Alternativa de Aprovechamiento de Botellas Pet PDF

ALTERNATIVA DE APROVECHAMIENTO DE BOTELLAS PET EN EL MUNICIPIO DE COTOCA
Contenido
INDICE PAGINA
RESUMEN ................................................................................................................................... 4
INTRODUCCION ........................................................................................................................ 5
ANTECEDENTES ....................................................................................................................... 5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ....................................................................................... 6
OBJETIVOS................................................................................................................................. 6
Objetivo General...................................................................................................................... 6
Objetivo Especifico .................................................................................................................. 6
ALCANCE .................................................................................................................................... 6
Alcance Espacial ..................................................................................................................... 6
Alcance Temporal ................................................................................................................... 7
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION........................................................................... 7
TIPO DE INVESTIGACIÓN .................................................................................................... 7
TIPO DE ESTUDIO ................................................................................................................. 7
Recopilación de datos ...................................................................................................... 8
METODOS DE INVESTIGACIÓN.......................................................................................... 8
FUENTES DE INFORMACIÓN .............................................................................................. 8
PLAN DE ACCION .................................................................................................................. 8
Los factores de sostenibilidad ....................................................................................... 9
Componentes ..................................................................................................................... 9
Línea de acción ................................................................................................................ 10
CAPITULO I ............................................................................................................................... 11
1.1. MARCO TEORICO .................................................................................................... 11
Origen y evolución de los plásticos.................................................................................. 11
1.2. MARCO LEGAL ........................................................................................................ 17
CAPITULO II .............................................................................................................................. 20
2.1. DATOS GENERALES DEL MUNICIPIO ................................................................. 20
ASPECTOS ESPACIALES ............................................................................................... 20
ASPECTOS FÍSICO-NATURALES.................................................................................. 20
2.2. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE GESTION DE LOS
RESIDUOS DE BOTELLAS PET ........................................................................................ 21
2.3. DETERMINACION DE GENERACION DE BOTELLAS PET EN EL MUNICIPIO

DE COTOCA ......................................................................................................................... 24
2.4. PROPUESTA PARA LA ELABORACION DE UN PLAN DE GESTION DE
RESIDUOS SOLIDOS BOTELLAS (PET) ........................................................................ 28
2.5. PROPUESTA DE MODELO DE CAMPAÑA .......................................................... 29
2.6. IMPLEMENTACION PUNTOS VERDES EN LUGARES ESTRATEGICOS
COMO: CENTROS EDUCATIVOS Y PLAZAS. ............................................................... 32
2.6.1. DISEÑO DEL ALMACENAMIENTO ................................................................. 33
2.6.2. ESPECIFICACIONES PARA LOS CONTENEDORES ESPECIALES PARA
BOTELLAS PET ............................................................................................................... 33
CAPITULO III ............................................................................................................................. 36
3.1. CONCLUSION ............................................................................................................... 36
3.2. RECOMENDACIÓN .................................................................................................. 36
3.3. BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................... 38
INDICE DE TABLAS Página
Tabla 1 Datos Generales del Municipio de Cotoca ............................................... 20
Tabla 2 Ubicación del Municipio de COTOCA ...................................................... 20
Tabla 3 Categoria poblacional ............................................................................... 25
Tabla 4 Cantidad de ciudades analizadas por categoria poblacional .................... 25
Tabla 5 disponibilidad de los servicios de aseo por municipio .............................. 26
Tabla 6 Botadero controlado en el Municipio de Cotoca ....................................... 27

RESUMEN
El manejo integral de residuos contempla todas las etapas de gestión, desde la

separación en la fuente hasta la disposición final adecuada, y tiene como objetivo
minimizar el impacto ambiental, aumentando su aprovechamiento y mejorando los
sistemas para su eliminación, tratamiento y disposición final. El propósito de este
proyecto es generar una propuesta que involucre el manejo integral de los
residuos sólidos (botellas pet) generados en el Municipio de Cotoca.
En el mundo existe un problema causado por la creciente cantidad de residuos
sólidos urbanos (RSU) y plásticos (RSP), que en general se depositan en tiraderos
municipales o rellenos sanitarios, desaprovechando su potencial económico.
La localidad de Cotoca es una población con características que presentan un
elevado crecimiento de población, con una ineficiente gestión integral de residuos
sólidos desde el momento que la población genera residuos hasta su recolección
final en el botadero a cielo abierto ocasionado por la inadecuada manipulación,
causando acumulación excesiva de residuos, enfermedades a la población y
deteriorando el paisajismo en el municipio. Por lo tanto, el objetivo es proponer
una alternativa de aprovechamiento de botellas PET con el diseño de actividades
necesarias basándose en los enfoques de aprovechamiento y disposición final
para beneficio de los estudiantes de los diferentes colegios del municipio de
Cotoca con la compra de pelotas deportivas canjeando estas por botellas PET
acumuladas en sus establecimientos educativos y lugares de mayor concurrencia
de personas.
Para ello en necesario identificar el problema actual de la gestión integral de los
residuos sólidos (botellas PET) y diseñar actividades del manejo de estos residuos
como: capacitar a los estudiantes de las diferentes unidades educativas sobre el
acumulo excesivo de estos residuos, como deben realizar una separación de los
residuos sólidos (PET) y como deben depositarlos los mismos.
Es de suma importancia gestionar programas de sobre la educación ambiental a
los habitantes del municipio.
INTRODUCCION
ANTECEDENTES
Cotoca es una pequeña ciudad y municipio de Bolivia ubicada en la provincia

Andrés Ibáñez, al este del municipio de Santa cruz de la sierra, dentro del área
metropolitana, cuenta con 45277 habitantes.
El ―Diagnóstico de la Gestión de Residuos Sólidos en el municipio de COTOCA‖,
surge de la necesidad de contar con un instrumento de gestión, que, a través de
indicadores cuantitativos y cualitativos, permita conocer y determinar la situación
actual del manejo de los residuos sólidos que se realiza en COTOCA, para así
poder plantear una propuesta correcta de una correcta gestión de los residuos
sólidos. Este documento, está orientado al análisis de los gobiernos municipales.
Entre los principales productos del Diagnóstico, está la obtención de indicadores o
parámetros de medición de la gestión de residuos sólidos, estos indicadores
hacen referencia, por ejemplo, a la producción per cápita, generación total,
composición física, coberturas en recolección, porcentaje de aprovechamiento.
El inadecuado manejo de residuos sólidos causa diferentes manifestaciones de la
problemática ambiental, con la visión de gestión integral y basados en la
legislación aplicable a la recuperación de recursos (materiales valorizables y
aprovechables de manera sostenible ) , esta visión de manejo integral es aplicable
en varios sectores de la sociedad , de hecho en sectores que poseen gran
potencial de desarrollar e implementar estrategias de gestión integral, como es
caso en el sector educativo , donde se reconoce y resalta el gran papel que juegan
los niños y adolescentes como generadores de cambio dentro del hogar,
instituciones educativas, comunidad, y ciudad ,produciendo avances substanciales
en la construcción de una nueva cultura que reconozca los factores sociales,
ambientales y los modos de vida como factores determinantes de la salud y medio
ambiente.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El municipio de Cotoca cuenta con una ineficiente gestión integral de residuos

