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La cultura egipcia es una de las culturas más antiguas del mundo. En la foto un templo
egipcio.
Cultura Sumeria.- Esta cultura se desarrolló en el territorio del actual Irak, en las márgenes
de los ríos Éufrates y Tigris. Se trata de una de las primeras culturas agrarias, que surgieron
tras la sedentarización reinante a finales del neolítico.
Cultura Griega.- Se trata de una cultura que se desarrolló en los territorios de la actual Grecia,
el Asia menor (actual Turquía), y gran parte de las islas del Mediterráneo. Su economía era
principalmente agrícola, pesquera y comercial. Desarrolla un arte (escultura, arquitectura,
pintura, orfebrería), propias, una escritura y alfabeto, una literatura, matemáticas, astronomía
y otras ciencias como la medicina y la filosofía, que tendrán una influencia determinante y
permanente en culturas posteriores como la romana o la cultura renacentista, siendo la base
sobre la cual se cimienta la actual cultura occidental. Es la primera cultura que hace un mayor
énfasis en el hombre como ser, que en los tiempos anteriores, en donde el hombre es
secundario respecto a las deidades. Su influencia se extendió ya no solo en dominios
gobernados o colonizados por los griegos, sino también a través de los romanos, quienes
adoptaron gran parte de sus costumbres, artes y técnicas.
Cultura Romana.- La cultura romana tuvo su centro en la península itálica, de donde se
expandió a través del Mediterráneo a áfrica, Asia y al resto de Europa hacia al norte hasta el
sur de la actual Inglaterra, teniendo una influencia patente en toda la cultura occidental, tanto
por la perduración de sus instituciones (por ejemplo el senado), como por la creación de leyes
y sistemas de gobierno, que han sido el modelo de gran parte de los sistemas de gobierno y
administración que se usan actualmente.
Bizantina.- Es la que se estableció en los territorios orientales del imperio romano, se trata
de una cultura que combinó los matices romanos y griegos en tiempos medievales, con una
marcada influencia del cristianismo oriental, lo que se puede observar en su arte y en las
tradiciones.
Cultura China.- Se trata de una de las culturas que han tenido una gran influencia en las
culturas adyacentes geográficamente. Se desarrolló entre los ríos Yangtsé, Huang He y Xi
Jiang, expandiéndose a través de los territorios que conforman la actual china e influyendo
en otros territorios como los actuales corea, Vietnam y Tailandia entre
otros.
Cultura Olmeca.- se trata de la denominada cultura madre de
Mesoamérica. Fue una de las culturas que primero obtuvieron un alto
desarrollo en esta región, y de la cual otras culturas como la maya, la
tolteca, y la azteca tomaron conocimientos y rasgos culturales.
Cultura Maya.- Se trata de una de las culturas americanas autóctonas,
más avanzadas en su tiempo, en cuanto a técnicas y conocimientos
adquiridos. Se desarrolló en el área sureste de México y centroamérica,
abarcando principalmente el territorio de la península de Yucatán.
Cultura Azteca.- Se trata de una de las culturas asentadas en el valle de
México, que alcanzó un alto desarrollo técnico y cultural, gracias en
parte a los conocimientos adquiridos de pueblos antecesores.
Que es multilingüe
Las palabras multilingüismo o plurilingüismo describe el hecho de que una persona o una
comunidad sea multilingüe, es decir sea capaz de expresarse en varias lenguas. En particular
se habla de bilingüismo, o incluso de trilingüismo cuando dos lenguas o incluso 3 vuelven a
entrar en consideración.
El multilingüismo es percibido, por los que lo defienden, como una solución al problema de
la desaparición de las numerosas lenguas. Este problema amenaza la diversidad cultural del
mundo, dedicando a la desaparición un gran número de lenguas, que consisten con todo en
tantas maneras diferentes de ver, comprender, clasificar y establecer relaciones entre las
cosas. Se sabe en efecto que un 90% de las lenguas están en amenaza de extinción y que
podrían desaparecer en unos 50 años.
Que es pluricultural
pluricultural es un término que no aparece en el diccionariodesarrollado por la Real
Academia Española (RAE). Sí se encuentra, en cambio, un concepto que funciona como su
sinónimo: multicultural
Estos adjetivos refieren a aquello que se caracteriza por albergar o reflejar varias culturas.
Por lo general, la noción de pluricultural se aplica sobre aquellos territorios en los que
conviven diferentes tradiciones culturales, desarrolladas por varias etnias o grupos
poblacionales.
Un ejemplo de Estado pluricultural es Bolivia (que,
desde 2009, se denomina oficialmente como Estado
Plurinacional de Bolivia). En este país sudamericano
conviven unas cuarenta etnias aborígenes (como
quechuas, guaraníes, aymaras y otras), mestizos,
nativos descendientes de europeos, población de raza
negra, inmigrantes asiáticos y muchas otras
colectividades.
