UNIDAD EDUCATIVA CÉSAR VIERA

LATACUNGA-COTOPAXI
Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
Melódico Trompeta, del Octavo de EGB paralelo “A”

1. AVANCE ACADÉMICO
TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
1 Generalidades y principios técnicos 80%

2 Estudios preliminares con el Instrumento 75%

3 Intervalos y Escalas. 75%

2. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 5 100%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 7,18

3. VALORACIÓN DE LOGROS
ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Técnico musical  5 estudiantes Alcanzan los aprendizajes  Presentación contenidos de
acuerdo a las habilidades
propias.
 Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
con la boquilla y ejercicios
básicos
 Ejecución de instrumental con
variación de fórmulas rítmicas
 Identificación de timbre
instrumental de cada uno de
los estudiantes.
 Lecciones grupales e
individuales.
 UNIDAD EDUCATIVA CÉSAR VIERA
LATACUNGA-COTOPAXI
Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

4. ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES

NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES RECOMENDACIONES
CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE

CONCLUSIONES:
 Se desarrolló satisfactoriamente el Primer Quimestre todos los temas desarrollados.
 Un buen equipo de trabajo se ha trabajo en fortalecer valores para una buena
convivencia entre la comunidad educativa.

RECOMENDACIONES:
 Continuar con el fortalecimiento de conocimientos al personal docente mediante
capacitaciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
 Más reuniones con el Área de trompeta

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

ELABORADO Lic. Cristian Arcos Docente de la 21/02/2018
asignatura
REVISADO
APROBADO
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
Melódico Trompeta, del Octavo de EGB paralelo “B”

5. AVANCE ACADÉMICO
TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
1 Generalidades y principios técnicos 85%

2 Estudios preliminares con el Instrumento 80%

3 Intervalos y Escalas. 75%

6. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0 10%
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 4 90%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 7,40

7. VALORACIÓN DE LOGROS
ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Técnico musical  Presentación contenidos de
 4 estudiantes Alcanzan los aprendizajes acuerdo a las habilidades
propias.
 Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
con la boquilla y ejercicios
básicos
 Ejecución de instrumental con
variación de fórmulas rítmicas
 Identificación de timbre
instrumental de cada uno de
los estudiantes.
 Lecciones grupales e
individuales.
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

8. ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES

NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES RECOMENDACIONES
CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE
.

CONCLUSIONES:
 Se desarrolló satisfactoriamente el Primer Quimestre todos los temas desarrollados.
 Un buen equipo de trabajo se ha trabajo en fortalecer valores para una buena
convivencia entre la comunidad educativa.

RECOMENDACIONES:
 Continuar con el fortalecimiento de conocimientos al personal docente mediante
capacitaciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
 Más reuniones con el Área de trompeta

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

ELABORADO Lic. Cristian Arcos Docente de la 23/02/2018
asignatura
REVISADO
APROBADO
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
Melódico Trompeta, del Noveno de EGB paralelo “A”

9. AVANCE ACADÉMICO
TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
1 Técnica Ampliación de tesitura, flexibilidad y articulación 85%

2 Intervalos, Escalas y Arpegios. 50%

3 Estudios con sincopa, contratiempo y adornos musicales. 20%

10. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 2 20%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99 4 80%
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 6,27

11. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Técnico musical  2 estudiantes Alcanzan los aprendizajes  Presentación contenidos de
 4 estudiante Está próximo los aprendizajes acuerdo a las habilidades
propias.
 Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
con la boquilla y ejercicios
básicos
 Ejecución de instrumental con
variación de fórmulas rítmicas
 Identificación de timbre
instrumental de cada uno de
los estudiantes.
 Lecciones grupales e
individuales.
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12. ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES

NOMBRE DE NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° RECOMENDACIONES
ESTUDIANTES CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE
Está próximo a No reconoce las Asistir a la
ALMAGRO CÉSAR 6,70
1 alcanzar los figuras y notas recuperación
aprendizajes musicales. pedagógica todos los
Está próximo a días lunes.
5,14
2 CASA JULIO alcanzar los No interpreta la
aprendizajes tesitura grave Ensayar aplicando las
Está próximo a del instrumento. técnicas del
5,36
3 CHANGO STIVEN alcanzar los instrumento musical.
aprendizajes No pone interés
TOCTE OSCAR 5,34 Está próximo a al estudio del Ensayar con un
alcanzar los instrumento afinador y el
aprendizajes metrónomo.
4
Control de parte de los
padres en casa.

