 1.Comunicación de Datos * Clase magistral * Presentación escrita Julio Notas del catedrático
diferentes medios de comunicación de 1.1 Componentes básicos * Investigación de la investigación.
datos y pueda identificar cuales son los de un SI. individual * Comprobación de
mas importantes con relación a su 1.2 Comparación de diferentes tipos * Exposición lectura.
utilización. de comunicación de redes.
1.3 Descripción de estándares de Prueba corta
conectividad. 3 Puntos.
1.4 Principales aplicaciones de
telecomunicaciones para el
apoyo del comercio electrónico y
los negocios electrónicos.
Que el estudiante comprenda y 2.Tecnología Cliente-Servidor * Clase magistral * Comprobación de Agosto Sistemas de Información
conozca las nuevas tecnologías cliente 2.1Tecnología cliente-Servidor * Investigación lectura. para los negocios
Servidor que existen en el mercado así (hardware y Software). través de Internet * Investigación Escrita Autor Daniel Cohen-Enrique
como los diferentes Sistemas operativos 2.2 Sistemas Operativos Asín
que se pueden utilizar con esta 2.3 Base de Datos 3 Puntos Editorial McGraw Hill
tecnología.
Hacer que el estudiante identifique los 3. Requisitos para Adquisición de * Clase magistral * Laboratorio escrito De agosto a septiembre Notas del Catedrático
elementos mas importantes que son Hardware y Software * Elaboración de * Realización de un
necesarios para la adquisición de 3.1 Gestión de Informática un proyecto de Proyecto de
Hardware y Software. 3.2 Controles Gerenciales adquisición adquisición
3.3 Procesos de Adquisición de equipo.
3.4 Planificación
3.5 Seguridad 3 Puntos.
3.6 Mantenimiento de Equipo y Sistemas
3.7 Desarrollo
3.8 Adquisiciones
3.9 Vacaciones PRIMER PARCIAL 15 Puntos 21 y 28/08/06
 OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA UNIDAD CONTENIDO DE LA UNIDAD ACTIVIDAD DOCENTE EVALUACIÓN POR CALENDARIZACION
C/ TEMA
Que el estudiante conozca la 4.Planes de Computo * Clase magistral * Examen corto Septiembre Notas del catedrático
importancia de planear el 4.1 Contingencias de * Investigación de * Presentación de
departamento de computación, los recuperación en caso de campo. investigación de
diferentes Sistemas de Información, así desastre. * Investigación en Internet por escrito
como los problemas que se pueden 4.2 Áreas de control Internet.
detectar y a quien responsabilizar de los 4.3 Involucramiento de la alta 3 Puntos.
mismos. Dirección Dejar en manos de
los mecánicos todo el proceso
Exigencias e imposiciones.
Que el estudiante conozca la 5.Estudio de Factibilidad * Clase magistral * Laboratorio práctico Octubre Evaluación de Proyectos,
importancia de evaluar financieramente 5.1 Tasa Interna de Retorno * Grupos de Baca Urbina
la compra de un equipo de cómputo, 5.2 Valor neto presente discusión. 4 Puntos. Editorial McGraw HIll
para que así pueda programar la 5.3 Periodo de Recuperación
renovación del mismo. 5.4 Tecnología operacional
5.5 Estudio Económico Financiero
Que el estudiante conozca el proceso 6.Proceso de Adquisiciones * Clase magistral * Examen corto Octubre Sistemas de Información
par la adquisición del equipo de 6.1 Políticas y procedimientos * Investigación de 4 Puntos. para los negocios
computo y los aspectos legales que lo 6.2 Reglamentos y normatividad en Internet Autor Daniel Cohen-Enrique
involucran. general. SEGUNDO PARCIAL 15 Puntos 16 y 23/10/06 Asín/ Editorial McGraw Hill.
Que el estudiante conozca lo importante 7.Comunicación de Datos Clase magistral Octubre
que son las comunicaciones de datos y 7.1Descripción de los componentes *Laboratorio Escrito
las telecomunicaciones en las empresas, básicos de un sistema de
que pueda determinar problemas y comunicación de datos
presentar posibles soluciones. 7.2 Comparar los diferentes tipos de
comunicación de redes
7.3 Describir los estándares de
conectividad.
7.4 Identificar las principales
aplicaciones de
telecomunicaciones para el apoyo de
comercio electrónico y los negocios
electrónicos.
7.5 Análisis de problemas gerenciales
que causan las redes en las
empresas.
7.6 Sugerencias y soluciones
1.Repaso General de todos los temas
2.Presentación de trabajo final EXAMEN FINAL 50 Puntos 27 y 30/11/06

CRITERIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LA TEMÁTICA:

El curso se desarrollará a través de exposiciones del catedrático, lecturas obligatorias con comprobación, dinámicas de grupo, exposición oral dinamizada, exposición
colectiva o individual de los alumnos, debates dirigidos.
1 Se evaluará el contenido a través de dos exámenes parciales y trabajos que se asignarán a los alumnos de manera individual o por grupos
2 Distribución del puntaje:

PRIMER EXAMEN: 10 PUNTOS

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 15 PUNTOS
ACTIVIDADES 25 PUNTOS
TOTAL DE ZONA 50 PUNTOS
EXAMEN FINAL 50 PUNTOS
TOTAL: 100 PUNTOS
El acreditamiento de Administración de Empresas, una Ventaja Competitiva para
La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala y para sus egresados:

Una acreditación a nivel internacional, significa que una Casa de Estudios Superiores
cumple con estándares de calidad, en la formación académica de sus estudiantes, ya
que dispone de una capacidad distintiva al ofrecer a la sociedad, profesionales con
la preparación suficiente para desempeñarse en los niveles de exigencia que la
demanda global requiere.
Esta es la manera en que actualmente la Facultad de Ciencias de la
Administración, desarrolla los talentos de los Administradores de Empresas, quienes
se ven beneficiados por la aceptación a nivel latinoamericano de su titulación, siendo
tan válida, como en su país de origen.

Las ventajas para los estudiantes que deciden cursar su formación en una carrera con
acreditación oficial.

o Los beneficios de esta decisión los experimenta desde el proceso formativo.

o La acreditación fomenta en las carreras una cultura de calidad, lo que conlleva una
permanente evaluación y mejoramiento ininterrumpido.
o Asimismo, cada vez son más las empresas del sector público y privado que, ante la
sobreoferta de profesionales, otorgan un trato preferencial a los graduados de
carreras que cuentan con la acreditación oficial.

Una carrera acreditada trae beneficio particularmente para los estudiantes y egresados, ya que al acreditarse se demuestra que el proceso de admisión es transparente, es
decir los que entran es porque se lo merecen, no usaron palancas, sus instalaciones son buenas para el estudio de la carrera, su plan de estudios es acorde a lo que se pide en el
campo laboral, sus profesores son gente preparada, no presentan paros o huelgas y eso se toma en cuenta para acreditar una carrera, pues son beneficios para una
buena educación y sobretodo a la hora de buscar trabajo, pues quien proviene de una carrera acreditada es mucho mas aceptado, ya que se considera que viene con mayor
preparación que alguien de una carrera sin acreditar.