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Rosana Guber
CAPÍTULO 4
Tesis Central
Conceptos centrales
Trabajo de campo
Contexto
Datos
Modelo Explicativo
Reflexividad
Exponer que los datos no tienen sentido en sí mismos, sino en contexto y en relación a la
transformación que el investigador hace de ellos en material significativo para la
investigación.
Indicar que la reflexividad en el trabajo de campo se da en un sentido genérico primero
(mundo social y condicionamiento histórico tanto del investigador como del informante) y
después relacional (no ya como cada uno ha realizado sus respectivos mundos sociales,
sino como las decisiones que toman en la situación de encuentro (Guber, 2008, 86:87).
Opinión personal
A la hora de plantearse un problema de investigación considero que hay que tener claro que
nunca vamos a dar cuenta de la realidad tal cual otros la vivencian y la sienten, porque
investigador e informante la mayoria de veces provienen de mundos sociales completamente
diferentes y están atravesados por objetivos opuestos, el primero por sed de conocimiento y el
segundo por prácticas cotidianas.
Por último de lo mencionado en el capítulo por Rosana Guber me parece relevante destacar dos
aspectos vitales. En la práctica la reflexividad del investigador no se ha tomado en cuenta, de ahí
que los avatares y decisiones de éste te permanezcan en la oscuridad. (Guber, 2008: 87). El bagaje
teórico y el sentido común no queda a las puertas del campo, sino que lo acompaña, pudiendo
guiar, obstaculizar, distorsionar o abrir su mirada (Guber, 2008: 86).