Reglamento Interno 2019 DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AYACUCHO

CEBA “CIRO ALEGRIA”

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUAMANGA

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÒN Y LA IMPUNIDAD”

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REGLAMENTO INTERNO

CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1.1. DEFINICION Y CONCEPTO GENERAL:

ART. 1º: El Reglamento Interno, es un documento de gestión que norma la organización y

funcionamiento interno del CEBA “Ciro Alegría” y de todos sus integrantes. Señala las obligaciones,
derechos y funciones de sus miembros; así como, el desarrollo de las actividades técnico pedagógico y
administrativo, el régimen económico, disciplinario y las relaciones con la comunidad. Es un
instrumento que regula la organización y el funcionamiento integral (pedagógico, institucional y
administrativo) de la Institución y de los distintos actores, en el marco del PEI, de otros instrumentos
de planeación local y de las normas legales vigentes. Establece criterios y procedimientos de
desempeño y de comunicación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. El
Reglamento Interno tiene una vigencia de 02 años, después de la cual debe ser revisado y actualizado.

1.2 OBJETIVO GENERAL:

ART. 2º: Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno a los que deben sujetarse todo el
personal que integra a fin de facilitar su funcionamiento con el único objetivo de brindar un mejor
servicio dentro del marco de la calidad como Institución de prestigio y Emblemática de la Región, en la
presente etapa dentro de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad.

1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

ART. 3º: Planificar, coordinar, organizar, diseñar, ejecutar, evaluar y valorar el servicio educativo que
brinda CEBA “Ciro Alegría”, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.

Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica Alternativa; utilizando los
recursos propios con que cuenta.

1.2. FINALIDAD:
Art. 4° El presente Reglamento Interno es una norma interna basada en las disposiciones legales
vigentes, para garantizar la atención a los estudiantes: adolescentes, jóvenes y adultos que
constituyen los actores del servicio educativo, para contribuir en su formación en los aspectos de
gestión pedagógica y administrativa.

1.3. BASES LEGALES:

Art. 5° El presente Reglamento Interno está basado en las siguientes disposiciones vigentes.
 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación N° 28044-82-ED y su modificatoria Ley N°28123.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley 28044
 Ley N°. 24029, Ley del Profesorado, su modificatoria la Ley N°. 25212.
 Decreto Supremo N° 019-90-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley del Profesorado.
 Ley N° 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública
Magisterial.
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 Ley N°. 29944, Ley de la Reforma Magisterial
 Decreto Supremo N°. 009-2005-ED, Reglamento de la Gestión de Sistema Educativo.
 Decreto Legislativo N° 276. Ley de Bases de la Carrera Administrativa.
 Decreto Supremo N° 008-2006-ED, que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y
Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas.
 Resolución Ministerial N° 0276-2009-ED, que aprueba el Diseño Curricular Básico Nacional de
Educación Básica Alternativa.
 Resolución Ministerial N° 0101-2009-ED, Lineamientos para la Evaluación y Racionalización de
plazas de Educación Básica y Técnico Productiva del Sector Público.
 Decreto Supremo N° 218-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Públicas.
 Ley N° 27911, Ley que regula medidas administrativas extraordinarias para el personal docente
y administrativos implicados en delitos de violencia de la libertad sexual.
 Resolución Ministerial N° 0542-2005-ED, Aprueba el Plan de Conversión de la Educación Básica
Alternativa 2005-2010.
 Resolución Ministerial N° 005-2013-ED, aprueba la Directiva N°. 004-2013-MINEDU/SG/OGA-
UPER, elaboración y aprobación del Cuadro de Distribución de Horas de Clase en las
Instituciones Educativas Públicas del Nivel de Educación Secundaria y del Ciclo Avanzado de la
Educación Básica Alternativa en el Periodo Lectivo 2013.
 R.V.M. N°. 018-2007-ED. Cuadro de Equivalencias de la Educación Básica Alternativa con
Educación Básica Regular y Educación de Adultos.
 Resolución Directoral N°. 0562-2010-ED, aprueba la Evaluación de los Aprendizajes en
Educación Básica Alternativa.
 Resolución Ministerial N°. 0394-2008-ED, Aprueban Normas que Regulan el Procedimiento
para la Aprobación de las Solicitudes de Excursiones o Visitas de los Estudiantes formuladas por
las Instituciones Educativas.
 Resolución Ministerial N° 0431-2012-ED, aprueba la Directiva para el Desarrollo del Año Escolar
2013 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva.
 Resolución Directoral N° 0084-2012-ED, Orientaciones Complementarias para el Desarrollo de
las Actividades Educativas de la ESA 2012.
 Oficio Múlt. N°. 010-2013-MINEDUNMGP-DIGEBA-DIPEBA, precisiones para la forma de
Atención Semi Presencial.
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1.4. ALCANCES:
Art. 6º El presente Reglamento Interno tiene alcance al Director, Sub Directora, Coordinador (a), el
personal docente, administrativo y los educandos.

1.5. VIGENCIA:
Art. 7º La vigencia del presente Reglamento Interno es anual. Será actualizado periódicamente por
una comisión y aprobado por una Asamblea General. Entrará en vigencia al día siguiente de
su aprobación por la autoridad mediante la perspectiva Resolución Directoral como
corresponde.

CAPITULO II
CREACIÓN DEL CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “CIRO ALEGRÍA” Y SUS FINES.

2.1. CREACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

El Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría” es el pionero en la Educación de
Adultos de la Región Ayacucho. Surgió en 1960 como Colegio Cooperativo Municipalidad
Vespertino “San Ramón”, funcionó durante un año a cargo de la Municipalidad Provincial de
Huamanga, cuyos docentes trabajaron Ad-honoren, bajo la Dirección del Dr. Pastor Núñez
Montes de Oca.
El Colegio de reciente creación, después de un año de funcionamiento se convierte en una
Sección Vespertina Anexa al Colegio Nacional “ Mariscal Cáceres “, hasta que la Resolución
Suprema N° 0511, de fecha 14 de junio de 1967, dispone la Conversión de la referida Sección
Vespertina en Colegio Nacional Vespertino Mixto “Ciro Alegría”, condición que le concede
autonomía pedagógica y administrativa.
El Colegio Nacional Vespertino Mixto “Ciro Alegría”, desde un principio funcionó
compartiendo la infraestructura e instalaciones con la Escuela Pre Vocacional N° 38002 “Luis
Carranza”, bajo la conducción de los destacados maestros.
La historia institucional avanza inconteniblemente, el Colegio Nacional Mixto Vespertino “Ciro
Alegría”, por disposición de la Resolución Directoral Zonal N° 063-1980 se integra como Turno
Noche de la Institución Educativa “Luis Carranza”. A esta etapa sigue un periodo de gestiones
por recuperar la ansiada autonomía, lo cual se logra con la emisión de la Resolución Directoral
Regional N° 0620, de fecha 17 de marzo del 2006, disponiendo la fusión de las modalidades
de Educación Secundaria de Adultos de la Institución Educativa “Luis Carranza” y sus similares
de Educación Primaria de Adultos de la Institución Educativa “Gustavo Castro Pantoja “y
“Corazón de Jesús”.
El nombre de “Ciro Alegría” del Centro de Educación Básica Alternativa no es de pura
casualidad, sino fue producto del acuerdo unánime de la comunidad educativa, en
reconocimiento del rol que cumpliera el Colegio Nacional Mixto Vespertino “Ciro Alegría”
para los trabajadores jóvenes y adultos de la región. Mantiene como elementos simbólicos
representativos son: El uniforme azul noche, camisa blanca para docentes y alumnos y una
Banderola azul con letras doradas.

Art. 8° El lema que identifica a Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría” es: TRABAJO,
ESTUDIO Y PERSEVERANCIA.
Art. 9° El color distintivo del Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría” es el color azul
noche y blanco, los mismos forman parte de la indumentaria de los alumnos y trabajadores en
todas las presentaciones públicas y en todas las actividades culturales y deportivas.
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CAPITULO III
FUNCION

3.1 ORGANO DE DIRECCION:

ART. 10º: El Órgano de Dirección, es responsable de dirigir y orientar la política y desarrollo de los
planes educativos; así como, de conducir la institución al logro de sus fines y objetivos, está
representada por el personal directivo.

