Você está na página 1de 1

Arsimtarë të mi të nderuar!

Dikur edhe ju keni vijuar shkollimin, ne këtë e dijmë. Ju jeni shkolluar dhe po na shkolloni në
mënyrë që ne, nesër ti shkollojmë gjeneratat që na vijnë pas. Por, na tregoni ju lutemi, sa prej
jush e pyesni veten se nëpër çka po kalon gjenerata jonë?

O Sistem shkollor, si ti bëj 8 orë gjumë, kur në shtëpi më presin 7 lëndë me 7 palë detyra të
ndryshme shtëpie? Ma spjego, të lutem, si të socializohem, si të krijoj shoqëri të re, si të qëndroj
me familjen time, të mësoj, nëse shkoj në shkollë në ora 12.00, e kthehem në ora 19.00? Apo,më
tregoni si ta ha një kaftjall të shëndetshëm dhe të plotë në mëngjes, si të fle 8 orë, nëse bëj detyra
deri në mesnatë, e pastaj më duhet të zgjohem në ora 6.30 për të arritur në kohë në shkollë dhe
ate duke ecur? Si mund të pohoni se ne si nxënës jemi individë të veçantë secili për vete, e pastaj
të na fusni nëpër grupe prej 30 personash në klasë dhe të na mësoni gjëra të njejta me tempo të
njejtë? Si mund unë ta dalloj gabimin prej mossuksesit nëse ju si arsimtarë na mësoni se ato janë
gjëra të njejta?

O Sistem shkollor, unë mund ta tregoj dallimin mes epiforës dhe anaforës, poashtu e dalloj edhe
masën prej peshës, mund të ti them përmendësh edhe datat më të rëndësishme historike të ndonjë
perandorie, e di edhe dallimin mes bakterieve dhe virusëve, mund të ti diktoj të gjitha formulat
për llogaritje të sipërfaqes dhe vëllimit të secilës figurë apo trupi gjeometrik. Por, a mundesh ti,
si sitem shkollor të ma skjarosh dallimin mes shëndetit tim psikik dhe përparimit tim? Si të
zhvillohem unë në një person normal dhe asertiv, kur ti më dikton se kur unë mund (apo nuk
mund) të pi ujë, se kur guxoj (apo nuk guxoj) të shkoj në toalet? Nuk është normale që nxënësi
të thotë se nuk e ka kuptuar një pjesë të lëndës mësimore, sepse arsimtari nuk e ka spjeguar si
duhet, por më se normale është që p.sh. arsimtari i historisë ti quaj "torollakë" nxënësit të cilët
nuk ditën mjaftueshëm në test. Nuk është normale kur një nxënëse nuk merr pjesë në orë të
edukatës fizike, sepse e ndjen veten keq përpara një arsimtari të çuditshëm, i cili i vlerëson më
shumë djelmoshat se vajzat. Por, normale është kur ai asaj i thotë se nuk do t'ia rrisë notën, pa
marrë parasysh se ajo e shkreta e kishte vullnetin të mundohej të arrinte një gjë të tillë, por nuk e
kishte të kjartë se pse djelmoshat mund të luanin të veshur në tuta (trenerka), e për vajzat
insistonte të (xh)visheshin në brekë dhe maica të shkurtëra. Gjërat që ju nuk i shihni, në të
vërtetë janë gjëra të cilat ne nxënësit i përjetojmë si të rënda, e ju si arsimtarë, nuk jeni të
vetëdijshëm se çfarë represioni jeni duke ushtruar në nxënës. Askush nuk ju ka detyruar ta
punoni këtë punë 40 vite. Pra, aty janë 40 vite tregimesh të njejta. Nëse nuk e keni ditur se kjo do
t'ju presë dhe se këto gjëra ndodhin gjithkah, pse pra e zgjodhët këtë punë? Kush ju ka zgjedhur
ta bëni këtë punë?

Você também pode gostar

  • Klasicizmi Ne Muzike
    Klasicizmi Ne Muzike
    Documento4 páginas
    Klasicizmi Ne Muzike
    Agron F. Kalludra
    44% (9)
  • AFRIKA
    AFRIKA
    Documento6 páginas
    AFRIKA
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Tema
    Tema
    Documento5 páginas
    Tema
    Agron F. Kalludra
    100% (1)
  • LISTAT
    LISTAT
    Documento3 páginas
    LISTAT
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Manipulimi Me Masa
    Manipulimi Me Masa
    Documento3 páginas
    Manipulimi Me Masa
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Ndikimi I Matematikës Në Muzikë
    Ndikimi I Matematikës Në Muzikë
    Documento5 páginas
    Ndikimi I Matematikës Në Muzikë
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • AMBITUSET
    AMBITUSET
    Documento2 páginas
    AMBITUSET
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Nëntëshja e Nemur
    Nëntëshja e Nemur
    Documento3 páginas
    Nëntëshja e Nemur
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Histori Muzike
    Histori Muzike
    Documento20 páginas
    Histori Muzike
    Agron F. Kalludra
    80% (5)
  • Forma Muzikore 2 Dhe 3
    Forma Muzikore 2 Dhe 3
    Documento16 páginas
    Forma Muzikore 2 Dhe 3
    Agron F. Kalludra
    75% (4)
  • Lennon
    Lennon
    Documento7 páginas
    Lennon
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Harmonia PDF
    Harmonia PDF
    Documento6 páginas
    Harmonia PDF
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Ndikimi I Matematikës Në Muzikë
    Ndikimi I Matematikës Në Muzikë
    Documento5 páginas
    Ndikimi I Matematikës Në Muzikë
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Pyetjet Histori Muzike Pjesa e Dyte
    Pyetjet Histori Muzike Pjesa e Dyte
    Documento4 páginas
    Pyetjet Histori Muzike Pjesa e Dyte
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Akordet 4,6
    Akordet 4,6
    Documento2 páginas
    Akordet 4,6
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • MELODIA
    MELODIA
    Documento7 páginas
    MELODIA
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações
  • Seminar Fizik
    Seminar Fizik
    Documento5 páginas
    Seminar Fizik
    Agron F. Kalludra
    Ainda não há avaliações