UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR

“DR. LUIS ALONSO APARICIO”

FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROYECTO DE ASIGNATURA
Historia de El Salvador, 02

PROYECTO DE LA ASIGNATURA: HISTORIA DE EL SALVADOR, 02

GENERALIDADES
DEPENDENCIA: FACULTAD DE EDUCACION.
CICLO: 01 AÑO: 2019 Horario: lunes de 4:30 – 7:50 pm. Aula AULA A - 14
 NOMBRE DEL DOCENTE:
 Alemán Dueñas Salvador Adonaí
 Alvarenga Parrilla José Luis
 Díaz Martínez Oscar Mauricio
 Escobar Navarro José Saul
 Pineda Parada José Manuel

CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL:José.escobar36641@uped.edu.sv

Especialidad: Licenciatura en Ciencias Sociales
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Objetivos generales.
1. Conocer el proceso histórico de poblamiento de la región de lo que hoy constituye El
Salvador, sus costumbres, su cultura y la historicidad de la realidad social.
2. Reconocer las diversas formas de organización política y económica, la evolución social y
las expresiones culturales que se han dado en la historia de El Salvador durante el periodo
de dominación española hasta mediados del siglo XIX.
3. Comprender las causas que explican los procesos históricos; identificando elementos de
continuidad y cambio, secuenciando los diversos tiempos históricos y hechos políticos
sociales del siglo XX.
4. Estudiar la situación de El Salvador, determinando el impacto de los acuerdos de paz en
la sociedad y el origen de muchos problemas actuales.
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PROYECTO DE ASIGNATURA
Historia de El Salvador, 02
Objetivos específicos.
UNIDAD 1: CONTEXTO REGIONAL Y DE EL SALVADOR, ÉPOCA PRECOLOMBINA.
 Comparar las teorías sobre el poblamiento de américa para encontrar la procedencia del
ser humano en el continente americano, Centroamérica y El Salvador.
 Analizar cronológicamente la historia de El Salvador, desde el Periodo Arcaico hasta el
Posclásico.
 Identificar en el contexto histórico y geográfico de las distintas sociedades y culturas de
la Región y El Salvador, desde los primeros habitantes hasta la llegada de los españoles,
con énfasis en el análisis del mundo Maya y en la cultura pipil.

UNIDAD 2: EL SALVADOR: FORMACIÓN, CONSOLIDACIÓN Y CRISIS DEL RÉGIMEN

COLONIAL, LA REPUBLICA, LIBERALES Y CONSERVADORES. (1524-1876).
 Caracterizar con detalle los procesos de descubrimiento, conquista, formación,
consolidación y crisis del régimen colonial de El Salvador.
 Identificar la influencia del poder, la ideología de los colonizadores y el rol de la Iglesia
Católica en la sociedad colonial.
 Contextualizar de manera clara, los hechos que provocaron que El Salvador como
provincia Centroamérica declarara su independencia absoluta de España, de México y
de cualquier otra nación.
 Determinar el impacto de las acciones realizadas por los criollos y el levantamiento
campesino, especialmente el de Anastasio Aquino en el declive del poder colonial.
 Analizar los hechos que provocaron el surgimiento de la Republica y la dinámica por el
control del Estado entre liberales y conservadores

UNIDAD 3: LA REPUBLICA CAFETALERA Y EL MODELO ECONÓMICO DE

AGROEXPORTACIÓN, CRISIS ECONÓMICA DE 1929.
 Analizar y comprender las características de la República cafetalera en El Salvador entre
los años 1876 y 1931; y las consecuencias políticas, económicas y sociales que genera
en la sociedad salvadoreña
 Describir las características de la crisis de 1929, analizando sus consecuencias en el
comercio internacional y la situación política de la región y de El Salvador.
 Identificar las causas del levantamiento campesino de 1932 y su influencia en el auge de
los movimientos sociales, políticos y organizaciones armadas que surgen
posteriormente.
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Historia de El Salvador, 02

UNIDAD 4: LOS REGÍMENES AUTORITARIOS (1932-1979).

 Analizar los procesos de consolidación de los regímenes autoritarios en el contexto de la
crisis social y política de El Salvador.
 Identificar los efectos de la Segunda Guerra Mundial en las decisiones políticas y
económicas de El Salvador.
 Caracterizar la conflictividad social, la huelga de brazos caídos, la revolución de 1948 en
el contexto de la dominación de gobiernos militares y los sucesivos golpes de estado.
 Describir los cambios al modelo económico, la imposición del MERCOMUN, la Alianza
para el progreso como medidas con carácter político – ideológico.
 Contextualizar las causas y consecuencias de la Guerra de las cien horas (1969) como
una decisión del Estado en circunstancias de convulsión social y política de El Salvador.
 Valorizar los antecedentes del surgimiento de organizaciones armadas en la década de
los setentas como resultado de inconformidades sobre decisiones de los gobiernos y
fraudes electorales que termina con la serie de gobiernos militares y da pauta al inicio del
conflicto armado interno

UNIDAD 5: CONFLICTO ARMADO DE LOS 80’S, CONTEXTO, CAUSAS, DESARROLLO,

CONSECUENCIAS.
 Interpretar las condiciones que dan origen al conflicto armado como hecho histórico,
concatenado con las condiciones internas y la injerencia externa del país.
 Analizar el papel de las juntas de gobierno, los antecedentes, causas, desarrollo y
consecuencias del conflicto armado.
 Identificar la influencia de la ofensiva guerrillera de 1989 y el fin de la guerra fría a la
búsqueda de finalización del conflicto armado y el proceso de pacificación de El Salvador

UNIDAD 6: ACUERDOS DE PAZ Y SITUACIÓN ACTUAL DE EL SALVADOR.

 Valorizar el rol de los actores y los intentos de negociación para buscar el cese al
enfrentamiento armado hasta alcanzar resultados concretos en 1992.
 Analizar el nivel de cumplimiento de los acuerdos de paz en términos porcentuales.
 Caracterizar la situación sociopolítica y económica de El salvador y el futuro de esta
nación en términos de estimaciones.
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JORNALIZACIÓN
DE CONTENIDOS
UNIDADES/PERIO CONTENIDOS ACTIVIDADES N° FECHA
DOS HOR
AS
UNIDAD 1.  Introduc e introducci a la  Discusión
CONTEXTO ción ón del
REGIONAL Y DE asignatu 28-ene-2019
programa.
EL SALVADOR, ra. 4
 Análisis de las horas
ÉPOCA  Revisión del Programa.
teorías sobre el
PRECOLOMBINA.
 Prueba diagnóstica. origen del humano.

