PLAN DE TRABAJO TALLER DEPORTE

PROFESOR A CARGO: BERNARDO SEGOVIA

HORARIOS: JUEVES 16:00 A 17:30

OBJETIVOS GENERALES

 Fomentar entre el alumnado la adquisición de hábitos permanentes de

actividad física y deportiva, como elemento para su desarrollo personal
y social.
 Hacer de la práctica deportiva un instrumento para la adquisición de
valores tales como la solidaridad, la colaboración, el dialogo, la
tolerancia, la no discriminación, la igualdad de género y el juego limpio.
 Potenciar las habilidades deportivas en estudiantes e incentivar la
práctica deportiva.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Entregar fundamentos técnicos de todos los deportes a practicar

(conducción de balón, pases, control de balón con diferentes
superficies de contacto, golpes, etc.)
 Desarrollar y potenciar las cualidades físicas básicas en los niños
tales como la resistencia, la fuerza, velocidad y la flexibilidad.
 Entregar conocimientos específicos en los distintos deportes.
(reglamento, posiciones de juego y sistemas de juego).
 Ejecutar actividades recreativas.

O.F.T.

 Conocer las potencialidades y limitaciones de sí mismo.

 Potenciar los valores de convivencia como el respeto, la
responsabilidad, hábitos de higiene, compañerismo, solidaridad y
fomentar el trabajo en equipo.

PLAN DE TRABAJO TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES

PROFESOR A CARGO: CÉSAR MORALES

HORARIOS: JUEVES 16:00 A 17:30

OBJETIVO GENERAL
Propiciar y promover el desarrollo de la práctica musical a través de los
elementos técnicos indispensables; de igual manera, sensibilizar al alumno
hacia las expresiones artísticas, sobre todo aquellas que más se relacionan
con la música, además de promover una participación consciente y crítica en
las actividades propias del taller.

CAPACIDADES, HABILIDADES, APTITUDES, ACTITUDES QUE SE ESPERAN EN

EL ALUMNO

Capacidades
-Apreciación del fenómeno musical
-Comprensión de los procesos que intervienen en la creación musical

Habilidades
-Destrezas psicomotoras y auditivas
-Desarrollo general de técnicas de los instrumentos flauta, guitarra y
percusiones

Aptitudes
-Valoración sobre la importancia de la expresión artística en general y de la
música en lo particular, en su contexto social.
-Desarrollo de la creatividad individual y colectiva

Actitudes
-Participación en la solución de problemas
-Comprensión de la importancia del trabajo individual y del trabajo en equipo
-Responsabilidad en el trabajo

PLAN DE TRABAJO TALLER BISUTERÍA - MANUALIDADES

PROFESOR A CARGO: SARA LÓPEZ
HORARIOS: MARTES 16:00 A 17:30

OBJETIVOS GENERALES
- Despertar y dinamizar la creatividad, la imaginación, el gusto por la estética
y el espíritu de superación, a través de la imaginación y desarrollo de las
ideas.
- Desarrollar la coordinación visual y manual. - Proporcionar a los niños y
niñas un ambiente alegre y placentero que favorece el desarrollo de esta
habilidad artística
- Incrementar la percepción visual y destreza manual, mediante la
observación.
- Disfrutar manipulando y practicando con materiales nuevos y diversos,
conociendo las nuevas posibilidades que se nos presentan y sus propiedades.
- Reflexionar y analizar el mundo visual que nos rodea, potenciando nuestras
sensibilidades con el uso de materiales reciclados. -Valoración del propio
cuerpo y de sus posibilidades.
- Interpretar y valorar las creaciones personales y las de los compañer@s con
una actitud crítica y respetuosa, con el fin de seguir avanzando
motivándonos.
- Desarrollar y potenciar la estima de sí mismo.
- Aprender a desarrollar rutinas y consolidar determinados hábitos como el
orden, la limpieza y conservación de herramientas de trabajo y de materiales,
lo que nos llevará también a saber dar valor a las cosas.
- Promover valores como el orden, la organización y el respeto de tiempos y
turnos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Con el desarrollo de cada actividad en el taller, se pretenderán alcanzar
diversos objetivos más concretos y relacionados con las experiencias que se
realizan en cada sesión:
- Potenciar la expresión conceptual y emocional a través de la costura y la
elaboración de piezas de bisutería.
- Despertar la conciencia de hábitos y usos responsables de recursos y
materiales de reciclaje, explorando las posibilidades artísticas de objetos y
materiales de uso cotidiano.

-favorecen que los niños y niñas se beneficien en las siguientes áreas:

Motricidad Fina: Este taller es idóneo para aumentar la destreza en el uso

motriz, pues en el transcurso del taller los niños y niñas van realizando
actividades que les permite hacer movimientos pequeños y precisos con las
manos y coordinarlos con otras capacidades como la visual, donde se implica:
- Recortes: el recortado es una de las mejores formas de ejercitar la habilidad
manual y la concentración.
- Construcción: ensamblar y unir piezas de diferentes tamaños y formas con
aguja e hijo, es una divertida manera de adquirir agilidad con los dedos y les
enseñan a dominar sus manos con precisión. Proyecto de Costura Creativa y
Bisutería. Elena Carballo Pitti.

