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Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, El Caudillo del Sur”
CBT No. 1 REFUGIO ESTEVES REYES, NEZAHUALCOYOTL
Clave Federal: 1596302 Clave Estatal: 0009TTETUM0064 Clave C.T. 15 ECT0071C
Clave Federal: 1597620 Clave Estatal: 0009TTETUV0064 Clave C.T. 15 ECT0088C
Trabajo Colegiado
(Enero – Julio de 2019)
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA BT 022
CBT No. 1 REFUGIO ESTEVES REYES, NEZAHUALCÓYOTL
CALLE 18 NÚMERO 271, COLONIA ESPERANZA ENTRE CALLE CIELITO LINDO Y AVENIDA CHIMALHUACÁN, C.P. 57800
TELS. 55 51133120, 55 51133122, WEB http://tonnychoppa.wixsite.com/cbt-1-neza-oficial
CORREO ELECTRÓNICO juan.isunza@edugem.gob.mx
1. Presentación.
Este documento contiene la información para el desarrollo del trabajo colegiado en el CBT No.
1 Refugio Esteves Reyes, Nezahualcóyotl para el segundo semestre del ciclo escolar 2018-2019, para
su elaboración se consideraron 65 docentes y se pretende impactar a 1201 estudiantes.
Las problemáticas que se atienden de acuerdo al diagnóstico que se realizó durante el mes de enero
en la fase intensiva de acompañamiento: considera los cinco elementos del nuevo currículum para
la educación media superior se mencionan a continuación1:
Falta de continuidad a los ejercicios de transversalidad curricular para el logro de los aprendizajes
esperados, falta de seguimiento a la implementación de ejercicios para desarrollar las habilidades
cognitivas y cognitivo lingüísticas, evaluación no diversificada de los aprendizajes, dificultades para
diseñar instrumentos de evaluación, dificultad para implementar la retroalimentación grupal e
individual, falta de formación en la didáctica especifica del campo disciplinar, incomprensión de la
juventud de la época.
Para atender a estas problemáticas y dar sentido al trabajo colegiado se consideró: 1) La integración
de cuerpos colegiados, 2) La frecuencia y agenda del trabajo colegiado, 3) La operación de los
cuerpos colegiados y 4) La colaboración y trabajo transversal de los grupos.
1
Los cinco elementos del nuevo curriculum para la educación media superior sobre los que se realizó el
diagnostico son: 1) aprendizajes esperados, 2) evaluación continua y diversificada de los aprendizajes
esperados, 3) transversalidad curricular, 4) trabajo colegiado, y 5) formación continua docente
Jefatura de Campo Disciplina de Matemáticas: Luis Arturo Serna Martínez
Jefatura del Campo Disciplinar de Ciencias Sociales y Humanidades: Angelina García Salas
Grado Integrantes
15 de febrero de 2019
Coordina. Maestra en Filosofía de las Ciencias: Lidia Martha Barajas González de la Facultad de
Química, UNAM.
14 de marzo de 2019
7 de mayo
12 de junio
Colegiado por campo Diversificar los instrumentos Los jefes de campo disciplinar
disciplinar. de evaluación para asegura en acuerdo con los
los aprendizajes, integrantes, tomarán como
respondiendo a: ejemplo una asignatura para
trabajar en la evaluación de la
¿Qué contenidos se van a
misma.
evaluar?
¿Cómo evaluar
conocimientos, interés,
capacidad para trabajar en
equipo?
Preparar exámenes,
prácticas, rubricas, proyectos.
Sesión de retroalimentación
entre pares para mejora de
las habilidades docentes
La forma en la que operan el colegiado en la institución es acorde a las fechas que se establecen
en el calendario escolar, se pretende que se de un proceso de colaboración y seguimiento a los
avances en el cumplimento de las metas, será un espacio para compartir las problemáticas y
experiencias exitosas de los docentes y realizar actividades colaborativas por lo que en la agenda se
consideraron las siguientes temáticas:
Para lograr las metas establecidas existen grupos colegiados que operan de manera transversal
que se vinculan y colaboran con vinculan y colaboran con todos los grupos colegiados del plantel
para impulsar el logro de los aprendizajes en los estudiantes y su conclusión exitosa del trayecto
educativo estos son: