IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

LEYENDA DE MANCO CÁPAC Y MAMA

OCLLO
LEE y COMENTA:

Hubo un tiempo muy lejano en el que los hombres se dedicaban a cazar animales y
recolectar frutos. Por eso no tenían un lugar fijo donde vivir. Se protegían en las cuevas
de los cerros. Viendo esto, el dios Sol decidió enviar a dos de sus hijos: Manco Cápac y
Mama Ocllo, para que enseñaran a los hombres a trabajar la tierra y a vivir en
comunidad.

Manco Cápac y Mama Ocllo salieron del lago Titicaca. El dios Sol les dio una vara de
oro y les dijo que donde ésta se hundiera deberían fundar una ciudad.

Después de mucho caminar: Manco Cápac y Mama Ocllo llegaron al cerro

Huanacaure, donde por fina, la vara se hundió. Allí fundaron la ciudad del Cusco.

Manco Cápac y Mama Ocllo enseñaron a los hombres a sembrar y cosechar las
plantas, a criar animales, a tejer su ropa, a construir sus casas, adorar al Sol y muchas
cosas más.

Manco Cápac fue considerado el primer Inca del Imperio.

□ El siguiente esquema muestra a Manco Cápac y Mama Ocllo saliendo del Lago
Titicaca para fundar el imperio de los Incas. COLORÉALO convenientemente de
modo que se distinga su vestimenta y adornos.

Páá giná 1
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

ACTIVIDAD

□ RESPONDE.

01. ¿Qué misión les fue encomendada por el dios Sol?

_______________________________________________

02. ¿Quién fue el primer Inca?

_______________________________________________

03. ¿Dónde ocurrió la señal dada por el dios Sol?

_______________________________________________

04. ¿A qué se dedicó Manco Cápac después de fundar la capital del imperio?

_______________________________________________

□ RELACIONA con números según corresponda.

1.- Salieron del lago ( ) Sol

Titicaca.

2.- Dios de los incas. ( ) Huanacaure

3.- Allí se hundió la vara de ( ) Cuzco

Oro.

4.- Ciudad fundad por los ( ) Manco Cápac y

hijos del Sol. Mama Ocllo

Páá giná 2
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

Me FIJO en los dibujos y TRADUZCA las palabras quechuas.

Kayll
ur

Runtu

Wasi

Killa

Ñahui

Inti

Páá giná 3
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

LA CONQUISTA DEL TAHUANTINSUYO

LOS ESPAÑOLES NOS CONQUISTARON...

LEE, luego COMENTA y RESPONDE:

Los españoles decidieron venir a conquistar el Tahuantinsuyo.

Para hacerlo organizaron una expedición, con animales y armas de guerra que los
incas no conocían.

En esos momentos, en el Tahuantinsuyo había problemas, Huáscar y Atahualpa

estaban peleando por el trono inca. Finalmente, venció Atahualpa.

Francisco Pizarro y su ejército, lograron capturar a Atahualpa y conquistar así el

Tahuantinsuyo.

Páá giná 4
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

El Tahuantinsuyo pasó a formar parte del gobierno español con el nombre de

virreinato del Perú y su capital fue la ciudad de Lima. El idioma oficial ya no era el
quechua sino el castellano y se enseñó la religión católica.

ACTIVIDAD
□ AVERIGUA.

01. ¿Cuál era el dios más importante para los incas?

____________________________________________________________________________

02. ¿Qué significa Tahuantinsuyo? Ubicalo en el mapa y COLOREA de rojo.

____________________________________________________________________________

03. ¿Por qué se pelearon Huáscar y Atahualpa, si eran hermanos?

____________________________________________________________________________

PRISIÓN, RESCATE Y MUERTE DE ATAHUALPA

..

COMPLETAR los siguientes espacios con las palabras del siguiente recuadro.

Padre Valverde - Rey de España - cristiana - rescate - el Quinto - muerte - Huáscar -

apresado

Páá giná 5
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

Salió a su encuentro el ____________________________________, quien le invitó a someterse

a la autoridad del _______________________ y a la religión _______________________. Prisionero

Atahualpa ofreció a los españoles un _______________________ consistente en dos cuartos

de plata y uno de oro, medidos en la celda donde estuvo prisionero, todo esto a cambio

de su libertad.