sólidos desde el momento que la población genera los residuos hasta su
recolección y disposición final en el botadero a cielo abierto. Al mejorar la gestión
integral de residuos sólidos botellas PET con el diseño de actividades necesarias
basándose en los enfoques de prevención, aprovechamiento y disposición final
solucionaremos los problemas de la población y medio ambiente.
Todas las cosas que se botan, o se tiran, pueden volver a reutilizarse nuevamente.
Algunas son REUTILIZABLES, como por ejemplo los envases de las gaseosas;
que son retornables y son sometidas a un riguroso proceso de esterilización
industrial para su reutilización. Otros son RECICLABLES con los que debido a su
naturaleza y/o propiedades físicas, se pueden utilizar transformándolos en
utensilios caseros, adornos y demás.; todo depende de la imaginación que se
tenga a la hora de disponer los recursos.
Por lo cual este trabajo ayudara a conocer la situación actual de los residuos PET
y así poder iniciar una buena gestión en las unidades educativas promoviendo
alternativas de aprovechamiento de las botellas PET.
OBJETIVOS
Objetivo General
Realizar una propuesta de alternativa de aprovechamiento de botellas PET en el
municipio de COTOCA
Objetivo Especifico
 Determinar la situación actual de la Gestión los residuos de botellas PET
 Determinar la cantidad y las fuentes de generación de botellas PET
 Proponer una Alternativa de modelo de gestión de botellas PET para la
Plaza central y los colegios del Municipio de Cotoca, encaminadas al
aprovechamiento adecuado de este residuo.
ALCANCE
Alcance Espacial
La caracterización de los residuos sólidos se realizó en el Municipio de COTOCA.
Se hizo una visita al botadero a cielo abierto para verificar los tipos de residuos en
el lugar
Ver Anexo 2
Alcance Temporal
El trabajo tuvo una duración de tres semanas., la primera semana se
planificó las actividades a realizar y las restantes se hizo el informe.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva
emprendida por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de
mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así
como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen
lugar El término "investigación acción" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado
por primera vez en 1944. Describía una forma de investigación que podía ligar el
enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que
respondiera a los problemas sociales principales de entonces. Mediante la
investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma
simultáneas avances teóricos y cambios sociales.
El desarrollo del presente trabajo se realizó mediante visitas técnicas al lugar lo
cual nos ayudó a tener datos actuales para un buen desarrollo de trabajo, también
se realizó recopilaciones bibliográficas de diferentes trabajos de investigaciones
relacionadas al tema a nivel nacional y departamental.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Dentro de este concepto la presente investigación se desarrolló identificando los
siguientes pasos: Insatisfacción con el actual estado de cosas (impacto
ambiental). Identificación de un área problemática (Municipio de Cotoca).
Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción (mala
disposición de los residuos sólidos, Botellas PET).
Este proyecto fue realizado de manera grupal, elaborado por 6 estudiantes.
TIPO DE ESTUDIO
Para la realización de este documento se hace una Investigación de tipo
Descriptivo. Teniendo en cuenta los componentes de investigación al momento de
buscar la problemática que se plantearía para buscar la solución a un debate
social que día a día causa más impacto al medio ambiente deteriorando así
fuentes hídricas, fauna entre otros como son las Botellas PET. Inicialmente la
investigación se basa en observar la problemática que necesita de gestión
ambiental, pasando así a una etapa de documentación, buscando información que
nos describiera el tipo de material que se va a trabajar ( polietilen teraftalato), para
definir el diseño de un sistema de recolección para las botellas PET en puntos
estratégicos para el aprovechamiento de las mismas en el MUNICIPIO DE
COTOCA, Departamento de Santa Cruz.
Recopilación de datos
1. El desarrollo del estudio se inicia con la revisión bibliográfica de otros
estudios realizados en el país principalmente del reciclado de
plásticos, como también de diagnósticos de residuos sólidos a nivel
nacional y departamental.
2. Se realizó una visita a la alcaldía del municipio de Cotoca para que
nos den información sobre Conocimiento de la generación de
residuos sólidos de la zona metropolitana de la ciudad de Cotoca y
cuantificación de las botellas PET.
3. Reconocimiento del área de estudio, para identificar las principales
fuentes generadoras de este residuo.
4. Análisis de las fuentes generadoras e identificación de los
proveedores de botellas PET en el municipio del centro
5. Evaluación del potencial generado por medio de entrevistas y
estudios de generación de Botellas PET.
6. Aprovechamiento de la botella PET residual desechados en el
aprovechamiento del agua purificada y bebidas carbonatadas que se
envasan en el mismo material y que se distribuyen en el municipio.
METODOS DE INVESTIGACIÓN
El método empleado es un método inductivo teniendo como prioridad obtener una
conclusión general de los resultados y conclusiones obtenidas durante la
elaboración del proyecto.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Se utilizaran fuentes de información tanto primarias y secundarias del tipo internas
y externas, esto debido a que no hay investigaciones conocidas sobre la
problemática, al ser este un tema nuevo y por la implementación de un sistema de
recolección para las botellas PET en puntos estratégicos para el aprovechamiento
de las mismas en el MUNICIPIO DE COTOCA, Departamento de Santa Cruz, lo
cual no presenta este sistema y lo más importante no cuenta con el
aprovechamiento de este recurso que son las botellas PET
PLAN DE ACCION
Es necesario desarrollar en el municipio de Cotoca en la necesidad del
aprovechamiento que se está implementando y que se genere la demanda a partir
de esta prioridad. La experiencia muestra que aún los sistemas más simples
quedan inoperantes en poco tiempo por la falta de interés que tienen los
beneficiarios y responsables por desarrollar las tareas mínimas para el

aprovechamiento de las botellas PET.
Es importante buscar alternativas de pequeña escala que atiendan a las
necesidades específicas para el Municipio de Cotoca. Éstas deben ser fáciles de
operar, no deben requerir mano de obra especializada, ni involucrar altos costos
de mantenimiento.
Los sistemas deben ser de uso fácil por parte de los beneficiarios, de modo que no
se favorezca el uso de fuentes alternativas de dudosa calidad.
Los factores de sostenibilidad
Para tener soluciones sostenibles debe plantearse una planificación integral,
donde se tenga en cuenta la gestión integral de los residuos sólidos,
aprovechamiento de botellas PET. Para la localidad debe tenerse una selección
adecuada de la tecnología y organizando la participación y gestión comunitaria
con enfoque de género e interculturalidad. La política financiera debe garantizar la
operación y mantenimiento eficiente del sistema y, desde el ámbito local, se
necesita un apoyo institucional continuo.
Los factores que se consideran clave para lograr la sostenibilidad de una
infraestructura para la recolección de las botellas PET son:
 Tamaño de la comunidad.
 Demanda del sistema por la comunidad.
 Solución adecuada al problema.
 Baja complejidad del sistema.
 Calidad del diseño y de la obra.
 Capacidad de los beneficiarios para la administración, operación y
mantenimiento de la solución adoptada.
 Capacitación a la población sobre el reciclaje de las botellas PET.
Componentes
El componente social del proyecto (capacitación en la operación y mantenimiento,
promoción social para la generación de la demanda) favorece el desarrollo de
capacidades del Municipio, pero no es suficiente para garantizar la sostenibilidad.
Si no se cumplen con los demás requisitos, difícilmente se logrará la sostenibilidad
esperada.
En algunas situaciones específicas, será necesario un apoyo externo que pueda
contrarrestar los efectos negativos encontrados.
Línea de acción
Por el tipo de problemas del mal Manejo de los residuos en este caso las botellas
PET Que tenemos actualmente, la solución debe basarse en dos ejes de
intervención principales: Comunidad – Ambiente.
Técnico, corresponde al plano económico, donde el objetivo mayor es el
crecimiento. Involucra implementar el aprovechamiento máximo de las botellas
PET acorde a la realidad local y organizar la administración, operación del servicio
y un seguimiento.
Social, donde el objetivo mayor es la equidad. Involucra fortalecer a los
beneficiarios, la población que estén consiente del impacto ambiental que causa la
disposición en botaderos y sean conscientes del aprovechamiento que se les da
este tipo de residuo que, si se recicla el beneficio que se puede obtener y así
promover la aceptación cultural y el ejercicio de las prácticas de reciclaje y
organizar el asesoramiento y apoyo externo municipal y de otras instituciones,
para la adecuada gestión y sostenibilidad de los servicios.
Ambiental, donde el objetivo mayor es la sustentabilidad. Involucra el cuidado del
ambiente y la protección del medio ambiente, para que puedan ser usadas por
otras personas.
CAPITULO I
1.1. MARCO TEORICO
Origen y evolución de los plásticos

―El primer plástico se origina como resultado de un concurso realizado en 1860,
cuando el fabricante estadounidense de bolas de billar Phelan and Collander
ofreció una recompensa de 10.000 dólares a quien consiguiera un sustituto
aceptable del marfil natural, destinado a la fabricación de bolas de billar. Una de
las personas que compitieron fue el inventor norteamericano Wesley Hyatt, quien
desarrolló un método de procesamiento a presión de la piroxilina, un nitrato de
celulosa de baja nitración tratado previamente con alcanfor y una cantidad mínima
de disolvente de alcohol. Si bien Hyatt no ganó el premio, su producto, patentado
con el nombre de celuloide, se utilizó para fabricar diferentes objetos detallados a
continuación. El celuloide tuvo un notable éxito comercial a pesar de ser
inflamable y de su deterioro al exponerlo a la luz. El celuloide se fabricaba
disolviendo celulosa, un hidrato de carbono obtenido de las plantas, en una
solución de alcanfor y etanol. Con él se empezaron a fabricar distintos objetos
como mangos de cuchillo, armazones de lentes y película cinematográfica. Sin
éste, no hubiera podido iniciarse la industria cinematográfica a fines del siglo XIX.
Puede ser ablandado repetidamente y moldeado de nuevo mediante calor, por lo
que recibe el calificativo de termoplástico. En 1909 el químico norteamericano de
origen belga Leo Hendrik Baekeland (1863- 1944) sintetizó un polímero de interés
comercial, a partir de moléculas de fenol y formaldehído. Este producto podía
moldearse a medida que se formaba y resultaba duro al solidificar. No conducía la
electricidad, era resistente al agua y los disolventes, pero fácilmente mecanizable.
Se lo bautizó con el nombre de baquelita (o bakelita), el primer plástico totalmente
sintético de la historia. Se desconocía que la bakelita presenta un alto grado de
entrecruzamiento en la estructura molecular lo cual confiere la propiedad de ser un
plástico termoestable, es decir que puede moldearse apenas concluida su
preparación. En otras palabras, una vez que se enfría la baquelita no puede volver
a ablandarse por calor Esto último era la diferencia de los polímeros
termoplásticos, que pueden fundirse y moldearse varias veces, debido a que las
cadenas pueden ser lineales o ramificadas pero no presentan entrecruzamiento.
Debido 20 a estas características se extendió su uso objetos de uso doméstico y
component es eléctricos en general. ‖ ―Los resultados alcanzados por los primeros
plásticos incentivaron a los químicos y a la industria a buscar otras moléculas
sencillas que pudieran enlazarse para crear polímeros. En la década del 30,
químicos ingleses descubrieron que el gas etileno polimerizaba bajo la acción del
calor y la presión, formando un termoplástico al que nombraron polietileno (PE).
Hacia los años 50 aparece el polipropileno (PP). Al reemplazar en el etileno un
átomo de hidrógeno por uno de cloruro se produjo el cloruro de polivinilo (PVC), un
plástico duro y resistente al fuego, especialmente adecuado para cañerías de todo
tipo. Al agregarles diversos aditivos se logra un material más blando, sustitutivo