1) Orígenes del humano en

América y
El Salvador. 1. Lectura y análisis
2) Antiguos pobladores de de El Salvador
México y
cronología en el
Centroamérica.
Libro de Historia de
3) El Salvador; cronología: 04-feb-2019
Martínez Peñate. 4
Periodo Arcaico (8000
horas
a.C. – 1500 a.C.; Periodo
Preclásico (1500 a.C. – 2. Guía de lectura de
250 d.C.; Periodo Clásico civilización maya
250 – 950 y cultura pipil.
d.C.; Posclásico 950 –
1524 d.C. 3. Caracterización
4) Mundo Maya y
del desarrollo 11-feb-2019
Cultura Pipil 4
económico en la
horas
UNIDAD 2: EL
PROYECTO DE colonización.
CATEDRA:
SALVADOR: 1)
FORMACIÓN, Descubrimiento, dinámica 4. Lectura obligatoria y
CONSOLIDACIÓ de resolución de
N Y CRISIS DEL
la 18-feb-2019
requerimiento sobre
RÉGIMEN conquista y colonización 4
poder e ideología
COLONIAL, LA
española horas
2) El desarrollo económico en la sociedad
REPUBLICA,
bajo la colonial.
LIBERALES Y
colonización española.
CONSERVADO
RES. (1524- (1540 – 1821).
3) Poder e ideología en la
1876)
sociedad colonial y rol de
25-feb-2019
la Iglesia en el 4
horas
período (1540 – 1821)
PRIMER PARCIAL (Prueba
escrita)
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UNIDAD 2: EL 4) La independencia y la
SALVADOR: formación de
FORMACIÓN, los estados
CONSOLIDACIÓ 1. Análisis
nacionales (1821 –
N Y CRISIS DEL 04-mar-2019
sobre movimientos
1840) 4
RÉGIMEN criollos e indígenas.
5) Los movimientos políticos horas
COLONIAL, LA
REPUBLICA,
criollos y movimientos
LIBERALES Y campesinos; levantamiento
2. Lecturas dirigidas
CONSERVADO de Anastasio
según temáticas
RES. (1524-
Aquino. para discusión en el
1876) 6) Surgimiento de la
aula:
república, liberales y 4 11-mar-2019
conservadores (1840 – horas
1876).
1) Las reformas político- surgimiento de la
liberales de república en las
UNIDAD 3: LA
REPUBLICA fines del siglo XIX etapas liberales y
CAFETALERA Y 2) El modelo económico
conservadoras.
EL MODELO agroexportador, producción Reformas político-
ECONÓMICO DE de cacao, añil, café; tenencia 4 horas
liberales, modelo
AGRO- 18-mar-
de la económico 2019
EXPORTACIÓN,
tierra, rol del Estado. agroexportador,
CRISIS
3) La República Cafetalera en República
ECONÓMICA DE El
1929. Cafetalera, crisis
Salvador (1876-1931).
de 1929,
4) La crisis de 1929 y sus
insurrección
consecuencias. El
indígena-
debilitamiento 25-
campesina de mar-
del comercio exterior. 4 horas
1932, por grupos. 2019
5) La insurrección indígena-
campesina de 1932 en El 3. Discusión temática
Salvador
VIAJE DE ESTUDIO RUTA en el aula sobre 31-
8 horas
UNIDAD 4: LOS MAYA tema gobiernos mar-
REGÍMENES 2019
militares, huelga
AUTORITARIOS 1) Cambios constantes de
gobiernos de brazos caídos.
(1932- 4 horas
1979). militares. La continuidad del
01-abr-
poder.  Analizar los 2019
2) Acumulación conflictiva y la efectos de la 2°
huelga de brazos caídos de Guerra Mundial
1944 y para El
revolución de 1948.
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3) Los efectos de la segunda Salvador.

guerra mundial y la Situación

política y 4. Lectura obligatoria
sobre el
económica de El Salvador.
4) El modelo impuesto del MERCOMUN y la 8-abr-
Alianza para el 4 horas 2019
mercado común
progreso. Prueba
centroamericano.
corta
Dependencia. Inversión
extranjera.
Alianza para el progreso.
 Lectura
5) Guerra de Legitima
sobre
Defesa de El Salvador
organizaci 22-
contra Honduras 1969, abr-
ones 4 horas 2019
Consecuencias. insurgente
Bolsones s.
fronterizos.
6) Auge de movimientos
sociales, surgimiento de
organizaciones insurgentes
29-
armadas, fraudes abr-
4 horas 2019
electorales (1970 – 1977).
El rol de la iglesia en el
contexto de los
movimientos sociales.
SEGUNDO PARCIAL (Prueba
escrita)
UNIDAD 4: LOS 7) El golpe de estado del 15 de
REGÍMENES
octubre de 1979. La 1. Prueba corta
AUTORITARIOS
polarización nacional, las sobre los temas:
(1932-
1) Movimientos 06-may-
1979).
condiciones previas al 2019
sociales y 4 horas
UNIDAD 5: conflicto
organizaciones
CONFLICTO armado.
insurgentes, 2)
ARMADO DE LOS 1) Composición de las juntas de
80’S, CONTEXTO, Golpe de Estado
Gobierno, pactos y reformas.
CAUSAS, de 1979, 3)
2) Conflicto Armado:
DESARROLLO, Composición de
Antecedentes,
CONSECUENCIAS las Juntas de
causas, desarrollo.
3) Consecuencias del Gobierno.
conflicto 4 horas
armado. Desgaste 13-may-
2. Análisis sobre
2019
económico, las
migración y desplazamiento
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consecuencias
y más.
del conflicto
armado, en
4) Ofensiva guerrillera de 1989, grupos de
un trabajo.
retroceso a los
intentos de 3. Exposición y
pacificación discusión de
5) El fin de la guerra fría. Inicio acuerdos de
del
paz de El 20-may-
UNIDAD 6: nuevo siglo y la Banca
Mundial Salvador; 4 horas 2019
ACUERDOS DE PAZ
1) Procesos de negociación. reformas
Y SITUACIÓN
Contexto
ACTUAL DE EL constitucionale
internacional y nacional.
SALVADOR.
2) Acuerdos Paz. Reforma s,
d s consecuencias,
e
cumplimiento
constitucional
es. de los
3) Restructuración y creación acuerdos de
de nuevas instituciones; paz.
4 horas 27-may-
seguimiento de la ONU 2019
(ONUSAL), en el proceso 4. Debate sobre
hacia la democratización. la situación
4) Cumplimiento de los acuerdos sociopolítica-
de
económica:
paz.
5) Situación Sociopolítica- delincuencia,

económica: delincuencia, migración y

migración y remezas, remezas,

pobreza, desempleo, cultura. pobreza, 03-jun-

desempleo, 2019
6) Futuro de El Salvador,
4 horas
modelo económico, cultura,

neoliberalismo y educación,

globalización. Economía,

DISCUSION FINAL DE política.

PROYECTO.
TERCER PARCIAL (Prueba 10-jun-
escrita) 2019
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 Debate sobre el
futuro de El
Salvador.
 Discusión de
trabajo final.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Periodo a Actividad o actividades ponderadas Análisis de los resultados.
evaluar
Parcial I Prueba escrita el 25-feb-2019.
Parcial II Prueba escrita el 29-abr-2019.
 TRABAJO DE CÁTEDRA, en su
presentación final el 30 % el día 03-jun-
Parcial III 2019.
 PRUEBA ESCRITA el 10-jun-2019;
ponderación 70 %.

1. Lectura y análisis de El Salvador cronología

en el Libro de Historia de Martínez Peñate,
para el 04-feb-2019, ponderación 20 %.
2. Guía de lectura de civilización maya y
cultura pipil, para el 11-feb-2019;
ponderación 20 %.
Laboratorio I 3. Caracterización del desarrollo económico en
la colonización, para el 18-feb-2019;
ponderación 40 %
4. Lectura obligatoria y resolución de
cuestionario en línea sobre poder e ideología
en la sociedad colonial, para el 25-feb-2019;
ponderación 20 %.
1. Análisis sobre movimientos criollos e
indígenas, para el 04-mar-2018; ponderación
20 %.
2. Lecturas dirigidas según temáticas para
discusión en el aula: surgimiento de la
república en las etapas liberales y
Laboratorio II
conservadoras. Reformas político-liberales,
modelo económico agroexportador,
República Cafetalera, crisis de 1929,
insurrección indígena-campesina de 1932,
por grupos, para el 18 y 25-mar-2019.
Ponderación 30 %.
 3. Discusión temática en el aula sobre tema
gobiernos militares, huelga de brazos caídos,
para el 01-abr-2019; ponderación 30 %
4. Lectura obligatoria sobre el MERCOMUN y la
Alianza para el progreso. Prueba corta, para el
08-abr-2019.
1. Prueba corta EN LINEA sobre los temas:
1) Movimientos sociales y organizaciones
insurgentes, 2) Golpe de Estado de 1979,
3) Composición de las Juntas de
Gobierno; para el 13-may-2019;
ponderación 20 %.
2. Análisis sobre las consecuencias del
conflicto armado, en grupos de trabajo, el
13-may-2019; ponderación 20 %.
Laboratorio III 3. Exposición y discusión de acuerdos de
paz de El Salvador; reformas
constitucionales, consecuencias,
cumplimiento de los acuerdos de paz,
para el 27-may-2019; ponderación 30 %
4. Debate sobre la situación sociopolítica-
económica: delincuencia, migración y
remezas, pobreza, desempleo, cultura,
educación, Economía, política; para el 03-
jun-2019; ponderación 30 %.