3.2 FUNCIONES DEL DIRECTOR:

Las funciones de Director son las establecidas en los artículos 56 y 68 de la ley general Nº 28044 de
Educación las mismas que son:
ART. 11º: El Director es la máxima autoridad y representante legal de la institución educativa y
responsable de la gestión en los ámbitos institucional pedagógicos, administrativo y,
además, de los diferentes servicios que brinda el CEBA.
Cumple con las siguientes funciones:
a. Formular, coordinar, evaluar y ejecutar el Plan Anual de trabajo con participación del personal
Jerárquico, docentes y COPAE.
b. Supervisar, realizar acompañamiento y monitorear la acción educativa.
c. Presidir todas las reuniones relacionados con la institución.
d. Autorizar visitas de estudio dentro del ámbito de la ciudad de acuerdo a normas.
e. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula, exoneraciones de
asignaturas, aplicación de pruebas de ubicación, equivalencias, Revalidación y convalidaciones
de estudios.
f. Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los estudiantes de acuerdo a normas
vigentes.
g. Expedir certificados de estudio.
h. Estimular y sancionar al personal a su cargo y a los estudiantes conforme a normas vigentes.
i. Llamar la atención en forma verbal por escrito por incumplimiento de sus funciones. En caso
de reincidencia o gravedad se aplicará las normas vigentes.
j. Suscribir convenios y acuerdos con fines educativos y promover capacitaciones.
k. Delegar sus funciones por necesidad de servicios educativos o ausencia en la institución.
l. Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento interno de la institución.
m. Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del año
lectivo, la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas,
económico- productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones
regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de
las normas nacionales dictadas por el ministerio de educación para el inicio del año escolar.
n. Aprueba el CAP del personal docente y solicita la cobertura de las plazas vacantes ante las
autoridades del órgano intermedio.

o. Selecciona y designa al personal docente y administrativo en las plazas que le corresponden

y comunica al órgano intermedio del sector, según normas legales pertinentes.
p. Administra los documentos de gestión de la I.E
q. Formula el cuadro de necesidades de bienes y servicios.
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r. Autoriza de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o
equipos del colegio por parte de instituciones de la comunidad con fines educativos o
culturales.

3.3 LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL DIRECTOR SON:

ART. 12º:
a) Promulgar los documentos normativos que orienten la vida de la institución y que estén
dispuesto por las normatividad vigente PEI, PAT Y RI de manera participativa
b) Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
c) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación
y actualización docente.
e) Estimular y organizar la participación de los estudiantes en eventos de carácter deportivo,
cultural-académico, de seguridad y prevención integral, convocados por el Ministerio de
Educación y otras instituciones de acuerdo a las normas.
f) Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de inter aprendizaje, reflexión e
identificación institucional, así como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los
aprendizajes, el fortalecimiento de capacidades humanas y el servicio educativo
g) Promover una educación eco eficiente, con gestión de riesgos, de elevada conciencia
ambiental y competitiva, asegurando una institución educativa sana, segura, saludable y
disciplinada.
h) Garantizar aprendizajes relevantes en los educandos.
i) Velar por el mantenimiento y conservación de mobiliario, equipamiento e infraestructura
de la institución educativa, y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y
equipamiento, así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.
j) Presidir el comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo.

3.4 EN LO ADMINISTRATIVO E INSTITUCIONAL:

ART. 13º:
a) Organizar, supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con la
subdirección administrativa, personal directivo y jerárquico de la Institución.
b) Organizar el proceso de matrícula garantizando su gratuidad, otorgar constancias de
vacante, autorizar traslados de matrícula y expedir certificados de estudios
c) Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en
conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes.
d) Aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos, exonerar
asignaturas, autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y de ubicación de grado de
acuerdo a la normatividad.
e) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal. En
caso de evaluación negativa, adoptar medidas correctivas según lo dispuesto por las normas
vigentes, en caso de negligencias graves remover en los cargos, dando cuenta a la
superioridad.
f) Proponer al órgano intermedio las licencias, de acuerdo a las normas vigentes
g) Firmar convenios con las instituciones públicas y privadas orientados al desarrollo
institucional, con el conocimiento debido de todos los estamentos.

h) Presidir las diversas comisiones, comités u otros que las normas facultan.
i) Asignar funciones específicas a los trabajadores administrativos de acuerdo a la necesidad
funcional de la Institución Educativa, el servicio y mejoramiento educativo, el cumplimiento
de sus funciones y responsabilidad, teniendo como propósito esencial promover y posibilitar
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la transformación de las prácticas educativas, así como de las formas de organización y

gestión escolar, para garantizar la calidad de los procesos y resultados en el marco de la
modernización de gestión del sistema, con conocimiento de la Subdirección Administrativa;
removiendo los cargos en las encargaturas respectivas, en caso de afectar la estabilidad
institucional, el servicio educativo o la negligencia reiterada en el cumplimiento de sus
funciones.
j) Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución,
informando a la comunidad educativa, siguiendo las orientaciones del PEI y las normas
oficiales.
k) Asegurar la atención equitativa y oportuna a las necesidades de las formas de atención
presencial y semipresencial diversos niveles y modalidades, disponiendo bajo responsabilidad
a los estamentos correspondientes.
l) Velar la correcta administración de todos los recursos, incluyendo los recursos propios de la
Institución.
m) Promover el funcionamiento del Comité Directivo y el CONEI y convocar a reuniones
ordinarias y extraordinarias.

3.5 DEL SUBDIRECTOR(A) ADMINISTRATIVO.

Art. 14º: El Sub Director(a) es la segunda autoridad en el plantel, depende directamente del
Director y sus funciones son las siguientes:
a) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades técnico pedagógico de su
competencia en coordinación con la Dirección de la Institución.
b) Formular el Proyecto Curricular Institucional con la participación de los docentes por áreas,
de acuerdo a la propuesta pedagógica del PEI
c) Efectuar la supervisión y monitoreo permanente del proceso educativo.
d) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo del plantel.
e) Orientar el trabajo Técnico Pedagógico de acuerdo con las disposiciones legales vigentes.
f) Orientar a los docentes sobre el planeamiento y desarrollo de sus respectivas
programaciones, proyectos y/o unidades de aprendizaje.
g) Elaborar la propuesta del cuadro de distribución de horas del Período a su Cargo con la
participación del representante de los docentes.
h) Elaborar el Horario de Clases con participación del representante de los docentes, teniendo
en cuenta el Cuadro de Horas aprobado por la UGEL, garantizando bajo responsabilidad su
entrega a cada docente para el inicio del año escolar.
k) Participar en las actividades educativas de la Institución.
m) Informar a los padres de familia sobre el desarrollo académico de sus hijos.
n) Conducir el plantel y representarlo legalmente en ausencia del Director.
o) Informar a los alumnos sobre cursos de subsanación, aplazados, y el cronograma de fechas
para su evaluación.
t) Otras funciones inherentes a su cargo.

3.6 FINES:
Art. 15° Son fines del Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría”
a. Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva,
física, espiritual y religiosa.
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b. Elevar el rendimiento académico y formativo de los educandos, con participación
comprometida de la comunidad educativa.
c.
d. Inculcar al educando el desarrollo de la identidad local, regional y nacional, sobre la base de los
valores.
e. Promover la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada
a la sociedad.
f. Lograr una administración educativa en concordancia con las normas y principios del sistema
educativo.
g. Brindar una orientación vocacional a los educandos de acuerdo a sus intereses.
h. Propiciar la conciencia ambiental, que motive el respeto, cuidado y conservaciones del entorno
natural, como garantía para el desarrollo de la vida.
i. Cultivar los valores éticos y morales, priorizando el respeto, gratitud perseverancia,
autoestima, responsabilidad y solidaridad entre los estudiantes.

3.7 ESTRUCTURA ORGÁNICA:

Art. 16° El Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría” para desarrollar y cumplir sus
objetivos y fines está organizado de la siguiente manera.
a. Órgano de Dirección.
Director
b. Subdirección
c. Órgano de Asesoramiento.
CONEI
d. Órgano de Apoyo Administrativo.
Secretaría.
Técnico Administrativo.
e. Órgano de Coordinación
Consejo de Participación Estudiantil (COPAE) más comité de Docentes.

