EL MÉTODO CIENTÍFICO, LA INVESTIGACIÓN PURA Y APLICADA

FUNDAMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Surge como resultado de la experiencia que el hombre ha acumulado a lo largo de su historia.

Se fundamenta en una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una
investigación.

“El método científico de investigación se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y

en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo”.

CONCEPTUALIZACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Etimológicamente la palabra método se deriva del griego meta (hacia, a lo largo) que da idea de
acción o movimiento y de la raíz nodos, que indica camino. Método quiere decir un camino hacia
algo, orientarse a conseguir o realizar una acción específica, vía, búsqueda, para alcanzar un fin
o propósito.

Secuencia a seguir:

Conocimiento científico.
Método científico.
Investigación científica.

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos. Establecer relaciones entre

los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener.
Con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. Los científicos emplean el método
científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a
la humanidad al momento actual.

El método científico es el proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas. Es

el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en el ámbito de determinada
disciplina científica. „ Un conjunto sistemático de criterios de acción y de normas que orientan
el proceso de investigación. El mecanismo que utilizan los científicos a la hora de proceder con
el fin de exponer y confirmar sus teorías. Es la herramienta que usan los científicos para
encontrar las respuestas a sus interrogantes. Podemos concebir el método científico como una
estructura, un armazón formado por reglas y principios coherentemente conectados. Los cuales
aseguran que la ciencia avance al verdadero conocimiento de las cosas.

Método también es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan los
sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento
riguroso y observación empírica. De acuerdo a Pardinas (1969): “Método de trabajo científico,
es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o, en otras
palabras, para comprobar o rechazar hipótesis que implican conductas de fenómenos,
desconocidos hasta el momento”. Lo que importa y es fundamental en el método científico no
es el descubrimiento de verdades en todo momento, sino más bien el determinar cuál ha sido
el procedimiento para demostrar que un enunciado es así, pues cada ciencia plantea y requiere
un método especial, según sea la naturaleza de los hechos que estudia.

“El método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la

aplicada: donde no hay método científico, no donde hay ciencia. Pero no es infalible ni no es
infalible ni autosuficiente. El método científico es falible: autosuficiente puede perfeccionarse
mediante la estimulación de los resultados a los que llega por medio del análisis directo.
Tampoco es autosuficiente, no puede operar en un vacío de conocimientos, sino que requiere
algún conocimiento previo que pueda luego reajustarse y elaborarse, y tiene que
complementarse mediante métodos especiales adaptados a las peculiaridades de cada tema”.
Bunge, M. (s/f).

“El método señala la utilización de los medios para conocer la realidad, es una guía o modo es
una guía o modo de aproximación para el estudio de los hechos y nunca se le debe considerar
como algo único, total y definitivo. Es el procedimiento planeado, o estrategia que se sigue para
descubrir la estrategia determinar las propiedades del objeto que estudiamos, en suma, es el
instrumento de la es el instrumento de la actividad científica del cual nos servimos para
conseguir el conocimiento de un objeto de manera ordenada tanto en sus relaciones y
cualidades, como en su desarrollo y transformación”. Mora y Sepúlveda (1999).

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Es fáctico: En cuanto se ajusta a los hechos, es decir, tiene una referencia empírica.
Trasciende los hechos: Los científicos van más allá de las apariencias.
Verificación empírica: Se vale de la verificación empírica para formular respuesta a los
problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones.
Es autocorrectivo: en cuanto va rechazando o ajustando las propias conclusiones.
Es progresivo: ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales, está abierto
a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y nuevas técnicas.
Objetivo: La objetividad no sólo consiste en lograr describir un fenómeno estudiado, tal
como es, elaborando proposiciones que reflejen unas cualidades, sino en evitar la
distorsión del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas. Un hecho es
un dato real y objetivo.

ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

En el método científico se conjugan la inducción y la deducción, es decir, se da el pensamiento

reflexivo. En el proceso del pensar reflexivo se dan cinco etapas para resolver un problema.

 Percepción de una dificultad: El individuo encuentra algún problema que le preocupa,

y se halla sin los medios para llegar al fin deseado, con dificultad para determinar el
carácter de un objeto o no puede explicar un acontecimiento inesperado.
 Identificación y definición de la dificultad: El individuo efectúa observaciones que le
permiten definir la dificultad con mayor precisión.
 Soluciones propuestas para el problema (hipótesis): A partir del estudio de los hechos,
el individuo formula conjeturas acerca de las posibles soluciones del problema, esto es,
la formulación de la hipótesis.
 Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas: El estudiante llega a la
conclusión de que si cada hipótesis es verdadera, le seguirán ciertas consecuencias.
 Verificación de las hipótesis mediante la acción: El estudiante pone a prueba cada una
de las hipótesis, buscando hechos observables que permitan confirmar si las
consecuencias que deberían seguir se producen o no. Con este procedimiento puede
determinar cuál de las hipótesis concuerda con los hechos observables, y así hallar la
solución más confiable para su problema.

