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2018
RESOLUCIÓN DIRECTORAL INSTITUCIONAL N° 028-2018- IEPS 0670 “JBG”
D/T
Visto el Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes 2018 dela I.E.
0670 “JORGE BASADRE GROHMANN” en los niveles de Primaria y Secundaria de Menores.
Considerando:
Se resuelve:
DENOMINACIÓN OFICIAL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Y SECUNDARIA JORGE BASADRE GROHMANN
UBICACIÓN GEOGRÁFICA.
LUGAR : PUCAYACU
DISTRITO : Tocache
PROVINCIA : Tocache
DEPARTAMENTO : San Martín
DIRECCIÓN : Carretera Marginal Fernando
Belaunde Terry
TURNO : Mañana
TOPOGRAFIA DEL TERRENO : Plano y con desniveles
UGEL : Tocache
CODIGO MODULAR : 1079961- 05478336
GESTIÓN : Estatal
LOCAL : Propio
PRESENTACIÓN
El presente documento tiene por objetivo regular las funciones de los actores educativos,
de tal manera que nos permita cumplir con nuestras obligaciones acorde con los principios
básicos de nuestra competencia, con la finalidad de alcanzar un clima favorable y armónico, con
una comunicación fluida y trabajo cooperativo, dentro de un contexto de preservación del
medio ambiente para fortalecer los lineamientos de política educativa y elevar nuestra imagen
Institucional.
Debido a un diagnóstico institucional se concluye que se debe actualizar
permanentemente el Reglamento Interno ya que se ha observado que los estudiantes presentan
innumerables necesidades para ser abordadas y atendidas así mismo en el personal docente se
debe regular, mediante la presente, algunas actitudes y acciones a fin de mejorar el servicio
educativo, el problema más agudo radica en el bajo desempeño laboral de algunos trabajadores
administrativos que afectan la atención adecuada a los estudiantes como es el de mantener los
ambientes limpios y ordenados, brindar soporte a los docentes y estudiantes en los laboratorios
para la mejora de los aprendizajes, utilización del aula funcional y ambiente de tutoría y
sicopedagogía, en ese sentido el presente reglamento señala algunas medidas correctivas
producto de la observación y el análisis de casos.
CONTENIDO
TITULO I: GENERALIDADES
CAPÍTULO I: De la Finalidad, Base Legal, Objetivos y Alcance
CAPITULO II: De la Obligatoriedad y Modificación del Reglamento
TITULO II: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 0670 “JORGE BASADRE
GROHMANN "
CAPÍTULO III: De su Creación, Fines y Objetivos
CAPÍTULO XVI: De las Prohibiciones, Estímulos, Faltas y Sanciones del personal Docente y
Administrativo.
TITULO I: GENERALIDADES
CAPITULO I: De la Finalidad, Base Legal, Objetivos y Alcance
Art. 1°.- El presente Reglamento Interno, tiene por objetivo hacer conocer a la comunidad
educativa de la Institución Educativa "Jorge Basadre Grohmann" Pucayacu, sus deberes,
derechos, responsabilidades, así como los aspectos relacionados con el cumplimiento en el
desempeño de sus funciones, regula también el funcionamiento interno pedagógico y
administrativo.
Art. 2°.- El presente Reglamento Interno se encuentra sustentado con las siguientes normas
legales:
- Constitución Política del Perú
- Ley N° 28044, Nueva Ley General de Educación
- Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria N° 25212
- Ley N° 27444, Ley de Procedimientos Administrativos
- Ley N° 27337, Código del Niño y Adolescente
- Leyes N° 27942, 27911, 24637 D. S. N° 003, 005-2003-ED, sobre Acoso Sexual en
Centros Educativos.
- Ley N° 20316, Sistema de Personal
- Ley Nº 27815-2007, Código de Ética de la Función Pública.
- Ley Nº 29409-2009, Licencia por Paternidad
- D. Ley N° 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa
- D. S. N° 050-82-ED, Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa
- D. S. N° 057-85-ED, Reglamento, Guías y Anexos para el desarrollo de las
Actividades Productivas en los Centros y Programas Educativos Estatales.
- D. S. Nº 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa.
- D. S. N° 007-02-TR, Aprueba el Texto Único Ordenado del Decreto Legislativo
-
Art. 4°.- Están comprendidos en los alcances de este reglamento todo el personal que labora en
la I.E. "Jorge Basadre Grohmann", nombrado, contratado y alumnado del plantel. Por lo tanto,
todos están obligados a respetar, cumplir y hacer cumplir lo establecido.
ESTRUCTURA ORGANICA
La organización de la IEPSM N° 0670 “Jorge Basadre Grohmann”- Pucayacu, está conformada
por los siguientes actores y estamentos:
a) ÓRGANO DE DIRECCIÓN
Director: Vanina Lina Huapalla Bernardo
b) ÓRGANO TECNICO PEDAGÓGICO
Coordinador del Nivel Secundario: Isabel Santivañez Bernardo
Coordinador del Nivel Primario: Daysi Reátegui Peláez
Coordinador de Tutoría: Evelyn Shupingahua Amancio
d) ORGANO DE APOYO:
Personal Auxiliar: Alfonso Mendoza Zavaleta
Personal Administrativo: Secretaria: Nilda Ruth Erazo Vargas
Personal de Servicio: Leopoldo Ponte Arellano
Personal de Campo: Carlos Alfredo Velarde Flores
Personal de Guardianía: Walter Herrera Peña
e) ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN:
Asociación de Padres de Familia (APAFA)
PRESIDENTE: José Ermelio Tafur Yparraguirre
VICEPRESIDENTE: Genner Aranda Garcés
SECRETARIA: Miriam Amira Iparraguirre Ramos
TESORERA: Griselda Guerra Mozombite
VOCAL 1: Alejandrina Herrera Jara
VOCAL 2: Antonio Pinedo Sopan
CONSEJO DE VIGILANCIA:
Presidente : Sra. Jovana Kiropua Sani
Secretaria : Sra. Deybona Perdomo Del Águila
Primer Vocal : Sra. Luisa Bogarín Flores
COMITÉ DE AULAS:
Primer y Segundo Grado:
Presidente: Sra. Vanesa Flores Morillo
Secretaria: Sra. Griselda Guerra Mozombite
Primer Vocal: Sr. Jorge Estela Olivera
Tercer Grado:
Presidente: Sra. Yelama Morillo Peña
Secretaria: Sra. Ericka Saldaña Argomedo
Primer Vocal: Sra. Alejandrina Herrera Jara
Cuarto Grado:
Presidente:
Secretaria:
Primer Vocal
VISION:
La Institucióó n Educativa Primaria y Secundaria Nró. 0670 “Jórge Basadre
Gróhmann” al 2021, seraó líóder en la fórmacióó n de ninñ ós y adólescentes, cón
própuestas pedagóó gicas innóvadóras , cón desarrólló sóstenible, recónócida dentró
del aó mbitó lócal, regiónal y naciónal para fórmar estudiantes investigadóres,
emprendedóres, próductivós y de gestióó n ecó-eficiente cón cultura ambiental,
próyectaó ndónós a la sóciedad que se refleje en un cómprómisó para mejórar las
cóndiciónes de vida en su entórnó aplicandó lós avances de la ciencia y la tecnólógíóa
, a traveó s de próyectós próductivós, cuidadó del medió ambiente, para afróntar lós
desafíóós del mundó glóbalizadó.