del caucho, comúnmente usado para ropa impermeable, manteles, cortinas y
juguetes. Un plástico parecido al PVC es el politetrafluoretileno (PTFE), conocido
popularmente como teflón y usado para rodillos y sartenes antiadherentes.
También en los años 30 se crea la primera fibra artificial, el nylon. Su descubridor
fue el químico Walace Carothers, que trabajaba para la empresa Dupont.
Descubrió que dos sustancias químicas como el hexametilendiamina y ácido
adípico, formaban polímeros que bombeados a través de agujeros y estirados
formaban hilos que podían tejerse. Su primer uso fue la fabricación de paracaídas
para las fuerzas armadas estadounidenses durante la Segunda Guerra Mundial,
extendiéndose rápidamente a la industria textil en la fabricación de medias y otros
tejidos combinados con algodón o lana. Al nylon le siguieron otras fibras sintéticas
como por ejemplo el orlón y el acrilán En la presente década, principalmente en lo
que tiene que ver con el envasado en botellas y frascos, se ha desarrollado
vertiginosamente el uso del tereftalato de polietileno (PET), material que viene
desplazando al vidrio y al PVC en el mercado de envases. ‖
Fuente: MATERIAL PET [En línea],
[https://plasticoperu.wordpress.com/2009/02/06/origen-y-evolucion-de-losplasticos]
[Consultado 10 de Diciembre de 2014]
Clasificación de los Plásticos

Desde el punto de vista de plasticidad por alta temperatura, los plásticos se
clasifican así: Termoplástico Termoestable
Termoplástico:
Un termoplástico es un plástico que, a temperaturas relativamente altas, se vuelve
deformable o flexible, se derrite cuando se calienta y se endurece en un estado de
transición vítrea cuando se enfría lo suficiente. Los polímeros termoplásticos
difieren de los polímeros termoestables o termofijos en que después de calentarse
y moldearse pueden recalentarse y formar otros objetos. Los más usados son el
polietileno (PE), el polipropileno (PP), el polibutileno (PB), el poliestireno (PS), el
polimetilmetacrilato (PMMA), el policloruro de vinilo (PVC), el politereftalato de
etileno (PET), el teflón (o politetrafluoroetileno, PTFE) y el nailon (un tipo de
poliamida).
Termoestable
Los plásticos termoestables son materiales que una vez que han sufrido el
proceso de calentamiento-fusión y formación-solidificación, se convierten en
materiales rígidos que no vuelven a fundirse. 7 ‖
PET – Politereftalato
―El PET es un tipo de materia prima plástica derivada del petróleo,

correspondiendo su fórmula a la de un poliéster aromático. Su denominación
técnica es polietilén tereftalato o politereftalato de etileno y forma parte del grupo
de los termoplásticos, razón por la cual es posible reciclarlo. El PET (polietilén
tereftalato) perteneciente al grupo de los materiales sintéticos denominados
poliésteres, fue descubierto por los científicos británicos Whinfield y Dickson, en el
año 1941, quienes lo patentaron como polímero para la fabricación.
de fibras es un tipo de plástico muy usado en envases de bebidas y textiles. El
Polietilen Tereftalato en general se caracteriza por su elevada pureza, alta
resistencia y tenacidad. De acuerdo a su orientación presenta propiedades de
transparencia, resistencia química‖.
Fuente: HISTORIA DEL PLASTICO [En línea],
[http://www.ingenieriaplastica.com/novedades_ip/instituciones/cipres_historia.html]
[Consultado 10 de Diciembre de 2014]
BOTELLA DE PLASTICO
La botella de plástico es un envase muy utilizado en la comercialización de
líquidos en productos como lácteos, bebidas o limpia hogares. También se emplea
para el transporte de productos pulverulentos o en píldoras, como vitaminas o
medicinas. Sus ventajas respecto al vidrioson básicamente su menor precio y su
gran versatilidad de formas. Se comenzaron a desarrollar en la década de 1950.1
El plástico se moldea para que la botella adquiera la forma necesaria para la
función a que se destina. Algunas incorporan asas laterales para facilitar el vertido
del líquido. Otras mejoran su ergonomía estrechándose en su parte frontal o con
rebajes laterales para poder agarrarlas con comodidad. Las botellas con anillos
perimetrales o transversales mejoran su resistencia mecánica al apilamiento. Las
estrechas y anchas mejoran su visibilidad en el lineal al contar con un facing de
mayor superficie...
El tapón de rosca, también de plástico, es el cierre más habitual de las botellas de
plástico. Su diseño puede incrementar sus funcionalidades actuando como difusor
en spray, dispensador de líquido, medida de dosificación o asidero, en este caso,
por ejemplo, para garrafas pesadas...
MATERIALES
Las botellas de plástico se fabrican en gran variedad de materiales, escogidos en
función de su aplicación...
Botella de PET
• Polietileno de Alta Densidad. PEAD es la resina más extendida para la

fabricación de botellas. Este material es económico, resistente a los impactos y
proporciona una buena barrera contra la humedad. PEAD es compatible con una
gran variedad de productos que incluyen ácidos y cáusticos aunque no con
solventes. PEAD es naturalmente traslúcido y flexible. La adición de color puede
convertirlo en opaco pero no en un material brillante. Si bien proporciona buena
protección en temperaturas bajo el nivel de congelación, no puede ser utilizado
para productos por encima de 71.1 ℃ o para productos que necesitan un sellado
hermético...
• Polietileno de baja densidad. La composición del PEBD es similar al PEAD.
Es menos rígido y, generalmente, menos resistente químicamente pero más
traslúcido. También es significativamente más barato que el PEAD. PEBD se usa
fundamentalmente, para bebidas.
• Politereftalato de etileno. El politereftalato de etileno (PET) se usa
habitualmente para bebidas carbonatadas y botellas de agua. PET proporciona
propiedades barrera muy buenas para el alcohol y aceites esenciales,
habitualmente buena resistencia química –aunque acetonas y ketonas atacan el
PET– y una gran resistencia a la degradación por impacto y resistencia a la
tensión. El proceso de orientación sirve para mejorar las propiedades de barrera
contra gases y humedad y resistencia al impacto. Este material no proporciona
resistencia a aplicaciones de altas temperaturas —max. temp. 160 ℉ (71.1 ℃).
• Policloruro de vinilo. PVC es naturalmente claro, tiene gran resistencia a los
aceites y muy baja transmisión al oxígeno. Proporciona una barrera excelente a la
mayoría de los gases y su resistencia al impacto por caída también es muy buena.
Este material es resistente químicamente pero vulnerable a solventes. PVC es una
elección excelente para el aceite de ensalada, aceite mineral y vinagre. También
se usa habitualmente para champús y productos cosméticos. PVC exhibe poca
resistencia a temperaturas altas y se degrada a 160 ℉ (71.1 ℃) haciéndolo
incompatible con productos calientes...
• Polipropileno. El polipropileno (PP) se usa sobre todo para jarras y cierres y
proporciona un embalaje rígido con excelente barrera a la humedad. Una de las
mayores ventajas del polipropileno es su estabilidad a altas temperaturas, hasta
200 ℉. El polipropileno ofrece potencial para esterilización con vapor. La
compatibilidad del PP con altas temperaturas explica su uso para productos
calientes tales como el sirope. PP tiene excelente resistencia química pero tiene
escasa resistencia al impacto en temperaturas frías...
• Poliestireno. Ofrece excelente claridad y rigidez a un coste económico.
Generalmente, se usa para productos secos como vitaminas, gelatina de petróleo
o especias. El poliestireno no proporciona buenas propiedades barrera y muestra
poca resistencia al impacto...
• Fluorine Treated FT
• Post Consumer Resin (PCR).
• K-Resin S FABRICACION
Preformas de botellas antes de ser procesadas
Las botellas de plástico, así como los botes y otros envases en general, se
fabrican por dos (2) métodos básicos:
• Inyección soplado. En primer lugar, se realiza la inyección del material en
un molde como preforma. Posteriormente, se transfiere ésta al molde final y se
procede al soplado con aire comprimido. En el momento en que se enfría, se retira
el envase extrayendo el molde.
• Inyección-soplado-estirado. El primer paso es el acondicionamiento de una
preforma. Luego, se introduce en el molde y se pasa a la fase de soplado y
estiramiento secuencial. Se espera a que se enfríe y se procede a la retirada del
molde...BC.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Botella_de_plástico
Degradación del PET

El Tereftalato de Polietileno (PET) puede ser degradado mediante diferentes
métodos: proceso químico y el proceso natural. Siendo el químico, el método que
puede ―hacer un reúso del material para un nuevo producto, obtención de
combustibles entre otras cosas. Esto es debido a que puede ser modificada su
estructura molecular‖.1 El proceso natural, puede tardar una gran cantidad de
tiempo debido al tiempo de vida del PET, puede llegar a degradarse en un
aproximado de 500 años o más.
Propiedades Generales del PET
―Presenta como características más relevantes:
• Alta transparencia, aunque admite cargas de colorantes.
• Alta resistencia al desgaste y corrosión.
• Muy buen coeficiente de deslizamiento.
• Buena resistencia química y térmica.
• Muy buena barrera a CO2, aceptable barrera a O2 y humedad.
• Compatible con otros materiales barrera que mejoran en su conjunto la calidad
barrera de los envases y por lo tanto permiten su uso en mercados específicos.
• Reciclable, aunque tiende a disminuir su viscosidad con la historia térmica.