Cognitivas: Este tipo de arte como el arte en general potencia el desarrollo de

los sentidos, la sensibilidad, la expresión de las emociones, la inteligencia. El
arte obliga al uso de ambos hemisferios cerebrales, los cuales alojan las
actividades lógicas, matemáticas, analíticas y conscientes, al igual que las
inconscientes, sintéticas e intuitivas que desarrollan los talentos artísticos.
Los niños y niñas se relacionaran con:
- Texturas - Combinación de Colores - Uso de materiales no convencionales,
para decoración.
- Nuevo vocabulario

PLAN DE TRABAJO TALLER SOLIDARIDAD

PROFESOR A CARGO: SARA LÓPEZ
HORARIOS: MARTES 16:00 A 17:30

PLAN DE TRABAJO TALLER MANUALIDADES

PROFESOR A CARGO: JOHANNA RAMÍREZ

HORARIOS: LUNES 16:00 A 17:30

1. OBJETIVOS

 Desarrollar y/o perfeccionar las capacidades manipulativas.

 Conocer y manejar utensilios y materiales diversos, según las distintas
actividades.
 Desarrollar la precaución e higiene ante el uso de materiales nuevos.
 Potenciar el orden, limpieza y cuidado de los materiales y objetos
necesarios para realizar los trabajos.
 Trabajar con perspectivas de utilidad hacia la cooperativa:
responsabilidad para aportar objetos a la misma y valoración del
propio trabajo.
 Desarrollar la autoestima.

2. ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL
Se dedicarán a esta actividad dos horas semanales, martes y miércoles,
utilizando para la misma el aula-taller destinado a manualidades y plantas.

En estas sesiones pasarán por el taller dos grupos de alumnos seleccionados

en función de sus capacidades, y procedentes tanto de E.B.O., como de T.V.A.
y de Garantía Social.

3. METODOLOGÍA

 Utilizar estrategias que favorezcan la motivación.

 Participación activa de los alumnos, ofreciéndoles siempre la ayuda
necesaria.
 Atender a las capacidades particulares de cada alumno.
 Adecuación de los trabajos de manualidades a las características de los
alumnos.

4. RECURSOS
Todos aquellos materiales necesarios para la elaboración de los objetos
destinados a la venta: pintura de dedos, pinturas de tela, rotuladores,
plantillas, goma-eva, piedras, piñas, pinzas, barniz, etc.

5. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará atendiendo a los siguientes criterios:

 Participa de forma correcta en el taller atendiendo a las orientaciones

que se le den.
 Valora y respeta el trabajo realizado dentro del grupo, tanto el propio
como el de sus compañeros.
 Utiliza de forma correcta los materiales y utensilios del aula.
  Sigue y respeta las normas de convivencia y conducta establecidas.

PLAN DE TRABAJO TALLER BAILE (CAPORAL)

PESRSONA A CARGO: VALERIA HORMAZÁBAL
HORARIOS: MARTES 16:00 A 17:30

Objetivo de aprendizaje:
Desarrollar cualidades físicas dancísticas en los estudiantes pertenecientes al
taller de baile.

Objetivos específicos:
 Contribuir a la realización de actividad física por medio del taller.
 Generar instancias para optimizar la expresión corporal.
 Entregar instancia para el esparcimiento y la recreación.
 Mejorar la condición física general.

Beneficios:

Ayuda a desarrollar destrezas sociales.

En las clases de baile los niños(as) aprenden a cooperar y a trabajar en
equipo. Aprenden a desarrollar relaciones con otros niños de su misma edad.
Un ambiente creativo de baile donde se promueva el respeto y aceptación de
las otras personas también puede ayudar a los niños a mejorar sus destrezas
sociales. Les ayuda a desarrollar apreciación y sensibilidad hacia las demás
personas, aunque sean diferentes a ellos.

Mejora sus habilidades académicas.

El baile ayuda a los niños a desarrollar destrezas claves para tener éxito en lo
académico. Les ayuda a desarrollar su capacidad de concentración y
disciplina, y a despertar su creatividad.

Fortalece su autoestima.
Un beneficio del baile en los niños que no debe pasar desapercibido es el
aumento en la autoestima. El baile les da la oportunidad a los niños de
expresar a su yo y compartir su creatividad con otras personas. Las clases de
baile para niños que promueven el respeto y aceptación de todos los tipos de
cuerpo ayudan a los niños a desarrollar una imagen corporal positiva.
Mediante el baile, los niños pueden descubrir sus cualidades distintivas y
sentir su valor.
Desarrolla su creatividad y talentos.
Las clases de baile para niños ayudan a desarrollar el talento por el baile. Esta
experiencia permite que los niños despierten su creatividad y talentos por
otras artes y disciplinas.
Cuando los niños aprenden a bailar desde una temprana edad desarrollan un
profundo nivel de autoconfianza en su capacidad creativa. Esta autoconfianza
les permite desarrollar cualquier talento innato que tengan pare el baile,
otras artes y otras disciplinas.