MISION:
La Institucióó n Educativa Primaria y Secundaria Nró. 0670 “Jórge Basadre
Gróhmann” ófrece a lós jóó venes de la lócalidad de Pucayacu y cómunidades aledanñ as
una educacióó n integral basadós en el enfóque ambiental, haciendó usó de la ciencia
y tecnólógíóa en un clima armóó nicó entre lós agentes educativós, practicandó
disciplina persónal e instituciónal.
Art.8°.- Son objetivos de la I.E.P. S. N° 0670 “JORGE BASADRE GROHAMNN”
a. Contribuir con el desarrollo integral del educando, adoptando estrategias pedagógicas
y administrativas acorde con sus necesidades.
b. Promover la formación ética y cívica, por cuanto prepara a los educandos para
cumplir con sus obligaciones personales, familiares y cívicas para ejercer sus
deberes y derechos ciudadanos.
c. Desarrollar competencias capacidades y actitudes que permitan al estudiante un buen
desempeño en la vida diaria para que continúen aprendiendo a lo largo de toda su
vida.
d. Promover la calidad educativa con la suscripción de convenios estratégicos de
cooperación educativa con Instituciones, para fomentar la investigación, capacitación
y formación Técnico-productiva de los estudiantes vinculados al desarrollo de su
localidad.
e. Capacitar a los alumnos en ocupaciones y habilidades vinculadas en las diversas
ramas de la actividad productiva y el aprendizaje del idioma inglés como segunda
lengua para que se desenvuelva en un mundo cada vez más competitivo.
f. Desarrollar la Interculturalidad, conciencia ambiental, creatividad e innovación como
parte del desarrollo integral del educando.
g. Prevenir y solucionar oportunamente los problemas de orden académico y social que
inhiban el desarrollo del alumnado.
Art. 9°.- La I.E. "Jorge Basadre Grohmann", en concordancia con lo establecido por el
Ministerio de Educación, el Proyecto Educativo Regional, Proyecto Educativo Institucional,
Proyecto Curricular Institucional y los Planes y Programas Curriculares promueve la adquisición
de competencias, capacidades y habilidades básicas que orientan el proceso aprendizaje y
enseñanza sobre la base del:
Art. 10º- El planeamiento y organización de las actividades educativas de cada año se realiza en
los meses de noviembre-diciembre, debiendo actualizarse en el mes de marzo del siguiente año a
fin de intervenir en este proceso el Personal Directivo, Docentes y Administrativos, en
coordinación con el Consejo Educativo Institucional (CONEI).
CAPITULO V: Calendarización.
Art.13°.- El Currículo del nivel tiene el carácter de currículo básico, por lo que se diversifica de
acuerdo al MARCO CURRICULAR NACIONAL, DCN, DCR, PER y el PEL.
Art.14°.- Los docentes deben orientar su práctica pedagógica, actuando de manera libre, flexible
y creativa, empleando las diversas estrategias metodológicas y orientaciones propuestas por el
MINEDU, los instrumentos de evaluación y los recursos educativos que consideran las mas
2018 RM 657 2017 MINEDU ART.5.2.2), con la finalidad de analizar los logros, dificultades y sugerencias
para mejorar el que hacer educativo.
Art. 18°.- El monitoreo y acompañamiento se realiza con el Órgano Pedagógico (equipo
directivo). Comprende acciones de planificación, asesoramiento, acompañamiento, reflexión y
compromisos dirigidas a optimizar el aprendizaje y la enseñanza. Ésta se realizará de acuerdo al
horario de los coordinadores pedagógicos. Deberá posibilitar la organización de actividades de
asesoramiento, orientadas a superar las limitaciones técnico pedagógico e inconvenientes
detectadas.
Art. 26°.- Bajo ningún concepto, se aceptará la matrícula o separación de la misma de alumnos
que no cuenten con los requisitos exigidos salvo estudiantes en estado de vulnerabilidad.
Art. 27°.- En caso de detectarse anomalías en el proceso de matrícula o ratificación, la dirección
del plantel realizarán las investigaciones correspondientes y determinarán las acciones que el
caso requiera.
Art. 28°.- Los traslados de matrícula proceden hasta el mes de Octubre, debiendo contar con los
siguientes requisitos:
Constancia de vacante donde indique el código de la I.E. a donde se dirige
Constancia de No Adeudar como asociado a la APAFA por concepto, faenas, multas
cuotas extraordinarias y otros.
Constancia de no adeudar a la biblioteca, laboratorio, almacén, asesoría, educación
física, personal de mantenimiento y Municipio Escolar.
.
Pago por concepto de FUT y derecho de trámite
Constancia de no adeudar al tutor o profesores de la sección por ningún tipo de
actividad.
Art. 29º.- La constancia de vacante de la institución educativa de destino es requisito
indispensable para iniciar las gestiones del traslado de matrícula.