Observación.- Consiste en examinar atentamente a simple vista o con auxilio de ciertos

instrumentos y herramientas la naturaleza de los objetos. Ejemplo en Ingeniería la
observación es fundamental para detectar necesidades en un problema determinado.
 Hipótesis.- Consiste en hacer una serie de suposiciones y pronósticos formulando un
aseveración o bien enunciado que antecede a otros, constituyendo su fundamento.
Ejemplo en ingeniería la hipótesis es parte de la planeación, fundamentando en lo que
se espera.
Experimentación.- Consiste en probar y examinar llevando a nivel de laboratorio el
problema en estudio. Ejemplo en ingeniería la experimentación es fundamental, para
dar una correcta solución a un problema, es necesario desarrollar repetidamente la
propuesta de solución al problema, para poder llegar a conclusiones.
Comprobación.- Consiste en proponer pruebas para llegar a la respuesta del problema
con certeza y claridad, involucrando toda la información que dé solución a la situación
que se desarrolló a nivel de laboratorio. Ejemplo en ingeniería la comprobación es
decisiva, ya que por medio de indicadores se evalúa si el proyecto procede o no.
Teoría.- Es el conocimiento especulativo considerado con independencia de toda
aplicación. Ejemplo en ingeniería la teoría es una solución conceptual sin tomar en
cuenta el desarrollo del proyecto en su ejecución.
Ley.- Es la regla o norma constante e invariable de las cosas. Ejemplo en ingeniería es
imposible llegar a una ley, ya que siempre está abierta al cambio y se adapta a él, por
lo tanto el proyecto de ingeniería depende de muchos factores que influyen en su
desarrollo y la ingeniería constantemente tiene que dar soluciones.

ENFOQUES DEL METODO CIENTIFICO

Enfoque no experimental.- Se denomina también descriptivo, de encuesta, de observaciones

sistemáticas, de campo, diferencial, correlacional etc. En este enfoque se busca establecer
relaciones entre dos o más hechos tal como estos se presentan naturalmente en la realidad.
Esto es, sin manipular o variar intencionadamente a los hechos. Este enfoque no revela la
naturaleza de las relaciones verificadas entre los hechos, sólo señala su existencia y, a veces, el
grado y sentido de las relaciones pero no su mecanismo de conexión. No permite explicar las
relaciones.

Enfoque experimental.- Se manipula o varia intencional y sistemáticamente un hecho para ver

si provoca efecto, o sea variaciones, en otro u otros hechos no manipulados. Busca establecer
relaciones causa - efecto entre el hecho manipulado (variable independiente) y otro no
manipulado (variable dependiente). Este enfoque intenta explicar variaciones en los hechos en
razón de variaciones intencionadas de hechos antecedentes, al explicar los hechos permite
predecir su ocurrencia.

ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

1. Forma.- Es una forma de investigar que nace en el siglo XVII.

2. No dogmático.- Es un método no dogmático, ya que se basa en leyes deducidas por el
hombre. Sus leyes son siempre rechazadas si los hechos contradicen lo que afirman. Su
validez la confirma la experiencia diaria de su uso.
3. Establece relaciones.- Es un método que se construye estableciendo relaciones entre
experiencias observables y no observables a partir de certezas absolutas.
4. Usa las matemáticas.- Es un método que usa las matemáticas como herramienta para
establecer una relación entre las variables.
5. Obtener leyes.- Es un método con el que se pueden obtener leyes que constituyen la
única manera de predecir el futuro y conocer el pasado lejano.
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Debemos tener claro que la ciencia no pretende ser ni absoluta, ni autoritaria, ni dogmática.
Todas las ideas, hipótesis, teorías; todo el conocimiento científico está sujeto a revisión, a
estudio y a modificación. El conocimiento que tenemos representa las hipótesis científicas y
teorías respaldadas por observaciones y experimentos (método empírico).

Conceptos.- Debido a que la ciencia investiga aspectos de la realidad para comunicar sus
hallazgos, cada una de las ciencias utiliza términos o conceptos propios. Por eso se puede decir
que cualquier ciencia tiene su sistema conceptual.