Ayuda a desarrollar orgullo cultural y respeto por otras culturas.

El baile es un instrumento muy poderoso para desarrollar orgullo cultural y
respeto por distintas culturas. Cuando los niños aprenden un baile
representativo de su propia cultura aprenden a apreciar más su herencia
cultural. De igual manera, cuando aprenden bailes tradicionales de otras
culturas los niños aprenden a respetar esas culturas y expanden su
conocimiento acerca del mundo.
 PLAN DE TRABAJO TALLER DE TEATRO
PROFESOR A CARGO: PAULA SOLIS
HORARIOS: JUEVES 16:00 A 17:30

OBJETIVO GENERAL:
1° -Elevar la autoestima y la autoconfianza en los alumnos.
2° -Crear en el aula un marco de convivencia
agradable entre los compañeros.
3° -Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y
cooperación entre compañeros.
4° -Hacer sentir a los escolares la necesidad de someterse a una disciplina
necesaria en todo grupo.
5° -Sembrar inquietudes intelectuales para que los alumnos disfruten del
estudio.
6° -Sensibilizar a las familias acerca del proceso educativo de sus hijos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Conocer su propia voz y utilizar la palabra como el más noble medio de
expresión.
-Encontrar en su cuerpo (manos, voz, gesto, mirada, movimientos) recursos
comunicativos y disfrutar de ellos.
-Potenciar la lectura y corregir defectos de dicción.
-Asimilar los problemas de los demás al tener que asumir los de sus
personajes, lo mismo que su manera de hablar y sentir según su época y
condición.
-Poder transportarse con la imaginación, a otros momentos históricos.
-Analizar los personajes y las situaciones representadas.
-Realizar una crítica del hecho dramatizado.
-Saber colaborar en la preparación de vestuario, decorados, manipulación de
aparatos (magnetófono, luces...), etc.
-Comportarse debidamente en un espectáculo.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL TALLER

El taller de teatro como instrumento para una formación integral de la persona.
A través del juego dramático, improvisaciones, historias dramatizadas, clownier y juegos
dirigidos el niño logrará desarrollar sus aptitudes y actitudes a fin de lograr un
óptimo desenvolvimiento en la escena, potenciando su creatividad, sus cualidades
de liderazgo y trabajo en equipo. También, se le proporcionará las herramientas
necesarias para mejorar su capacidad de expresión – comunicación.
El Taller de Teatro , es un espacio de creación y acercamiento para todo aquel niño
que desea volcar su mundo interior y convertirlo en expresión artística.
 PLAN DE TRABAJO ASISTENTES DE AULA

NOMBRE:

Objetivo: complementar la labor del Profesor, reforzando las habilidades,

conocimientos y valores, como la autoestima y solidaridad en todos los
estudiantes, logrando una educación integral ”

Funciones
• Asiste a los estudiantes en la ejecución de actividades pedagógicas en las
áreas de aprendizaje.

• Instruye y vela por el cumplimiento de las normas de higiene, buen

comportamiento, presentación personal y otros.

• Organiza y distribuye el material didáctico.

• Apoya en las actividades lúdicas recreativas y de estimulación de los

estudiantes.

• Participa en la ambientación de las instalaciones.

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 PLAN DE TRABAJO TALLER DE ARTES CIRCENSES
PROFESOR A CARGO: CÉSAR MORALES – VIVANA MATURANA
HORARIOS:
MARTES: 16:00 A 17:30

OBJETIVOS:

1º Ampliar el marco de experiencias del niño. Conocer y relacionarse con

otros

2º Incentivar el trabajo en equipo y la cooperación.

3º Desarrollar la imaginación y la creatividad. L

4º Fomentar el reciclaje. LograR de una forma creativa, reutilizando el

material ya reunido

5º Dotar al niño de las distintas técnicas y recursos expresivos para mejorar

sus capacidades de expresión-comunicación.

METODOLOGÍA:

El taller de circo como instrumento para una formación integral de la

persona.

A través del juego dramático, improvisaciones, historias dramatizadas y

juegos dirigidos el niño logrará desarrollar sus aptitudes y actitudes a fin
de lograr un óptimo desenvolvimiento en la escena, potenciando su
creatividad, sus cualidades de liderazgo y trabajo en equipo. También, se
le proporcionará las herramientas necesarias para mejorar su capacidad
de expresión – comunicación.
El Taller, es un espacio de creación y acercamiento para todo aquel niño
que desea volcar su mundo interior y convertirlo en expresión artística.