En el Condicionamiento Clásico, el estímulo condicionado anteriormente fue:

a. Estimulo neutro
b. Acción desencadenante
c. Estimulo estimulante
d. Causa latente

El Condicionamiento Clásico, el estímulo incondicionado:

a. Fue estimulo neutro
b. Esta en la relación natural Estimulo-Respuesta
c. Tiende a generar aversiones
d. Se asocia con la Respuesta Incondicionada

En el Condicionamiento Clásico, la Respuesta Condicionada

a. Siempre es igual a la RI
b. Siempre es emocional
c. Siempre es conductual
d. Ninguna de las anteriores

En el Condicionamiento Clásico la Respuesta incondicionada

a. Se asocia directamente con el Estimulo Condicionado
b. Es aversiva
c. Esta en la relación natural Estimulo-Respuesta
d. Genera aversión al alimento

Al desarrollar una fobia a los perros después de haber sido mordido por uno, la mordida del
perro es un:
A. Estimulo Condicionado
b. Estimulo Neutro
c. Estimulo Aversivo
d. Estimulo Incondicionado

Al desarrollar una fobia a los perros después de haber sido mordido por uno, el perro es un:
A. Estimulo Condicionado
b. Estimulo Neutro
c. Estimulo Aversivo
d. Estimulo Incondicionado

Al desarrollar una fobia al agua después de haber vivido la experiencia de casi ahogarse, el
agua es:
a. un estímulo incondicionado.
b. Un estimulo condicionado
c. Un estimulo neutro
d. Un estimulo Aversivo
Al sentirnos bien al sentir el olor de la comida favorita que nos preparaban de niños, la comida
es:
a. un estímulo incondicionado.
b. Un estimulo condicionado
c. Un estimulo neutro
d. Un estimulo Aversivo

Si a los estudiantes de excelencia académica se les exonera el pago de matricula y transporte,

se utiliza:
a. Reforzador positivo
b. Encadenamiento
c. Castigo
d. Reforzador negativo

La persona que evita salir con sus amigos para no beber intenta disminuir su conducta con:
a. Castigo
b. Extinción
c. Encadenamiento
d Reforzador negativo

Al quitarle a un niño el televisor por haber golpeado a su hermano, usamos:

a. Castigo
b. Reforzador negativo
c. Extinción
d. Modelado

Una persona siempre es invitada en último momento, por lo que decide dejar de asistir a los
eventos, ultiliza:
a. Castigo
b. Reforzador negativo.
c. Extinción
d. Modelado

Si alguien siempre halaga la comida que le preparan, y de repente deja de hacerlo, a largo
plazo la persona que hace la comida:
a. Se esforzará más
b. Exigira los halagos
c. Seguira cocinando igual
d. Se esforzará menos

Si los estudiantes de una asignatura siempre han sido atentos y particioativos y de pronto dejan
de serlo, en el corto plazo, el docente:
a. Se acomodara a la situación
b. Prepara mejor su clase
c. Prepara peor su clase
d. Faltara más a clase
Al aprender una conducta por modelado, es importante que el observador:
a. Pueda codificar correctamente la conducta
b. Tenga valor funcional
c. Tenga valor emocional
d. Sea distintivo

Las memorias que se recuperan de manera intencional son:

a. De corto plazo
b. Explictas
c. Procedimentales
d. Implicitas

Las memorias que se recuperan de manera espontánea son:

a. De corto plazo
b. Explictas
c. Procedimentales
d. Implicitas

La memoria de corto plazo dura aproximadamente

a. 4 segundos
b. 2 horas
c. Un día
d. Un mes

Para que una información se considere almacenada en la memoria de largo plazo, debe haber
pasado:
a. Una hora
b. Un mes
c. Un año
d. Ninguna de las anteriores

La principal diferencia entre la memoria de largo plazo y la de corto plazo es:

a. La forma en cómo se codifica la información
b. El uso que se da a la información
c. El tiempo que dura la información
d. La forma en cono se mantiene la información

La codificación por significado es típica de;

a. Memoria de trabajo
b. Memoria de corto plazo
c. Memoria de largo plazo
d. Ninguna de las atenciones

La codificación fonológica es la más común en:

a. Memoria procedimental
b. Memoria de trabajo
c. Memoria emocional
d. Memoria verbal