Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Neurocognición y Aprendizaje
El objetivo de este trabajo es dar una visión general de lo importante que resulta el
funcionamiento de la corteza cerebral humana en el proceso de enseñanza y
aprendizaje
En un primer apartado se revisarán los componentes de la corteza cerebral para, a
continuación, identificar la estructura cerebral y relacionar sus funciones para tener
un mayor enfoque sobre la complejidad de los procesos cognitivos en el ser
humano.
DESARROLLO:
Áreas principales:
Estructura de la corteza:
Proceso de aprendizaje
CONCLUSION:
Sin duda alguna la corteza cerebral es el centro de mando que rige nuestras
acciones ya que ahí se procesa toda la información que entra por medio de los
órganos sensoriales y así poder procesar los estímulos creando decisiones y
formando nuevas experiencias las cuales son la base del aprendizaje, así como
poder identificar las técnicas adecuadas para implementar en el proceso de
enseñanza.
REFERENCIAS:
-Ansari, D. y Coch, D. 2006 Bridges over troubled waters: education and cognitive
neuroscience. TRENDS in Cognitive Sciences. Vol. 10. N.º 4.