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I. OBJETIVOS
II. CONTENIDOS
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
V. TRANSVERSALES E INTERDISCIPLINARIEDAD
BIBLIOGRAFÍA
– Barbara WARE COLMES, Cartas a Julia. Madrid, SM. Novela realista que
habla de los conflictos familiares y de la soledad de Liz, una artista precoz,
una adolescente que sueña con ser escritora. Su familia no le ayuda mucho
en este proyecto, aunque tras conocer y entablar amistad con una editora,
Julia, la joven ve posible su deseo.
MATERIALES AUDIOVISUALES
CINE
– Juan Salvador Gaviota (EE.UU., 1973). Juan Salvador era una gaviota
diferente a las demás de su bandada, que solo se preocupaban por la
comida. Juan, en cambio, tenía la pasión de aprender a volar lo mejor
posible, por eso le echaron de la bandada. Es una película en la que no hay
actores, solo imágenes marinas de gaviotas y algunas canciones de Neil
Diamond.
INTERNET
La foto grande quiere representar que en medio de todos los demás, cada
persona debe tomar sus propias decisiones y realizar su propio proyecto de
vida. La masa nunca puede decidir por mí, ni optar por mí, ni proyectar lo que
yo quiero ser.
Existen muy diversos tipos de proyectos de vida: podríamos decir que tantos
como personas. El proyecto de vida cristiano gira en torno a la persona y al
mensaje de Jesús.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
PROPUESTA DE TRABAJO
– Los ingredientes para que una persona pueda ser feliz son ser
suficientemente independiente, conocerse a sí mismo, quererse y valorarse
personalmente, ser el protagonista de su propia vida y elegir cuál es el
propósito de ella.
– Vivir la vida con sentido, aprovechar cada persona, cada encuentro, cada
experiencia, cada oportunidad para vivir y para ser feliz, amar y ser amado
gratuitamente, actuar como actuó Jesús y tener presente en cada decisión y en
las opciones el mensaje de Jesús de Nazaret que encontramos en el evangelio.
Los ideales del proyecto de vida cristiano son los que se desprenden de la
figura de Jesús de Nazaret: el mandamiento nuevo del amor y las
bienaventuranzas.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Libertad y voluntad
Saber elegir bien los ideales y valores que se quieren vivir es lo más
importante, una vez cubiertas las condiciones básicas que acabamos de ver.
Un proyecto de vida consiste en decidir qué es lo que se quiere que dé sentido
a la vida. Podemos comentar con los alumnos ejemplos de personas conocidas
que hayan alcanzado el éxito en su vida por una buena elección y personas
que hayan fracasado como resultado de una mala elección.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
PROPUESTA DE TRABAJO
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Les pedimos que cada uno piense en una persona que conozcan bien (puede
ser alguien del entorno familiar o una amistad). Una vez elegida, deben escribir
en un papel las actividades, tareas, trabajos, aficiones, etc., que esa persona
tiene. Por último, les preguntamos cuál piensan ellos que es el centro de la vida
de esa persona, lo que les mueve a ser como es, el motor de todo cuanto es y
hace.
Esto nos servirá para reflexionar acerca de qué es lo que conocemos de las
personas y de la importancia de saber identificar el centro, el motor del
proyecto de vida. Según sea el centro, el motivo central, así será el proyecto.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
PROPUESTA DE TRABAJO
Esta obra es uno de los frescos con temas bíblicos que decoran el techo de
la Capilla Sixtina del Vaticano: es la creación del primer hombre, Adán.
Miguel Ángel pinta unos cuerpos prodigiosos que transmiten una gran
sensación de fuerza, vitalidad y movimiento.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
Mt 8,1-4 Jn 8,1-11
Mt 9,18-26 Lc 13,10-17
Mc 10,46-52 Jn 4,1-42
4. Junto a otros
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
PROPUESTA DE TRABAJO
Todos los textos comparten la misma idea: debemos comportarnos con los
demás como nos gusta que se comporten con nosotros. Ese es el único modo
de que se respeten los derechos fundamentales de toda persona, pues en la
medida en que todos pensemos en los demás como en nosotros mismos, así
será la calidad de las relaciones y de los derechos de las personas.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
OTROS RECURSOS
SÍNTESIS
RELACIONA
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.
– Las dos viñetas son muy actuales y reflejan realidades y actitudes que se dan
en nuestro mundo, especialmente en los sectores más marginados y en los
excluidos de la sociedad.
La vida es un proyecto
Tal y como indica la introducción de este dossier, proyectar nuestra vida es algo
que va mucho más allá de programar qué vamos a hacer o a qué vamos a
dedicarnos. Hay preguntas que son fundamentales a la hora de proyectar la
propia vida.
En este dossier aparece un pequeño relato (El maestro albañil), dos entrevistas
aparecidas en el periódico La Vanguardia, algunas frases para pensar y un
decálogo que resume lo que se persigue con un proyecto de vida.
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2.
– La clave para ser felices: una desde el aprendizaje y la ayuda a las personas
mayores, y el otro desde la donación total a los más necesitados.
Esta historia nos recuerda que el proyecto de vida es algo que compromete
todo nuestro ser y nuestras actuaciones, y que en la relación con los demás,
propios o extraños, debemos siempre recordar las palabras de Jesús: “Ama a
tu prójimo como a ti mismo.” Esta historia habla de poner el corazón, es decir,
toda la vida en aquello que uno elige ser. Solo si ponemos nuestro corazón en
aquello que elegimos ser y hacer daremos sentido a nuestra vida.