Hipótesis.- Como sabemos, la teoría puede dar orientación a la búsqueda de hechos. Una
hipótesis indica lo que estamos buscando. Al analizar lógicamente los hechos de una teoría,
pueden deducirse relaciones distintas de las establecidas en ellas; aquí todavía no sabemos si
tales deducciones son correctas. Sin embargo, la formulación de la deducción constituye una
hipótesis; si se la comprueba, pasa a formar parte de una futura construcción teórica; luego la
relación entre hipótesis y teoría es muy estrecha.

La hipótesis como proposición que establece relación entre los hechos.- Una hipótesis
es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en
la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este
vínculo. Tamayo afirma que: "La hipótesis es una proposición que nos permite
establecer relaciones entre los hechos. Su valor reside en la capacidad para establecer
más relaciones entre los hechos y explicar el por qué se producen".
La hipótesis como una posible solución del problema.- La hipótesis no es solamente la
explicación o comprensión del vínculo que se establece entre los elementos inmersos
en un problema, es también el planteamiento de una posible solución al mismo.
Pardinas indica que: “La hipótesis es una proposición anunciada para responder
tentativamente a un problema".
Hipótesis como relación entre variables.- Kerlinger dice que es una expresión de las
relaciones existentes entre dos o más variables, la hipótesis se formula en términos de
oración aseverativa por lo tanto: "Es una expresión conjetural de la relación que existe
entre dos o más variables. Siempre aparece en forma de oración aseverativa y relaciona
de manera general o específica, una variable con otra”.
Hipótesis como método de comprobación.- Para otros investigadores, la hipótesis es
algo más que el establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solución a
un problema; por lo tanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una
herramienta de comprobación de los supuestos con la realidad. Abouhamad sostiene:
"La hipótesis es una proposición, condición o principio que se supone sin certeza con el
fin de derivar sus consecuencias con hechos lógicos y, por este método comprobar su
concordancia con hechos conocidos o que puedan determinarse".

METODO Y METODOLOGIA EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Uno de los problemas más agudos y complejos que debe enfrentar en la actualidad cualquier
persona que quiera investigar es la gran cantidad de métodos, técnicas e instrumentos que
existen como opciones. El método científico: Es el conjunto de postulados, reglas y normas para
el estudio y la solución de los problemas de investigación, que son institucionalizados por la
comunidad científica reconocida.
LA METODOLOGIA

De acuerdo con Cerda:

a) Metodología como parte de la lógica, se ocupa del estudio de los métodos.

b) Metodología es entendida como el conjunto de aspectos operativos del proceso
investigativo.

LOS METODOS CIENTIFICOS BASICOS

Según Cerda:

El baconiano: Postula el desarrollo de la inducción.

El galileano: Postula la experimentación.
El cartesiano: Postula la duda fundamentada en el análisis y la síntesis de los problemas.

LOS METODOS CIENTIFICOS EN LA ACTUALIDAD

Método inductivo

Método deductivo

Método inductivo-deductivo

Método hipotético-deductivo

Método analítico

Método sintético

Método analítico-sintético.- Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de

estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (análisis), y luego se
integran dichas partes para estudiarlas de manera holística e integral (síntesis).

Método histórico-comparativo.- Procedimiento de investigación y esclarecimiento de los

fenómenos culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenómenos, infiriendo
una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su origen común.

Método cualitativo.- se orienta a profundizar casos específicos y no generalizar.

Método cuantitativo.- se fundamenta en la medición de las características de los fenómenos

sociales, lo cual supone derivar de un marco conceptual pertinente el problema analizado.
Tiende a generalizar y normalizar resultados.

Investigación acción participativa (IAP).- Es un enfoque diferente del método tradicional de

hacer investigación científica, ya que conceptúa a las personas como sujetos participes, en
interacción con los expertos investigadores en los proyectos de investigación. Se realiza para
resolver sus problemas y necesidades, y para ayudarles en la orientación de su vida

RELACIÓN PROBLEMA HIPÓTESIS

Problema:

Su conceptualización representa el esfuerzo por dar la dirección al proyecto, a la

investigación, etc.
Son cuestionamientos acerca de la forma en que se comportan los fenómenos.
Hipótesis:

Representa un enfoque más formal para la obtención e interpretación de los resultados.

Son respuestas tentativas a dichos cuestionamientos.