CONCLUSIONES:
 Se desarrolló satisfactoriamente el Primer Quimestre todos los temas desarrollados.
 Un buen equipo de trabajo se ha trabajo en fortalecer valores para una buena
convivencia entre la comunidad educativa.
 Los dos estudiantes que están próximos no tienes interés por el instrumento

RECOMENDACIONES:
 Continuar con el fortalecimiento de conocimientos al personal docente mediante
capacitaciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
 Seguimiento continuo de los dos estudiantes menos de 7

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

ELABORADO Lic. Cristian Arcos Docente de la 23/02/2018
asignatura
REVISADO
APROBADO
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INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
Melódico Trompeta, del Noveno de EGB paralelo “B”

13. AVANCE ACADÉMICO

TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
1 Técnica Ampliación de tesitura, flexibilidad y articulación 80%

2 Intervalos, Escalas y Arpegios. 60%

3 Estudios con sincopa, contratiempo y adornos musicales. 50%

14. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 5 90%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99 1 10
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 7,47

15. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Técnico musical  5 estudiantes Alcanzan los aprendizajes.  Presentación contenidos de
 1 Esta próximo a alcanzar los aprendizajes acuerdo a las habilidades
propias.
 Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
con la boquilla y ejercicios
básicos
 Ejecución de instrumental con
variación de fórmulas rítmicas
 Identificación de timbre
instrumental de cada uno de
los estudiantes.
 Lecciones grupales e
individuales.
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

16. ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES

NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° NOMBRE DE ESTUDIANTES RECOMENDACIONES
CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE
.
No pone interés Asistir a la
al estudio del recuperación
instrumento pedagógica todos los
días lunes.

Ensayar aplicando las

técnicas del
Esta próximo instrumento musical.
1 LELA KEVIN 6,34 a alcanzar los
aprendizajes Ensayar con un
afinador y el
metrónomo.

Control de parte de los

padres en casa

CONCLUSIONES:
 Se desarrolló satisfactoriamente el Primer Quimestre todos los temas desarrollados.
 Un buen equipo de trabajo se ha trabajo en fortalecer valores para una buena
convivencia entre la comunidad educativa.

RECOMENDACIONES:
 Continuar con el fortalecimiento de conocimientos al personal docente mediante
capacitaciones para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

ELABORADO Lic. Cristian Arcos Docente de la 23/02/2018
asignatura
REVISADO
APROBADO
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INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
armónico (piano) del PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO “A”

17. AVANCE ACADÉMICO

TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
BLOQUE I TÉCNICA INSTRUMENTAL
1 70%
BLOQUE II ARPEGIOS Y ACORDES
2 75%
BLOQUE III ADORNOS Y DINÁMICA
3 5%

18. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 1 10%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99 6 90%
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 6,13

19. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Instrumento  1 estudiantes Alcanzan los  Presentación contenidos de
aprendizajes acuerdo a las habilidades
Armónico piano  6 Están próximo a alcanzar los propias
aprendizajes  Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES
NOMBRE DE NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° RECOMENDACIONES
ESTUDIANTES CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE
ALMAGRO CALAPIÑA 6,50
Están próximo  Dificultad en la  Tener mayor
1 a alcanzar los digitación cuidado con el
LUIS XAVIER
aprendizajes
 Desconocimiento instrumento
PANCHI Están próximo en la lectura de  control por los
2 GUANOQUIZA 6,62 a alcanzar los figuras musicales padres de familia.
BRYAN PAUL aprendizajes
 Deficiencia de  Falta de dedicación
Están próximo marcación rítmica. en el aula
SILLO CASTRO 6,24
3 a alcanzar los
 Falta de estudio lo despreocupación
FELIX FERNANDO aprendizajes
hacen en las horas completa.
Están próximo
4
SILLO VELASQUE 1,84
a alcanzar los de clase  traer el material
ALEX ROLANDO aprendizajes didáctico para el
Están próximo estudio del Piano
TACO TANDALLA 6,85
5 a alcanzar los
ALISON DANIELA aprendizajes
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TOAPANTA PILA
6 6,29
JEFERSON FABIAN

CONCLUSIONES:
 No asistencia de Padres de familia al llamado del profesor
 No hay control en la casa y en la institución demuestran poco interés por el
instrumento.