3.8 ÓRGANO DE ASESORAMIENTO.

Art. 17° El órgano de asesoramiento es responsable de la asesoría en el planeamiento educativo, lo
constituye el equipo directivo y cumple las siguientes funciones.
a. Planifica y evalúa las acciones educativas.
b. Formula y evalúa el Plan Anual de Trabajo.
c. Actualiza y aprueba en asamblea el Reglamento Interno.
d. Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan a la optimización de las actividades técnico
pedagógico y administrativos del plantel.
e. Asesorar e implementar a los docentes

Art. 18° La estructura del Consejo Educativo Institucional es como sigue:

 El Director que preside.
 subdirectora.
 Representante de Profesores EBA.
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 Representante del COPAE
 Representante del personal administrativo.

El Consejo Educativo Institucional (CONEI) cumple las siguientes funciones.

a. Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de trabajo, Reglamento Interno y Proyecto Curricular Institucional.
b. Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de la sociedad
civil, para contribuir el buen clima y liderazgo institucional.
c. Participar en la elaboración del Cuadro de Distribución de Horas de Clase del CEBA a través de
un representante en la comisión respectiva.
d. Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento del Círculo de Mejoramiento de la
calidad del Aprendizaje y Enseñanza.
e. Promover acciones concretas de sensibilización de la comunidad educativa orientando a la
conservación del local, uso adecuado del mobiliario escolar Y SUS Útiles escolares.
f. Promover a la Dirección normas de convivencia para el personal y alumnado de la Institución
Educativa.
g. Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y
administrativo de la institución.
h. Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la solución de conflictos en caso de
presentarse.
i. Cautelar y vigilar la ejecución del proyecto participativo anual del CEBA y del Consejo de
Participación Estudiantil en función al Proyecto Educativo Institucional.
j. Promover mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y administrativo
que destaque en su desempeño en el aula y en el CEBA.
k. Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo al
número de horas programadas según plan de estudio.
l. Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes en el horario de clases.

Art. 19° Son funciones del docente:

a. Desempeñan su cargo y/o horas de dictado de acuerdo a su especialidad y resolución de
nombramiento.
b. Cumplen su jornada laboral de 24 hrs. semanales a partir de 5.50 hrs. a 9.45 p.m.
c. La jornada de trabajo se ciñe al art.138, inciso 138.2 de la Ley de la Reforma magisterial y su
reglamento Nº.29944 y Decreto Supremo Nº.004-2013-ED.
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d. Los horarios de trabajo de los docentes es en función a las necesidades y disponibilidad de
tiempo de los estudiantes de lunes a domingo (diurno, vespertino y nocturno). Concordante
con el artículo 55º y 56º del Reglamento de Educación Básica Alternativa.
e. Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución a las Leyes de la
República y a los fines del centro de trabajo;

f. Orientar al educando, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos y deberes

establecidos por la Constitución, las Leyes vigentes y los convenios internacionales suscritos
por el gobierno peruano.
g. Cooperar con los padres en la formación integral del alumno, mediante acciones de
orientación, consejería, formación de buenos hábitos, prevención de la drogadicción, práctica
de la buena costumbre, ejercido de la fraternidad, dedicación al estudio, empleo positivo del
tiempo; y, con la dirección del centro de trabajo en la optimización de las acciones educativas.
h. Imprimir a la función educativa un sentido crítico y reflexivo;
i. Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la acción y gestión educativa,
tales como: métodos, procedimientos y técnicas de enseñanza aprendizaje compatibles con la
ciencia y tecnología de la educación.
j. Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando, mediante la
aplicación de técnicas establecidas o recomendaciones por los órganos pertinentes del
Ministerio de Educación o los que corresponda a los avances de la tecnología del trabajo
educativo, asimismo proponer las acciones correspondientes para mejorar los resultados.
k. Respetar los valores éticos de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cívico,
patriótico y democrático.
l. Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y
equipamiento educativo.
m. Abstenerse de realizar en el centro de trabajo actividades político-partidarias y las que
contravengan los fines y objetivos de la institución.
n. Elaborar o implementar las normas técnico-pedagógicas y administrativas de acuerdo con los
lineamientos de política educativa.
o. Informar oportunamente a la autoridad inmediata superior de los actos delictivos de
inmoralidad que se produzcan en su centro de trabajo o en circunstancias relacionadas
directamente con el ejercicio de su función.
p. El horario de ingreso y permanencia es de 18.10 horas a 22 horas.
q. Velar los ingresos económicos del CEBA “Ciro Alegría” a través del Comité de Recursos Propios.
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a. Dependen de los Subdirectores de Formación General, realizan las siguientes funciones:

b. Desempeña su función con ética, dignidad, eficiencia, puntualidad y lealtad a las normas de la
institución, de acuerdo a las leyes.
c. Diversifica las capacidades, contenidos y actitudes del DCN acorde con la realidad local y regional.
d. Participar en la elaboración, ejecución, evaluación en el Plan Anual de Trabajo del Plantel.
e. Presenta oportunamente sus documentos técnico – pedagógicos, registros de evaluación, plantilla
de notas, informes, deportes, sesiones de aprendizaje, etc.
f. Asiste a su centro y labores correctamente vestido (terno varones y damas), demostrando ejemplo
y carisma.
g. Practica y respeta los valores de la comunidad de acuerdo con las normas de convivencia, visión y
misión de la institución.
h. Integrar comisiones de trabajo y colaborar con los asesores, subdirectores.
i. Participar en eventos culturales, deportivos, académicos, sociales, etc. representando con
responsabilidad demostrando identificación con su área y el plantel.
j. Programar, desarrollar y evaluar permanentemente las actividades curriculares, así como las
actividades de Tutoría y Orientación del Educando y las de Promoción Educativa Comunal, de
conformidad con la Ley General de Educación en el presente reglamento y las normas específicas
que expide el Ministerio de Educación adecuándolo a nuestra realidad.
k. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje, de acuerdo con las normas vigentes y cumplir con la
elaboración de la documentación correspondiente.
l. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación e innovación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de actualización profesional
organizados por la institución y por las instancias superiores.
m. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del Colegio, en las acciones que
permitan el logro de los objetivos generales del nivel, modalidad y los específicos del plantel.
n. Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanecen en la
institución.
o. Realizar acciones de recuperación pedagógica.
p. Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación de los bienes y servicios de la
institución.
q. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de los educandos.
r. Asistir obligatoriamente a las sesiones y asambleas convocadas por la Dirección del Plantel.
s. Ejercer la tutoría de una sección en forma obligatoria.
t. Entrega oportuna de los documentos de gestión Pedagógica a las Asesorías.
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3.9. ORGANO DE COORDINACION:

ART. 20: El Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia

ciudadana. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, representantes de los
docentes, de los estudiantes y de los padres de familia.
Son funciones del CONEI:

a. Participa en la formulación y evaluación del PEI, RI, PAT, así como en la gestión de la Institución
Educativa.
b. Desarrolla acciones de participación, concertación y vigilancia ciudadana de los agentes de la
comunidad educativa.
c. Participa en el proceso de matrícula, selección de personal contratado, ascensos de docentes y
administrativos.
d. Vigila el acceso a la matricula oportuna y asistencia de los estudiantes a la institución educativa.
e. Cautela el cumplimiento de los derechos y principios de la universalidad, gratuidad, equidad,
inclusión, interculturalidad y calidad en la institución educativa.
f. Controla la asistencia y permanencia del personal directivo, docente y administrativo.