• Aprobado para su uso en productos que deban estar en contacto con productos
alimentarios.
Las propiedades físicas del PET y su capacidad para cumplir diversas
especificaciones técnicas han sido las razones por las que el material haya
alcanzado un desarrollo relevante en la producción de fibras textiles y en la
producción de una gran diversidad de envases, especialmente en la producción de
botellas, bandejas, flejes y láminas.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Botella_de_plástico
Reciclaje PET
Existen diferentes alternativas en las cuales se puede reciclar el PET desde el
reciclado mecánico, químico y algunos procesos que han sido planteados en otros
países para reutilizar el PET o encontrar utilidad a los envases de PET con el fin
de disminuir su impacto ambiental y el volumen de estos en los tiraderos de
basura.
•Reciclado mecánico: este tipo de sistema de reciclado es el más convencional
para el PET, consiste en una serie de etapas a los que el material es sometido
para su limpieza y procesamiento, sin involucrar un cambio químico en su
estructura. Al considerar este tipo de reciclado de PET es importante conocer el
origen del residuo (residuo de proceso industrial o residuo post-consumo), además
es importante considerar la aplicación a la cual será destinada (fibra, lámina,
botella, bidón, fleje…) y sí este tendrá algún contacto con alimento. La calidad del
producto resultante ira ligada completamente con la separación previa de los
materiales plásticos, ausencia de impurezas y por supuesto de su limpieza. 8‖
Las 5 erres: reutilizar, reducir, reparar, reciclar y regular
• Reducir: acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de
convertirse en residuos, con medidas de compra racional, uso adecuado de los
productos, compra de productos sostenibles.
• Reciclar: el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos
que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida. Se utiliza la separación de
residuos en origen para facilitar los canales adecuados.
• Reutilizar: acciones que permiten el volver a usar un determinado producto
para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro diferente. Medidas
encaminadas a la reparación de productos y alargar su vida útil.
• Reparar: No puede faltar esta erre. Y digo esto desde que vi hace ya unos
meses el documental ―Los reyes del reciclaje‖ sobre como un grupo de jóvenes
cubanos se ganan la vida arreglando objetos. Su consigna: no hay nada lo
suficientemente viejo o estropeado que no se pueda reparar o usar para otro fin.
• Regular: Está claro que para que todo lo anterior no ocurra debe haber
una regulación, no sólo de la gestión de residuos, o de los procesos de diseño,
sino también de los mercados, que con sus constantes evoluciones, prisas e
inventiva, cuesta mucho seguir su ritmo buscando ellos mismos siempre la salida
de productos que den el máximo beneficio directo, sin pensar en la repercusiones
a corto, medio y largo plazo. Hemos creado un monstruo, y este es capaz de
hacer que productos potencialmente peligrosos y no regulados tengan una ventaja
competitiva frente al resto.
Fuente: TERMOPLASTICOS [En línea],
[http://es.wikipedia.org/wiki/Termopl%C3%A1stico] [Consultado 5 de Enero de
2015]
1.2. MARCO LEGAL

DECRETO SUPREMO N° 2887
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE
BOLIVIA
CONSIDERANDO:
Que el numeral 3 del Artículo 14 de la Ley Nº 300, de 15 de octubre de 2012,
Marco de la Madre Tierra y Desarrollo Integral para Vivir Bien, establece la
promoción y fortalecimiento de conductas individuales y colectivas que valoren el
consumo de los alimentos ecológicos nacionales, el uso racional de energía, la
conservación del agua, la reducción del consumismo, el tratamiento de los
residuos sólidos y el reciclaje.
Que el numeral 1 del Artículo 31 de la Ley Nº 300, dispone promover la
transformación de los patrones de producción y hábitos de consumo en el país y la
recuperación y reutilización de los materiales y energías contenidos en los
residuos, bajo un enfoque de gestión cíclica de los mismos.
Que el inciso c) del Artículo 9 de la Ley Nº 755, de 28 de octubre de 2015, de
Gestión Integral de Residuos, señala como política de Estado el aprovechamiento
de residuos y fomento al desarrollo de mercados para la comercialización y
consumo de productos reciclables.
Que los Parágrafos I y II del Artículo 16 de la Ley Nº 755, establecen que todo
productor que fabrique envases, empaques o embalajes, deberá priorizar el uso
de materias primas biodegradables o reciclables, promoviendo que éstos sean
retornables; y que la producción de envases de plásticos en sus diferentes formas
de composición, prioritariamente deberá contener materias primas a partir de
envases post consumo reciclados.
Que la política de gestión para la protección de la salud humana y del medio
ambiente, implica promover en la industria nacional y en el mercado de
comercialización de insumos o productos, la obligatoriedad de utilizar materiales
obtenidos del reciclado, asimismo, fomentar el uso de objetos productos en cuya
fabricación se utilice material reciclado.
Que es necesario contar con normativa que establezca mecanismos de
articulación del complejo productivo de aprovechamiento de botellas PET-PCR a
fin de beneficiar a las personas que se dedican a la recolección de los mismos y
reducir la contaminación ambiental.
EN CONSEJO DE MINISTROS, DECRETA:
ARTÍCULO 1.- (OBJETO).
El presente Decreto Supremo tiene por objeto promover el reciclaje de botellas de
Polietileno Tereftalato Post Consumo grado alimentario (PET-PCR).
ARTÍCULO 2.- (ÁMBITO DE APLICACIÓN).
I. El presente Decreto Supremo será aplicable a:
1. Las empresas que producen botellas PET para bebidas carbonatadas,
gaseosas, sodas, aguas, energizantes, rehidratantes y otras bebidas similares;
2. Las envasadoras que utilicen botellas PET para la comercialización de bebidas
carbonatadas, gaseosas, sodas, aguas, energizantes, rehidratantes y otras
bebidas similares.
II. Se excluyen del ámbito de aplicación las empresas que producen y utilicen
envases que contengan productos y subproductos lácteos.
ARTÍCULO 3.- (USO OBLIGATORIO DE MATERIAL RECICLADO).
I. Las empresas que producen botellas PET, deben obligatoriamente incluir en la
cadena productiva material PET-PCR grado alimentario en al menos treinta por
ciento (30%), cumpliendo los procedimientos establecidos en la normativa vigente.
II. Los envasadores para la comercialización de sus productos, deberán utilizar
botellas PET-PCR grado alimentario producidas en el marco del Parágrafo
precedente.
ARTÍCULO 4.- (INCUMPLIMIENTO).
El incumplimiento a lo establecido en el Artículo precedente del presente Decreto

Supremo será sancionado conforme a la Ley Nº 755, de 28 de octubre de 2015,
de Gestión Integral de Residuos.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
DISPOSICIÓN TRANSITORIA ÚNICA. -
I. El Ministerio de Desarrollo Productivo y Economía Plural, en coordinación con
los Ministerios de Medio Ambiente y Agua, de Salud y otras instancias
competentes en un plazo de treinta (30) días hábiles a partir de la publicación del
presente Decreto Supremo, elaborará la reglamentación específica para su
cumplimiento.
II. Las empresas que fabrican botellas PET-PCR grado alimentario, se adecuarán
de forma progresiva de acuerdo con la reglamentación señalada en el Parágrafo
precedente.
Los señores Ministros de Estado en los Despachos de Desarrollo Productivo y
Economía Plural, de Salud, de Medio Ambiente y Agua, y de Autonomías, quedan
encargados de la ejecución y cumplimiento del presente Decreto Supremo.
Es dado en el Palacio de Gobierno de la ciudad de La Paz, a los treinta y un días
del mes de agosto del año dos mil dieciséis.
FDO. EVO MORALES AYMA, David Choquehuanca Céspedes, Juan Ramón
Quintana Taborga, Carlos Gustavo Romero Bonifaz, Reymi Luis Ferreira
Justiniano, Rene Gonzalo Orellana Halkyer, Luis Alberto Arce Catacora, Luis
Alberto Sanchez Fernandez, Ana Veronica Ramos Morales, Milton Claros
Hinojosa, Félix Cesar Navarro Miranda, Virginia Velasco Condori, José Gonzalo
Trigoso Agudo, Ariana Campero Nava, María Alexandra Moreira Lopez, Roberto
Iván Aguilar Gómez, Cesar Hugo Cocarico Yana, Hugo José Siles Nuñez del
Prado, Lenny Tatiana Valdivia Bautista, Marko Marcelo Machicao Bankovic,
Marianela Paco Duran, Tito Rolando Montaño Rivera.
Fuente:
LEY 755 Y DECRETO SUPREMO 2887
www.derechoteca.com/gacetabolivia/decreto-supremo-no-2887-del-31-de-agosto-
de-
CAPITULO II
2.1. DATOS GENERALES DEL MUNICIPIO
ASPECTOS ESPACIALES
Tabla 1 Datos Generales del Municipio de COTOCA
Departamento Santa Cruz

