COMPONENTES DEL APRENDIZAJE EN UN MODELO BASADO EN COMPETENCIAS
DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN DEL DESARROLLO DIMENSION TÉCNICA/ CAPACIDADES DE LA COGNITIVA COGNOSCITIVA HUMANO/ SOCIAL ACTITUDINAL Condiciones de calidad COMPETENCIA: Acción Contenido Propósito de la acción “Lee diversos tipos ¿Qué acción ¿Qué conocimiento ¿Para qué sirve este ¿De qué manera?, de textos escritos realizarán los asimilarán, aprendizaje?, ¿qué ¿con qué actitud se en su lengua estudiantes? acomodarán o impacto tiene en la realizará la acción? materna” aplicarán en este vida del estudiante y aprendizaje? de la sociedad?
Obtiene información del Obtiene Información Localiza y selecciona Con un propósito
texto escrito NARRATIVA información explícita en el específico ARGUMENTIVO texto INFERIR DESCRIPTIVO INSTRUCTIVO INFORMATIVO
Infiere e interpreta Infiere Información Construir el sentido del Entre la información
información del texto texto explicita e implícita Interpretar Deducir información
Interpretar la relación entre
lo implícito y explicito
Interpretar los recursos
textuales
Construir el sentido global
del texto
Explicar el propósito del
texto
Explicar las intenciones del
autor. Reflexiona y evalúa la Reflexiona y evalúa El contenido y contexto Compara aspectos Textos escritos situados forma, el contenido y del texto formales en épocas y lugares contexto del texto distintos Contrasta el contenido del texto con la Textos presentados en experiencia diferentes soportes y formatos Emitir una opinión personal sobre aspectos formales, estéticos, contexto sociocultural Transforma -El encuentro personal y -Entorno justo, solidario y - Partiendo del proyecto Transforma su comunitario con Dios. fraterno. de vida (integrador y entorno desde el -La fe.. - Favorecer la vida significativo ) de los encuentro personal - Los valores del armónica con los demás estudiantes y comunitario con Evangelio. Dios y desde la fe que profesa.
Actúa -La fe. -Para que el estudiante -A través de una
Actúa coherentemente - Los principios de la actúe según los principios actuación coherente con en razón de su fe según conciencia mora. de la conciencia ética y los principios evangélicos. los principios de su moral cristiana. conciencia moral en - Tome decisiones situaciones concretas de razonables. la vida: