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“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

Logo de la PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL ÁREA DE


Institución
EDUCACIÓN RELIGIOSA - SEGUNDO GRADO 2019
“DESCUBRIMOS EL AMOR DE DIOS EN LA BIBLIA Y LA ORACION”

1. DATOS INFORMATIVOS:
1. DIÓCESIS DE TARMA, OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA DE PASCO
2. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA DE PASCO
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Lugar :
4. AREA CURRICULAR : EDUCACION RELIGIOSA
5. DIRECTOR :
6. DOCENTE :
7. GRADO : SEGUNDO SECCIONES N° HORA SEMANAL: 2 HORAS
8. DURACIÓN :

2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Copiar de la programación anual….

3. ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES OBSERVABLES
ENFOQUE INTERCULTURAL Promueve el intercambio de ideas y experiencias entre las distintas formas de ver el mundo.
ENFOQUE BUSQUEDA DE LA Incentiva a los estudiantes a dar lo mejor de si mismos para alcanzar sus metas y contribuir en su comunidad.
EXCELENCIA

4. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIA DE CAMPO TEMÁTICO INSTRUMENTO


COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO
APRENDIZAJE DE EVALUACIÓN
Interioriza el encuentro personal y LA ORACIÓN:
1.- Transforma su entorno comunitario con Dios valorando momentos
desde el encuentro de silencio, oración y celebraciones propias 1. Expresiones de la oración: oración vocal, la
Frases Ficha de
Asume la personal y comunitario con de la Iglesia, a través de frases reflexivas meditación, contemplación CIC. 2700-2719.
reflexivas observación.
experiencia del Dios y desde la fe que sobre las fuentes y expresiones de la Fuentes: la palabra, la liturgia de la Iglesia y las
encuentro personal profesa. oración. virtudes teologales CIC 2652-2658
y comunitario con
Dios en su proyecto Interioriza el encuentro personal y
de vida en comunitario con Dios valorando los tiempos CALENDARIO LITÚRGICO:
coherencia con su 2.- Actúa coherentemente
litúrgicos en momentos de silencio, oración Infografía /
creencia religiosa. en razón de su fe según los Rúbrica de
y celebraciones propias de la Iglesia, compromiso 2. Tiempos litúrgicos.
principios de su conciencia infografía (ficha de
mediante la Elaboración de una infografía para vivir un
moral en situaciones autoevaluación)
y compromiso para vivir un de los de los tiempos.
concretas de la vida.
tiempos.

Expresa su fe participando en las 3. TRIDUO PASCUAL:


celebraciones del triduo pascual propias de Juicio a Jesús. Mt. 26,17ss,
su comunidad, con una actitud de diálogo y Mural Muerte en la cruz. Mt. 27, 1ss. Lista de cotejo
2.- Cultiva y valora las respeto mutuo entre las diversas creencias
Construye su manifestaciones religiosas religiosas, elaborando un mural.
identidad como de su entorno
persona humana, argumentando su fe de Expresa su fe participando en las 4. Apariciones de Jesús Resucitado.
amada por Dios, manera comprensible y celebraciones de las apariciones de Jesús
digna, libre y respetuosa. Resucitado propias de su comunidad, con Friso Rubrica de friso
trascendente, una actitud de diálogo y respeto mutuo entre cronológico cronológico
comprendiendo la
las diversas creencias religiosas, a través
doctrina de su de un friso cronológico.
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son Argumenta que Dios se revela en la LA BIBLIA:
más cercanas. Historia de la Salvación descrita en la Biblia
y en su historia personal comprendiendo 5. El Nuevo Testamento: Origen y formación
1.- Conoce a Dios y asume
que la dignidad de la persona humana histórica de los evangelios
su identidad religiosa y Mapa Rúbrica de mapa
reside en el conocimiento y amor a Dios, a
espiritual como persona conceptual conceptual
sí mismo, a los demás y a la naturaleza, a
digna, libre y trascendente.
través de la elaboración de un mapa
conceptual
Argumenta que Dios se revela en la
Historia de la Salvación en el Nuevo 6. Contenidos y características de los evangelios
Testamento, comprendiendo que la Cuadro de (Evangelio sinóptico y teológico) Rubrica de cuadro
dignidad humana reside en el conocimiento doble entrada de doble entrada
y amor a Dios un cuadro de doble entrada

