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COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR MARINGÁ


DIREÇÃO PEDAGÓGICA

Nome: Kevin Guilherme Lobato da Silva Ano: 7 ° Turma: C


Data: _____/______/_______ Professor (a) Leila Carla M. da Silva
ATIVIDADE DOMICILIAR
Orientações do Professor: Agora vamos colocar em prática os seus conhecimentos matemáticos e
tudo o que estudamos em aula. Resolva as questões deixando registrados de forma organizada e
legível todos os cálculos e procedimentos utilizados para a resolução, resposta final a caneta, não
utilize corretivos. Lembre-se de que, o compromisso, a organização e a dedicação com os estudos
são importantes. Boa prova!

1) Uma escola promoveu jogos esportivos cujos resultados estão no quadro abaixo: Marque então, o jogador
que está pior classificação: Nomes Pontos obtidos

a) Carlos Carlos 03 pontos ganhos

b) Silvio Silvio 08 pontos perdidos

c) Paulo Paulo 07 pontos ganhos

d) Mario Mário 0 pontos

2) “ Tinha 15 reais e gastei 12 reais”. Esta situação pode ser representada por:
a) 15 – 12 b) 12 + 15 c) 12 – 15 d) – 12 + 15

3) Dos números 0, 5 , 2, –5 e –2:


a) O maior é 5 e o menor é – 5. b) O maior é 2 e o menor é – 2.
c) O maior é 2 e o menor é 0. d) O maior é – 2 e o menor é 0.

4) O oposto de – 53 é:
a) 35 b) 53 c) – 35 d) – 53

5) O conjunto dos números inteiros negativos menores que –5 é:


a) {..., – 8, – 7, – 6 } b) { ... , – 7, – 6, – 5 }
c) { – 4, – 3, – 2, – 1 } d) { – 4, – 3, – 2, – 1, 0 }

6) Um jogador ganha R$ 3.000,00 em uma aposta e ganhou R$ 3.500,00 em outra. O resultado final das
duas
apostas pode ser representado por:
a) + R$ 500,00 b) – R$ 500,00
c) + R$ 6.500,00 d) – R$ 6.500,00
7) Durante uma experiência, a temperatura foi medida e estava marcando –3°C. O professor pediu para
aumentar 05°C essa temperatura. Se isso acontecer, o termômetro marcará:
a) 2°C b) 8°C c) – 2°C d) – 8°C

8) Os resultados de 5 – 8 e 8 - 5 são, respectivamente, iguais a:


a) 3 e 3 b) 3 e – 3 c) – 3 e 3 d) – 3 e – 3

9) Qual expressão tem como valor – 10?


a) 30 – 10 + 20 – 10 b) 80 – 60 + 20 – 10
c) 10 – 20 + 10 – 10 d) – 10 + 50 – 30 + 20

10) O valor da expressão –1000 – 100 + 10 + 1 é:


a) – 889 b) – 891 c) – 909 d) – 1089

11) O valor da expressão –2 – (– 2) – 4 – (–4) é:


a) 2 b) 0 c) – 4 d) – 12