La relación entre problema e hipótesis es muy directa. Las hipótesis se relacionan con el
problema de investigación porque proponen respuestas tentativas a la pregunta que se plantea.
Por lo tanto, las hipótesis surgen de las preguntas de investigación. Es importante notar que una
vez planteada la hipótesis, ésta se convierte en la guía precisa para buscar la solución al
problema de investigación.

LA INVESTIGACION TEORICA Y LA INVESTIGACION EMPIRICA

LA INVESTIGACION TEORICA

Este tipo de investigación es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes
de carácter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta
investigación encontramos la investigación bibliográfica, la hemerográfica y la archivística; la
primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos de revistas y
periódicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios,
circulares, expedientes, etc.

LA INVESTIGACION DE CAMPO

Este tipo de investigación se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y observaciones. Debido a que es compatible desarrollar este tipo de
investigación junto a la investigación de carácter documental, se recomienda que primero se
consulten las fuentes de carácter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos.

LA INVESTIGACION EXPERIMENTAL

Recibe este nombre la investigación que obtiene su información de la actividad intencional

realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito
de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así poder observarlo.

LA INVESTIGACION EXPLORATORIA

Recibe este nombre la investigación que se realiza con el propósito de destacar los aspectos
fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados
para elaborar una investigación posterior, se aplican a investigaciones poco estudiadas. Es útil
desarrollar este tipo de investigación porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir
líneas de investigación y proceder a su consecuente comprobación.

Ejemplo:

Servicio de distribución de comida rápida a domicilio en Riberalta.

Construcción de viviendas bioclimáticas.
Los sistemas inteligentes para el cambio de la sociedad.
LA INVESTIGACION DESCRIPTIVA

Mediante este tipo de investigación, que utiliza el método de análisis, se logra caracterizar un
objeto de estudio o una situación concreta, señalar sus características y propiedades.
Combinada con ciertos criterios de clasificación sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los
objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Sirve de base para investigaciones que requieran
un mayor nivel de profundidad.

Ejemplo:

Estudios de mercado, describiendo el tamaño del mercado, el poder adquisitivo, la

disponibilidad de los distribuidores y las características de los consumidores.
Descripción de las propiedades de los aglomerados.
Las redes inalámbricas lan.

LA INVESTIGACION EXPLICATIVA

Mediante este tipo de investigación, que requiere la combinación de los métodos analítico y
sintético, en conjugación (unión) con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar
cuenta de los porqués del objeto que se investiga.

Ejemplo:

A qué se debe que la empresa Gillette es líder del mercado mundial con cerca de una
docena de categorías de productos de consumo, principalmente en el cuidado personal.
Cuál es el motivo por el que algunas carreteras tienen más tiempo de vida que otras.
Cómo facilitan los sistemas a generar inteligencia artificial.

LA INVESTIGACION PURA Y APLICADA

El ser humano es curioso por naturaleza, siempre se está cuestionando las cosas, preguntando
el por qué. Por ello el investigar es parte del ser humano, se parte de entender nuestro entorno,
sólo que con el paso del tiempo esa curiosidad de conocer va formando un tipo de investigación
dependiendo del contexto.

La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales: a) producir conocimiento y

teorías (investigación pura) y b) resolver problemas prácticos (investigación aplicada).

Gracias a estos dos tipos de investigación la humanidad ha evolucionado. La investigación es la

herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es universal.

LA INVESTIGACION PURA

También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque

parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin
contrastarlos con ningún aspecto práctico

Se realiza con el propósito de acrecentar los conocimientos teóricos para el progreso de una
determinada ciencia, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias
prácticas. Es más formal y persigue lo teórico en el sentido de aumentar el conjunto de
conocimiento de una determinada teoría.
Consiste en una investigación básica o fundamental, es realizada principalmente en los
laboratorios. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad
y su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías).

LA INVESTIGACION APLICADA

Depende de los descubrimientos y avances de la investigación básica y se enriquece con ellos

pero se caracteriza por su interés en la aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los
conocimientos.

Es la búsqueda y la consolidación del saber y la aplicación de los conocimientos para el

enriquecimiento de la cultura y lo científico así como la producción de la tecnología al servicio
de la sociedad.

Busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.
Tiene una aplicación inmediata desde el momento en que se termina.
Tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber y la aplicación de los
conocimientos.
Busca mejorar la condición humana. Se centra en el análisis y solución de problemas de
vida social y real.
Descubre soluciones para algunos problemas prácticos urgentes.

Este tipo de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica.

Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.

La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica,

pues depende de los resultados y avances de esta última.