Art. 30°.- Al trasladarse un alumno llevará consigo los siguientes documentos:
Resolución Directoral de traslado al Colegio de destino.
Ficha Única de Matrícula.
Certificado de estudios, hasta el grado inmediato anterior.
Constancia de evaluación de proceso.
Constancia de conducta.
Art. 34°.- La entrega de la boleta de notas se entregará en forma bimestral y previo pago por
derecho de impresión.
Art. 35°.- La pérdida de boleta de información y Libreta de control por parte del alumno, padres
de familia, trabajador del plantel, determinará que el responsable asuma el costo de una nueva.
Art. 36°.- El Programa de Recuperación Pedagógica en las IE públicas tiene una duración de 6
semanas efectivas. Tiene alcance para los alumnos que desaprobaron hasta tres áreas
curriculares, incluyendo el área pendiente del año anterior.
Art. 37º.- El pago por recuperación será basado acorde al TUPA.
Art. 38°.- La IE durante el año lectivo podrá implementar un Programa de Recuperación
Pedagógica para atender los casos de estudiantes con un área desaprobada, fuera de la Jornada
Laboral.
Art. 39°.- La I.E. “0670" JBG, otorga un Certificado de Estudios en forma gratuita y por única
vez a los alumnos que acrediten haber culminado satisfactoriamente el nivel secundario durante
el periodo de un año, luego de haber egresado.
Art. 40°.- Son requisitos para obtener el Certificado de Estudios:
Haber aprobado todas las áreas del grado y nivel.
02 fotografías tamaño carné fondo blanco y a color.
Constancia de no adeudar a las diversas instancias del plantel.
Constancia de no adeudar a la APAFA. I.E.
.
CAPITULO VIII: PS 04: REGIMEN ECONOMICO EN LA ADMINISTRACIÓN DE
RECURSOS
Art. 41°.- La Administración de los fondos provenientes de Actividades Productivas estará a
cargo del Comité de Recursos Propios, actividades productivas y empresariales Los recursos
Art. 42°.- Todo recurso económico generado en la institución, se invertirá de acuerdo a las
normas y necesidades priorizadas dentro del PAT en coordinación con el Comité de Recursos
Propios y actividades productivas:
- Material didáctico y Tics
- Gestión de Riesgo.
- Olimpiadas matemáticas.
- Adquisición de contenedores, mantenimiento e implementos de limpieza.
- Actividades culturales y deportivas.
- Participación en actividades académicas relevantes, otros.
Art. 43.- La recaudación de los ingresos propios estará a cargo del Tesorero/a o del personal que
designe la dirección.
Art. 44º.- Los ingresos propios provenientes de los Proyectos Productivos, (en forma de
utilidades después de haber pagado la mano de obra, materia prima, transporte, gastos
administrativos y/ o producción) se distribuirán de la siguiente manera:
a) Hasta el 10%, para el mejoramiento y mantenimiento de la infraestructura, máquinas,
compra y/o renovación de herramientas, abono, equipos. etc.
b) Hasta el 40% para la iniciación de nuevos proyectos productivos en la misma I.E.
c) Hasta el 30% en las necesidades priorizadas en el PAT (Art. 42) para la capacitación y
estímulo del personal que participa en el Desarrollo de las actividades productivas,
siempre y cuando las actividades realizadas por el comité no se realicen dentro de la
jornada laboral ni tengan compensación con permisos por horas extraordinarias.
d) Hasta el 10 % para el establecimiento de un fondo de apoyo para la adquisición de
material de enseñanza en aula y estímulo a los docentes a fin de motivarlos a trabajar
eficientemente y contribuir con los objetivos institucionales, previo informe de
desempeño labora favorable por parte del CONEI y la oficina de administración.
Art. 45º.- La distribución de los ingresos propios del artículo precedente se realizará en el
período de planificación del siguiente ejercicio, siendo determinado por el Equipo Técnico de
Actividades Productivas, previa coordinación y estudio en el CONEI de la IE.
SECUNDARIA:
1era Hora 07: 30 AM A 08:15 AM
2da Hora 08:15 AM A 09:00 AM
3era Hora 09: 00 AM A 09:45 AM
4ta Hora 09: 45 AM A 10:30 AM
PRIMARIA:
1era Hora 07: 45 AM A 08:30 AM
2da Hora 08:38 AM A 09:15 AM
3era Hora 09: 15 AM A 10:00 AM
4ta Hora 10: 00 AM A 10:45 AM
Refrigerio: 10: 45 AM A 11:15 AM
5ta Hora 11:15 AM A 12: 00 AM
6ta Hora 12:00 AM A 12:45 PM
DIA DE FORMACIÓN: Los lunes la entrada es a las 7:00 am para ambos niveles.
Art. 48°.- El horario del Personal Administrativo será establecido en coordinación con la
dirección de acuerdo a las necesidades de la Institución, debiendo cumplir con las ocho horas
establecidas controladas por el Coordinador Administrativo en coordinación con el CONEI.
Art. 49°.- La jornada laboral diaria del personal es como sigue*:
DIRECTORA (40 horas)
Ingreso 7:00 AM salida 3:00 PM
*Incluye refrigerio
Art. 51º.- La jornada laboral diaria del personal administrativo es como sigue*:
PERSONAL DE SERVICIO (40 horas)
Ingreso 7:00 AM salida 2:30 PM
*No incluye refrigerio.
Art. 52º.- La jornada laboral diaria del personal administrativo es como sigue:
PERSONAL DE CAMPO: (40 horas)
Ingreso 7:00 AM salida 2:30 PM
*No incluye refrigerio.
Art. 53º.- La jornada laboral diaria del personal administrativo es como sigue:
GUARDIANIA: (06 horas)
Ingreso 11:00 PM salida 5:00 AM
Art. 54°.- La jornada laboral diaria del personal administrativo es como sigue*:
SECRETARIA (40 horas)
Ingreso 7:00 AM salida 2:30 PM
* No incluye refrigerio.
