LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS

PRESENTADO POR:

JULIAN ALBERTO RODRIGUEZ SOTELO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PITALITO- HUILA

2019
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS

Presentado por:

JULIAN ALBERTO RODRIGUEZ SOTELO

Presentado a:

PROFESORA: LUZ ELENA CARDONA CASTAÑO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PITALITO- HUILA

2019
 Las nuevas tecnologías y los nuevos paradigmas

Para nadie es un secreto que las TIC son las promotoras del cambio en nuestra sociedad, la

cual ágilmente a derribado fronteras y esto ha permitido al ser humano acceder a gran cantidad

de información, lo cuestionable es que al parecer a modificado la capacidad cognitiva tal como lo

indica “las nuevas tecnologías cambian paradigmas. De esta manera, las formas de

procesamiento que eran habituales en generaciones anteriores se alteran; es decir, si en el pasado

el procesamiento de la información era más lineal, actualmente es en paralelo, por eso una

persona puede mantener al mismo tiempo varias conversaciones a través de twiter, SMS y Chat,

sin inconvenientes” (LEM, 2018) las TIC por tal razón se piensa que la incorporación de las tics

han transformado los contextos sociales, educativos y culturales modificando la manera de

procesamiento y almacenamiento de la información por lo tanto la manera de aprender.

Según los estudios realizados por la Dra. Tracy Alloway donde reúne 104 estudiantes

universitarios y a 284 adultos, entre las edades de 18 a 30. Donde analiza el impacto de las

aplicaciones tecnológicas en la memoria del trabajo, conocidos como procesos relacionados con

retener información a corto plazo.

Manifiesta en su publicación que la niñez actualmente y por factores sociales y de

globalización se encuentran en un mundo digital por lo cual navegan con mucha fluidez, realizan

fotos, audios, videos digitales, permanecen conectados en la redes sociales, realizan diversas

tareas simultáneamente ya que se encuentran habituados al uso de recursos tecnológicos por tal

razón es más difícil cautivar su atención tal como lo asegura en el artículo “los cerebros de los

niños, por su relación con las nuevas tecnologías y por la evolución propia del hombre, tienen
diferencias respecto de los cerebros de las generaciones anteriores, por eso es indispensable

cambiar el sistema educativo, que está prácticamente obsoleto” (LEM, 2018) .por esto es

necesario cautivar al estudiante con la implementación de la tecnología dentro del aula de clase

porque es ahí precisamente donde obtienen rápidamente toda la información que necesitan de

manera que ya no es almacenada en el cerebro ya que se encuentra a tan solo un clic de

distancia.

Según la investigación realizada por el doctor Fleni las funciones cognitivas según como

sean evaluadas generan un impacto positivo o negativo es erróneo considerar que su estudio se

conciba de manera aislada ya que el ser humano se encuentra directamente relacionado e

influenciado por el entorno, por lo tanto el cerebro es modificado considerando que la

tecnología tiene influencia sobre la actual generación, razón por la cual nos encontramos en

desventaja ya que debemos actualizarnos constantemente debido al avance de la misma y en

comparación con las futura generaciones.

 Referencia

LEM. (2019). Libro Electrónico Multimedia: Aprendizaje y Cognición. Capítulo 1: La Cognición y la Ciencia

Cognitiva. Obtenido de http://aulavirtual-

eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.013.MG/contenido_LEM.html#pdf