RECOMENDACIONES:
 Establecer compromisos con los padres de familia.
 Traer el instrumento musical de los estudiantes.
 Ser más minucioso en las convocatorias a los padres de familia para tener un
seguimiento más continua a los estudiantes


NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

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asignatura
REVISADO
APROBADO
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INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
armónico (piano) del PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO “B”

20. AVANCE ACADÉMICO

TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
BLOQUE I TÉCNICA INSTRUMENTAL
1 70%
BLOQUE II ARPEGIOS Y ACORDES
2 75%
BLOQUE III ADORNOS Y DINÁMICA
3 5%

21. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0 %
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 8 100%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 5,89

22. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Instrumento   Presentación contenidos de
 8 estudiantes Están próximos los acuerdo a las habilidades
Armónico piano aprendizajes. propias
 Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES
NIVEL DE DESARROLLO
NOMBRE DE DIFICULTAD DE
N° CUANTIT RECOMENDACIONES
ESTUDIANTES CUALITATIVO APRENDIZAJE
ATIVO
AULLA KEVIN 6,58
Están próximo a  Tener mayor
1 alcanzar los  Desconocimiento cuidado con el
aprendizajes en la lectura de instrumento
Están próximo a figuras musicales  control por los
6,30
2 BASANTES CHASIPANTA alcanzar los
 Deficiencia de padres de familia.
OSCAR JUAN aprendizajes
marcación  Falta de
GUANOQUIZA JOEL Están próximo a
5,78 rítmica. dedicación en el
3 alcanzar los
aprendizajes
 Falta de estudio aula
lo hacen en las despreocupación
Están próximo a
4 MUELA ASHCA OSCAR 6,46 alcanzar los horas de clase completa.
SAUL aprendizajes  traer el material
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SAQUINGA DE LA CRUZ Están próximo a didáctico para el

5 JONATAN ADRIAN 6,52 alcanzar los estudio del Piano
aprendizajes
VALVERDE LLUMITASIG 4,62 Están próximo a
6 NATALY MISHEL 5,14 alcanzar los
5,72 aprendizajes
YUGCHA GUALCO Están próximo a
5,14
7 ANDERSON ISMAEL alcanzar los
aprendizajes
TOASA EMERSON Están próximo a
8 5,72 alcanzar los
aprendizajes

CONCLUSIONES:

Los estudiantes con 8 han demostrado poco interés por el instrumento, se ponen
reacios al traer su instrumento.
 Los contenidos para este paralelo deben ser replanteados ya que existe dificultas en
algunos contenidos
RECOMENDACIONES:
 Establecer compromisos con los padres de familia.
 Traer el instrumento musical de los estudiantes.
 Ser más minucioso en las convocatorias a los padres de familia para tener un
seguimiento más continuo a los estudiantes.
 Mantener dialogo con el profesor del otro grupo de piano para modificar los
contenidos

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

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asignatura
REVISADO
APROBADO
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
armónico (piano) del SEGUNDO DE BACHILLERATO de EGB/BTA paralelo “A”
23. AVANCE ACADÉMICO
TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
BLOQUE I TÉCNICA INSTRUMENTAL
1 70%
BLOQUE II ARPEGIOS Y ACORDES
2 75%
BLOQUE III ADORNOS Y DINÁMICA
3 5%

24. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0 %
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 3 30%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99 4 70%
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 6.0

25. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Instrumento  3 estudiantes Alcanzan los  CONTINUAR CON EL AVANCE
aprendizajes. ACADEMICO
Armónico piano  4 estudiantes están próximos a
alcanzar el aprendizaje

ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES

NOMBRE DE NIVEL DE DESARROLLO
N° DIFICULTAD DE APRENDIZAJE RECOMENDACIONES
ESTUDIANTES CUANTITATIVO CUALITATIVO
GUANOLUISA están  Desconocimiento en la  Tener mayor
6,84 próximos a lectura de figuras cuidado con el
1 GUANOLUISA
alcanzar el musicales instrumento
ERIKA MISHEL aprendizaje
 Deficiencia de  control por los
están
GUANOTUÑA marcación rítmica. padres de
5,76 próximos a
2 PILATASIG XIMENA
alcanzar el  Falta de estudio en el familia.
DOLORES aprendizaje hogar, lo hacen en las  Falta de
están horas de clase dedicación en el
próximos a aula
3 MOLINA MARLON 6,46
alcanzar el despreocupación
aprendizaje completa.
están  traer el material
MORENO LAMAR
4 6,73 próximos a
didáctico para el
HENRRY PATRICIO alcanzar el
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

aprendizaje estudio del Piano

CONCLUSIONES:
 A pesar que al inicio del quimestre los estudiantes no demostraban estudio en este
último parcial recuperaron.
RECOMENDACIONES:
 Acordar más trabajo y empeño en el aprendizaje con los estudiantes padres de
familia y docente

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

ELABORADO Lic. Cristian Arcos Docente de la 23/02/2018
asignatura
REVISADO
APROBADO
 UNIDAD EDUCATIVA CÉSAR VIERA
LATACUNGA-COTOPAXI
Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de Instrumento
armónico (piano) del SEGUNDO DE BACHILLERATO PARALELO “B”
26. AVANCE ACADÉMICO
TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
BLOQUE I TÉCNICA INSTRUMENTAL
1 70%
BLOQUE II ARPEGIOS Y ACORDES
2 70%
BLOQUE III ADORNOS Y DINÁMICA
3 5%

27. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 1 60%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99 4 20%
No alcanza los aprendizajes ≤4 20%
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 6.47

28. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Instrumento  1 estudiantes Alcanzan los  Presentación contenidos de
aprendizajes acuerdo a las habilidades
Armónico piano  4 estudiantes Están próximos los propias
aprendizajes.  Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES
NOMBRE DE NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° RECOMENDACIONES
ESTUDIANTES CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE
GUANOLUISA  Desconocimiento en  Tener mayor
MAIHUA FLOR 5,43 ESTA la lectura de figuras cuidado con el
1
ALEXANDRA PROXIMO musicales instrumento
 Deficiencia de  Falta de control
PILA SANCHEZ 6,39 ESTA marcación rítmica. por los padres de
2
BRAYAN DAVID PROXIMO  Falta de estudio en familia.
ROCHA CASA 6,97 ESTA el hogar, lo hacen  Falta de dedicación
3
CRISTIAN ISRAEL PROXIMO en las horas de en el aula
WISHCASHO clase despreocupación
GUANOLUISA ESTA completa.
4 6,16
MILTON PROXIMO  No trae el material
MAURICIO didáctico para el
6 estudio del Piano
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

CONCLUSIONES:
 A pesar que al inicio del quimestre los estudiantes no demostraban estudio en este
último parcial recuperaron. No así los estudiantes de están próximos y el estudiante
que no rindió su examen.
 No hay estudio en casa ni control de los padres de familia.
 La señorita estudiante que alcanza su aprendizaje tiene un problema de discapacidad
esto ha lleva a elaborar un plan de contingencia tanto para el plan anual, por bloques
y el cuestionario

RECOMENDACIONES:
 Establecer compromisos con los padres de familia.
 Traer el instrumento musical de los estudiantes.
 Ser más minucioso en las convocatorias a los padres de familia para tener un
seguimiento más continuo a los estudiantes.


NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

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asignatura
REVISADO
APROBADO
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

INFORME QUIMESTRAL
En cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 209 del Reglamento General de la LOEI, me permito
presentar el informe de aprendizaje y avance programático de la asignatura de ARREGLOS Y
COMPOCIÓN del PRIMERO DE BACHILLERATO PARALELO “A”

29. AVANCE ACADÉMICO

TITULO DE LA UNIDAD(ES) – BLOQUE(S) DESARROLLADO(S)
N° TITULO % COMPLETADO
1 UT 1. Fundamentos de la armonía 70%
UT 2. Campos armónicos
2 75%

