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PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

EOCA – “HORA JOGO”


Sessão nº ______ Data ______ /______ /___________
Material usado na sessão
___________________________________________________________________________
Procedimento: pede-se ao entrevistado para mostrar o que sabe, do que lhe ensinaram e o que aprendeu
(anotar a forma como a atividade é realizada: dinâmica, temática e produto).
Relato do que foi construído

Aspectos de observação

Em relação à temática: Em relação à dinâmica Em relação ao produto


(Consiste em tudo que o cliente faz): (é o que o cliente deixa registrado no
papel):
( ) fala muito durante todo o tempo
da sessão ( ) o tom de voz é baixo
( ) o tom de voz é alto ( ) apresenta os seus desenhos
( ) fala pouco durante todo o tempo
da sessão ( ) sabe usar o tom de voz com forma e compreensão
( ) verbaliza bem as palavras adequadamente ( ) não consegue contar ou falar
( ) expressa com facilidade ( ) gesticula muito para falar sobre os seus desenhos e escrita
( ) apresenta dificuldades para se ( ) não consegue ficar assentado ( ) se nega a descrever sua
expressar verbalmente produção para o terapeuta
( ) tem atenção e concentração
( ) fala de suas idéias, vontades e ( ) sente prazer em mostrar sua
desejos ( ) anda o tempo todo
( ) muda de lugar e troca de materiais atividade finalizada.
( ) mostra-se retraído para se
expor constantemente ( ) sente-se capaz para executar o
( ) sua fala tem lógica e sequência ( ) pensa antes de criar ou montar que foi proposto
de fatos algo ( ) sente-se incapaz para executar
( ) parece viver num mundo de ( ) desiste fácil das tarefas o que foi proposto
fantasias ( ) os desenhos estão no nível da
( ) tem persistência e paciência
( ) conversa com o terapeuta sem idade do entrevistado
constrangimento ( ) realiza as atividades com capricho
( ) mostra-se desorganizado e ( ) prefere matérias que lhe
descuidado possibilite construir, montar criar’
( ) sabe usar os materiais disponíveis ( ) fica preso no papel e lapis
( ) organiza os materiais depois de ( ) executa a atividade com
usá-los tranqüilidade
( ) não guarda o material que usou ( ) demonstra agressividade de
( ) apresenta iniciativa alguma forma em seus desenhos e
( ) possui boa postura corporal suas criaçõesou no comportament
( ) deixa cair objetos que pega ( ) é criativo(a)
( ) expressa sentimentos nas
brincadeiras
( ) leitura adequada à escolaridade
( ) interpretação de texto adequada à
escolaridade
( ) escrita adequada à escolar
Conclusão

Rubrica do observador_______________________.
Protocolo adaptado de Silva (2009)-CENEP-HC-UFPR.