FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

UNIDAD DIDÁCTICA: EXPRESIÓN ORAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: La comunicación verbal y comunicación no verbal
LOGRO DEL APRENIDZAJE

Expone mensajes coherentes aplicando las LUGAR HORAS

expresiones orales y no verbales. PEDAGÓGICAS
LABORATORIO ( )
TALLER (x)
CAMPO ( )
AULA (x) 2 HORAS.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Expone mensajes  LA COMUNICACIÓN ORAL Y Sentido de pertenencia
COMUNICACIÓN NO VERBAL

 La comunicación oral dentro del ámbito de la

empresa
Definición y características
 La comunicación no verbal dentro del ámbito de la
empresa
Definición y características

SECUENCIA METODOLÓGICA
MÉTODOS/ RECURS DURACI
MOMENTOS ESTRATEGIAS
TÉCNICAS OS ÓN
Observará imágenes sobre la comunicación verbal y no USB, CD
10
MOTIVACIÓN verbal. Observación o
minutos
grabadora.
Se explorará los saberes previos a través de preguntas y Diálogo
participación de los estudiantes Hoja bond,
proyector
Reciben en grupos la información en fichas sobre multimedia
elementos verbales y no verbales de una exposición: .
Visuales ( gestos, ademanes, postura, distancia, accesorios, Pizarra,
movimientos, arreglo personal, factores físicos), vocales Equipo plumón,
(entonación, volumen, velocidad, fuerza, énfasis, ritmo, guía de
ADQUISICIÓN proyección, resonancia) y verbales (ideas, contenido, aprendizaj 40
lenguaje, secuencia, temas) e. minutos

Los grupos organizan los elementos verbales y no verbales Exposición visual

en la fórmula VVV (visuales, vocales, verbales).

Compara los elementos verbales y no verbales y su uso en

el ámbito de la empresa.

Exposición oral
Exponen en grupos para demostrar la comunicación oral y Hoja de
TRANSFERENCIA 45
la comunicación no verbal simulando el protocolo de la aplicación
empresa
Hoja de
15
EVALUACIÓN Autoevaluación evaluación
minutos.

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
 CRITERIO(S) EVALUACIÓN: Aplica los principios de una comunicación oral y no verbal
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Expone mensajes aplicando los elementos verbales y no verbales Oral Registro Auxiliar

Expresión Oral Página 1

 LA COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

La Comunicación verbal

Puede realizarse de dos formas:

1. Lenguaje oral:
Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar
diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma
más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan
lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.

2. Lenguaje escrito:
Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas,
jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...). Desde la escritura primitiva ideográfica y
jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más
conocida, hay una evolución importante. Para interpretar correctamente los mensajes escritos es
necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.

Expresión Oral Página 2

La comunicación no verbal

Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos:

1. La proxémica :
Es el estudio de la forma en que las personas utilizan el espacio (personal y/o social) para
comunicarse.

2. La kinesia o lenguaje corporal :

Es la capacidad de efectuar comunicación mediante gestos, posturas y otros movimientos
corporales; incluyendo la expresión facial, el movimiento ocular y la postura entre otros. También
podemos decir que algunas pueden tener la intención de comunicar mientas que otras son
meramente expresivas

3. El paralenguaje:
Es el lenguaje mediante el cual nos expresamos por medio de los distintos tipos de sonidos y
entonaciones de la voz.

• Entre un 65 % y un 80 % del total de nuestra comunicación con los demás la realizamos a través de
canales no verbales.

Características:

• Actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el

significado del mensaje.

• Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.

• Cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o
sustituye en ALGUNAS ocasiones.

Trabajo en Equipo:

Observa las imágenes y menciona el tipo de lenguaje al que pertenece cada una de ellas.

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