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Colegio María Teresa Cancino Aguilar

Depto. Lengua y Literatura
Séptimo Básico

¡V. J. E!
Control de lectura: “Me dicen Sara Tomate” (Jean Ure)

Nombre: ______________________________________________________________Curso: 7º______ Nota: ___________

Puntaje total: 36 puntos Puntaje aprobatorio: 22 (60%) Puntaje obtenido: _________
Se presenta a evaluación en la fecha señalada: 2 puntos__________

Objetivos:
 Leer una obra literaria a nivel lineal y crítico valorativo.
 Aplicar reglas de redacción y ortografía.
 Aplicar léxico en situaciones dadas.
Instrucciones:
 Lea atentamente cada pregunta y marque la alternativa correcta.
 Traspase la alternativa en la tabla asignada para ello con lápiz pasta.
 No uses corrector, en la tabla, ya que invalidará la respuesta.
I.- Selección Múltiple: Lee con atención y marca una alternativa (14 puntos). Recuerda traspasar tu alternativa a la tabla.

1.- Según el protagonista sus padres eran:
a) Personas muy normales, tenían profesiones
acorde al mundo moderno.
b) Su padre, dentista de gran prestigio y agradable.
c) Personas raras, pues su padre era dentista y su
madre dueña de casa.
d) Personas agradables y normales.
2.- Kelvin Clegg era:
a) Un amigo muy especial para Salvatore.
b) Profesor de Literatura.
c) El que le puso Sara Tomate al protagonista.
d) El mejor compañero de Harmony.

3.- Corresponde a la lectura: 4.- Es correcto afirmar:

I.- Salvatore d´Amato había logrado una de sus mayores I.- Harmony le regaló a Salvatore un libro de geografía.
ambiciones: lo nombraron asistente de biblioteca. II.- El escritor JasonTrees no era propiamente optimista.
II.- Harmony Hynde era el tipo de chica que revolucionaba III.- Lucy era una chica inteligente y muy buena lectora.
las hormonas a cualquier chico. IV.- Harmony y Salvatore, mientras paseaban por el centro
III.-Stuart Sprague era bueno para los trabajos con comercial, jugaban a acercársele a alguien y hacerle
cerámica y todo aquello que tuviera relación con el una pregunta, con acento extranjero, sin reírse.
arte creativo. a) I y II
a) I y II b) II y III
b) II y III c) II y IV
c) Solo III d) III y IV
d) Solo I

5.- Corresponde a la lectura: 6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

I.- El narrador tiene un conocimiento acabado de los a) Harmony Hynde y Salvatore d´Amato compartían
hechos. el gusto por la lectura.
II.- Salvatore d´Amato vive en un barrio de las afueras de b) “Coplillas picarescas” iba ser el título del volumen
Italia. del abecedario.
III.- Los acontecimientos se desarrollan en Inglaterra. c) Salvatore se sentía acosado por Harmony; además
IV.- La familia puede ser muy cruel con los hijos cuando pensaba que la vida social de ésta era más pobre
escogen el nombre, así lo pensaba Salvatore. que la de él.
a) I y II d) Salvatore vivía en un exclusivo barrio céntrico de la
b) II y III ciudad, pues su familia tenía una situación
c) III y IV económica que la respaldaba.
d) I y IV

7.- Con respecto a la finalidad del autor, es posible 8.- De acuerdo con la lectura, corresponde:
señalar que: a) A través del relato se nos presenta un mundo que
a) Muestra una historia juvenil y las dificultades con los es posible reconocerlo en lo cotidiano o habitual.
adultos. b) El narrador es omnisciente, ya que posee un
b) Denuncia una realidad juvenil. conocimiento acabado de los hechos.
c) Presenta una historia de jóvenes con problemáticas c) Las relaciones humanas están sujetas a los
propias de la edad. temperamentos de las personas.
d) A y C son correctas. d) La problemática presentada grafica la vida del
autor.
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9.- Con respecto a la figura del protagonista ¿Cuál(es) 10.- Según el contenido del texto, podemos decir que:
de las siguientes proposiciones es (son) falsa (s)? I.- Los jóvenes pueden llegar a ser crueles.
I.- Salvatore d´Amato era su nombre. II.- Las relaciones humanas son difíciles de asumir.
II.- Residía en Inglaterra hacía ya diecisiete años. III.- El amor muchas veces suele venir de quien menos se
III.- A veces lo llamaban Salva. espera.
IV.- La natación y el fútbol eran sus deportes preferidos. IV.- Los jóvenes en ocasiones se enfrentan a situaciones
a) I y II complejas.
b) II y IV a) I, II y III
c) II y III b) II, III y IV
d) III y IV c) I, III y IV
d) I, II, III y IV

11.- Según la persona de Harmony Hynde, podemos 12.- Con respecto a los miedos y frustraciones de
decir que: Salvatore d´Amato, podemos decir que:
I.- Era vegetariana e interesante, pues podía conversar de I.- Lo afligía la posibilidad de la existencia de un tumor
cualquier tema. cerebral.
II.-La literatura y el diseño eran sus áreas predilectas; más II.- Lo atormentaba el hecho de no haber besado a una
aún, se consideraba muy creativa. chica a sus doce años.
III.-Los deportes eran su debilidad, pero el montañismo III.- Deseaba verse como un seductor y degenerado por
era su obsesión. sobre un chico bien puesto.
IV.- Era inteligente y crítica con su propio trabajo. IV.- Siempre pensaba en conocer chicas.
a) I y II a) I, II y III
b) II y III b) II, III y IV
c) III y IV c) I, II y IV
d) I y IV d) I, II, III y IV

13.- . Considerando el tema de la lectura podemos
afirmar:
I.- La historia se va fortaleciendo en la medida que el
protagonista se enfrenta a situaciones diversas.
II.- La lectura y el juego muchas veces facilitan el
conocimiento y valoración de los otros.
III.- Los jóvenes desean experimentar situaciones a veces
absurdas y contradictorias.
a) I, II y III
b) II y III
c) I y III
d) Solo III
14.- Según el texto, podemos decir que:
I.- Salvatore d´Amato experimentó sentimientos
encontrados con respecto a Harmony.
II.- Los poemas y las constantes conversaciones
permitieron a Salvatore conocer más a Harmony.
III.- Lo verdaderamente valioso era invisible a los ojos de
Salvatore d´Amato.
IV.- Hubo una evolución de sentimientos del protagonista
con respecto a Harmony, todo ello como una respuesta
a las experiencias y situaciones que compartieron.
a) I, II y III
b) II, III y IV
c) I, II y IV
d) I, II, III y IV

II.- Redacción: Responde las preguntas con precisión y fundamentos.

1.- ¿En qué consistían las coplillas picarescas? Redacta una para la letra G o L. (encierre la letra escogida)

Indicadores:
Ortografía (hasta cinco faltas) 1
Redacción (coherencia y cohesión) 1
Define correctamente el término coplilla 1
Respeta la estructura de la coplilla (verso) 1
Presenta rima 1
Presenta el contenido de la coplilla en tono vulgar 1
Total 6
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2.- ¿Qué opinión te merece los medios que usa Harmony para acercarse al protagonista? ¿Cuál te llamó la atención
y por qué? Argumenta.

Indicadores:
Ortografía (hasta cinco faltas) 1
Caligrafía (letra clara y definida) 1
Redacción (coherencia y cohesión) 1
Presenta opinión y la argumenta de manera pertinente 2
Presenta lo que le llamó la atención y justifica coherentemente 2
Total 7

III.- Lexicología: Responde los siguientes ejercicios, de acuerdo a las situaciones presentadas.
Identifica el sinónimo de las siguientes palabras. Coloca el número que corresponda de la fila A en la fila B

Fila A Fila B

1. Vulgaridades ______ Estrofas

2. Nostalgia ______ Adornar
3. Escuálido ______ Ceremonia
4. Símil ______ Groserías
5. Coplas ______ Delgado
6. Ritual ______ Semejanza
7. Emperifollar ______ Melancolía

Tabla de respuestas Ítem I

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14