DOCUMENTOS PARA EL USO DEL FACILITADOR

 Rúbrica- Recurso con los criterios de evaluación del portafolio.

 Área para evaluación del Facilitador – sección donde el facilitador presentará la

evaluación de la ejecución del participante en la asignatura y en el portafolio.

Rúbrica para evaluar el portafolio de evidencias. (Las evidencias son 9)

Criterios de Evaluación del portafolio: Este acápite es para uso del facilitador que
imparte la asignatura.
Categorías Aspectos a evaluar
Excelente Bueno Satisfactorio con Evaluación
oportunidad de
mejoras
2. Hoja de Cumple con Cumple con la Cumple con al
presentación: todos los mayoría de los menos dos 5%
nombre de la elementos elementos elementos
5% 4% 2%
Institución, logo,
Presentación escuela a la que
pertenece, título
del portafolio,
nombre, apellido y
matrícula del
participante,
nombre del
facilitador, ciudad,
país y fecha.

3. Índice: listado de Presenta el faltan dos faltan más de tres 3%

todos los temas índice elementos del contenidos en el
trabajados y/o completo de contenido en el índice
acuerdo a lo índice 1%
contenido de todo el
solicitado 2%
portafolio indicando la 3%
página

4. Introducción: Cumple con Cumple con dos Cumple más de un

presenta, objetivos del todos los elementos y elemento y posee al 5%
curso, motivos y elementos de ocupa al menos menos un párrafo.
propósito para el la introducción media página. 2%
desarrollo del y ocupa al 4%
portafolio. menos media
página. 5%
5. Competencias de Redacta todas Falta al menos No redacta las 3%
cada módulo: se las una competencia competencias
indica las competencias 2% 0%
3%
competencias de cada
uno de los módulos.

1. Desarrollo
del trabajo % 20
6. Contenidos se describen se describen se describen algunos
abordados: se todos los parcialmente los de los contenidos
describen los contenidos contenidos abordados en el curso
contenidos abordados abordados en abordados en el de manera clara y
en el curso y los el curso de curso de manera precisa y los
 aprendizajes manera clara clara y precisa y aprendizajes
obtenidos. y precisa y los los aprendizajes obtenidos.
aprendizajes obtenidos.
obtenidos. 5%
10% 7%

7. Evidencias del tiene todas las tiene lo solicitado, tiene al menos dos
trabajo realizado es asignaciones pero le falta algún elementos de los
decir el Desarrollo de descritas en el elemento, y pedidos, se evidencia
trabajos, Punto uno y punto uno y presenta algunas dificultades
dos: se presentan dos, dificultades ortográficas
cada una de las redactados de ortográficas 5%
actividades solicitadas manera 7%
en la parte uno y dos correcta
realizadas para el 10%
logro de las
competencias.
Verificar el cronograma
de trabajo realizado de
forma semipresencial
8. Conclusión, Redacta en Redacta en forma presenta las
experiencia personal: forma clara lo solicitado, respuestas, pero le 8%
a manera de clara sin faltas faltan elementos falta coherencia y
conclusión el lo solicitado, de fundamentación
participante destaque fundamenta la fundamentación 4%
su satisfacción con lo respuesta 8% en las respuestas
aprendido, contestar 6%
las preguntas
colocadas.

9. Referencias Presenta las Faltan referencias no presenta %3

Bibliográficas fuentes bibliográficas de referencias
Redacta las bibliográficas acuerdo a lo que bibliográficas
referencias utilizadas en escribió y envió 0%
bibliográficas utilizadas el desarrollo 2%
en el desarrollo de la del portafolio,
asignatura y este incluyendo la
portafolio referencia
principal del
programa
3%
Actitudes/valores: 10. Implica la Entrega a No entrega a Comete faltas,
muestra de tiempo, sin tiempo plagio, actitud 3%
valores y actitudes plagios, ni inadecuada
correcta. copiado y de actuación
pegado, 2% 0%
3%

Total 50%