Aceptado el rescate, se dispuso transportar la plata y el oro de todo el imperio. Los

españoles no esperaron más, fundieron los objetos y procedieron al reparto, separando

__________________________ para el Rey. Atahualpa fue _______________________ y condenado a

________________________ por haber usurpado el poder de su hermano _______________________

y haber ordenado su muerte.

ACTIVIDAD
□ COMPLETAR.

Páá giná 6
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

□ El siguiente esquema muestra al Conquistador del Tahuantinsuyo: don Francisco

Pizarro. COLORÉALO en la forma más conveniente, resaltando sus prendas
protectoras.

VIRREINATO DEL PERÚ

Páá giná 7
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

El mapa que se encuentra a continuación corresponde al de América del Sur y el

territorio del Virreinato del Perú, inmediatamente después de consumada la conquista.
También se señala la ubicación de las principales ciudades del Virreintao.

□ COLOREA sólo el territorio del Virreinato del Perú y sobre las líneas escribe los
nombres de las ciudades del Virreinato que corresponden.

ACTIVIDAD
□ COMPLETA el siguiente cuadro con las palabras de las nubes.
La Brújula

AVERIGUA.

Páá giná 8
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

1) Francisco Pizarro fundó la ciudad de ______________________ el 18 de _______________

de 1535.

2) El Virreinato del Perú se creó en ______________________.

3) Los virreyes que gobernaron el Perú fueron ________________.

4) El virrey representaba a la ______________________________.

5) La sociedad virreinal era muy _________________________________.

6) Los españoles trajeron al Perú muchos productos, estos fueron:

________________________

7) Los animales que trajeron los españoles fueron:

_____________________________________

8) Las plantas que trajeron los españoles fueron:

____________________________________

Páá giná 9
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

APORTES CULTURALES DE LOS

ESPAÑOLES AL PERÚ

España transplanto los elementos de su cultura a las nuevas posesiones que había
conquistado en América. Veamos algunos de esos elementos culturales.

NUEVOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS NUEVOS ANIMALES DOMÉSTICOS

• Cereales • Cabra
• Legumbres • Vaca
• Hortalizas • Asno
• Frutas • Carnero
• Gallinas
• Etc.

IMPORTACIÓN DE NUEVOS ELEMENTOS NUEVOS CONOCIMIENTOS

TÉCNICOS INTELECTUALES

• Imprenta
• Rueda •
• Papel
Ladrillo
• Escritura
• Torno • Hierro
• Idioma
• Pólvora • Vidrio
• Arado a tracción
animal

APARECE EL COMERCIO COMO NUEVOS ESTILOS Y CONOCIMIENTOS

ACTIVIDAD LUCRATIVA ARTÍSTICOS

• La moneda • Pintores
• Escultores
• Talladores

NUEVAS INSTITUCIONES SOCIALES, USOS

LA RELIGIÓN CATÓLICA
Y COSTUMBRES

Páá giná 10
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

PRESIDENTES DEL PERÚ

Desde la declaración de nuestra independencia por el General Don José de San
Martín, el Perú ha tenido muchos presidentes.

ACTIVIDAD
□ COMPLETA las vocales y LEERÁS el nombres de varios presidentes del Perú.

A) Primer Presidente del Perú. J___S___ D___ S___N

M___RT___N

B) Presidente que más años ___ ___G___ST___ B.

gobernó.
L___G___ ___ ___

C) Actual presidente. ___L___J___NDR___ T___L___D___

D) Gobernó de 1985 a 1990. ___L___N G___RC___ ___

E) Gobernó antes del actual ___LB___RT___ F___J___M___R___

presidente.

F) Liberó a los negros. R___M___N C___ST___LL___

G) Presidente peruano falleció en F___RN___ND___ B___L___

2002. ___ND___

T___RR___

□ COMPLETA con las palabras del rectángulo.

El Dr. Alejandro __________________ es el actual ___________________ del Perú y

como tal _________________ a la ___________________.

Es también el _________________ de las _________________ _________________

Páá giná 11
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

y de la _________________ _________________.

• Toledo • Presidente • Representa

• nación • Jefe Supremo • Fuerzas Armadas

• Policía Nacional

□ PEGA la foto del actual Presidente del Perú.

□ CONTESTA.

01. ¿Dónde nació el presidente Toledo?

_________________________________________________

02. ¿Dónde realizó sus estudios superiores?

_________________________________________________

03. ¿Qué profesión tiene?

_________________________________________________

04. ¿Cómo se llama su esposa?

_________________________________________________

05. ¿Cómo se llama el partido político que formó?

_________________________________________________

06. ¿Cuál será el período de tiempo de su mandato?

_________________________________________________

Páá giná 12
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

PARA TU CUADERNO
En el periódico BUSCA, RECORTA y PEGA algún informe sobre obras que esté realizando.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN
En la actualidad los medios de información utilizados en el Perú son los más
modernos y están conformados por:

LA RADIO

Consiste en la transmisión de mensajes

orales a larga distancia a través de ondas
electromagnéticas.

LA TELEVISIÓN

Transmite mensajes orales y visuales

propaga el sonido y las imágenes.

EL TELÉFONO

Este servicio permite la comunicación a

distancia entre dos personas, mediante la
transmisión de la voz humana.

LA CARTA
Es un medio de comunicación escrita
donde dos personas mantienen el
intercambio directo de mensajes escritos.

Páá giná 13
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

EL PERIÓDICO
Es un medio de comunicación masivo,
donde cumple una misión informativa,
objetiva, escrito y cumple también una
función educativa.

EL INTERNET
Es un medio de comunicación e
información rápida y eficaz, que en forma
cibernética utiliza ventanas virtuales para
vender productos que ellos ofertan.

ACTIVIDAD

□ ESCRIBE el nombre de cada medio de comunicación. UNE con cada letrero que
corresponde.

El Internet sirve para

comunicarse a corta y larga
distancia.

_____________________

Es un medio de
comunicación escrita y la
podemos leer a diario.
_____________________

Transmite mensajes orales

e imágenes.

_____________________

Páá giná 14
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

Trasmite mensajes orales,

especialmente música.

_____________________

Se puede hablar y escuchar.

_____________________

LOS DESASTRES NATURALES

Los desastres naturales, son provocados por la misma

naturaleza, sin la intervención del hombre.

ACTIVIDAD
□ UNE cada desastre natural con el dibujo que le corresponde.

Páá giná 15
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

2 incendio 3 aluvión 1 temblor

forestal

6 terremoto 4 huaico 5 maremoto

COMPLETA las oraciones con la palabra correcta.

maremoto - huayco - aluvión - temblo - terremoto

r

A) Vibración débil de la tierra ______________________.

Páá giná 16
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

B) Olas grandes que baña las costas ______________________.

C) Deslizamiento de lodo y piedras por el desborde de una laguna o glaciar

______________________.

D) Deslizamiento de lodo y piedras como consecuencias de las lluvias

______________________.

□ OBSERVA la figura y RESPONDE.

¿Cuál sería el sitio más seguro si ocurre un temblor?

■ En mi casa: _____________________________________________________________________

■ En mi colegio: _____________________________________________________________________

DEFENSA CIVIL
01. En los siguientes carteles RECONOCE y COLOREA cual es el trabajo de defensa
civil.

Páá giná 17
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

02. A continuación RESPONDE lo siguiente.

A) ¿En caso de vivir a las orillas del río a quién debemos acudir para

solicitar ayuda?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

B) ¿Cuál es la misión de Defensa Civil?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

C) ¿En qué meses trabaja más Defensa Civil?

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

D) ¿Cuál es el lema de Defensa Civil?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

LAS VÍAS DE COMUNICACIÓN

Páá giná 18
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

Para ir de un lugar a otro o para transportar las mercancías hay que utilizar las vías
de comunicación. Estas son terrestres, acuáticas y aéreas.

a) LAS VÍAS TERRESTRES

Las principales vías terrestres son los caminos, las carreteras y las vías férreas.

b) LAS VÍAS ACUÁTICAS

Las principales vías son el agua de los océanos y mares (vía marítima), de los lagos
(vía lacustre) y de los ríos (vía fluvial).

c) LAS VÍAS AÉREAS

El transporte aéreo es el más rápido y el más costoso. Para despegar o aterrizar
los aviones necesitan de aeropuertos.