Provincia Andrés Ibáñez
Sección Segunda
Municipio Cotoca
ASPECTOS FÍSICO-NATURALES
DESCRIPCIÓN FISIOGRÁFICA
El Municipio de COTOCA se encuentra, a 17 km. de la ciudad de Santa Cruz de la
Sierra con la que está conectada por una carretera asfaltada. Limita al norte con la
Colonia Menonita (Montero Hoyos), al oeste con la ciudad de Santa Cruz de la
Sierra, al este con el río Grande o Guapay y al sur con parte del municipio Santa
Cruz. Su topografía es completamente llanaLa población es de origen guaraní, con
una amplia migración quechua.
UBICACIÓN
Tabla 2 Ubicación del Municipio de COTOCA
Coordenadas: 17°45′14″S 62°59′49″O
Superficie
• Total 8,35 km²
Altitud
• Media 350 m s. n. m.
Población (2007)
• Total 45 277 hab.
• Densidad 5 422 3 hab/km²
CLIMA
El clima predominante es húmedo, subtropical, con una humedad relativa
promedio de 80%. Relieve y Topografía
TEMPERATURA MÁXIMA Y MÍNIMA
En el municipio de Cotoca, la temperatura media es de 24.3 °C en época de
verano y en invierno que tiende a bajar a 9 °C. La temperatura máxima media
anual fue de 28.6 °C en el mes de diciembre.
VIENTOS
Los vientos predominantes son del Noreste y alcanzan velocidades máximas
comprendidas entre los 80 y 90 Km. /h. en los meses de agosto a octubre.
PRECIPITACIONES PLUVIALES
Se distinguen dos periodos marcadas: uno lluvioso, entre los meses de noviembre
a marzo, y el otro seco de abril a octubre
En el territorio del municipio, se encuentra el Río Grande, aprovecha-do para la
pesca y el riego de cultivos.
ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL MUNICIPIO DE COTOCA
La economía de Cotoca está basada en la agricultura, ganadería, comercio,
industria, pesca, artesanía y fabricación de chicha. La agricultura tiene como
principales cultivos al algodón, soya, maíz, yuca y plátano. La cría de ganado
bovino ha dado lugar a una industria lechera importante.
El Municipio cumple una función importante en la provincia, ya que suministra
mano de obra a la ciudad de Santa Cruz de la Sierra. Tiene varias industrias como
la fábrica de fierro de construcción y carretillas, fábrica de lonas, fábrica de tubos
para electricidad, planta envasadora de leche y yogurt. El Municipio cuenta con
amplias superficies con cultivos que abastecen de diferentes productos
agropecuarios, particularmente de soya, maíz, algodón, caña de azúcar.
PDM-Cotoca-Final-1-para-impresion.pdf
2.2. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL DE GESTION DE LOS
RESIDUOS DE BOTELLAS PET
Actualmente, la industria del plástico se puede dividir en tres categorías:
proveedores, recicladores y productores. Los proveedores son aquellas empresas
que comercializan materias primas para elaborar, dar forma y diseño a los
plásticos que se comercializan. En esta categoría están las empresas que
distribuyen resina plástica virgen, productos químicos como adhesivos o
colorantes, equipos o servicios de mantención, entre otras. Los recicladores
reciben material de desecho recolectado desde hogares, industrias, vertederos o
rellenos sanitarios, para prepararlo como materia prima para los productores (o
también conocidos como transformadores), a partir de una adecuada clasificación,
limpieza, secado y pelletizado. Finalmente, los productores agrupan a las
industrias que elaboran un producto plástico antes de su comercialización, como
bolsas plásticas, envases, materiales de construcción, films, bandejas, vasos, etc.,
a base de material reciclado o virgen.
El municipio de cotoca cuenta con 2 volquetas para la recolección de los residuos
urbano , para su respectiva disposición en el vertedero a cielo abierto.
La gestión de los residuos de envases plásticos es un tema que presenta un grado
de avance en el país de Bolivia, dentro del diagnóstico se verifico que en el
municipio de cotoca actualmente no existen actividades de recuperación y
valorización de las botellas plásticas por parte de la autoridad municipal, por otra
parte existen recolectores voluntarios, personas que en sus tiempos libres se
encargan del recojo de las botellas del botadero municipal para venderlos a
empresas privadas de la ciudad de santa cruz.
El problema radica hoy fundamentalmente en la cadena de ―generación –
recolección- transporte-clasificación‖ relacionada directamente con la recuperación
de los residuos de envases, más que en el reciclaje en sí mismo, para lo cual se
requiere mejorar la coordinación de los distintos actores involucrados en la
cadena.
Por lo que se requiere la intervención de un sistema de reciclaje y recuperación de
los envases por parte de todos los actores involucrados (productores,
distribuidores, empresas de recuperación y reciclaje y al consumidor final), para
así fomentar y facilitar el ingreso de empresas orientadas al reciclaje y
recuperación de estos materiales en el mercado, para incrementar lugares de
recepción y acopio, para desarrollar acciones de sensibilización y educación del
consumidor.
El municipio de Cotoca cuenta con 2 volquetas para la recolección de los residuos
urbano, para su respectiva disposición en el vertedero a cielo abierto.
Generación de botellas pet en una unidad educativa

Las botellas llegan a la unidad educativa de manera comercial, los estudiantes,
docentes y padres de familia al consumir gaseosas, refrescos. energizante y jugos
desechan su botella en los basureros, suelo son almacenados en bolsas plásticas
y depositas fuera de la unidad educativa esperando su transporte al botadero del
municipio. Por otra parte por intervención de los vectores como perros, gatos,
ratones, caballos al romper las bolsas, estos residuos llegan a la calles por las
corrientes del viento, por ello los de aseo urbano se encargan de su recojo y
almacenamiento en las esquinas del municipio para su transferencia por

camiones de los residuos con disposición final al botadero
Generación de botellas pet en una plaza
Las plazas del municipio no cuentan contenedores diferenciados por lo que los
consumidores que se encuentran en el lugar desechan sus botellas a los
basureros junto a los demás residuos comunes, también se pudo observar cómo
las botellas se encuentran en el suelo de las calles, veredas y jardines por falta de
educación y concientización de la población. Las botellas plásticas y demás
residuos se generan en mayor cantidad en fechas festivas del municipio, en
eventos patrios, y días feriados
¿Qué tipo de recipientes o formas de depósito de los residuos se utilizan?
Se utilizan en las plazas de cotoca los basureros metálicos y en las unidades
educativas los basureros plásticos de colores y hechos por los alumnos mismos.
¿Cómo se realiza el almacenamiento temporal de los residuos previo su
recolección?
El almacenamiento de los residuos se realiza en bolsas plásticas y son
depositados en las vereda de las esquinas de las plazas y fuera de las unidades
educativas a espera de su.
¿Cuál es el destino de los residuos sólidos?
Los residuos sólidos en general que son recogidos por los camiones tienen como
destino final el botadero municipal de tipo ―fosa a cielo abierto‖.
¿Qué pasa con las botellas que generan las cafeterías, restaurantes, y
comerciantes?
Todas las botellas generadas por los consumidores de gaseosas, jugos,
energizantes, son mezclados con los residuos comunes y orgánicos
¿Qué cantidad total de residuos plásticos PET mezclados se entregan a los
servicios recolectores púbicos o privados y cuanto se paga por ello?
La cantidad de generación de botellas pet radica entre los 800 a 900 kg/mes.
Planeación estratégica en los residuos sólidos
Uno de los aspectos que dificulta una adecuada planificación en la gestión integral
de los residuos en el municipio, es la falta de continuidad e interés político, como
consecuencia de los cambios de administraciones municipales.
Para atender de manera eficiente el sector de residuos es necesario tomar
medidas que se basen en el análisis y planificación sería para la toma de
decisiones de manera adecuada y con visión de mediano y largo plazo que
permita contar con un sistema técnicamente idóneo, económicamente factible y

ambientalmente aceptado.
La Planeación estratégica (PE) consiste en seleccionar objetivos y acciones
técnicas y económicas factibles que garanticen beneficios a la sociedad y al
ambiente natural, así como los recursos necesarios para la implementación del
programa. Es una metodología robusta que ayuda de forma profesional a hacer
más eficiente y efectiva la gestión integral de RSU del municipio al elaborar planes
y programas de mediano y largo plazo. La Planeación Estratégica es la visión de
lo que se quiere lograr con una gestión integral de RSU en la localidad, vista a
futuro y analizar el cómo llegar ahí.
Bases para el desarrollo del PMPGIRS (Programas Municipales para la
Prevención y Gestión integral de los Residuos Sólidos)
El proceso de formulación de planeación para la gestión integral de residuos debe
ser concebido de forma participativa, involucrando para su éxito a los distintos
actores y grupos de interés de la localidad: Gobierno municipal, representantes de
la sociedad civil y organizaciones empresariales u organismos no
gubernamentales, que permita organizar, coordinar y procesar los trabajos en un
documento de planeación.
Prevención y disminución de la generación de RSU
Prevenir la generación de residuos sólidos implica el desarrollo de medidas que
impidan producirse completa o parcialmente desde su fuente. Las medidas que
evitan la generación de los residuos sólidos contribuyen más al alivio de la
contaminación ambiental, debido al ahorro de materias primas y energía, que las
medidas de reaprovechamiento de residuos. Este apartado requiere de un
esfuerzo para el cambio de costumbre de la población y la introducción de nuevos
productos por parte de la industria. Por lo que, la práctica de los municipios en
este punto se limita a campañas de sensibilización y educación. municipio, en
eventos patrios, y días feriados
2.3. DETERMINACION DE GENERACION DE BOTELLAS PET EN EL
MUNICIPIO DE COTOCA
El presente Diagnóstico, concentra información cualitativa y cuantitativa obtenida
de fuentes primarias y secundarias, a través de visitas Al municipio, entrevistas
con autoridades y técnicos municipales y la recopilación de documentos e
informes relacionados a la gestión de residuos sólidos en el Departamento de
Santa Cruz.
Se tomó como base la información del Censo Nacional de Población y Vivienda