3 UT 3. Enlaces de acordes 50 %

30. RESULTADOS DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

ESCALAS DE CALIFICACIÓN N° ESTUDIANTES PORCENTAJE
Domina el aprendizaje 9,00 a 10,0 17 40%
Alcanza los Aprendizajes 7,00 a 8,99 18 45%
Está próximo a alcanzar los aprendizajes 4,01 a 6,99 4 15%
No alcanza los aprendizajes ≤4
PROMEDIO DEL GRADO/CURSO 8.02

31. VALORACIÓN DE LOGROS

ÁREAS JUCIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES
Instrumento  2| estudiantes Están próximos los  Presentación contenidos de
aprendizajes. acuerdo a las habilidades
Armónico piano  propias
 Lectura de motivos musicales
 Lecciones de fórmulas rítmicas
ESTUDIANTES QUE NO ALCANZAN LOS APRENDIZAJES
NOMBRE DE NIVEL DE DESARROLLO DIFICULTAD DE
N° RECOMENDACIONES
ESTUDIANTES CUANTITATIVO CUALITATIVO APRENDIZAJE
 No cumple con sus  Mayor
tareas en clase y en casa responsabilidad
 Los conocimientos con sus deberes
Está próximo a
1 alcanzar acerca de teoría de la como estudiante.
música no lo tienen.  Practicar en casa
ALOMOTO DEFAZ  Poco interés de los ejercicios.
BRAYAN PAUL 3,78 aprender.  Recopilar y
CHACHA ASHCA LUIS Está próximo a retroalimentarse de
2 alcanzar
ESTUARDO 3,64 conocimientos de
CHUQUI los años anteriores.
Está próximo a
3 PUMASHUNTA
alcanzar
WILSON JAVIER 3,58
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Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

CUJI TOAPANTA Está próximo a

4 alcanzar
KEVIN WLADIMIR 5,62
DE LA CRUZ DE LA Está próximo a
5 alcanzar
CRUZ FRANKLIN JOEL 5,60
GUANOLUISA
Está próximo a
6 CHACHAPOYA
alcanzar
DARWIN STEEVEN 5,79
GUANOLUISA IZA Está próximo a
7 alcanzar
BRYAN STALIN 4,18
HERRERA PERDOMO Está próximo a
8 alcanzar
SEGUNDO EDISON 6,26
HIDALGO PUCUJI Está próximo a
9 alcanzar
LUIS MARLON 3,58
LASLUISA MOLINA Está próximo a
10 alcanzar
LUIS ALEXANDER S/EX
11 LEMA MOLINA Está próximo a
DARWIN SANTIAGO 4,10 alcanzar
PILA CAIZA Está próximo a
12 alcanzar
SEGUNDO ALEJO 6,42
QUINTUÑA CHACHA
Está próximo a
13 WIDINSON
alcanzar
MEDARDO 5,50
SILLO VELASQUE Está próximo a
14 alcanzar
ALEX ROLANDO 4,30
TIPAN ALOMOTO Está próximo a
15 alcanzar
LUIS GUSTAVO 5,60
TIPAN CANDO Está próximo a
16 alcanzar
WILLAM FABRICIO 6,36
TOAPANTA PILA Está próximo a
17 alcanzar
JÉFFERSON FABIÁN 5,08
TOASA TOAPANTA Está próximo a
18 alcanzar
HECTOR WLADIMIR 5,46
TOASA TOAPANTA Está próximo a
19 alcanzar
JONATHAN STEVEN 4,82
VILLAMARIN MUZO Está próximo a
20 alcanzar
CRISTHIAN GUSTAVO 4,86
VIVANCO ORTIZ Está próximo a
21 alcanzar
FREDDY RICARDO 6,46

CONCLUSIONES:
 La falta de control ha hecho que algunos estudiantes no cumplan con sus tareas a
tiempo.

RECOMENDACIONES:
 Establecer compromisos con los padres de familia.
 Ser más minucioso en las convocatorias a los padres de familia para tener un
seguimiento más continuo a los estudiantes.
 Mantener dialogo con el profesor del otro grupo de piano para modificar los
contenidos

NOMBRE CARGO FECHA RUBRICA

 UNIDAD EDUCATIVA CÉSAR VIERA
LATACUNGA-COTOPAXI
Dirección: Avenida Eloy Alfaro y Benjamín Terán Teléfono: 2813-315

ELABORADO Lic. Cristian Arcos Docente de la 23/02/2018

asignatura
REVISADO
APROBADO