CAPITULO X: De la Jornada de Trabajo
Art. 55°.- Es responsabilidad de los trabajadores de la I.E. N° 0670. "Jorge Basadre", concurrir
puntualmente a su centro de trabajo y permanecer en el cumplimiento con las funciones
inherentes al cargo durante la jornada laboral legalmente establecida, debiendo obligatoriamente
registrar su asistencia al inicio y término de las actividades académicas en el cuaderno de
asistencia. Todos los docentes nombrados y contratados en secundaria así como el personal
administrativo se sujetarán a las funciones especificadas.
Art. 56.- La jornada laboral para el personal docente del nivel primario se realizará de lunes a
viernes de acuerdo a su horario de clase, debiendo cumplir 30 horas efectivas de labor
pedagógica semanal con los alumnos. Y apoyara a la coordinadora del nivel secundario para los
talleres de padres de familia una vez por mes.
Art. 57º.- La jornada laboral para el personal docente del nivel secundario se realizará de lunes a
viernes de acuerdo a su horario de clase, debiendo cumplir las horas efectivas de labor
pedagógica semanal con los alumnos de acuerdo a la carga horaria. Así mismo deberá completar
sus horas (30) de acuerdo a lo estipulado en la normativa (360-2017 – MINEDU)
Art. 59°.- Para el control de asistencia y permanencia del personal de la I.E. 0670 "Jorge
Basadre Grohmann", se utilizan como instrumentos de control:
El Cuaderno de asistencia diaria (docentes, auxiliares, personal jerárquico y
administrativo), debiendo tener un lugar adecuado.
La Papeleta de permiso (personal jerárquico, docente, personal administrativo);
esta se debe dejar en secretaria cuya frecuencia mensual será de acurdo a ley.
Queda prohibido salir sin papeleta de salida, cuya acción es responsabilidad
siendo sujeto de llamada de atención y sujeto a descuento por no cumplir con la
jornada de trabajo establecida.
Art. 59º.- Registrado el ingreso, el personal docente o administrativo, no podrá retirarse del aula
o de su puesto de trabajo sin haber cumplido con su horario de clase en forma efectiva, salvo
disposiciones con el Vº Bº de Dirección o Coordinador administrativo. Caso contrario se
considera como FALTA.
Art. 60°.- El personal directivo, docente y administrativo que sale con papeleta tiene la
obligación de registrar la hora de salida y retorno, caso contrario es considerado como
ABANDONO. (Salvo circunstancias extremas).
Art. 61º.- El director, y equipo directivo así como el CONEI y comité de fiscalización, están
facultados para vigilar el trabajo del personal docente, administrativo y auxiliar a fin de
garantizar el cumplimiento de sus funciones específicas y las funciones asignadas por la
dirección. La negativa a cumplir con las funciones asignadas o comisiones de servicio es
considerada muy grave por desacato al superior jerárquico.
Art. 63°.- El trabajador para hacer uso de permiso, licencias, vacaciones u otro, primero deberá
contar previamente con V° Bº de la Dirección o el que haga sus veces, requisito sin el cual no se
registrará ni se iniciará el trámite correspondiente. Su ausencia se considerará como inasistencias
injustificadas sujetas a sanción de acuerdo a Ley, salvo caso fortuito o de fuerza mayor.
Art. 64°.- Toda solicitud por permiso, licencias con y/o sin goce de haberes deberá tramitarse en
forma personal, solo se realizará por terceros en caso de circunstancias extremas.
Art. 71°.- Los permisos son las autorizaciones otorgadas por la Coordinadora Administrativa
para ausentarse por horas del centro laboral durante la jornada de trabajo. Se inicia a petición de
parte y está condicionado a las necesidades del servicio y a la autorización expresa del Director.
Se formaliza mediante la papeleta de salida. Se concede por los mismos motivos que las
licencias, lo que posibilita la acumulación, deducción o compensación horaria correspondiente.
La Justificación es la acción administrativa mediante el cual se regulariza la ausencia del
trabajador sin estar afecto a la sanción respectiva.
Art. 72º.- Las vacaciones son irrenunciables. Los trabajadores administrativos D. Ley 276
gozan de 30 días de vacaciones, según necesidad, el personal docente es de 60 días consecutivos
de descanso con goce de remuneraciones, el personal auxiliar de educación está en el régimen de
la Ley. 276.
Art. 73°.- El rol de vacaciones del personal Directivo y administrativo se acuerda en la primera
quincena del mes de diciembre y se formaliza mediante Resolución Directoral, priorizando la
necesidad de servicio de los mismos. Durante las vacaciones estudiantiles el personal
administrativo deberá cumplir con las 8 horas cronológicas diarias de trabajo.
Art. 74°- Antes de salir de vacaciones el personal administrativo deberá contar con la
Resolución Directoral que autoriza su salida debiendo primeramente hacer entrega del cargo con
la documentación saneada, inventario, llaves de almacén, u otros, bajo responsabilidad. La no
entrega de las llaves a la administración se considera falta grave ya que afectaría a la atención de
los estudiantes.
Art.76°.- El trabajador tiene derecho a descanso de un día por su onomástico, si tal coincide con
sábado o domingo y/o feriado no laborable, el descanso se hará el primer día útil siguiente.
Art. 77°.-La comisión de servicio es el desplazamiento temporal del trabajador fuera de la sede
institucional para cumplir funciones específicas de representación deportiva, académica,
coordinación u otra que estén directamente relacionados con los objetivos institucionales
debiendo asignarse equitativamente.
Art. 78º.- El trabajador que se desplaza de la Entidad en misión de servicio, lo hará con la
correspondiente papeleta autorizada por el Director o Coordinador Administrativo y al término
de la misión, bajo responsabilidad, elaborará el informe de las acciones realizadas que
corresponda, debidamente sustentadas. Es obligación del trabajador administrativo y de servicio
obedecer y cumplir las funciones y comisiones asignadas por el superior jerárquico.
Art. 79º.- Los permisos por enfermedad serán otorgados al trabajador como resultado de la
atención médica. En exceso de (3) días será necesario certificado médico utilizando formato de
ESSALUD.
Art. 81°.- Para el cumplimiento de la obligación del profesor a someterse a las evaluaciones
médicas y psicológicas a que se refiere el literal d) del artículo 40 de la Ley, se tiene en cuenta lo
siguiente:
a) Se realiza por indicación del superior jerárquico.
b) Se efectúa en los servicios del seguro social de salud o equivalente.
c) En caso de provenir de un requerimiento periódico éste debe sustentarse en las normas
específicas que están vinculadas con salud ocupacional, considerando la edad del profesor, su
estado general de salud, así como las peculiaridades del servicio educativo que brinda y la
población estudiantil a la que atiende.
d) Las evaluaciones psicológicas pueden ser requeridas en los casos en que existan denuncias
por maltrato a los estudiantes o conflictos interpersonales con los miembros de la comunidad
educativa o alteraciones en el ejercicio de la función docente y administrativo.
Son deberes:
a. Contribuir en la materialización de la misión y visión institucional.
b. Identificarse con la mejora de los aprendizajes.
c. Contribuir con la buena imagen, conservación y mejoramiento de la Institución.
d. Participar institucionalmente en todas las actividades académicas.
e. Mejorar permanentemente su calidad de enseñanza.
f. Cumplir con la programación, evaluación y desarrollo de su programación curricular.
g. Velar por la seguridad de los alumnos durante su permanencia en el plantel.
h. Realizar acciones de recuperación pedagógica en caso de detectarse deficiencias del
Aprendizaje.
i. Desarrollar acciones de asesoramiento y apoyo permanente y sistemático en el ámbito de su
competencia o labor específica.
j. Evaluar el proceso de aprendizajes dando mayor prioridad a las necesidades e intereses de los
estudiantes debiendo cumplir con el perfil de:
Dejando las llaves de los ambientes asignados no pudiendo hacer uso de ellos,
durante el uso de sus derechos, bajo responsabilidad.
Art. 82º.- Son derechos del personal, además de lo establecido en el Decreto Legislativo N° 276-
PCM y su Reglamento D.S. Nº005-90-PCM; Ley 29944 LRM y su Reglamento DECRETO
SUPREMO Nº 004-2013-ED, en lo que les corresponda (docentes), lo siguiente:
El profesor que se considere afectado en sus derechos puede hacer uso del derecho de petición
y/o presentar los recursos legales que le permitan restaurar los derechos afectados. El MINEDU
y el Gobierno Regional a través de sus Instancias de Gestión Educativa Descentralizada están en
la obligación, bajo responsabilidad, de dar respuesta por escrito dentro del término de ley
establecido para un acto administrativo. De ser el caso, la comunicación debe incluir
orientaciones que le permitan al profesor conocer los canales previstos en la ley para la
interposición de sus recursos.
Art. 90°.- Todo trabajador tiene el derecho de interponer su queja debidamente fundamentada a
la instancia correspondiente, cuando considere que han sido vulnerados sus derechos.
Art. 91°.- La Dirección o comisión que resuelva el caso, deberá obligatoriamente dar respuesta
por escrito.
Art. 92º.- La evaluación del personal es integral, sistemático y continuo de acuerdo a Ley en
cumplimiento de sus funciones. La evaluación de desempeño del personal administrativo y de
servicio recae directamente en el CONEI, Director, quienes son los que interactúan diariamente
con los trabajadores,
Art. 93°.- La Institución otorgará estímulos al personal docente y administrativo que se
distinguen en el ejercicio de sus funciones previa evaluación del Equipo directivo, con la
finalidad de elevar los niveles de responsabilidad, para alcanzar los fines de nuestra Visión y así
lograr una educación de calidad.
Art. 94º.- Son estímulos para los trabajadores, además de lo establecido en las normas
pertinentes, lo siguiente:
Mención honrosa.
Felicitación escrita: Resolución Directoral con copia a escalafón de la UGEL
Diploma de Mérito.
Recibir felicitaciones oficiales por realizar labor distinguida, innovadora,
consistente en Diplomas de Mérito, Oficios, Resoluciones de Felicitación.
Art. 95°.- La Evaluación del personal administrativo y docente se realiza en forma permanente,
evaluando el cumplimiento de las funciones encomendadas y por iniciativa propia para su
respectivo reconocimiento en los meses de julio y Diciembre en clausura del año académico,
monitoreado permanentemente por el CONEI, a fin de hacer entrega de la Resolución
Directoral de Mérito por el Día del trabajador o Día del Maestro respectivamente.
Art. 96º.- La Ficha de Evaluación de Desempeño Laboral serán entregadas de oficio al término
del año lectivo (personal docente y administrativo).
Art. 97°.- Son factores de evaluación: La identificación institucional (iniciativa, dedicación,
puntualidad, compromiso, control emocional, mantenimiento de buenas relaciones humanas,
permanencia y trabajo efectivo en la jornada laboral) y logro de resultados educativos
extraordinarios, y según los dominios competencias e indicadores del Marco del Buen
Desempeño Docente y el código de ética del funcionario público.
Art. 98°.- Los trabajos realizados que tengan interés especial para la entidad, la comunidad o
la administración de la educación serán beneficiados con la promoción y publicación de los
mismos.
DE LAS PROHIBICIONES
Art. 101°.- Está prohibido portar y usar aditamentos o adornos que alteren la naturaleza del uniforme
propio de la institución Educativa como (Cosméticos, gargantillas, sortijas, argollas,
adornos de cabellos de colores extravagantes , cortes inadecuados del cabello y otros), de ser
así, serán decomisados e informado a la Dirección de inmediato y devueltos a sus padres el día
de la clausura.
Art. 102°.- Está prohibido traer al colegio y sin autorización: radios, celulares, audífonos buffer y
otros, que no son de provecho para el desarrollo académico del alumno, (durante las clases
deben permanecer apagados) caso contrario serán decomisados e informado a Dirección y
devueltos a sus padres el día de la clausura en la Dirección, previa acta. Caso de pérdida no
hay lugar a reclamo.
También está prohibido traer dinero en exceso a la I.E. así como insertar USB a las
Computadoras de la Institución sin autorización del docente del taller de computación.
Art. 103°.- Adulterar notas o falsificar firmas en los documentos escolares o institucionales.