ART. 21: FUNCIONES DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS:

a. Depende directamente de la dirección de la institución.
b. Desempeñar su cargo de acuerdo a su resolución de nombramiento.
c. Cumplen su jornada laboral de 40 hrs. Semanales de 7.45 hrs. diarias conforme a su
resolución de nombramiento en horarios más convenientes que la institución requiere
para dar un mejor servicio a los usuarios.
d. Los horarios de trabajo pueden ser rotativos y/o modificados por el jefe inmediato
superior en función a las necesidades e intereses de la institución para dar facilidades a
los usuarios que presta servicio la institución
FUNCIONES DE LA SECRETARIA:
Art. 64. La secretaria tiene una jornada laboral de 40 hrs. de 7.45 horas diarias, siendo su ingreso de
acuerdo a las necesidades e interés de la institución.
Art. 65. Cumple las siguientes funciones:
a. Decepciona, registra, clasifica, distribuye y archiva la documentación recibida y los documentos
que genere la dirección de la institución.
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b. Redactar la documentación oficial de la I.E. para fines correspondientes.
c. Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretaría.
d. Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentación confidencial y oficial
de la Dirección, jerárquico, docente y administrativo.

e. Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y

amable con empatía al usuario y al personal de institución.
f. Coordina la elaboración, impresión de los documentos referentes al proceso de matrícula y
finalización del año escolar y la entrega de los documentos a la UGEL y DREA.
g. Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora
en la institución educativa.
h. Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el director.
i. Firma el ingreso y salida y cumple estrictamente con su horario designado.
j. Publica su horario de atención al público para un mejor desempeño de sus funciones.
k. Elabora nóminas de los alumnos de la atención presencial y semi presencial
l. Presentar oportunamente la documentación solicitada por la dirección.
m. Hacer firmar el cargo de todo documento que hace entrega.
n. Llevar el control de la documentación que ingresa a la I.E. utilizando un cuaderno de recepción
donde anota fecha, número y asunto.
o. Es responsable de la actualización de ficha Personal de cada trabajador de la institución
educativa.
p. Guardar la reserva y discreción que merece todo documento.
q. Organizar y mantener actualizado el inventario físico y archivo de la dirección, cuidando su
seguridad, conservación y confidencialidad.
r. Elaborar actas promocionales y tarjetas de información,
s. Redactar resoluciones, proveídos y otros documentos de acuerdo a modelos pre establecido.
t. Tomar apuntes en el libro de actas del plantel de las versiones orales en reuniones,
conferencias, audiencias y otros.
u. Encargada de tocar el timbre para el cambio de hora
v. Cumple otras funciones inherentes a su cargo. Firma el ingreso y salida.
w. cumple estrictamente con el horario designado

ART. 21º: Son funciones específicas del Técnico Administrativo:

Art. 64. Dependen directamente de la Dirección de la institución y tiene una jornada laboral de 40
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hrs. de 7.45 horas diarias, siendo su ingreso de acuerdo a las necesidades e interés de la
institución.
a. Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar documentos que corresponden a su
función
b. Archivar y conservar documentos administrativos a su cargo.

c. Redactar documentos dispuestos por la Dirección de la Institución Educativa.

d. Atender al público usuario y alumnos sobre trámites, gestiones y consultas.
e. Elaborar y expedir Certificado de Estudios.
f. Elaborar Actas de recuperación. y subsanación.
g. Participa en el proceso de matrícula.
h. Realiza el seguimiento de las actas por visar en la UGEL Huamanga.
i. Controlar asistencia del profesorado y alumnos
j. Responsable de hacer firmar el cuaderno de control de asistencia de los docentes y personal
administrativo.
k. Elaborar constancias de estudios.
l. Apoyar en otras tareas afines
m. Apoya en la venta de recibos de ingresos propios.
n. Elabora los planillones de notas bimestrales
o. Organiza y conserva en orden las Actas promocionales de cada año
p. Firma el ingreso y salida y cumple estrictamente con su horario designado
q. Cumple otras funciones inherentes a su cargo
r. .Cumple estrictamente con el horario designado
s. Publica su horario de atención al público para un mejor desempeño de sus funciones.
ART. 22º: Son funciones del Personal de Servicio:
Dependen directamente de la Dirección de la institución, realizan las siguientes funciones
a. Controla la puerta de acceso y salida del plantel de acuerdo al horario establecido.
b. Controla muebles, enseres y otros bienes que salen de la Institución Educativa, si cuenten con la
autorización del Director.
c. Velar por el mantenimiento y conservación de los bienes y enseres del plantel.
d. Realizar limpieza de los ambientes que ocupa la Institución Educativa.
e. Asistir con puntualidad y registrar su asistencia de entrada y salida.
f. Responsabilizarse en caso de pérdidas de bienes y enseres.
g. Permanecer en el Plantel dentro del horario establecido.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
h. Por ningún motivo debe abandonar la puerta principal dentro de su horario de trabajo.
i. Mantener limpio los servicios higiénicos a s cargo.
j. Guardar las consideraciones necesarias y respeto al personal Directivo, Docente, padres de familia
y alumnas.
k. Trasladar y acomodar muebles de oficina, mobiliario escolar y enseres del almacén y/o talleres.
l. Limpiar, desinfectar los servicios higiénicos y otros ambientes del local escolar, además del
mobiliario escolar

3.10 ORGANO TECNICO PEDAGOGICO O DE LINEA:

ART. 23º: El órgano de línea o Técnico Pedagógico, es responsable de ejecutar e implementar el

programa curricular correspondiente, en armonía con las necesidades del educando y las
características socio económico de la comunidad.
La Subdirectora, Es responsable de la programación, organización y evaluación de las acciones
Técnico Pedagógicas.
Sus funciones son:
a. Participa en la formulación del PAT.
b. Planifica, organiza, monitorea y evalúa permanentemente las actividades Técnico Pedagógicas
en su nivel.
c. Asesora, implementa y evalúa la elaboración de las Unidades Didácticas.
d. Visan los diarios de clases y las sesiones de aprendizaje diariamente.
e. Establecen los horarios y turnos de trabajo del personal docente.
f. Convocan a reunión de coordinación del personal docente, para aspectos académicas.
g. Elaboran informes periódicos sobre el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.
h. Integrar las Comisiones de Trabajo.
i. Organizar las actividades de Recuperación Académica de los estudiantes.
j. Controlan permanentemente el cumplimiento de la labor de los docentes y el avance
curricular, así como, la presentación oportuna de los documentos Técnico Pedagógicos.
k. Controla la puntualidad del personal docente de su nivel/Semipresencial en las diversas
actividades y el cumplimiento de los horarios de trabajo establecidos.
l. Promueven trabajos de investigación para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
m. Elevan al término de cada periodo a la Dirección el informe sobre el desarrollo del proceso de
enseñanza aprendizaje.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”

ART. 24: El personal docente es responsable de desarrollar las actividades de programación curricular
en sus respectivos niveles educativos.
ART. 25º: Son deberes y obligaciones del personal docente:
a. Cumplir sus funciones con dignidad, eficacia y lealtad a la Constitución y las Leyes de la
República y a los fines de la Institución Educativa.
b. Orientar al educando, respetando su libertad en el conocimiento de sus derechos y deberes.
c. Presentar oportunamente los documentos de gestión curricular a las Sub-Direcciones, así como
sus sesiones de aprendizaje.

d. Presentar oportunamente sus registros de evaluación a la sub directora, a fin de que la

información académica sea conforme a la calendarización establecida.
e. Asumir la tutoría como un servicio educativo y de orientación a las alumnas.
f. Cooperar con los padres de familia en la formación integral de las alumnas mediante acciones
de orientación y formación de buenos hábitos, prevención de la drogadicción, práctica de
ejercicios de fraternidad, dedicación al estudio, empleo positivo del tiempo libre.
g. Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando.
h. Respetar los valores éticos de la comunidad y participar en su desarrollo cultural, cívico –
patriótico, democrático y espiritual.
i. No realizar en el centro de trabajo actividades políticas partidarias y los que contravengan con
los fines y objetivos de la institución.

ART. 26º: Son funciones del personal docente:

a. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, RI, PCI, PAT y otros instrumentos
documentos de gestión.
b. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares.
c. Organizar y ambientar el aula de su responsabilidad y preparar material educativo con la
colaboración de las alumnas y padres de familia.
d. Evaluar el proceso enseñanza – aprendizaje, elaborando oportunamente la documentación
correspondiente.
e. Contar con su carpeta pedagógica actualizada.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
f. Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de nuevos métodos y
técnicas de trabajo educativo; así como, en eventos de actualización organizados por el
Ministerio de Educación.
g. Integrar Comisiones de Trabajo y colaborar con la Dirección en acciones que permitan el logro
de los aprendizajes de los estudiantes.
h. Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje, desde el ámbito
técnico pedagógico.
i. Mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con
el rendimiento académico y comportamiento de las alumnas.
j. Asistir con puntualidad a las reuniones ordinarias y extraordinarias convocadas por la
Dirección.
k. Contribuir al mantenimiento de la disciplina de las alumnas.

l. Controlar la asistencia de los estudiantes a su cargo.

m. Participar en la formación de los días lunes de cada semana.
n. Entonar el Himno Nacional del Perú en fechas cívicas, ceremonias especiales y otras.

CAPÍTULO IV
PROPUESTA PEDAGÓGICA

4.1. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS: CURRÍCULO,

METODOLOGÍA, EVALUACIÓN SUPERVISIÓN, HORARIOS YTURNOS.

Art. 27º. El Centro de Educación Básica Alternativa “Ciro Alegría”, para cumplir la propuesta
pedagógica ha establecido fines y objetivos en la organización de cada una de las actividades
académicas.

Art. 28º. El Centro Educativo Básica Alternativa “Ciro Alegría” inicia sus actividades según la
calendarización que establece, para cumplir 950 horas pedagógicas efectivas de 45 minutos en la
forma de atención Presencial y 580 horas pedagógicas en la forma de atención Semipresencial.

4.2 CURRÍCULO
El currículo que desarrolla el CEBA “Ciro Alegría” está establecido en la Resolución Ministerial N° 0276-
2009-ED, el mismo que aprueba el Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa.

Art. 29°. El currículo que desarrolla las Institución Educativa está centrado al desarrollo de
capacidades que orienta la formación integral de los educandos, las competencias, la identidad
cultural institucional, local regional y nacional.
a) En el mes de marzo, los profesores organizados por área elaboran la Programación
Curricular Anual Diversificado, Unidades de Aprendizaje o Proyectos de Aprendizajes, cuyos
documentos son entregados a la Dirección y los educandos. Los profesores que atienden la
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
forma de atención semipresencial elaboran sus documentos técnicos pedagógicos cada 8
meses con un mes de intervalo, tiempo que se realiza la promoción.
b) El año escolar que corresponde al trabajo educativo con los alumnos se inicia por acuerdo
del CONEI y termina al culminar las 950 horas pedagógicas, salvo otras disposiciones
superiores. El año lectivo tiene 40 semanas y se divide en bimestres.
c) Las condiciones de proceso de enseñanza aprendizaje se llevará a cabo dentro del horario
de trabajo, la forma de atención presencial de lunes a viernes en horario nocturno, mientras
que la forma de atención Semi presencial se realiza básicamente los días sábados y
domingos, completándose los días lunes, martes y miércoles se realiza las acciones de
asesoramiento, además de otros días que se cumple en forma individualizada.

d) Los profesores que laboran en la forma de atención semipresencial cumplen la labor

docente apoyando a los alumnos con Cuadernos Auto Instructivos elaborados por Campos
de Conocimiento: El Campo de Ciencias está comprendido por Matemática y Ciencia,
Ambiente y Salud, mientras que el Campo de Humanidades comprende Comunicación
Integral, Ciencias Sociales e Ingles.

4.3. CALENDARIO CIVICO ESCOLAR:

ART. 30º: El Calendario Cívico Escolar, desarrollará actividades que permiten resaltar los símbolos
patrios y los héroes nacionales.

ART. 31º: El Calendario Cívico Escolar incluirá las siguientes fechas:

- Marzo Día de la mujer

- Marzo Día del agua
- Marzo Semana Santa
- 01 de Abril: ―Día de la Educación
- 09 de Abril: ―Día Mundial de la Salud
- 25 de Abril: ― Día de la Fundación de Huamanga
- 2do Domingo de Mayo: ―Día de la Madre
- 31 de Mayo: ―Día Nacional de la Reflexión de Desastres Naturales – Defensa Civil
- 07 de Junio: ―Día de la Bandera
- 14 de Junio: aniversario de la Institución Educativa CEBA “Ciro Alegría”
- Día del Padre
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
- 06 de Julio: ―Día del Maestro
- 1ra Semana de Setiembre: ―Semana de la Educación Vial

4.4 METODOLOGÍA:
Art. 32°. La metodología que se utiliza en la enseñanza es activa, explorativa, centrado en la
adquisición de capacidades y competencias.
a. Crear un clima afectivo que ponga en actividad las motivaciones internas del adolescente y
adulto, comprometiendo su voluntad y participación en trabajos de interacciones de
aprendizaje.
b. Valorar las experiencias y conocimientos previos de los educandos, transmitidos oralmente y
por escrito.
c. Se propicia el trabajo en equipo liderado por los mismos alumnos en los diferentes grados.

4.5 EVALUACIÓN:
Art. 33°. La evaluación es permanente y flexible, comprendiendo los dominios del aprendizaje,
conceptual, procedimental y actitudinal.

Art. 34°. El proceso de evaluación se sujeta a las normas emanadas por el Ministerio de Educación, la
Resolución Directoral N°. 0562-2010-ED, referido a las evaluaciones en la Educación Básica Alternativa
se aplica en todos sus extremos.

4.6 SUPERVISIÓN Y MONITOREO

Art. 35°. La labor de supervisión es función del personal directivo y jerárquico, quienes cumplen con la
misión inherente a su cargo, sea en forma opinada e inopinada, con la finalidad de mejorar la calidad
del servicio educativo.
a) Conocer en qué medida se está aplicando la propuesta pedagógica que se ha propuesto ofrecer
a los alumnos, para realizar los ajustes necesarios y así lograr los propósitos.
b) Evaluar el trabajo pedagógico en el aula, orientar al docente en el mejoramiento de su práctica
pedagógica, supervisar para apoyar al docente en su labor pedagógico.
c) Identificar las necesidades de la capacitación del docente para programar las áreas en capacitar
a los docentes.

4.7 HORARIO DEL PÉRSONAL

Art. 92° El horario del personal del Plantel será de acuerdo a las normas establecidas, siendo las
siguientes:
a) PARA PERSONAL DIRECTIVO Y JERARQUICO será de 40 horas cronológicas.
c) PARA PERSONAL DOCENTE DE PRIMARIA 30 HORAS:
Deberá cumplir con una jornada laboral de 30 hrs.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
d) PARA PERSONAL DOCENTE DE 24 HORAS PEDAGOGICAS:
Deberá cumplir su jornada laboral de 24 horas semanal /mensual.
a) PARA EL PERSONAL ADMINISTRATIVO: Cumple con la jornada laboral de 40 hrs.
establecida de 8 horas cronológicos diarias de horas efectivas de trabajo.
No se considera la hora de refrigerio como horas trabajadas.
b) El personal administrativo trabajará en función a las necesidades e interés de la
institución y la demanda educativa en horarios establecidos por la dirección para brindar
un mejor servicio de la atención presencial y semi presencial.

Art. 36°. El Centro Educativo Básica Alternativa “Ciro Alegría” para atender la demanda educativa
establece el siguiente horario.
Forma de Atención: Presencial, de lunes a viernes, estableciendo el Horario:
De 5:00 p. m. 10:00 p. m.
Forma de Atención Semi Presencial: Se desarrolla básicamente los sábados y domingos: De 8.00 a.m. a
2.00 p.m.
La atención de Asesoramiento se realiza los lunes, martes y miércoles.

CAPITULO V
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

5.1. PLAN ANUAL DE TRABAJO:

ART. 37º: El Plan Anual de Trabajo, constituye documento de planificación de la Institución Educativa.

ART. 38º: El Plan Anual de Trabajo, es elaborado por la comisión y ejecutado por El Director,
Subdirector, personal docente y no docente de la Institución Educativa, en lo concerniente a sus
funciones.

ART. 39º: El Plan Anual de Trabajo, es elaborado en el mes de diciembre del año anterior y antes del
inicio del año lectivo, debiendo ser aprobado mediante Decreto Directoral.

ART. 40º: El Plan Anual de Trabajo, será evaluado en forma permanente por El Director, con la
participación del personal docente y, la evaluación final de éste, formará parte del Informe de gestión
anual.

ART. 41º: El plan Anual de Trabajo, será elaborado de acuerdo a la RM 622 -2013-ED.

5.2. DURACION DEL AÑO ESCOLAR:

ART. 42º: El año escolar comprende 39 semanas de trabajo de marzo a diciembre.

ART. 43º: El año escolar prevé la programación, ejecución y evaluación de las acciones educativas y
concluye con el acto de clausura del año lectivo, así como los de carácter administrativo.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
ART. 44º: La calendarización del período de estudios, se efectuará de acuerdo a las formas de atención
presencial y semi presencial.

C A P I T U L O VI

DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

6.1. JORNADA DE TRABAJO Y TIEMPO DE PERMANENCIA:

ART. 45º: La Institución Educativa funciona en horario continuo de dos turnos: mañana y tarde. Para
las reuniones que los docentes programen por las noches con los padres de familia se requiere la
autorización de la Dirección o sub Dirección.

ART. 46º: El personal docente del CEBA “Ciro Alegría” tiene una jornada laboral de 30 horas en los
ciclos Inicial e Intermedio y 24 horas en el ciclo Avanzado.

ART. 47º: El tiempo de permanencia del personal administrativo en el plantel, es de ocho horas diarias
de lunes a viernes.

6.2. HORARIO DE TRABAJO:

ART. 48º: El horario de trabajo, es la duración de la jornada laboral distribuida en función de las
necesidades del servicio educativo.

ART. 49º: El horario de trabajo escolar es el siguiente:

Forma de atención del plantel es de lunes a viernes en forma de atención presencial:
Turno Noche: De 06:00 p.m. a 10:00 p.m.

ART. 50º: El personal directivo y administrativo cumple el horario de trabajo de ocho horas diarias,
totalizando 40 horas de trabajo a la semana.

ART. 51º: El recreo de los estudiantes, tendrá una duración de 20 minutos.

6.3. CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:

ART. 52º: El control de asistencia del personal del plantel, lo realizan el Director, en el caso de los
docentes de su nivel y auxiliar de educación y el Director al personal administrativo.

ART. 53º: El personal directivo, docente y administrativo debe registrar su asistencia al plantel con su
firma a la hora de ingreso y a la hora de salida en el reloj tarjetero y/o cuaderno de control de
asistencia.

6.4. DE LAS INASISTENCIAS:

 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
ART. 56º: Se considera inasistencia del personal, la no concurrencia a la Institución Educativa en horas
de trabajo.

ART. 57º: Se considera como inasistencia del personal, cuando:

- Sale del plantel antes de la hora reglamentada, sin justificación alguna.

- Omite contralarse en reloj digital tanto la entra y la salida en función a las horas establecidas.

6.5. DE LAS TARDANZAS:

ART. 58º: Se considera tardanza, cuando ingresan a la Institución Educativa después de la hora
establecida.

ART. 59º: Las tardanzas se anotarán, con rojo, en los cuadernos de control de asistencia y/o tarjeta de
control.

6.6. DE LOS PERMISOS:

ART. 60º: Los permisos que solicitan los trabajadores del plantel, deben hacerlo con anterioridad,
mediante un documento y por causas justificadas.

ART. 61º: El personal directivo, docente y administrativo tiene derecho a permisos sin compensación
horaria en los siguientes casos:

a. Al término del período post-natal, a una hora diaria de permiso por lactancia hasta que el hijo
cumpla un año de edad.
b. Un día de permiso por onomástico.
c. Por el día del maestro.

6.7. DE LA JUSTIFICACION:

ART. 62º: El personal directivo, docente y administrativo que labora en el plantel, tiene derecho a
licencia con goce de haber en los siguientes casos:

a. Por maternidad 90 días.

b. Por paternidad 4 días.
c. Durante el tiempo que dura la enfermedad, hasta que se declare la incapacidad física o mental
comprobada en casos de tuberculosis, enajenación mental, enfermedad profesional,
insuficiencia inmunológica adquirida, neoplasia y accidente ocurrido con ocasión de servicio.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
d. Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos; ocho días de licencia si el deceso se
produce en la misma ciudad donde se labora y quince días, si el deceso ocurre en otro lugar o
provincia distante; y, en caso del personal administrativo cinco días si el deceso se produce en
la misma ciudad y ocho días, si el deceso ocurre en otro lugar o provincia distante.

ART. 63º: La presentación de las solicitudes de licencia debe realizarse documentadamente con los
sustentos del petitorio, y se llevarán los documentos sustentatorios según sea los motivos. La sola
presentación de la solicitud no da derecho a licencia.

ART. 64º: El Director, deberá recibir las solicitudes de licencia por diferentes motivos y las remitirá a la
instancia pertinente con los documentos sustentatorios, bajo responsabilidad dentro de las 48 horas
de la fecha de recepción de la solicitud.

ART. 65º: Los Certificados de ESSalud que se adjuntan, señalando la incapacidad laboral deberán ser
visados por la UGEL para su presentación.

ART. 66º: El personal docente y administrativo que asiste a cursos, seminarios, talleres de
capacitación, deberán justificar con la autorización de su jefe inmediato superior dentro de la 48 horas
de la fecha de inicio de la licencia, considerándose con goce de haber, sólo los eventos autorizados por
la Dirección Regional de Educación – Ayacucho UGEL y/o Minedu.

ART. 67º: El personal administrativo tiene derecho a licencias a cuenta del período vacacional por:

a. Matrimonio.
b. Por enfermedad grave del cónyuge, padres e hijos.
c. Los días de licencia serán deducidos del período vacacional inmediato siguiente, sin exceder los
30 días.

ART. 68º: Los profesores y personal administrativo tienen derecho a licencias sin goce de
remuneraciones conforme a lo establecido en la Ley vigente correspondiente.

6.8. DE LAS VACACIONES:

ART. 69º: Se otorga de acuerdo a la ley vigente a los docentes y al personal administrativo de acuerdo
a las necesidades e interés de la institución
6.9. DE LA COMISION DE SERVICIOS:
ART. 70º: El personal directivo, docente y administrativo están en el derecho de salir fuera de la
entidad en cuanto así lo determine la autoridad de la Institución Educativa y/o del órgano Intermedio,
para integrar comisión de servicio oficial, en días laborales o no laborales; ya sea en cumplimiento de
las órdenes de superioridad o para realizar acciones en bien del plantel.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
ART. 71º: Las comisiones de servicio se elegirán en forma directa, voluntaria o por sorteo, según
requiera el caso.

C A P I T U L O VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION

7.1. DEL PROCESO DE MATRICULA, RATIFICACION Y TRASLADO:

ART. 72º: El responsable del Proceso de Matrícula es una comisión y la matrícula se efectúa por única
vez al ingresar al ciclo de estudios.

ART. 73º: La matrícula deberá ser registrada en el Cuaderno de Matricula

ART. 74º: Son requisitos básicos para la matrícula:

1. La presencia de padre o apoderado del estudiante

2. Presentación del DNI y la Partida de Nacimiento original.

ART. 75º: En la medida de lo posible, en casos de traslados, deben adjuntar: certificado de buena
conducta, rendimiento académico y zona de influencia.

ART. 76º: La falta de Partida de Nacimiento, no impide el ingreso al CEBA “Ciro Alegría”, El Director
concederá un plazo de 60 días útiles para la regularización del documento.

ART. 77º: El Director está obligado a atender la matrícula de los estudiantes sin discriminación, ni
preferencia y procederá a matricular de oficio a los estudiantes en abandono moral y material, dando
cuenta de la acción a la superioridad.

ART. 78º: Los estudiantes procedentes de la zona de emergencia y desastres que no cuentan con sus
documentos para la matrícula, serán consideradas como matriculadas previa aplicación de una prueba
de ubicación para determinar el grado de estudios que le corresponde; para tal efecto, el padre de
familia o apoderado presentará una declaración jurada simple, precisando el nombre completo, edad
y lugar de nacimiento de la alumna.

ART. 79º: No existe ratificación de la matrícula según a los ciclos.

ART. 80º: Son requisitos para el traslado de matrícula la presencia del estudiante y la presentación del
D.N.I. así como la Libreta de Información de los estudiantes y la constancia de vacancia.