del Instituto Nacional de Estadística (2001)
Entre los indicadores generales se presentan datos de generación per-cápita,
generación total y composición media de los residuos sólidos.
MUNICIPIO DE ESTUDIO :
COTOCA
45,519
POBLACION: habitantes
Tabla N°3 Cantidad de ciudades analizadas por categoría
poblacional
Rango total de número de porcentaje de
categoría poblacional municipios municipios muestras
Departamen
poblacional tos analizados
menor a 5000
capital de mil 1 1 100%
departamento habitantes
mayor a 100
mayor ml 1 100%
habitantes
entre 10 mil a
intermedio 100 mil 11 11 100%
habitantes
menor a 10000
menor mil 43 27 63%
habitantes
TOTAL 56 40 71%
Fuente: diagnóstico de la gestión de residuos sólidos en Santa Cruz, con base
información del INE
PRODUCCION PERCAPITA DE RESIDUOS SOLIDOS BOTELLAS PET

El municipio de Cotoca tiene un ppc de 0.50 Kg/Habitante/día.
Tabla N°4 santa cruz , cantidad de ciudades
analizadas por categoría poblacional
categoría PPC prom
poblacional (kg/habitantes*día)
capital 0.57
mayor 0.41
intermedio 0.50
menor 0.47
promedio 0.55
fuente: diagnostico de la gestion de residuos solidos en el departamento de santa

cruz
A partir de estos datos, se ha estimado los índices promedio de PPC para cada
una de las categorías poblacionales, obteniendo un valor 0,57 para la ciudad
capital, 0,41 para la ciudad mayor, 0,50 para la categoría de ciudad intermedia y
0,47 Kg/hab/día, para los municipios menores. El promedio ponderado
de es de 0,55 Kg/Habitante/día.
COMPONENTE DE GESTIÓN/ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE

ASEO
El municipio de Cotoca dispone de un servicio de aseo, cuentan con barrido,

limpieza recolección y transporte; la disposición final es un botadero controlado.
Tabla N°5 Disponibilidad de los servicios de aseo en el

municipio de Cotoca.
s n n
3 cotoca intermedio si si i o o
fuente : viceministerio de agua potable y saneamiento basico

BOTADEROS CONTROLADOS
Es una disposición final donde el tipo de impermeabilización es de Geo membrana
y arcilla:
Tabla N° 6 Botadero controlado en el Municipio de Cotoca
Parámetros descripción
ubicación a 700 metros del centro poblado.
El terreno en uso tiene propiedad privada
coordenadas
graficas en UTM X: 0501606 Y:8036182
Año de inicio en
operaciones SIN DATO
área disponible aproximadamente 0.8 Hs
toneladas
dispuestas 81 ton/semana
entidad operadora microempresa tiluche
descripción:
Disposición a cielo abierto , textura de suelo arcilloso
actualmente se esta
operando n 2 sitios situados a una distancia de 160 m
entre si abiertas.
Los propietarios han cedido de manera temporal sus
terrenos para que
sean rellenados .Los terrenos son propiedades
privadas donde se
explotaban áridos arcillosos para tejerías dejando
celdas abiertas.
Los propietarios han cedido de manera temporal sus
terrenos para que
sean rellenados con los desechos depositados.
captación y
tratamiento de la captación se realiza mediante drenes de piedras y el
lixiviados almacenamiento se realiza
en una piscina construida con mampostería de
piedra
captación y tratamiento
de gases no
tienen localizado un nuevo sitio para la disposición
proyecto nuevo final
de los residuos sólidos, está ubicado a una
distancia de 8 km .
en el área existen familias asentadas de escasos
segregadores recursos ,
dedicados a la crianza de cerdos y a la actividad de

segregación de los residuos reciclables
los materiales más requeridos son las botellas
pet
Fuente: Diagnostico de la gestión de residuos sólidos en el departamento de santa cruz
de la sierra.
2.4. PROPUESTA PARA LA ELABORACION DE UN PLAN DE GESTION DE

RESIDUOS SOLIDOS BOTELLAS (PET)
Uno de los principales problemas ambientales que hoy en día enfrentan las
ciudades, es la enorme generación de residuos y la escasez de espacios para su
disposición final.
La acumulación de desechos es una de las causas de la contaminación del aire,
agua y suelo. La descomposición de la materia orgánica genera gases
contaminantes con potente efecto invernadero (metano), los líquidos que escurren
de la basura acumulada (lixiviados) se filtran al subsuelo contaminando los mantos
freáticos y el suelo, es lo que actualmente sucede en el vertedero de Municipio
Cotoca.
Lugares donde hay afluencias de personas como las escuelas y plazas son, en
general, grandes generadores de residuos porque producen cantidades
considerables de desechos que si no se manejan de forma adecuada terminarán
en los tiraderos o rellenos sanitarios ocupando una gran cantidad de espacio y
provocando el deterioro ambiental de la localidad.
La legislación vigente, obliga a los grandes generadores a diseñar un Plan de de
Gestión adecuado de Residuos y presentarlo ante las autoridades
correspondientes, pero más allá de la obligatoriedad de la medida, diseñar un
Para resolver esta problemática es necesaria la participación del sector educativo
a través de programas de manejo adecuado de residuos sólidos en las escuelas,
en coordinación con diversas instituciones y, desde luego, la imprescindible labor
de promotores, directivos, docentes, alumnos y personal de apoyo a la educación,
quienes serán los actores ejecutivos del mismo.
El proceso de diseño del plan de manejo es, además, una oportunidad para
impartir educación ambiental no formal, para involucrar y sensibilizar a la
comunidad y hacer conciencia de la responsabilidad de cada uno como
consumidor.
En este contexto, el presente documento ha sido diseñado para facilitar a las
Instituciones Educativas, como a la población del área urbana del municipio de
Cotoca al desarrollo de los planes de manejo para reducir la generación de sus
residuos sólidos botellas (PET), así como para fomentar su aprovechamiento, a
través de un proceso participativo y educativo en el que involucren a profesores,

estudiantes, personal administrativo y padres de familia.
Esto con el fin de multiplicar el número de personas que pueden colaborar a
difundir y aplicar la nueva legislación de los residuos de manera a lograr un
ambiente adecuado y la protección de la salud de la población del Municipio de
Cotoca.
Para poder hacer una gestión adecuada de residuos de PET nuestra

alternativa propone o siguiente:
1. Se colocaran en puntos estratégicos contenedores especiales para las
botellas PET en plaza principal y las unidades educativas, los
contendores diferenciados deben ser de tipo rectangular con mallas y
solo se permitirán que se coloquen las botella PET estos contenedores
especiales serán áreas designadas para que los ciudadanos de forma
voluntaria y sin remuneración económica dispongan adecuadamente de
los materiales reciclables.
2. Se almacenara las botellas PET dentro de las unidades educativas por

un periodo de un mes y luego serán transportadas hasta un centro de
acopio temporal; El municipio instalara un centro de acopio temporal
estará ubicado en predios del botadero con las condiciones adecuadas,
también se hará a cargo del recoger, transportar hasta el centro de
acopio.
3. En la plaza estarán ubicados 4 contenedores especiales para las
botellas PET, estos contenedores cuando estén lleno personal contrado
por el Municipio se harán cargo de transportar hasta el centro de acopio
temporal.
4. Finalmente todo el material recolectado serán comercializadas a la
empresa recicladora EMPACAR, el dinero recaudado servirá para dar
incentivos a los colegios que más cantidad de botellas hayan reciclado
por el periodo de tiempo.
2.5. PROPUESTA DE MODELO DE CAMPAÑA
Para poder promocionar los contenedores colocados en la plaza y colegios se

realizara campaña de difusión en Radios, Televisión, etc. y al mismo tiempo se
harán capacitación en los colegios para que los estudiantes de primaria y
secundaria puedan informar a sus padres y traigan botellas de sus casa coloquen
al contenedor especial de su colegio.
Las capacitaciones tendrán un fin que es dar a conocer la importancia del reciclaje
de botellas PET, que tomen conciencia , enseñarles que los residuos todos juntos
es basura pero que por separado son recursos que se utiliza como materia prima,
que conozcan los beneficios que tienen como la reducción de potenciales
problemas ambientales y el ahorro de la materia prima.
1. Designación del responsable de coordinar el plan de manejo integral de

residuos del plantel educativo.
Las autoridades de los colegios designaran a un responsable de difundir

