UNIVERSIDDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:
Evolución de la Personalidad

PARTICIPANTES:
Katherine Paola Ortiz Silvestre
Mat. 16-12165

FACILITADOR:
Belkis Duran
Luego de investigar en el texto básico de la asignatura,
recursos complementarios colgados en plataforma y otras fuentes
bibliográficas:

a. Enfoca los siguientes aspectos:

 Concepto

La personalidad

No es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de

presenta una persona y que persiste a lo largo de toda su vida, a través de
diferentes situaciones.

Hasta hoy, Sigmund Freud, es el más influyente teórico de la personalidad,

este abrió una nueva dirección para estudiar el comportamiento humano.

Según Freud, el fundamento de la conducta humana se ha de buscar en varios

instintos inconscientes, llamados también impulsos, y distinguió dos de ellos,
los instintos cocientes y los instintos inconscientes., llamados también, instintos
de la vida e instintos de la muerte.

Los instintos de la vida y los de la muerte forman parte de lo que él llama

ELLO, o ID. Y el yo, o ego.

2--Elabora un cuadro comparativo que incluya:

 Inventarios

 Escalas de verificación

 Lista de verificación

INVENTARIO DE LA PERSONALIDAD

El Inventario de personalidad MMPI es uno de los test psicológicos más

utilizados para conocer los rasgos de la personalidad.

Como cualquier otro test psicológico, éste debe de ser aceptado, tiene que
cumplir y pasar unas determinadas normas definidas por la
psicometría: fiabilidad y validez. Por tanto, muchos definen los test como
herramientas de medición que comparan a un sujeto con una población general
de la sociedad, a través de unos barómetros establecidos previamente.

Dentro de estos test fiables y válidos, nos encontramos el inventario de

personalidad de Minnesota o MMPI (Minnesota Multiphasic Personality
Inventory – MMPI). Este test psicológico se centra en evaluar rasgos de
la personalidad y la psicopatología para discernir si tienen problemas de salud
mental u otros problemas clínicos que haya que trabajar durante el tratamiento
terapéutico.

El MMPI-2 consta de 567 preguntas de verdadero o falso, lo cual ha supuesto

uno de los grandes inconvenientes de este test, por lo que en el año 2008
publicaron una revisión, el MMPI-2 – RF que ha visto reducida la cantidad de
preguntas a 338 cuestiones a las que hay que responder con verdadero o falso.
Esta nueva versión lleva menos tiempo de realización aproximadamente 50
minutos.

Aun así, el antiguo MMPI-2 de más de 500 preguntas, sigue siendo

ampliamente utilizado dado que muchos psicólogos lo encuentran como una
herramienta útil y están más familiarizados.

Este inventario de personalidad se lleva a cabo bajo la supervisión de un

psicólogo y sus resultados son interpretados por un psicólogo especializado en
este test. Dependiendo de cada psicólogo, previamente a la aplicación de este
test puede haber una entrevista inicial clínica para poder contar con
información previa o, también puede darse al finalizar el test.

Después de las puntuaciones del test, el psicólogo escribe un informe donde

interpreta los resultados de las pruebas en el contexto de la historia clínica de
la persona y las actuales preocupaciones psicológicas.

¿Qué mide el MMPI-2?

El test está diseñado en 10 subescalas clínicas que se basan en 10 categorías
principales de la conducta humana anormal, y cuatro escalas de validez que
evalúan la persona en general, que mide si las personas respondieron a la
prueba de forma veraz y precisa.

Aunque existen docenas de escalas de contenido adicional que se han

desarrollado de manera independiente en todo el MMPI-2, estas son las 10
escalas principales de la prueba:

1. Hipocondría (Hs)

2. Depresión (D)

3. Histeria (Hy)

4. Desviación psicopática (Pd)

5. Masculinidad – Feminidad (Mf)

6. Paranoia (Pa)

7. Psicastenia (Pt)

8. Esquizofrenia (Sc)

9. Hipomanía (Ma)

10. Introversión social (Si)

A su vez, las escalas de contenido que van a medirse mediante los resultados
del test son:

 ANX (Ansiedad)

 FRS (Miedos)

 OBS (Obsesividad)

 DEP (Depresión)