ART. 81º: La desaprobación de los estudiantes en el grado no es causal para negar la continuación de
los estudiantes en el mismo plantel, o en otro donde voluntariamente quiera trasladarse.

ART. 82º: Los traslados de matrícula sólo pueden efectuarse hasta el mes de octubre, salvo en caso de
cambio de domicilio de los estudiantes a provincias y distritos lejanos.

ART. 83° La Institución Educativa solicitará al interesado la presentación de la Constancia de Vacante,

para los casos de traslado.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
ART. 84º: La Dirección brindará, todas las facilidades a los estudiantes que hubiesen interrumpido su
asistencia y soliciten su reincorporación en casos de enfermedad, embarazo precoz.

7.2. DE LA EVALUACION Y PROMOCION ACADÉMICA:

ART. 85º: La evaluación de los educandos se realiza en forma integral, flexible y permanente.

ART. 86º: La evaluación de aprendizaje debe cumplirse de la siguiente manera:

a. Evaluación del progreso durante el desarrollo de cada unidad o proyecto.

b. Evaluación de salida al término de cada unidad o proyecto.

ART. 87º: La evaluación del aprendizaje se realizará en forma mensual y al término de cada Bimestre
lectivo, el estudiante obtendrá un calificativo por área, que resulta al promediar las evaluaciones
mensuales.

ART. 88º: Los estudiantes que resulten desaprobadas en las evaluaciones de progreso, tendrán nuevas
oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente trimestre.

ART. 89º: En Educación Primaria la escala de calificaciones del aprendizaje y del comportamiento es
cualitativa, el calificativo mínimo de aprobación es A. En Educación Secundaria de calificativos de
aprendizaje y del comportamiento es vigesimal, el calificativo mínimo de aprobación es 11; en todos
los casos de fracción 0.5 ó más es considerado como una unidad a favor de los estudiantes.

7.3. DE LA EVALUACION DE RECUPERACION:

ART. 90º: Concluido el año lectivo, participarán en la evaluación de recuperación académica del mes
de marzo; los estudiantes de EBA en forma Presencial y Semipresencial que hayan logrado el
promedio B en las Áreas de Lógico Matemática y Comunicación, y los estudiantes de Educación
Secundaria que se hayan desaprobado hasta en tres áreas.

7.4. DE LA PRUEBA DE UBICACIÓN:

ART. 91º: La prueba de ubicación, procede para los estudiantes que no se incorporan oportunamente
al sistema educativo y desean matricularse para estudiar. Dicha prueba se aplicará previa solicitud, de
acuerdo a los planes y programas de EBA vigentes.

7.5. DE LAS TARJETAS DE INFORMACION:

ART. 92º: Tarjetas de información sirven para proporcionar información a los estudiantes de CEBA
sobre el avance y logros de aprendizaje.

ART. 93º: Las tarjetas de información, son entregadas cada Bimestre y al finalizar el año escolar.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
C A P I T U L O VIII

DE LOS DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL MAGISTERIAL

Y NO MAGISTERIAL

8.1. DE LOS DERECHOS:

ART. 94º: Los profesores y personal directivo tienen los siguientes derechos:

a) Los profesores tienen derecho a participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan
Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
b) El profesorado tiene derecho a que se respete los procedimientos legales y administrativos en la
aplicación de las sanciones.
c) Recibir buen trato del personal directivo, estudiantes.
d) Ser estimulados por su iniciativa y actividades extraordinarias.

ART. 95º: Es derecho del personal administrativo:

a) Desarrollarse en la Carrera Administrativa en base a calificación laboral, no debiendo ser objeto

de discriminación alguna.

8.2. DE LAS PROHIBICIONES:

ART. 96º: Son prohibiciones del personal directivo los siguientes:

a. Desempeñar otros cargos u otros trabajos personales en horas de funcionamiento del plantel.
b. Utilizar al personal de servicio en servicios personales.

c. Ausentarse fuera de la ciudad abandonando las labores educativas sin causa justificada y sin
dar aviso a la superioridad.
d. Abuso de autoridad.
e. Fomentar divisionismo entre el personal docente.
f. Realizar actividades políticas dentro del plantel.
g. Disponer los bienes del plantel para servicios personales.

ART. 97º: Son prohibiciones del personal docente:

a. Realizar trabajos personales en horas de labor docente.

b. Utilizar al personal de servicio y al estudiante para asuntos personales.
c. Abandonar al plantel en horas de clases sin causa justificada y sin permiso de la Dirección.
d. Encomendar su trabajo a familiares, personas ajenas o estudiantes.
e. Disponer los enseres o bienes del plantel en asuntos personales.
f. Realizar paseos, visitas o excursiones con estudiantes sin autorización de la Dirección.
g. Recibir visitas de personas particulares en el aula en hora de labor.
h. Dar permiso a los estudiantes en horas de clase salvo casos excepcionales.
i. Incumplir los acuerdos de las reuniones.

ART. 98º: Son prohibiciones del personal administrativo:

a. Abandonar el local en hora de labor.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
b. Encomendar su trabajo a personas ajenas o familiares.
c. Castigar a los estudiantes física o psicológicamente.
d. Realizar actividades políticas dentro del plantel.
e. Realizar en la institución Educativa, actividades ajenas a las funciones asignadas.
f. Utilizar los equipos y materiales para documentos de carácter particular.
g. Realizar trabajos particulares en horario de trabajo
h. Evadirse de la Institución o abandonar su puesto en horario de trabajo.
i. Participar en actos de corrupción: venta de notas, certificados u otros documentos de carácter
oficial.
j. Utilizar los equipos y materiales para documentos de carácter personal o particular.
k. Realizar cobros por documentos u otros sin autorización de la Dirección.
l. Realizar cobros por trabajos particulares.
m. Realizar trabajos particulares en horario de trabajo
n. No demostrar eficiencia y eficacia en su trabajo
o. Hacer caso omiso a sus superiores.
p. No elaborar los documentos que se le requiera en su oportunidad retrasando el trabajo
administrativo.
q. No tener al día el cuaderno de alumnos que rindieron sus evaluaciones de aplazados y
subsanación.
r. No entregar a la Dirección a la brevedad posible los documentos llegados a su despacho y que
tienen como destinatario la Dirección.
s. Participar en actos de corrupción: venta de notas, certificados u otros documentos de carácter
oficial.
t. Participar de reuniones o mantener conversaciones prolongadas en su oficina y en horario de
trabajo descuidando su labor administrativa.
u. No cumplir con las funciones establecidas, haciéndose merecedor de las sanciones dispuestas
por la normatividad vigente.

C.- FALTAS ADMINISTRATIVAS.

Art. 135. Son los siguientes:
a. El incumplimiento de las normas establecidas en la Ley de Bases y su Reglamento.
b. La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionadas con sus
labores.
c. incurrir en actos de violencia grave, indisciplina, o falta miento de palabra en agravio de su
superior, del personal jerárquico y compañeros de labor.
d. La negligencia en el desempeño de las funciones.
e. El impedir el funcionamiento del servicio público.
f. La utilización o disposición de los bienes de la entidad en beneficio propio o de terceros.
g. La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez, a bajo la influencia de drogas o
sustancias estupefacientes y, aunque no sea reiterada, cuando por la naturaleza del servicio
revista excepcional gravedad.
h. El abuso de autoridad, la prevaricación o el uso de la función con fines de lucro.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
i. El causar intencionalmente daños materiales en los locales, instalaciones obras, maquinarias,
instrumentos, documentos y demás bienes de propiedad de la entidad o en posesión de ésta.
j. Los actos de inmoralidad.
k. Las ausencias injustificadas por más de tres días consecutivos o por más de cinco días no
consecutivos en un período de treinta días calendario o más de quince días no consecutivos en
un período de ciento ochenta días calendario
l. Las demás que señale la Ley.

D.- SANCIONES POR FALTAS DISCIPLINARIAS.

Art. 136. Las sanciones se establecen de acuerdo a la LRM, por falta disciplinarias pueden ser:
a) Amonestación verbal o escrita;
b) Suspensión sin goce de remuneraciones hasta por treinta días;
c) Cese temporal sin goce de remuneraciones hasta por doce meses; y
d) Destitución.
8.3. DE LOS ESTIMULOS:

ART. 99º: La eficiencia, dedicación, responsabilidad y desarrollo de acciones excepcionales del

personal directivo, docente y administrativo, será reconocido con otorgamiento de estímulos.