coordinar el desarrollo del plan de manejo e informan al personal del plantel de la
necesidad de brindarle apoyo. El encargado y los docentes apoyaran con la
difusión del plan de trabajo propuesto para el manejo de residuos plásticos (PET).
2. Integración del equipo de trabajo
El encargado del plan de manejo forma un equipo de trabajo con representantes

del área administrativa del plantel, de los trabajadores administrativos, jardineros,
personal docente y de ser posible, de la sociedad de padres de familia y alumnos.
Se desarrollara capacitaciones a todos los estudiantes para proporcionar al equipo
de trabajo la información mínima necesaria para su participación informada en la
formulación y desarrollo del plan y les proporciona este documento, En esta
capacitación se dará a conocer cuál es el objetivo del programa y los beneficios
que se obtendrían con el acopio y comercialización de los residuos plásticos
(PET), así como la posibilidad a futuro de realizar la separación del otro tipo de
residuos (papel, cartón, vidrio y aluminio).
3. Planeación conjunta de las acciones a desarrollar por parte del equipo de
trabajo en cada colegio.
El equipo de trabajo con la orientación del encargado de coordinar el plan de

manejo de los residuos plásticos del colegio, propone ideas para planear paso a
paso las acciones a desarrollar para conocer cuál es la situación de la que se
parte, cómo organizarse para que en cada área del colegio se logre aplicar el plan
de manejo con la participación de actores claves y cómo asegurar que los
residuos se acopien separadamente para que puedan ser recibidos por el
reciclador. Tomando en cuenta que en el colegio nunca se han realizado
actividades de separación de residuos de ningún tipo, el primer paso será
sensibilizarlos sobre la problemática que representa el mal manejo de residuos en
general, así como importancia de disponer adecuadamente los residuos plásticos
(PET) con la finalidad de tener beneficios con su acopio y posterior

comercialización.
4. Designación de responsables de la gestión de los residuos por cada
curso de los colegios
El equipo de trabajo con el responsable de coordinar el plan se reunirán con

quienes sean designados para responsabilizarse de la gestión de los residuos
PET en cada sección del plantel, a fin de ponerlos al tanto del por qué, para qué y
cómo se desarrollará el plan en cada una de sus áreas e invitarles a sugerir ideas
de cómo hacerlo sin que represente una carga y se integre al proceso educativo.
Los representantes de las academias son los responsables de transmitir a los
integrantes de dichas academias los avances en el desarrollo del plan y estos a su
vez darle seguimiento a información relacionada con las actividades realizadas.
5. Elaboración de la ruta crítica a seguir para incorporar en las actividades
de enseñanza los conocimientos sobre consumo sustentable, minimización,
valorización y manejo adecuado de los residuos sólidos urbanos, en
particular los residuos plásticos (PET).
Los profesores convendrán en la forma en que se impartirán los temas y se

promoverán los ejercicios que permitan a los estudiantes conocer el por qué, para
qué y cómo se desarrollará el plan de manejo integral de los residuos de botellas
PET del Colegios y sus implicaciones ambientales, económicas y sociales para el
Municipio, La participación e integración del docente y alumno al plan de manejo
es parte primordial para obtener resultados satisfactorios También se considerara
colocar carteles alusivos a la adecuada disposición del residuo.
6. Diagnóstico básico de la situación de la generación y manejo de residuos
plásticos prevaleciente en el plantel.
Los alumnos contribuyen a realizar los inventarios de generación de residuos

sólidos plásticos PET, de la infraestructura disponible y formas usuales empleadas
en su plantel para su manejo y analizan formas viables para su reducción,
reutilización y posibilidades de valorización mediante su reciclado. A la vez
estudian que sucede en sus casas al respecto y la importancia de promover
planes de manejo similares en sus casas. Semanalmente se realizaron
inspecciones en las áreas de acopio, así como el estado de los contenedores
dispuestos para tal fin. También se realizara una encuesta para saber qué tanta
información tiene el alumno sobre la problemática del PET.
7. Definición de la viabilidad de recibir residuos plásticos (PET) provenientes
de los hogares de los alumnos en los colegios.
Profesores, alumnos y padres de familia analizan ventajas y desventajas de

acopiar en el plantel, los residuos plásticos PET, también se definirán:
• La periodicidad de la recolección del residuo.

• La participación de padres y/o alumnos
El colegio que más residuos PET acumule el Municipio les dará incentivo y así
aumentar su interés de los alumnos, llevar los residuos plásticos generados en sus
hogares y/o en sus actividades extraescolares.
8. Registro de datos, seguimiento y evaluación del desempeño del plan de
manejo de residuos plásticos (PET).
Profesores, alumnos y el personal administrativo integrarán el registro de datos

para su procesamiento y elaboración de estadísticas que permitan evaluar los
progresos en la minimización, valorización y manejo adecuado de los residuos
plásticos PET en cada colegio.
Hacer el seguimiento del registro y análisis de datos a fin de mantener informadas

a las autoridades del plantel, al resto de los participantes y a las autoridades
ambientales con competencia en la materia sobre el desarrollo del plan de manejo
de los residuos plásticos en cada colegio.
2.6. IMPLEMENTACION PUNTOS VERDES EN LUGARES ESTRATEGICOS

COMO: CENTROS EDUCATIVOS Y PLAZAS.
DATOS DE LA FICHA
Población total 2015 48296 hab
Producción per cápita 0.524 kg/hab, día
Composición de residuos sólidos:
42,98% orgánico
22,06% reciclables
34,96% no aprovechables
Peso volumétrico 204.18 kg/m3
10% de Botellas PET
Índice de crecimiento poblacional 1,79
𝑟
Pf=Pₒ 1 + 100 T
= 4829(1+1,79/100)13= 577182 hab
GT=GU*GT= 380940,12 kg/día

Volumen del contenedor
G ∗ Fs
𝑣=
Pv ∗ F
380940,12 ∗ 1,25
= = 5441,64 m3
3
204,18 ∗ 7
=5441, 64*022 = 11971,6*0,1 = 119,72 m3
2.6.1. DISEÑO DEL ALMACENAMIENTO
1.-TIPO DE ALMACENAMIENTO: NO DIFERENCIADO, DE SEPARACION

UNICA
-COLOR DEL RECIPIENTE.- es amarillo según la NB 755
-IDENTIFICACION DE LOS RECIPIENTES.- debe llevar el rotulo con el nombre
del residuo que se debe depositar en ellos
2.-TIPO DE CONTENEDOR: según la NB 755 es de tipo metálico.
3.- EL VOLUMEN DEL CONTENEDOR O RECIPIENTE:
1360,41 m3
4.- LA UBICACION DE LOS CONTENEDORES ESPECIALES: los contenedores
especiales deben estar ubicados cerca de las esquinas y en áreas de mayor
concentración y movimiento de personas tomando en cuenta que no obstruyan el
paso de peatones.
La cantidad de basureros estará sujeta a diferentes variables, tales como densidad
poblacional, frecuencia de recojo y otros.
Ver anexo 2
2.6.2. ESPECIFICACIONES PARA LOS CONTENEDORES ESPECIALES PARA
BOTELLAS PET
Los contenedores especiales deben tener las siguientes características
Una estructura de soporte que sujete todo el basurero y a la pizarra metálica
publicitaria.
El soporte de tubo metálico cuadrado de 0,4 m por 0,04 m y 3,2 mm de espesor

debe tener una altura de 1,40 m y un acho de 0,94 m. en sus tres bases deben
tener soldadas cuatro anclas cada una servirá para fijar el basurero al suelo a una
profundidad de 0,20 m.
El anclaje debe ser un cimiento de hormigón ciclópeo de 0,20 m por 0,30 m
Los recipientes deben ser un cilindro metálicos para el depósito de residuos PET,
con un espesor de 3,2 mm, con abertura superior permanente que permita el
depósito y la recolección de los mismos.
El recipiente estará sujeto a los brazos de soporte principal, mediante ejes que se
encuentran situados a 10 cm debajo de la boca de los mismos permitiéndoles un
movimiento oscilatorio para facilitar su vaciado, siendo su altura de 0,52 m y su
diámetro de 0,34 m, teniendo en cada base como mínimo siete orificios
distribuidos uniformemente de 1 cm de diámetro cada uno, que servirán como
drenaje.
Los contenedores especiales deben contar en su parte superior con una plancha
metálica ―Pizarra publicitaria‖ de 3,2 mm de espesor con dimensiones de 0,20 m
por 0,94 m.
Los contenedores especiales deben diseñarse de manera que cuando se
descarguen se adapten a un dispositivo de vaciado compatible.
Los contenedores especiales debe n construirse con resistencia suficiente para
soportar la carga nominal calculada, multiplicando el volumen nominal por 0,25
kg/dm3
Los contenedores especiales deben pintarse con una capa de pintura anticorrosiva
para disminuir su oxidación.
Las superficies deben estar libres de cuerpos extraños o defectos.
Se deben evitar en todos los casos los bordes afilados, para evitar lesiones
durante su uso.
MARCADO
Todos los contenedores especiales debe contener la siguiente información de
forma duradera y legible.
El recipiente debe ser de color amarillo, con las siguientes especificaciones:
a) En el centro y a 10 cm de la boca del recipiente se incluirá la leyenda
―BOTELLAS PET‖ en ambas caras con letras en color negro de tamaño 4
cm por 20 cm.
b) En la parte central, a una distancia de 18 cm de la boca y en ambas caras
del recipiente, se debe incluir el logotipo de reciclaje, con una dimensión de
10 cm por 10 cm en color verde, e incluir el tipo de residuo que serán

depositados en el mismo, con letras de color negro.
c) A una distancia de 4 cm del logotipo de reciclaje, se debe dibujar con
pintura para metal los tipos de residuos q se deben depositar (botellas)
2.7. MANEJO SEGURO Y AMBIENTALMENTE ADECUADO DE LOS

RESIDUOS
En los Colegios debe tenerse un cuidado particular en explicar a los alumnos y al
personal la importancia del manejo de los residuos plásticos PET de manera
segura, para que no ocasionen problemas a quienes los manipulan o al ambiente.
El acopio de residuos plásticos deberá realizarse en lugares techados para que si
llueve no se dañen o se llenen de agua y se conviertan en criaderos de mosquitos.
Los contenedores especiales de los envases de plástico aplastados que se

acopien, deben mantenerse lejos de posibles fuentes de fuego que puedan
incendiarlas. Lo más conveniente es la entrega continúa de los residuos
reciclables acopiados, ya sea a centros de acopio, a comercializadores,
recicladores, o a los vehículos recolectores públicos o privados involucrados en el
Plan de Manejo. Durante la ejecución del plan de manejo es de vital importancia
considerar:
• Una continua difusión de los resultados utilizando todos los recursos posibles al
alcance, incluyendo los medios de comunicación.
• Evaluar la participación de toda la comunidad.

• Supervisar y mantener en forma permanente la infraestructura.
Considerar la evaluación que puedan realizar alumnos, profesores,
administrativos, auxiliares, comunidad.
• Motivar a los docentes para que estén alertas a incluir y seleccionar aspectos
que se puedan incorporar como recursos en los sectores de aprendizaje.
• Asignar responsabilidades a personas con alto compromiso en el tema

ambiental, especialistas en manejo de residuos sólidos.
CAPITULO III
3.1. CONCLUSION
El Municipio de Cotoca no cuenta con una eficiente Gestión de sus residuos
solidos
Con base en los resultados obtenidos se concluye lo siguiente: Los residuos
plásticos PET que se generan de las actividades diarias de los colegios y la plaza
principal son depositados en los contenedores destinados para la disposición de
los residuos sólidos urbanos, sin ningún control sobre su manejo y disposición
final.
El diseño del plan de manejo dio lugar a que los residuos generados tendran un
mejor control dentro de los colegios y serán manejados separadamente del resto
de los residuos.
Las pláticas de difusión demostraron su efectividad al obtener montos económicos
considerables y concientizando a la población estudiantil que la separación y
disposición adecuada de los residuos plásticos PET encierran un alto valor
económico, ya que pueden ser revalorizados a través de actividades de reuso,
reciclado o de recuperación.
Los resultados del diagnóstico de la composición de los residuos plásticos
mostraran que se generan una cantidad considerable.
El reaprovechamiento del plástico, además de la reducción de los desechos
urbanos, permite el ahorro de recursos energéticos no renovables, por tanto, se
considera la actividad de reciclaje, como una acción integral de alto beneficio
ambiental.
3.2. RECOMENDACIÓN
En cuanto a una posible futura línea de trabajo, se considera necesario dar un
seguimiento a medio plazo del proyecto que pueda comprobar la eficacia del
sistema; y continuar con las actividades de difusión y sensibilización, apoyando las
iniciativas que hayan podido surgir en estas semanas de investigación.
Se recomienda que los colegios establezcan Centros de Acopio, para las botellas
PET ya que los alumnos traerán de su casa y que acopian de acuerdo con las
reglas dadas a conocer por los comercializadores a los que los venden.
En estos casos se determinaran:
 Los días y horas en que se recolectarán los envases u otros materiales
valorizables.
 Si participarán los alumnos solamente o con el apoyo de los padres.
 Si se entregarán los materiales en la entrada de clases o a la salida.
 Si cada grupo acopiará el material en forma independiente para

contabilizarlo en concurso o se hará de forma general.
3.3. BIBLIOGRAFIA
 MATERIAL PET [En línea],

[https://plasticoperu.wordpress.com/2009/02/06/origen-y-evolucion-de-
losplasticos] [Consultado 10 de Diciembre de 2014]
 HISTORIA DEL PLASTICO [En línea],
[http://www.ingenieriaplastica.com/novedades_ip/
instituciones/cipres_historia.html] [Consultado 10 de Diciembre de 2014]
 https://es.wikipedia.org/wiki/Botella_de_plástico
 TERMOPLASTICOS [En línea],
[http://es.wikipedia.org/wiki/Termopl%C3%A1stico] [Consultado 5 de Enero
de 2015]
 LEY 755 Y DECRETO SUPREMO 2887
 www.derechoteca.com/gacetabolivia/decreto-supremo-no-2887-del-31-de-
agosto-de-
 (http://www.anesapa.org/wp-content/uploads/2014/07/DIAGNOSTICO-
DEPARTAMENTAL-SANTA-CRUZ.pdf)
 PDM-Cotoca-Final-1-para-impresion.pdf

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ALTERNATIVA DE APROVECHAMIENTO DE BOTELLAS PET EN EL MUNICIPIO DE COTOCA

2.3. DETERMINACION DE GENERACION DE BOTELLAS PET EN EL MUNICIPIO

INDICE DE TABLAS Página

Tabla 1 Datos Generales del Municipio de Cotoca ............................................... 20

Tabla 2 Ubicación del Municipio de COTOCA ...................................................... 20

Tabla 3 Categoria poblacional ............................................................................... 25

Tabla 4 Cantidad de ciudades analizadas por categoria poblacional .................... 25

Tabla 5 disponibilidad de los servicios de aseo por municipio .............................. 26

Tabla 6 Botadero controlado en el Municipio de Cotoca ....................................... 27

El manejo integral de residuos contempla todas las etapas de gestión, desde la

Cotoca es una pequeña ciudad y municipio de Bolivia ubicada en la provincia

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El municipio de Cotoca cuenta con una ineficiente gestión integral de residuos

beneficiarios y responsables por desarrollar las tareas mínimas para el

1.1. MARCO TEORICO

Origen y evolución de los plásticos

tipo. Al agregarles diversos aditivos se logra un material más blando, sustitutivo

Clasificación de los Plásticos

―El PET es un tipo de materia prima plástica derivada del petróleo,

• Polietileno de Alta Densidad. PEAD es la resina más extendida para la

Degradación del PET

• Reciclable, aunque tiende a disminuir su viscosidad con la historia térmica.

1.2. MARCO LEGAL

El incumplimiento a lo establecido en el Artículo precedente del presente Decreto

2.1. DATOS GENERALES DEL MUNICIPIO

Tabla 1 Datos Generales del Municipio de COTOCA

Departamento Santa Cruz

Coordenadas: 17°45′14″S 62°59′49″O

Generación de botellas pet en una unidad educativa

almacenamiento en las esquinas del municipio para su transferencia por

permita contar con un sistema técnicamente idóneo, económicamente factible y

Se tomó como base la información del Censo Nacional de Población y Vivienda

PRODUCCION PERCAPITA DE RESIDUOS SOLIDOS BOTELLAS PET

fuente: diagnostico de la gestion de residuos solidos en el departamento de santa

COMPONENTE DE GESTIÓN/ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE

El municipio de Cotoca dispone de un servicio de aseo, cuentan con barrido,

Tabla N°5 Disponibilidad de los servicios de aseo en el

fuente : viceministerio de agua potable y saneamiento basico

Tabla N° 6 Botadero controlado en el Municipio de Cotoca

dedicados a la crianza de cerdos y a la actividad de

2.4. PROPUESTA PARA LA ELABORACION DE UN PLAN DE GESTION DE

través de un proceso participativo y educativo en el que involucren a profesores,

Para poder hacer una gestión adecuada de residuos de PET nuestra

2. Se almacenara las botellas PET dentro de las unidades educativas por

2.5. PROPUESTA DE MODELO DE CAMPAÑA

Para poder promocionar los contenedores colocados en la plaza y colegios se

1. Designación del responsable de coordinar el plan de manejo integral de

Las autoridades de los colegios designaran a un responsable de difundir

El encargado del plan de manejo forma un equipo de trabajo con representantes

El equipo de trabajo con la orientación del encargado de coordinar el plan de

(PET) con la finalidad de tener beneficios con su acopio y posterior

El equipo de trabajo con el responsable de coordinar el plan se reunirán con

Los profesores convendrán en la forma en que se impartirán los temas y se

Los alumnos contribuyen a realizar los inventarios de generación de residuos

Profesores, alumnos y padres de familia analizan ventajas y desventajas de

• La periodicidad de la recolección del residuo.

Profesores, alumnos y el personal administrativo integrarán el registro de datos

Hacer el seguimiento del registro y análisis de datos a fin de mantener informadas

2.6. IMPLEMENTACION PUNTOS VERDES EN LUGARES ESTRATEGICOS

GT=GU*GT= 380940,12 kg/día

=5441, 64*022 = 11971,6*0,1 = 119,72 m3

2.6.1. DISEÑO DEL ALMACENAMIENTO

1.-TIPO DE ALMACENAMIENTO: NO DIFERENCIADO, DE SEPARACION

=5441, 64022 = 11971,60,1 = 119,72 m3