ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NOGUEIRA LIMA

ALUNO (A): ________________________________________________ DATA: ___/___/___

LETRA DE MÚSICA

03.No poema, o verso “Do primeiro rabisco até o be-

TEXTO 1 a-bá” sugere a aprendizagem:
O caderno a) do desenho.
b) da fala.
c) da escrita.
Sou eu que vou seguir você d) da pintura.
Do primeiro rabisco até o bê-a-bá e) da leitura.
Em todos os desenhos coloridos vou estar
04.A partir da leitura do poema, pode-se concluir que
A casa, a montanha, duas nuvens no céu o caderno:
E um sol a sorrir no papel. a) gosta muito de todas as crianças.
b) fala como se fosse uma pessoa.
c) sonha com desenhos coloridos.
Sou eu que vou ser seu colega d) gosta muito de rabiscar.
Seus problemas ajudar a resolver e) fica triste por ser deixado de lado.
Te acompanhar nas provas bimestrais você vai ver
05.O texto está em:
Serei de você confidente fiel ( ) Prosa. ( ) Poesia.
Se seu pranto molhar meu papel.
06.É escrito mais para o público:
( ) Masculino. ( ) Feminino.
Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo se você quiser 07.O Caderno do texto é:
Quando surgirem seus primeiros raios de mulher ( ) Um diário. ( ) Um caderno de aulas.
A vida se abrirá num feroz carrossel
08. “Seus primeiros raios de mulher”. Isso se diz
E você vai rasgar meu papel. quando a menina:
a) Começa a se pintar.
b) Começa a sentir mudanças no corpo.
O que está escrito em mim, comigo
c) Passa dos dez anos.
Ficará guardado se lhe dá prazer d) Começa a tingir os cabelos com reflexos
A vida segue sempre em frente, o que se há de fazer coloridos.
Só peço a você um favor, se puder
09.Complete: O texto O Caderno está organizado
Não me esqueça num canto qualquer. em ___ estrofes com ___ versos.

10.Relacionar os sentimentos e virtudes entre o

Toquinho e Mutinho.
caderno e seu dono:
01.Marque o verso que deixa evidente que o caderno
(A)Companheirismo.
citado no poema pertence a uma pessoa do sexo
(B)Solidariedade.
feminino:
(C)Tristeza.
a) “Sou eu que vou ser seu colega”
(D)Amizade.
b) “Sou eu que vou ser seu amigo”
(E)Fidelidade.
c) “Quando surgirem seus primeiros raios de
mulher”
( )”Sou eu que vou ser seu amigo.”
d) “E você vai rasgar meu papel…”
( )”Seus problemas ajudar a resolver.”
( )”Serei sempre seu confidente fiel.”
02.A expressão “A vida segue sempre em frente”
( )”Sou eu que vou seguir você.”
indica que na vida:
( )”Sofrer também nas provas bimestrais junto com
a) tudo acaba.
você.”
b) tudo passa.
c) tudo estaciona
11.Identifique os pares de rimas presentes.
d) tudo fica como está.
_________________________________________
e) passamos por fases.
_________________________________________
_________________________________________
12.Quem é o personagem principal do texto?
______________________________________
13.Se o seu caderno pudesse falar, o que você acha
que ele lhe diria?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
14. E você, o que responderia para ele?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
15.Por que o caderno “sofre” nas provas bimestrais
com o dono?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
16.Por que você acha que o Caderno pede para não
ser esquecido num canto qualquer? Será que
acontece isso? Você tem seus cadernos dos
primeiros anos escolares?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
17.Narrador é quem conta uma história, no texto,
quem é o narrador?
______________________________________
18.Para você como o caderno pode ser um
confidente fiel?
_________________________________________
_________________________________________
________________________________
19.Muitas pessoas têm diário, que é um caderno
especial para registrar alguns fatos da vida de cada
um. Você tem diário? O que você escreve nele?
_________________________________________
_________________________________________
TEXTO 2
Depende de nós
Depende de nós
Quem já foi ou ainda é criança
Que acredita ou tem esperança
Quem faz tudo pra um mundo melhor
Depende de nós
Que o circo esteja armado
Que o palhaço esteja engraçado
Que o riso esteja no ar
Sem que a gente precise sonhar
Que os ventos cantem nos galhos
Que as folhas bebam orvalhos
Que o sol descortine mais as manhãs
Depende de nós
Se esse mundo ainda tem jeito
Apesar do que o homem tem feito
Se a vida sobreviverá
Que os ventos cantem nos galhos
Que as folhas bebam orvalhos
Que o sol descortine mais as manhãs
Depende de nós
Se esse mundo ainda tem jeito
Apesar do que o homem tem feito
Se a vida sobreviverá
Depende de nós
Quem já foi ou ainda é criança
Que acredita ou tem esperança
Quem faz tudo pra um mundo melhor
 Você está trabalhando com um tipo de texto que
é uma música. Esse tipo de texto tem suas
características: organização, rimas, sentimentos,
etc. A música é organizada em versos e estrofes.
Volte para a letra da música e conte quantos versos
e quantas estrofes ela tem: ________Versos ______
Estrofes.
20.O que você sente ao ouvir essa música?
_________________________________________
_________________________________________
21. Que nome você daria para essa música se ela
fosse de sua autoria?
_________________________________________
_________________________________________
22.Faça um X nas três coisas que você mais gosta:
( )ser bem tratado ( )brincar
( )tratar bem os outros ( )conversar com os amigos
( )receber carinho ( )observar a natureza
( )sorrir ( )fazer amigos
23.Agora faça um X nas três coisas que você NÃO
aceita:
( )brigas ( )drogas ( )violência ( )desânimo
( )tristeza ( )choro ( )preguiça ( ) falta de amor.
24. Quando o autor diz: "Depende de nós, se o
mundo ainda tem jeito", a quem ele se refere?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
25. Releia a 3ª estrofe e escreva os desejos que o
autor nos fala.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
26. Assinale um X nas afirmativas que estão de
acordo com a 2ª estrofe da música:
a) O autor quer montar um circo e precisa da ajuda
de todos nós.
b) O autor quer que todos nós devemos ser
responsáveis pelo que queremos possuir e alcançar.
c) O autor pretende que a vida seja tão bonita
quanto os sonhos.
27.Na 4ª estrofe, o autor usa a expressão: "Se esse
mundo ainda tem jeito, apesar do que o homem tem
feito...". O que o homem tem feito que esteja
estragando esse planeta? Escreva algo sobre isso.
_________________________________________
_________________________________________
28. Qual é o sentimento mais trabalhado nessa
música?
a)( ) saudade c)( ) tristeza
b)( ) esperança d)( ) alegria
29.O autor da letra da música fala de um mundo que
precisa ser bom. E para quem é esse mundo?
( ) Só as crianças merecem um mundo melhor.
( ) Os adultos devem ter esperança.
( )Todos precisam de um mundo melhor.
TEXTO 3
Tocando em frente
Ando devagar porque já tive pressa
E levo esse sorriso porque já chorei demais
Hoje me sinto mais forte mais feliz,
Quem sabe eu só levo a certeza de que muito
pouco eu sei
Ou nada sei
Conhecer as manhas e as manhãs
O sabor das massas e das maças
É preciso amor para pode pulsar
É preciso paz pra pode sorrir
É preciso chuva para florir
Penso que cumprir a vida seja simplesmente
Compreender a marcha e ir tocando em frente
Como um velho boiadeiro levando a boiada
Eu vou tocando os dias pela longa estrada, eu sou
Estrada eu vou
Todo mundo ama um dia
Todo mundo chora um dia
A gente chega e no outro vai embora
Cada um de nós compõe a sua história
E cada ser em si carrega o dom de ser
Capaz
E ser feliz
30. De acordo com o texto some a(s) alternativa(s)
correta(s):
01. Para o poeta, a vida deve ser levada, tocada
como uma boiada, pois jamais entendemos a
imprevisibilidade de ambas.
02. Só é possível ser feliz nesta jornada, depois de
um toque de Deus, o velho boiadeiro, que nos
impulsiona pela longa estrada.
04. Só através do choro individual e de todo mundo,
descobrirmos o valor de um sorriso.
08. Manhãs, maças e chuva fazem parte da nossa
história, já que não somos donos do nosso destino.
16. Segundo o poeta, para inteirar a vida, é
necessário entender o andamento da jornada e
continuar vivendo.
Resposta: ________
31.Marque V para verdadeiro e F para falso, de
acordo com o texto:
( ) Viver é uma aprendizagem, fruto da observação
atenta das alegrias e dos sofrimentos por que
passamos.
( ) Ser feliz é o destino de todos os seres humanos,
independendo das chegadas e das partidas.
( ) A consciência do significado da vida e o dom da
capacidade de construirmos a nossa história podem
nos deixar mais fortes, mais felizes.
( ) O poeta tem hoje um sorriso de serenidade,
porque nunca levou a vida com ligeireza.
( ) Para podermos “saborear” a vida, precisamos
vivenciar a paz e o amor, entre outros fatores que
nos mostram que é possível compormos a nossa
história com serenidade.
32.Nos versos: “Quem sabe eu só levo a certeza de
que muito pouco eu sei ou nada sei”.
O poeta demonstra que hoje é um homem:
a) orgulhoso
b) sem cultura
c) experiente
d) humilde
e) sem rumo definido
33.Como era a vida do poeta no passado?
Comprove a sua resposta com um verso da poesia.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
34.Quais são as coisas necessárias para a vida do
poeta?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________