ACTIVIDAD
□ CLASIFICO los medios de transporte. ESCRIBO donde corresponde: camión - avión - barco - helicóptero -
tren - auto - balsa.

Transporte Terrestre Transporte Acuático Transporte Aéreo

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

_______________________ _______________________ _______________________

Páá giná 19
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

LAS NORMAS DE SEGURIDAD VIAL

Escribe la palabra bien o mal en el recuadro pequeño de cada figura, analizando el
comportamiento de las personas.

ACTIVIDAD
□ ESCRIBE la palabra SI o NO, en las líneas de la derecha, según corresponda.

A) Cruzamos la calle por cualquier sitio.

________

B) Bajamos de los vehículos cuando están detenidos.

________

C) Jugamos en la calle.
________

D) Cuando viajamos en los vehículos sacamos el codo y el brazo por la

ventana. ________

E) Debemos caminar por la vereda.

________

F) Cruzamos la avenida por los puentes peatonales.

________

G) Cruzamos la calle cuando el semáforo que está en nuestro frente enciende

la luz verde. ________

H) Conducir la bicicleta por el lado derecho de la pista o calzada.

________

Páá giná 20
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

I) Arrojar piedras a la pista.

________

J) Cedemos la vereda a las personas mayores.

________

K) Pasamos de una calle a otra por los cruces.

________

L) Antes de cruzar una calle, avenida o carretera debemos mirar en ambos

sentidos para verificar que no hay ningún vehículo circulando en ese
momento. ________

M) Echar agua a los vehículos en marcha.

________

□ PIENSO y ESCRIBO lo que diría a los niños después de observar cada figura.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Páá giná 21
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

EL SEMÁFORO
Es un equipo o aparato electrónico que regula el tránsito vehicular y peatonal,
mediante el juego de luces.

Se hallan colocados en los cruces o intersecciones de las avenidas o calles de mayor

afluencia vehicular.

• El color rojo indica alto o pare.

• El color amarillo o ámbar indica que se va a producir un cambio de luces.

• El color verde indica pase o tránsito libre.

ACTIVIDAD

Páá giná 22
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

□ RECORTA y PEGA una noticia sobre accidentes de tránsito.

□ COMENTA sobre la noticia que pegaste.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

□ ESCRIBE 5 reglas de tránsitos que debemos seguir para nuestra seguridad en la

calle.

01. ____________________________________________________________________________

02. ____________________________________________________________________________

03. ____________________________________________________________________________

04. ____________________________________________________________________________

05. ____________________________________________________________________________

□ ESCRIBE el significado de las siguientes señales de tránsito.

Páá giná 23
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

TODOS DEBEN RESPETAR NUESTROS

DERECHOS

Páá giná 24
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

La Declaración de los Derechos del Niño busca defenderlos del abandono, la explotación y los malos tratos.

Recuerda...

Este documento fue elaborado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU); con
sede en Nueva York.

Fue proclamada por la Asamblea General el 20 de Noviembre de 1959.

ACTIVIDAD

□ COMPLETA las expresiones con las palabras del recuadro.

Páá giná 25
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

IGUALDAD - NOMBRE - ALIMENTACIÓN - EDUCACIÓN - COMPRENSIÓN

A) No puede haber distinción, porque tengo derecho a la ________________________.

B) Me pueden identificar porque tengo derecho a un ________________________.

C) Estoy fuerte y sano porque tengo derecho a una ________________________.

D) Puedo aprender cosas nuevas en el colegio porque tengo derecho a recibir

una ________________________.

E) Mis padres me quieren y me hacen sentir que tengo derecho al amor y la

________________________.

RINCÓN RECREATIVO
AYUDA al Pingüino a llegar hasta los bloques de hielo.

Páá giná 26
IEP ANGLO AMERICANO – JEANETTE ABANTO Z.

Páá giná 27