Você está na página 1de 2

ATIVIDADES DAS AULAS 03 E 04

Preencha o gabarito com a alternativa de cada atividade.

Será corrigido somente o gabarito.

3 3 4 4

c a d e
RGM: 033346
Atividade da aula 03

Às vezes tomamos a palavra “pedagogia” em um sentido lato; trata-se da Pedagogia como o campo
de conhecimentos que abriga o que chamamos de__________________ como a Filosofia da
Educação, a didática, a educação e a própria pedagogia, tomada então em sentido estrito. Mas, de
fato, é em um sentido estrito que a Pedagogia nos deve interessar. Pois, quando ampliamos a
extensão do termo, o que resta, pouco nos ajuda a entender o quadro no qual se dá a diferenciação
dos saberes relativos ao ensino.
a) saberes da área da filosofia
b) saberes da área da pedagogia
c) saberes da área da educação
d) saberes da área da didática

Atividade da aula03

Pedagogia, didática e educação estão ligadas. Mas a Filosofia da Educação é um saber mais
independente, que pode ou não ter um vínculo com os saberes da pedagogia e da didática, ou do
saber-prático (e imediato) que faz a educação acontecer. O termo “Filosofia da Educação” aponta
para um tipo de saber que, de um modo amplo, é aquele acumulado na discussão sobre o campo
educacional. Faz assim ou para colocar valores e fins e legitimá-los através de fundamentos, ou para
colocar valores e fins e legitimá-los através de justificações. Há, portanto, dois grandes tipos de
Filosofia da Educação: a Filosofia da Educação que serve como fundamentação para a Pedagogia e
Filosofia da Educação que serve como:
a) justificação.
b) explicação.
c) aprendizagem.
d) conhecimento.

Atividade da Aula 04

Em relação à aprendizagem, a filosofia da educação e a função do professor, é correto afirmar,


exceto:
a) O conhecimento novo se apoia numa estrutura cognitiva já existente; o professor provê a
estrutura de que o aluno ainda não dispõe.
b) Aprender, dentro de uma visão da pedagogia dos conteúdos, é desenvolver a capacidade de
processar informações e lidar com os estímulos do ambiente, organizando os dados disponíveis da
experiência.
c) O grau de envolvimento na aprendizagem depende tanto da prontidão do aluno, quanto do
professor e do contexto da sala de aula.
d) Sem confundir autoridade com autoritarismo, um ponto de vista realista da relação pedagógica
recusa a autoridade pedagógica expressa na sua função de ensinar.
ATIVIDADE DA AULA 04

Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador?


a) Atender à necessidade de organização do pensamento com vistas a um melhor desempenho
didático-pedagógico.
b) Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura
erudita.
c) Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida
privada.
d) Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do
planejamento escolar.
e) Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às
concepções do humano.

 Enviar somente uma única vez o portfólio com as 2 atividades juntas, no mesmo documento;
 Favor marcar apenas 1 alternativa, peço que atente-se com a letra marcada, para não enviar a
letra errada, será corrigida a letra e não a frase;
 Não precisa enviar cabeçalho nas atividades;
 Enviar perguntas e respostas no portfólio da aula 04;
 Enviar todas as atividades (3 e 4 ) no mesmo documento (doc ou docx);
 Depois de corrigidas as atividades, não há possibilidade de reenvio.