ART. 100º: El personal directivo y docente que, en cumplimiento de sus funciones realiza acciones
excepcionales a favor de la Educación y Comunidad, se harán acreedores a los siguientes estímulos:

a. Agradecimiento.
b. Felicitación escrita.
c. Diploma al Mérito.
d. Resolución Directoral.
e. Medalla al Mérito Educativo.

ART. 101º: Los estímulos que se otorgarán al personal docente y administrativo, será previa
evaluación de la comisión de premios y estímulos.

ART. 102º: La Dirección del plantel, otorgará pergaminos al personal que se retira del plantel por cese
y jubilación.

8.4. DE LAS FALTAS:

ART. 103º: Son faltas del personal directivo:

a. Descuidar el trámite documentario.

b. Faltar injustificadamente al plantel y llegar tarde con frecuencia.
c. No asistir a las reuniones convocadas.
d. Abuso de autoridad.
e. No acatar órdenes superiores.
f. Otorgar documentos falsos.
g. Abandono de trabajo.

ART. 104º: Son faltas del personal docente:

 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
a. Retraso en la entrega de documentos pedagógicos.
b. Concentrar su enseñanza a determinado grupo de alumnas descuidando el aprendizaje de los
demás.
c. Demostrar apatía, indiferencia por las actividades en bien del plantel.
h. Faltar injustamente al plantel.
i. Llegar frecuentemente tarde.
j. Abandonar el plantel en hora de labor.

ART. 105º: Son faltas del personal administrativo:

a. Incumplimiento de funciones.
b. Demostrar indiferencia, apatía, desinterés por las actividades en bien del plantel.
c. Inasistencias injustificadas.
d. Tardanzas frecuentes.

8.5. DE LAS SANCIONES:

ART. 106º: Las sanciones se aplicarán según lo establecido en la Ley.de Reforma magisterial

C A P I T U L O IX

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES.

9.1. DE LOS DERECHOS:

ART. 107º: Los estudiantes del Centro Educativo tienen los siguientes derechos:

a. Recibir formación integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente de seguridad

física, moral, así como, los servicios de orientación y bienestar.
b. Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informado de las disposiciones que
lo conciernen como estudiante.

c. Recibir en forma gratuita los servicios educativos.

d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes.

9.2. DE LOS DEBERES:

ART. 108º: Los estudiantes tienen los siguientes deberes:

a. Respetar al personal directivo, docente y administrativo y sus compañeras.

b. Participar responsablemente en las actividades educativas del plantel.
c. Mantener limpio su salón de clases y cuidar los ambientes y demás instalaciones del plantel.
d. Cumplir el reglamento y las disposiciones del personal directivo y docente.
e. Adoptar buen comportamiento dentro y fuera de la institución.

9.3. DE LAS FALTAS:

ART. 109º: Son faltas de los estudiantes:

a. Inasistencia y faltas injustificadas.

b. Incumplimiento de tareas escolares.
c. Abandonar el plantel en horas de clase sin autorización de los directivos.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”
d. Promover riñas entre sus compañeras.
e. Faltar el respeto al personal directivo, docente y administrativo.
f. Deteriorar, romper o perder bienes del plantel.
g. Apropiarse de cosas ajenas.
h. Expresarse vulgarmente entre sus compañeras.
i. Hacer inscripciones en la pizarra, paredes y puertas.
j. Llegar tarde frecuentemente.
k. Portar celulares durante las horas de clases.
l. Usar las redes sociales para agredir a sus compañeras.
m. Ingerir bebidas alcohólicas dentro o fuera de la institución.
n. Pertenecer a grupos marginales o pandillas.
o. Autolesionarse las partes del cuerpo, utilizando objetos punzo cortante.
p. Fomentar el bulín, entre sus compañeras.

9.4. DE LAS SANCIONES:

Art. 110 Las sanciones que se aplican al educando por faltas a sus deberes son:
a. Amonestación verbal al alumno en presencia del padre de familia o apoderado
b. Amonestación escrita en presencia del al padre o apoderado con registro en el libro de
incidencias.
c. Amonestación escrita previa suscripción en el libro de actas del periodo o nivel con presencia
del padre o apoderado, dando cuenta a la Dirección.
d. Suspensión por un período de ocho días con opinión favorable del CONEI.
e. Entrega de documentos en caso de reincidencia con opinión favorable del CONEI

9.5. DE LOS ESTIMULOS:

ART. 111º: Las estudiantes que sobresalen en su rendimiento académico, conducta y realizan acciones
extraordinarias dentro y fuera del plantel, se hacen acreedores a los siguientes estímulos:

a. Felicitación escrita.
b. Diploma de Mérito.

CAPITULO X

RELACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA SOCIEDAD CIVIL.

CON EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Art. 112°. El CEBA mantiene relación con las autoridades y coordinaciones con el Ministerio de
Educación a través de la Unidad de Gestión Local Huamanga y la Dirección Regional de Educación para
el cumplimiento de las disposiciones emanadas.

Art. 113°. El CEBA mantiene relación con el personal docente a través de su organización.

Art. 114°. El CEBA mantiene relación con el gobierno local, por ejecutar acciones en bien de la
vecindad.

Art. 115°. El CEBA mantiene relación con la asociación de ex alumnos para promover actividades
culturales, artísticas, deportivos.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”

Art. 116°. El CEBA “Ciro Alegría” en su condición de Institución Educativa, mantiene relaciones con
otras entidades de nuestro medio.

Art.117°. El CEBA “Ciro Alegría” mantiene relación con el Gobierno Regional por ser una institución
que desarrolla la planificación de la educación a nivel regional.

C A P I T U L O XI

DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACION

11.1. SERVICIO MEDICO:

ART. 118º: Cualquier miembro de la comunidad magisterial de la Institución Educativa que estuviera
enfermo o sufra algún accidente, merecerá ayuda económica.

ART. 119º: Los estudiantes del plantel gozan del servicio del SIS.

11.2. PROGRAMA DE RECREACION:

ART. 120º: La Comisión de sociales se encarga de planificar acciones de recreación del personal
docente consistente en:
a. Celebración del Día del Maestro.
b. Celebración del Aniversario del plantel.

ART. 121º: Se organizará programas deportivos de confraternidad en las diferentes disciplinas, entre
los estudiantes, docentes y padres de familia del turno mañana y tarde.

ART. 122º: El docente podrá programar visitas guiadas con estudiantes a lugares históricos u otros,
siempre en cuando corresponda a su programación curricular.

C A P I T U L O XII

DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS

ART. 123º: La administración de los recursos patrimoniales estará a cargo de la comisión

correspondiente.

ART. 124º: Los Recursos Directamente Recaudados (ingresos propios) serán administrados teniendo
en cuenta las normas de gestión de los recursos directamente recaudados aprobado por las
respectivas Directivas de la UGEL Huamanga, así como de las normas vigentes, a través de una
comisión elegida en la asamblea general.

CAPITULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS.
 Reglamento Interno 2019 CEBA “CIRO ALEGRIA”

Art. 125°. El presente Reglamento entra en vigencia del mes de marzo de 2014, por haber sido
aprobado en la Asamblea General de profesores, personal administrativo, así como representantes de
los estudiantes, el COPAE.

Art. 126°. Los casos no contemplados en el presente Reglamento serán tratados y solucionados por el
Concejo Educativo Institucional, encargado de hacer cumplir cada de los artículos del presente
Reglamento.
Art. 127°. El Coordinador del programa de Recuperación Pedagógico será elegido por pleno de
docentes.

Art. 128º. Una comisión especial nombrada en Asamblea General, anualmente actualiza y propone a
la asamblea General para su aprobación.

Art. 129°. Algún cambio sustancial a nivel de la normatividad educativo nacional dará lugar a la
modificación en algunos aspectos del presente Reglamento.

Art. 130°. Organizar periódicamente reuniones de docentes por áreas, con la finalidad de coordinar
aspectos técnico pedagógicos.