Perspectiva humanista
La psicología humanista, como otros movimientos, se desarrolló hacia los años 1960.
En Estados Unidos se la conocía como “ la tercera fuerza” , después del psicoanálisis y el
conductismo.
Hubo sobre todo dos autores que compartían esta visión: Maslow y Rogers.
Maslow
Abraham Maslow (1908- 1970) Es considerado el “ padre espiritual” de la psicología
humanista. Aunque comenzó siendo conductista, se desilusionó al ver sus limitaciones,
sobre todo porque, según él, parecía no tener en cuenta a la gente “ de verdad” .
Maslow se había inspirado en sus maestros: Ruth Benedict (una antropóloga) y Max
Wertheimer (psicólogo de la Gestalt). El resultado de esta investigación fue la teoría de la
autorrealización: la motivación innata en todo ser humano para realizar su potencial usando
y desarrollando sus aptitudes y capacidades. Maslow la llamó EXPERIENCIA CUMBRE a
esta sensación de plenitud.
Jerarquía de las necesidades. Según Maslow
La primera y básica: Necesidades fisiológicas: comida, bebida, oxígeno, regulación de la
temperatura, excreción, descanso, actividad, relaciones sexuales.
Autorrealización: Plena realización del potencial “ Ser todo lo que uno es capaz de llegar a
ser” .
Para llegar a la autorrealización, se deben satisfacer “ necesidades” inferiores que se
encuentran en distintos niveles.
Cómo se logra la aplicación de la jerarquía:
Con Educación: Formar a los profesores para que motiven a sus alumnos; ayudar a los
estudiantes a planificar sus estudios (establecer sus objetivos, descansar periódicamente).
Psicoterapia: Ayudar a los pacientes a comprender sus propias necesidades y las de los
demás (la necesidad de amor y afecto, la importancia del amor propio).
Gestión: Formar a los gerentes y directivos para que comprendan las necesidades del
personal y sepan motivarlo (la necesidad de buenas instalaciones, la necesidad de elogios y
de estímulo, etc.).
8-Resistencia a la conformidad.
9-Características democráticas.
Perspectiva psicología
A lo largo de la historia de la psicología muchos han sido los enfoques que ésta ha
adoptado. Cada enfoque representa una perspectiva distinta desde donde poder abordar
determinado asunto psicológico.
Actualmente son seis o siete las más grandes perspectivas psicólogicas (es decir, los
enfoques para abordar los asuntos psicológicos), estas son:
1. Perspectiva biológica: explica la conducta en términos de genes, sistema nervioso y
endocrino principalmente.
2. Perspectiva psicodinámica: según ésta, la conducta estaría gobernada por fuerzas internas e
inconscientes en disputa, la conducta reduciría la tensión entre éstas (ésta perspectiva
generalmente no es incluída dentro de la psicología, por su diferencia en cuanto a
metodología, entre otras varias razones.)
3. Perspectiva conductista: intentan comprender como las contingencias ambientales y los
estímulos controlan la conducta. Utilizando los conceptos de estímulo o antecedente,
respuesta conductual y consecuencia.
4. Perspectiva humanista: más optimista que las dos anteriores, y en respuesta a ellas,
sostiene que el humano es innatamente bueno y que la finalidad del ser humano es
desarrollar todo su potencial. Posee una postura, epistemológicamente hablando,
fenomenológica.
5. Perspectiva cognitiva: a diferencia del conductismo, se enfoca en los procesos internos,
como los pensamientos y todos “los procesos del conocer” como la atención, memoria y
entendimiento.
6. Perspectiva evolutiva: utiliza la idea de la selección natural para explicar como las
habilidades psicológicas evolucionaron a través de los años al igual que las características
físicas.
7. Perspectiva cultural: investigan las diferencias conductuales a través de las culturas,
estudiando sus causas y consecuencias dentro de las mismas.
Al fin de esta entrada quisiera detallar y remarcar lo anteriormente dicho entre paréntesis en
el “punto 2”. Pues para mucha gente (público no especializado, o lego) la psicología
empieza y termina con el psicoanálisis y con el señor Segismundo (S. Freud), sólo quiero
recordar que el psicoanálisis en realidad no estaría ni siquiera entremedio. Si bien se debe
reconocer su gran influencia a nuestra cultura occidental y también en cierta medida a la
psicología, es menester tener presente que no es considerada ni por los psicólogos ni por los
mismos psicoanalistas (hablando en normas generales) como parte de la psicología. Aun
así, y por ser un enfoque alternativo (o disciplina independiente) que pretende explicar la
conducta y la personalidad de las personas es que está incluida dentro de esta lista.
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