Art. 104°.- Salir del colegio sin permiso expreso de la Dirección o del Personal de apoyo pedagógico
durante el horario de clases.
Art. 105°.- Salir del aula sin autorización debida, salvo casos graves de salud.
Art. 106º.- Quedarse en el aula o en los pasadizos en horas de formación.
Art. 107°.- Participar en acciones de desorden o indisciplina colectiva o incentivar el desorden.
Art. 108°.- Participar en actividades políticos-partidarias dentro del colegio, hacer declaraciones por los
medios de comunicación que denigren la imagen de la institución.
Art. 109°.- Hacer obsequios a sus profesores sea individual y colectivo a cambio de nota.
Art. 110 °.- Asistir a las discotecas, bares, y centros nocturnos, de ser sorprendidos en éstos serán
amonestados verbal y escrito para someterse a acciones reparadoras. Asistir a juegos de
billares, videojuegos, con uniforme y en hora de clase.
Art. 111°.- Fumar, Libar licor o sustancias estupefacientes, dentro y fuera de la institución.
Art. 112º.- Integrar grupos delictivos con fines anti morales, hurtos de útiles escolares y otros de sus
compañeros de aula.
Art. 113°.- Está prohibido evadirse en hora de clase y de la I.E. caso contrario tendrán una llamada de
atención verbal y escrita por primera vez, es por el Auxiliar, en caso de reincidencia, se pasará
al comité de tutoría y orientación educativa con su respectivo antecedente para su sanción.
Art. 114°.- El desacato, falta de respeto y burlas a la autoridad inmediata sin razón o solo interés personal.
Art. 115°.-La comercialización de Drogas de cualquier índole, de suscitarse así se informará de
inmediato a las autoridades competentes para su respectiva investigación.
Art. 116°.- Apropiarse de cosas ajenas de la Institución, compañeros, personal docente, administrativos
dentro o fuera del aula, de ocurrir debe ser tratado de acuerdo a la magnitud y su sanción
respectiva.
Art. 117°.- Ingerir cualquier tipo de alimentos dentro del aula o en pasadizos en hora de recreo y almuerzo
durante las clases y dejar utensilios y comida dentro de ello.
Art. 118°.- Entablar riñas durante la hora de clase o fuera de ella.
Art. 119°.- Colocar sobre nombres a sus compañeros y personal de la I.E.
Art. 120°.- Transitar demostrando actitudes inmorales con los compañeros, “sanguchito, tocamientos”,
chupetes”, marcas en el cuello.
Art. 121º.- En caso de los varones, perforarse las orejas y/o utilizar aretes.
Art. 122º.- Realizar deterioros de los muebles e inmueble como pintas, manchas o dibujos en las carpetas,
paredes internas y externas de la Institución Educativa
Art. 123º.- Usar uñas largas; de ser detectados serán recortadas de inmediato.
Art. 124º.- Hacer bromas de mal gusto (Bull ying) que atenten contra la integridad física y emocional.
Art. 125.- Traer a la IE. Artefactos pirotécnicos, ni armas de juego, materiales punzocortantes que dañen la
integridad física y Psicológica de la comunidad educativa según la ley 30299.
Art. 126º.- Está prohibido untar en el cuerpo y cabello con huevo, harina u otro material que atente la
integridad física y moral del alumnado.
Art. 127º.- Está prohibido botar basura en las áreas verdes, áreas de cultivo, aulas, pasadizos, dejar los
platos de comida en las mesas de los comedores y otros ambientes.
Serán sancionados con SEPARACIÓN HASTA POR OCHO DÍAS HÁBILES, el alumno(a)
que incurra EN LAS SIGUIENTES FALTAS:
a) Hacer caso omiso de las sanciones señaladas en los artículos anteriores,
reincidiendo en ellas.
b) Faltar el respeto y consideración que deben merecerle todos los miembros de la
comunidad escolar.
c) Proferir insultos, expresándose con lenguaje soez en su trato con sus
compañeros.
d) Agredir físicamente a sus compañeros de grados inferiores o sección teniendo
ventaja de su situación física para cometer abusos.
e) Hacer inscripciones injuriosas o inmorales en cualquier parte de las
instalaciones del colegio (baño, paredes, aulas, muebles, etc.).
f) Hacer ingresar licor u otras sustancias toxicas (tabaco, drogas, etc.) a la I.E. o
presentar rasgos de haber ingerido licor u otra sustancia.
g) Negarse a participar en los eventos culturales, deportivos, cívicos, habiéndose
comprometido con integrar un grupo representativo.
DE LA ASISTENCIA Y PREPARACIÓN
Art. 130°.- Asistir puntualmente a las clases de acuerdo al horario establecido:
Ingreso:
Lunes y Viernes 07:00 Am
Martes – jueves: 07: 20 Am
Salida: 1:15 pm secundaria
Salida 12:30 Primaria
Art. 131º.- Los alumnos que viven fuera del casco urbano, sus padres tendrán que presentar un
documento para que sean tomados en cuenta para la tolerancia de llegada en
momentos de tardanzas por factores climatológicos o imprevistos debidamente
sustentados.
Art. 132º.- Por razones climatológicas, los alumnos podrán ingresar al plantel con una tolerancia
mientras duren las inclemencias del tiempo.
Art. 133°.- Por razones climatológicas o para realizar las prácticas durante las horas de áreas que
requieran salida al campo se permitirá el uso de otra prenda de vestir de acuerdo al
momento o a las circunstancias.
Art.134°.- Justificar sus inasistencias previa solicitud si excede más de un día, esta puede ser
presentado por su padre o apoderado en un periodo de 24 horas, caso contrario se
considera como falta.
Art. 135°.-Las tardanzas serán justificadas de acuerdo al problema. El alumno que llega tarde
cumplirá una acción reparadora consensuada con el auxiliar de educación y el docente de
área, previo diálogo con el padre.
Art. 136°.- Usar correctamente el uniforme de educación física del colegio con mangas larga y
gorro de protección Y sólo en los días que su horario lo requiera o cuando se realice
alguna actividad programada.
