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APELLIDOS Y NOMBRES:
GRADO Y SECCIÓN:
TUTOR:
BIMESTRE
Cuenta los números como ordinal hasta el décimo. Lee, escribe, representa y compara las decenas
Cuenta hasta el número 50 utilizando material concreto y semiconcreto.
Comparación de dos cantidades hasta 20 objetos. Al momento de resolver un problema tienen dificultad
Suma y resta sin dificultad números sin para traducir acciones de juntar, agregar, quitar
RESUELVE planteamiento de problema. cantidades, a expresiones de adición y sustracción con
PROBLEMAS DE Identifica en los números, la relación mayor que y números naturales.
CANTIDAD. menor que. Tiene dificultad para desarrollar por si sola los
problemas.
Requiere bastante ayuda para poder llegar a resolverlo.
Tiene dificultad para mencionar como a resuelto el
problema.
RESUELVE Crea patrones de repetición con imágenes. Tiene dificultad para crear patrones aditivos
PROBLEMAS DE Expresa cómo continúa el patrón de repetición con Tiene dificultad para plantear y resolver problemas de
REGULARIDAD, imágenes . patrones numéricos.
EQUIVALENCIA Explicar cómo continúa el patrón y lo que debe hacer
Y CAMBIO para encontrar una equivalencia.
Ubica en cuadrículas puntos y hace trazos de identificar problemas; con formas bidimensionales,
desplazamientos. tridimensionales datos de ubicación y recorridos.
RESUELVE
Identifica lados, líneas rectas en figuras geométricas. trazar y describir desplazamientos y posiciones, en
PROBLEMAS DE
medir longitudes con unidades no convencionales cuadriculados y puntos de referencia.
FORMA,
(dedos, manos, pies, pasos, brazos y objetos como Tiene dificultad para medir longitudes con la regla.
MOVIMIENTO Y
MATEMATICA
LEE DIVERSOS Reconocen pocas palabras de forma Obtener información explícita que se encuentra en
TIPOS DE automática. lugares evidentes del texto (título, subtítulo, inicio, final)
COMUNICACIÓN
TEXTOS Identifica letras en palabras escritas. Problemas para leer con la expresión correcta
ESCRITOS EN SU Problemas para entender palabra escrita
LENGUA Infiere el contenido de un texto escrito a partir de
MATERNA. imágenes.
ESCRIBE Se encuentra en un nivel de escritura pre silábico sin Escribir diversos tipos de textos en el nivel alfabético,
DIVERSOS TIPOS control de cantidad de letras al escribir. utilizando las regularidades del sistema de escritura.
DE TEXTOS EN Diferencia las palabras escritas de las imágenes en Reconocer las silabas en diversos textos.
SU LENGUA los textos escritos.
MATERNA. Localiza información en textos que combinan
imagen y palabra.
Identifica las vocales en diferentes palabras
- Expresar oralmente sus necesidades, intereses,
experiencias y emociones de forma espontánea.
SE COMUNICA
Desarrolla ideas en torno a un tema
ORALMENTE EN
No interviene espontáneamente en torno al tema de
SU LENGUA
conversación
MATERNA
Interactuar en diversas situaciones orales, formulando
preguntas.
Obtiene información mediante técnicas de búsqueda
TECNOLOGIA CIENCIA Y
Aprecia los valores que orientan la vida y la convivencia, y comportarse Tomar decisiones, colaborar en la planificación y
SOCIALPERSONAL
de manera solidaria y tolerante, rechazando cualquier tipo de realización de actividades en grupo, actuar con
discriminación. responsabilidad y desenvolverse con autonomía.
Utilizar las diferentes formas de representación y expresión Reconocer con autonomía sus intereses, preferencias.
Expresar sus emociones con facilidad; utiliza palabras,
gestos y movimientos corporales. Reconoce siempre las
Utiliza las reglas básicas de respeto: saluda; pide permiso; pide por favor, dice
gracias, de nada. Evita los apodos.
Dice la verdad ante un suceso o experiencia, cuando brinda información.
Evita la agresión física como empujones, jalones, golpes y evita juegos bruscos.
Obedece órdenes o indicaciones dados por el docente y otros.
Cumple con los acuerdos (normas) establecidos con los compañeros, docente y
otros.
Practica normas de aseo mantiene su lugar y el aula limpia
Docente tutor: