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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

RECINTO ORIENTAL NAGUA

Participantes:
Iandra Peña Cleto 201902476

Materia:
Infotecnología para el Aprendizaje

Facilitadora:
Katelyne Cabrera

Tema:
Portafolio

Fecha:
13 de Marzo del año 2019
INDICE

Presentación

Introducción

Competencias de cada Unidad

Contenidos abordados

Evidencias de los trabajos realizados

Conclusión

Experiencia Personal

Referencias bibliográficas
INTRODUCCION

En esta presente asignación final colgada en la plataforma por el facilitador, se


piensa dar a conocer “El Portafolio” el cual es un compendio de los trabajos que
han ido realizando de la asignatura. En el mismo se pondré de manifiesto los
conocimientos, habilidades y actitudes.

Por otra parte, estaré reflexionando y emitiendo juicio propio sobre el trabajo.

Todo esto nos permite fortalece las destrezas de búsqueda y localización de


información, mejorar las cognotecnicas entre otras habilidades.
COMPETENCIAS DE CADA UNIDAD

Unidad I: Usa de forma correcta el campus virtual.

Unidad II: Usa de forma correcta el correo institucional y el google drive.

Unidad III: Elabora documentos en Word, teniendo en cuenta las funcionalidades


estudiadas en clase.

Unidad IV: Elabora una presentación de Power Point a partir de los requisitos y
funcionalidades estudiados.

Unidad V: Emplea las cognotécnicas y herramientas estudiadas en la unidad.

Unidad VI: Utiliza los pasos para evitar el plagio, así como los tipos de citas y
referencias bibliográficas.

Unidad VII: Identifica las etapas del proceso de búsqueda, particularizando en los
elementos para el diseño de una estrategia de búsqueda

Unidad VIII: Realiza búsquedas sobre un tema libre o de su carrera, haciendo uso
de las fuentes de información estudiadas.

Unidad IX: Utiliza las herramientas de la Web 2.0 para buscar información.

Unidad X: Demuestra dominio de los contenidos recibidos en el curso.


CONTENIDOS ABORDADOS

Dentro de los contenidos abordados en esta asignatura están:

- Introducción al campus virtual la plataforma: dentro de esta pude estudiar


lo siguiente; la infotecnologia, acceso al campus virtual, pasos para subir
tareas, la edición de mi perfil, como participar en foros y sobre la aplicación
Moodle.

- Procesadores de texto; formatos, la interfaz de usuario en Word,


Presentadores Electrónicos: Power Point; como abrir y guardar una
presentación, animaciones, insertar sonidos, insertar figuras (SmarArt,
WordArt), también el tipo de vista de las presentaciones.

- Cognotecnicas, su concepto, mapas mentales, conceptuales, líneas de


tiempo, resumen, tabla informativa, cuadro sinóptico, cuadro comparativo. El
Uso ético de la Información: el plagio, Formato APA 6ta edición, citas,
bibliografías, Ley de derecho de autor República Dominicana 65-00. Tipos
de obras que protege la ley 65-00. Gestores para generar la bibliografía.

- Proceso de búsqueda de la información, etapas del proceso, estrategias de


búsquedas, operadores booleanos, búsqueda por frases. Fuentes de
información, biblioteca virtual, bases de datos, repositorio, catálogo en línea,
Obras de referencia. Ejemplos de Fuentes de información para la búsqueda en
la web.

- Herramientas de la Web 2.0 para la búsqueda de información, La Web


2.0, Tipología de herramientas y servicios de la Web 2.0 para la búsqueda y
compartir información: blog, YouTube, wikis. Herramientas para compartir
presentaciones en la web: prezi, slideshare, Emaze, google presentaciones.
TITULO DE LA CONTENIDOS ABORDADOS APRENDIZAJES
UNIDADES OBTENIDOS
DESARROLLADAS
Introducción al La. Infotecnologia, acceso al campus El Manejo del campus virtual y la
campus virtual la virtual, pasos para subir tareas, la edición participación en los foros.
plataforma de mi perfil, como participar en foros y
sobre la aplicación Moodle.
Procesadores de Formato de textos: Menú inicio. Utilizar el menú de Word y
Textos: Word. Menú insertar: Insertar tablas, pie de conocer sus diferentes opciones.
página, encabezado.
Menú Referencias: notas al pie de página.
Presentadores Como abrir y guardar una presentación, Como crear una presentación en
electrónicos: Power animaciones, insertar sonidos, insertar Power Point, y figuras
Point. figuras (SmarArt, WordArt), también el prediseñadas así como cambiar
tipo de vista de las presentaciones las diferentes vistas de la misma.
Cognotecnicas Su concepto, mapas mentales, La creación de mapas
conceptuales, líneas de tiempo, resumen, conceptúales, líneas de tiempo y
tabla informativa, cuadro sinóptico, cuadro cuadros comparativos, entre
comparativo otros.
Uso ético de la Concepto de plagio y cómo evitarlo. Saber la ley sobre el plagio, el
información. Formato APA 6ta edición. porqué del formato APA 6ta
Conceptos de cita. edición, crear citas, y referencias
Ley N° 65-00 de
Derecho de Autor Tipos de citas. bibliográficas personalizadas.
Concepto de referencias bibliográficas.
El Plagio Ley de derecho de autor República
Dominicana 65-00. y su objetivo.
Tipos de obras que protege la ley 65-00.
Gestores para generar la bibliografía.

Proceso de búsqueda Etapas del proceso de búsqueda. Como buscar información, que
de información. Elementos para el diseño de una estrategia procesos hacer para conseguirlas.
de búsqueda.
Etapa 1. Qué se hace en ésta etapa de
búsqueda.
Habla brevemente sobre éstas opciones de
búsquedas: operadores booleanos,
búsqueda por frases.
Fuentes de Concepto de fuente de información. La búsqueda de informaciones en
Información En un diario de doble entrada define las fuentes como bibliotecas
siguientes fuentes de información de virtuales, bases de datos,
búsquedas en la UAPA: biblioteca virtual, repositorios.
bases de datos, repositorio, catálogo en
línea, Obras de referencia por carreras
disponibles en la biblioteca del a UAPA.
Ejemplos de Fuentes de información para
la búsqueda en la web.
Habla sobre los siguientes tipos básicos de
búsqueda: búsqueda simple, búsqueda
avanzada.
Herramientas de la La Web 2.0, Tipología de herramientas y La utilización de la web 2.0 para
Web 2.0 para la servicios de la Web 2.0 para la búsqueda y la búsqueda de información, la
búsqueda de compartir información: blog, YouTube, creación de blogs y
información. wikis. Herramientas para compartir presentaciones en plataformas
presentaciones en la web: prezi, slideshare, virtuales.
Emaze, google presentaciones.
EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS
CONCLUCION

Al concluir con este portafolio final, fue notorio lo importante que es esta asignatura
para uno como estudiante, las diferentes competencias que adquirimos, las diferentes
fuentes de información de la cual tuve la dicha de nutrirme, los foros en los que
participe y no solo eso el proceso que aprendí para la realización de mis tareas sin
duda esta asignatura me ayudo mucho en ese asunto.

También puedo decir que desarrolle mucho las competencias sobre el manejo de la
ofimática, Word, Power Point, así como crear presentaciones electrónicas en línea.

Con este portafolio, demuestre no solo las competencias adquiridas, sino; lo


importante que es la infotecnologia y que a través de la misma podemos progresar
en el sentido de cómo utilizar el proceso de búsqueda en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
EXPERIENCIA PERSONAL

Mi experiencia personal fue bastante excelente, logre comprender y entender ciertos


puntos que anteriormente no tenía bien claros, y que ahora gracias a este pude darme
cuenta de lo importante que fue. También así poniendo hacer uso de todas estas
competencias adquiridas en algún futuro no muy lejano.

Lo que es el campus virtual, las realizaciones de las asignaturas de diferentes


unidades me provocaron un habito de estudio bastante bueno y eficiente, el cual se
que usare para mí personalmente y para otras asignaturas que vendrán.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Bibliografía básica de la asignatura.


- Recursos de las unidades.
- Biblioteca virtual.
- Video tutoriales colgados en la plataforma.
- https://www.areandina.edu.co/es/blog/el-blog-de-areandina/como-hacer-un-
portafolio
- http://www.terras.edu.ar/biblioteca/3/EEDU%20-%20Danielson%20-
%20Portafolios%20-%20Unidad%204.pdf