Art. 137°.- Acatar con respeto los consejos y medidas disciplinarias de las autoridades educativas.
Art. 138°.- Demostrar un comportamiento adecuado, atento, respetuoso y disciplinado en todo
momento.
Art. 139°.- Permanecer y esperar al profesor en orden sin alteraciones bulliciosas, debe
demostrar respeto en todo momento a la llegada de cualquier otra persona, de la
misma forma no podrá salir del aula durante el cambio de hora de lo contrario se
considera evadido de clase.
Art. 140°.- Prestar atención y participar activa y responsablemente en las clases.
Art. 141°.- Se abstendrá de comer, beber durante las horas de clase y en la formación.
Art. 142°.- Permanecer en clase o en la formación y evitar cualquier acción que perturbe el
desarrollo de las actividades programadas.
Art. 143°.- Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y enseres de su aula. En caso de deterioro
se responsabilizará al alumno o sección que haya causado su deterioro, asumiendo los
gastos de reparación con la participación de sus padres.
Art. 144°.- La inasistencia o tardanza de los alumnos será justificada oportunamente a sus
padres o apoderados.
Art. 145°.-No agredirse de mano, palabra escrita u oral con sus compañeros, Se considera como
falta grave, mientras porte el uniforme escolar.
DE LA CONDUCTA EN EL PATIO
Art. 146°.- Contribuir a mantener limpio el patio, pasadizos, paredes, jardines depositando la
basura en los respectivos contenedores, se considera falta grave el no cumplimiento de
la presente prohibición.
Art. 147°.- Demostrar compostura y buenos modales durante el recreo, salida, visitas y cuando
acuda al quiosco y comedor.
Art. 148°.- Participar en la hora de recreo con responsabilidad y respeto a sus compañeros y todo
el personal dentro y fuera de la institución.
Art. 149°.- Guardar orden, silencio y disciplina durante la formación en el pasadizo en hora de
clase.
Art. 150º.- Utilizar adecuadamente los servicios higiénicos y no pintar las paredes de los servicios
higiénicos.
Art. 151º.- No realizar actividades deportivas en horas de recreo y con el uniforme escolar.
Art. 153°.-Al comprometerse en alguna actividad representativa institucional no podrá renunciar por
ningún motivo salvo enfermedad o causa mayor debidamente comprobada.
Art. 154º.-Participar con dignidad, responsabilidad y poniendo el máximo esfuerzo en talleres de
reforzamiento.
Coordinador general.
Presidente,
Secretario.
Coordinadores de nivel (Inicial, Primaria y Secundaria).
Responsables de cada aula, quienes actúan como miembros Los
brigadistas ambientales trabajan en estrecha coordinación con el
Comité Ambiental, la Comisión de Salud y la Comisión de Gestión del
Riesgo.
Artículo 156°.- Los estudiantes que infrinjan los artículos expuestos arriba y de
acuerdo a la ficha presentada por los Promotores de Salud, Fiscales Escolares y
Ambientales se harán acreedores a las siguientes tareas:
Art. 157º.-Son requisitos indispensables para ser elegidos en alguno de los estamentos
considerados en el artículo anterior:
a) Mantener en forma permanente una conducta sobresaliente.
b) Destacarse por ser un estudiante líder, solidario, empático y asertivo.
c) Mostrar óptimas calificaciones en las competencias de área.
d) Caracterizarse por ser comunicativo, empático, asertivo, solidario y
predispuesto a contribuir con las necesidades de la institución educativa y de
sus pares.
e) No contar con faltas disciplinarias que hayan sido tratados o registrados en el
área de Tutoría.
Art. 159º.-Los eventos programados por la Dirección y los comités serán financiados a través
de gestión de las comisiones, los recursos propios y otras gestiones o según acuerdos
que se tomen en asamblea o con el comité de recursos.
Art. 160°.-Todos los trabajadores son responsables del mantenimiento y buena conservación de
los muebles, equipos de oficina, libros, mobiliario, instalaciones eléctricas y
sanitarias, computadoras y otros que recepcionaron con cargo para el desempeño de
sus funciones.
Art. 161°.-El personal de servicio y de campo durante su jornada de trabajo, es responsable de la
conservación de los materiales, mobiliario, bienes y enseres, así como la vigilancia
del local escolar en caso la administración lo requiera; serán responsables de la
reparación de mobiliario, reparación de instalaciones sanitarias, pintado,
conservación de las áreas verdes, instalaciones eléctricas, función que deberán
cumplir bajo responsabilidad.
Art. 162°.-El personal de servicio durante la jornada laboral deberá mantener limpio los SSHH,
los pasadizos, áreas verdes, comedor, auditorio. (De 7:00 a 12:30) en forma
permanente, así como encargados de entregar la basura al carro recolector municipal
dentro de su jornada laboral, bajo responsabilidad.
DEL CURRICULO
METODOLOGÍA
ART. 169º .- La Metodología está establecido de acuerdo a los planes y programas del
MINEDU en concordancia del DCN de la EBR, DCR San Martín, Marco
Curricular Nacional, Rutas del Aprendizajes, Mapas de Progreso, las mismas que
tendrán su ejecución a través del PEI, PATMA, PCI y PCA.
TITULO IX
DE EDITAMENTO
EL BRIGADIER DE SECCION
Cordón trenzados de 03 con flecos dorado, verde, blanco.
Puntero con ponpon color matizado verde, blanco.
Emblemas media luna y hombreras.
Guantes de color blanco.
POLICIAS ESCOLARES:
Cordón trenzados de 03 con flecos dorado, blanco.
Puntero con ponpon color matizado dorado, blanco.
Emblemas media luna y hombreras.
ESCOLTA:
Cordón trenzado de tres con flecos dorado, verde, blanco y
azul
Emblemas media luna y hombreras
Guantes y quepí institucional
Terno color del uniforme docente Institucional
ESTADO MAYOR:
Cordón trenzado de tres con flecos dorado y verde
Emblemas media luna y hombreras
Guantes y quepí
Terno color del uniforme docente institucional.