Argumenta que Dios se revela en la


Historia de la Salvación comprendiendo que 7. Lectio Divina: Definición, pasos. Ficha de
la dignidad humana reside en el Celebración de la Palabra (práctica) observación
Lectio Divina
conocimiento y amor a Dios a través de un
compromiso concreto

Comprende que Jesucristo es la plenitud 8. LA REVELACIÓN EN EL MAGISTERIO DE LA


de la revelación y el cumplimiento de las IGLESIA: Rubrica de
promesas de salvación, a la luz del Resumen Revelación: clases y formas. resumen
Evangelio a través de un resumen

EXPOSICION DE LOS PRODUCTOS EN UN PANEL PEDAGOGICO


5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL AREA:

MÉTODO
Kerigmático, catequético: ver, juzgar, actuar, revisar, celebrar (Inductivo, deductivo, analítico, sintético, activo) por descubrimiento, aprendizaje por modelamiento, aprendizaje por
estudio de casos, aprendizajes por proyectos
MODO Presencial, participativo, aplicativa, activa
Participativas: Lectio Divina, escenificación y socio drama, juego de roles, panel de discusión, foros
Grupales: trabajos grupales, Técnicas gráficos-esquemáticas: mapas conceptuales, red semántica, cuadros sinópticos; trabajo colaborativo.
TÉCNICAS
Comentarios, debate, método de preguntas abierta para problematizar la situación, Lecturas y reflexiones bíblicas y de fuentes doctrinales
Estudio dirigido individual o grupal, exposiciones breves, planteamiento de actividades de proceso
TEMPORALIZACIÓN ESTRATEGIAS DEL PROFESOR
 Establecer Resultados – competencias
 Decidir procedimientos
Antes de impartir la clase
 Planificar las actividades
ESTRATEGIAS DE  Elaboración de material visual.
ENSEÑANZA:  Variables relacionadas con la presentación y los procedimientos de la sesión
 Variables relacionadas con el control del conocimiento y el aprendizaje activo
 Variables relacionadas con el reforzamiento, la evaluación, la revisión y el control
Durante la clase
de trabajos
 Variables relacionadas con el material educativo.
 presentaciones de conclusiones, acuerdos y validación
 Evaluación del aprendizaje
 Evaluación de la Sesión
Después de una clase
 Estrategias de mejora
 Evaluación de la Metacognición

6. MEDIOS Y MATERIALES.

VISUALES AUDITIVOS O SONOROS AUDIOVISUALES


Biblia, catecismo de la Iglesia católica, mapas, hojas informativas, tarjeta con Radio, grabadora, CD DVD, proyector multimedia, TV, reproductor de
imágenes, foto palabras, collage, documentos, carteles. vídeos.

7. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:


1. La evaluación es permanente e integral.
2. En cada unidad didáctica se evaluará los criterios del área con un instrumento de evaluación adecuado.
3. La evaluación de criterios se realizará mediante indicadores de desempeño.

PROCESO TÉCNICAS INSTRUMENTOS


INICIAL: Diagnóstico 1. Exámenes 1. Prueba escrita
PROCESUAL: 1. Rúbricas.
1. Valoración continua 4. Observación 2. Fichas de observación.
2. Retroalimentación sobre avances y dificultades 3. Escala de Likert.
3. Evaluación de actitudes 4. Anecdotario

5. Exámenes 1. Pruebas escritas (razonadas y objetivas)


6. Autoevaluación 1. Autoevaluación personal y grupal (formal)
7. Coevaluación, heteroevaluación 1. Interpersonal e intergrupal

1. BIBLIOGRAFIA:
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
Biblia Latinoamérica, Manual de la ONDEC. Documentos eclesiales: Nuevo Catecismo Católico, Biblia Latinoamericana, Hojas informativas y material impreso, revistas, láminas, periódicos,
Vaticano II, Laudato Sí. Proyecto Diocesano, Devocionario Católico, Reflexiones. reflexiones.

Cerro de Pasco, Marzo del 2018

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