 HEA (Preocupaciones por la salud)

 BIZ (Pensamiento extravagante)

 ANG (Hostilidad)

 CYN (Cinismo)

 ASP (Conductas antisociales)

 TPA (Comportamiento tipo A)

  LSE (Baja autoestima)

 SOD (Malestar social)

 FAM (Problemas familiares)

 WRK (Interferencia laboral)

 TRT (Indicadores negativos de tratamiento)

Cuatro escalas de validez

El MMPI-2 no es una medida válida de la conducta de la persona, si la persona

que hace la prueba lo hace de forma sincera si lo sería, pero una persona
puede decidir, ocultar o negar su conducta cuando está siendo evaluada por la
prueba.

El Inventario de Personalidad de Minnesota-2 consta de 4 escalas de validez

diseñadas para medir la actitud y enfoque que demuestra la persona en la
realización de la prueba.

Escala de mentira (L)

Esta escala trata de identificar las personas que están tratando

deliberadamente de evitar responder de forma franca y honestas a las
preguntas del test. La escala mide las actitudes y prácticas que son
culturalmente muy loables pero rara vez se encuentran en a mayoría de la
gente. Personas que tienden a mentir sobre su conducta tratando de demostrar
que son mejor de lo que son.n Esta escala tiene 15 preguntas.

Escala F

En realidad el F no significa nada aunque por error se la cita como la escala de

frecuencias. Esta escala trata de detectar formas inusuales o atípicas de
responder a las preguntas del examen como si una persona completara la
prueba al azar.

Se nutre de experiencias peculiares, extraños pensamientos, sentimientos de

alienación y aislamiento y creencias contradictorias o poco probables. Si una
persona responde a mucho s de los elementos de la escala F y Fb escala de
forma incorrecta se anula toda la prueba.

La escala F (Fb)

La escala Fb plantea los mismos problemas que la escala F con la única

diferencia de que la última mitad de la prueba la escala tiene 40 ítems

La escala K
Esta escala está diseñada para identificar la psicopatología en personas que de
otro modo podrían estar dentro de un rango de perfiles de normalidad. Mide el
autocontrol, las relaciones con la familia e interpersonales, las personas que
puntúan alto en esta escala son personas que están a la defensiva. La escala
tiene 30 ítems.

3--Menciona y explica las características y los factores de la personalidad.

Factores de la personalidad

FACTORES ORGÁNICOS.

Se refiere básicamente a la estructura biológica del individuo que a través de

su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso y
su constitución biotipica van a determinar una personalidad específica.

FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES.

Son aquellas disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que
lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado, tendencia
sexual, necesidad de amar y ser amado, experimentar una esperanza,
vivenciar una frustración; va a formar una personalidad.

FACTORES AMBIENTALES.

Puede ser los naturales o físicos, culturales y sociales, por lo tanto el medio
físico influye con su paisaje, el clima, la altura, la presión atmosférica, etc. El
medio social lo hace a través de la familia, la comunidad, la región, la nación,
etc.
Características de la personalidad

La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la

combinación de rasgos y cualidades distintos.

Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo

largo del tiempo, podemos destacar una serie de características en la
personalidad.

1. Consistente.- Puesto que la personalidad es un rasgo distintivo de cada

persona, éste permanece relativamente estable a lo largo del tiempo,
influyendo en su comportamiento. Esto no evita que el individuo pueda cambiar
su comportamiento debido a factores ambientales o a las necesidades
experimentadas.

2. Diferenciadora.- La personalidad permite identificar a cada individuo como

un ser único. Esta característica se traduce en las distintas reacciones que
pueden tener las personas ante un mismo estímulo. La personalidad es única
por ser una combinación de factores internos, pero si queremos utilizarla como
criterio de segmentación, se pueden destacar uno o varios rasgos comunes.

3. Evolutiva.- Aunque la personalidad es un rasgo consistente, puede variar a

largo plazo por la interacción con el medio, por las experiencias vividas por el
individuo o simplemente, a medida que el individuo va madurando.

4. No predictiva.- La personalidad es una compleja combinación de

características y comportamientos que hacen difícil la predicción de la
respuesta de los consumidores a los estímulos sugeridos.