Puntero con pompón matizado dorado y azul
Medias blancas hasta la rodilla
DE LA ESCOLTA Y LA BANDERA
SU ORGANIZACIÓN, FUNCIONES Y ATRIBUCIONES
ART. 178º : La Escolta está conformado por alumnos que tengan buen desempeño en
marcialidad, son elegidos por el Director, Comité de Tutoría, convivencia y
Disciplina Escolar y el Municipio Escolar.
NORMAS DE CONVIVENCIA
INSTITUCIONAL
1. PUEDEN CONFIAR EN MÍ, PORQUE SOY HONESTO Y DIGO LA VERDAD
2 018
“Las normas de convivencia serán de obligado cumplimiento para todos los miembros
de la comunidad educativa.”
2. Comunidad Educativa:
d) Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo, así como una
remuneración correspondiente a su responsabilidad.
d) Estar comprendido en la carrera pública docente cuando presta servicio en las instituciones
e) del Estado.
f) El nombramiento en los cargos de responsabilidad directiva se obtiene por concurso público.
g) Los concursantes están sujetos a evaluación y certificación de competencias para el ejercicio de su
cargo, de acuerdo a ley.
El Profesor : Es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misión contribuir
eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano. Por la
naturaleza de su función, la permanencia en la carrera pública docente exige al profesor idoneidad profesional,
probada solvencia moral y salud física y mental que no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes.
Le corresponde:
a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de los
estudiantes, así como trabajar en el marco del respeto de las normas institucionales de
convivencia en la comunidad educativa que integran.
b) Participar en la Institución Educativa y en otras instancias a fin de contribuir al desarrollo del
Proyecto Educativo Institucional así como del Proyecto Educativo Local, Regional y Nacional.
c) Percibir remuneraciones justas y adecuadas y también las bonificaciones establecidas por ley;
estar comprendido en la carrera pública docente; recibir debida y oportuna retribución por las contribuciones
previsionales de jubilación y derrama magisterial; y gozar de condiciones de trabajo adecuadas para su
seguridad, salud y el desarrollo de sus funciones.
d) Participar en los programas de capacitación y actualización profesional, los cuales constituyen requisitos
en los procesos de evaluación docente.
e) Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón magisterial, por su buen desempeño
profesional y por sus aportes a la innovación educativa.
f) Integrar libremente sindicatos y asociaciones de naturaleza profesional; y
g) Los demás derechos y deberes establecidos por ley específica.
a) Educar a sus hijos y proporcionarles en el hogar un trato respetuoso de sus derechos como personas,
adecuado para el desarrollo de sus capacidades, y asegurarles la culminación de su
educación.
b) Informarse sobre la calidad del servicio educativo y velar por ella y por el rendimiento académico y el
comportamiento de sus hijos.
c) Participar y colaborar en el proceso educativo de sus hijos.
d) Organizarse en asociaciones de padres de familia, comités u otras instancias de representación a fin de
contribuir al mejoramiento de los servicios que brinda la correspondiente Institución Educativa.
Medidas Correctoras:
1. Las faltas leves contra las normas de convivencia en la Institución Educativa podrán ser
corregidas con las siguientes medidas educativas:
a) Realización de actividades de aprendizaje e interiorización de pautas de conductas correctas.
b) Amonestación por escrito, con posterior comunicación a los representantes legales, en caso
de los menores de edad.
d) Comparecencia inmediata ante el director.
e) Retirada del teléfono móvil o del dispositivo electrónico que haya sido utilizado por el
alumno, de forma no autorizada, que será custodiado en las condiciones establecidas en las
normas de funcionamiento Institución Educativa hasta que sus padres o representantes legales
lo recojan en el mismo.
Faltas Graves: Contra las normas de convivencia en Institución Educativa son las siguientes:
a) La comisión de una falta leve tras haber sido corregido el alumno durante el curso por la
comisión de tres faltas leves.
b) El incumplimiento de la medida correctora adoptada ante la comisión de faltas leves contra
las normas de convivencia.
d) Los actos graves de indisciplina, incorrección o desconsideración, injuria u ofensa contra el
personal del centro o encargado de las actividades extraescolares o servicios complementarios.
e) Las amenazas, insultos o actos violentos entre compañeros que no causen un daño grave
f) Los actos de falta de respeto, amenazas, insultos, coacciones o agresión cometidos contra
el profesorado.
g) El consumo dentro del recinto de la Institución Educativa, en los alrededores o en el
desarrollo de actividades complementarias o extraescolares de alcohol, drogas y de cualquier
tipo de
sustancias perjudiciales para la salud.
l) Sustracción del bien de la Institución Educativa y de sus compañeros.
Medidas Correctoras:
1. Las faltas graves contra las normas de convivencia en la Institución Educativa podrán ser
corregidas, con
a) Cambio de grupo por un periodo máximo de quince días lectivos.
b) Suspensión del derecho a participar en determinadas actividades extraescolares o
complementarias que tenga programada la Institución Educativa en los tres meses siguientes a
la comisión de la falta grave contra las normas de convivencia.
Faltas Muy Graves: Contra las normas de convivencia en la Institución Educativa las
siguientes
conductas:
a) La comisión de una falta grave tras haber sido corregido el alumno durante el curso por la
comisión de dos faltas graves.
b) El incumplimiento de la medida correctora adoptada ante la comisión de faltas graves
contra las normas de convivencia, salvo que el incumplimiento se deba a causas ajenas al
propio alumno.
c) Las amenazas, insultos y agresiones o actos violentos entre compañeros que causen un
daño grave, así como los actos que atenten gravemente contra la integridad, intimidad o
dignidad de los compañeros o demás miembros de la comunidad educativa.
d) Los actos graves de agresión, insultos, amenazas o actitudes desafiantes cometidos hacia
los profesores y demás personal la Institución Educativa, así como el acoso físico o moral,
realizado por cualquier vía o medio, contra los miembros de la comunidad educativa.
Medidas Correctoras:
Las faltas muy graves contra las normas de convivencia y conducta en el centro podrán
ser corregidas, con alguna de las medidas previstas para las faltas leves y graves, o con una
de las siguientes medidas correctoras:
a) Suspensión del derecho a participar en actividades extraescolares o complementarias
durante todo el curso académico.