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INFORMACIÓN GENERAL
TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Commented [JSΜ²1]: Simulador para apoyar el proceso
Simulador financiero aplicando computo avanzado de aprendizaje y enseñanza de negocios, economía y
gestión empresarial
Vo.Bo.
Dr. Eduardo Cabal Yépez
Dirección del DEM Sede Yuriria
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Firma
El porqué del doctor Igor como asesor es porque cuenta con los conocimientos en programación
en paralelo y optimización de códigos, lo cual se pretenden implementar para los algoritmos que
se integraran al simulador para un eficiente funcionamiento del software.
El doctor Alejandro como co-asesor cuenta con los conocimientos para el buen desarrollo de los
indicadores financieros que se desean implementar en el simulador, al igual que ya a colaborado
como asesor de tesis para el desarrollo de un simulador de negocios.
El doctor López Lemus lo propongo como mi sinodal por los conocimientos que cuenta en el
manejo de las Tecnologías .NET, dado que el software que deseo desarrollar se implementara
mediante el uso de estas tecnologías.
El doctor Geovanni cuenta con el perfil para apoyarme en el desarrollo de este proyecto de
investigación, por sus conocimientos en el área de ciencias computacionales, los cuales son de
suma importancia para este proyecto.
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Detalle los resultados que espera de su proyecto y la forma de comunicarlos y/o difundirlos.
Este proyecto es una iniciativa para proponer un mayor uso de las TIC (Tecnologías de la
Información y la Comunicación), puesto que en la actualidad se ofrece una gran diversidad de
herramientas para facilitar el aprendizaje en el área de administración de proyectos, los cuales
son muy necesarias para situaciones reales en el mundo de la enseñanza de negocios, economía
y gestión empresarial, para lo cual en el desarrollo de este proyecto se busca crear una
herramienta con mayor eficiencia mediante la aplicación del cómputo avanzado, ya que no existe
en la actualidad simuladores de finanzas que apliquen estas tecnologías, lo que permitirá
obtener resultados de manera más eficiente. Esto es de suma importancia para el departamento
de educación a distancia, dado que ellos pretenden difundir la realización del proyecto, de
manera que el simulador llegue a ser usado tanto en cursos y talleres a distancia en línea, asi
también para la realización de prácticas en clases presenciales o consultas que requieran realizar
los alumnos.
Hay que tomar en cuenta que en la actualidad las áreas de negocios, economía y gestión
empresarial se encuentran presentes en una gran variedad de disciplinas como lo son: la
ingeniería mecatrónica, ingeniería civil, desarrollo regional, por mencionar algunas, para lo cual
llega a resultar difícil el proceso de enseñanza-aprendizaje para estudiantes o personas ajenas a
estas áreas, es por esta razón que se pretende desarrollar una herramienta que permita realizar
de manera efectiva y rápida los cálculos necesarios para apoyar en el proceso de enseñanza de
estas áreas.
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Es por ello, que surge la necesidad de contar con una herramienta que permita facilitar el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual se le permita al estudiante comprender con mayor
facilidad los diversos indicadores financieros, en específico para aquellas áreas en las que no se
es especialista en temas económico-financieros, o de gestión, pero que requieren trabajar con el
desarrollo de proyectos productivos o de inversión, sin la necesidad de contar con un profesor, y
de esta manera se les permita obtener de una manera sencilla y eficaz los resultados, con los
cuales podrán lograr un mejor aprendizaje para estas áreas.
Sin embargo, al contar con estos grandes avances tecnológicos han cambiado de manera
radical los espacios y ambientes de aprendizaje, así como su contexto mismo. El uso de
simuladores al ser una aplicación informática que intenta reproducir el comportamiento de un
proceso, ha llegado a tener una gran importancia en un enfoque educativo y poco a poco se ha
dado a notar dado que pueden obtenerse grandes resultados, puesto que su objetivo es ejecutar
situaciones simuladas, donde los usuarios puedan obtener de manera sencilla y eficiente los
resultados con los cuales pueden responder ante diferentes situaciones, y así adquirir
conocimientos de manera empírica, logrando enriquecer su experiencia. Por ello las facultades
universitarias deben están a la vanguardia siempre de la tecnología pues estas deben capacitar a
sus estudiantes de acuerdo con las necesidades de los empleadores, pues las empresas buscan
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tener un recurso humano altamente capacitado y con experiencia (Preciado Álvarez, Arquimides
Arcega Ponce, & Pedraza Farias, 2014).
En los países en desarrollo entre un 50 y un 75% dejan de existir durante los primeros tres
años, y la principal razón es que el negocio no es rentable.
En definitiva, apenas hay tiempo para producir, ¿cómo vamos a mejorar? Los problemas se
van “pateando para adelante” y sólo resuelven cuando ya no queda otra opción, de manera
intuitiva y sin un análisis profundo de los hechos y tendencias reales.
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Con el simulador se espera reducir un análisis intuitivo y tener un escenario más real
reduciendo la incertidumbre de la rentabilidad y aumentando el emprendimiento.
3. ANTECEDENTES (Máximo 1 cuartilla)
Es por esto que hoy en día existe una diversidad de herramientas de esta índole, las
cuales siguen diferentes enfoques científicos que buscan la manera de emular y reproducir
la realidad de ciertos procesos. Por lo tanto durante la investigación de simuladores de
negocios anteriormente desarrollados se ha encontrado .....
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4. DESARROLLO (Máximo 4 páginas)
Una particularidad de esta metodología son las pruebas unitarias, las cuales se
realizan en los principales procesos del proyecto, la aplicación de estas pruebas nos
permite predecir los posibles errores que se pueden tener, de esta forma con estas
pruebas nos podemos adelantar en una situación hacia el futuro, y así poder realizar
más pruebas tomando en cuenta las posibles fallas que podrían llegar a ocurrir.
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proyecto final, estas entregas pueden llegar a ser mensualmente o quincenales,
dado que los requerimientos se priorizan por el beneficio que aportara al receptor
del proyecto. Por ello, Scrum está especialmente indicado para proyectos en
entornos complejos, en donde es necesario obtener resultados lo antes posible,
donde los requisitos son cambiantes o pocos definidos, donde la innovación, la
competitividad, la flexibilidad y la productividad son fundamentales en el proyecto
que se realiza.
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Este framework también nos permite la conexión a servidores de base datos como
lo es SQLite, Microsoft SQL Server, PostgreSQL, entre otros, los cuales serán indispensables
para el desarrollo de este sistema.
Para adquirir una interfaz amigable con el usuario final es preciso trabajar con
JavaScript en conjunto con C#, siendo JavaScript un lenguaje de programación de
interpretado, llega a definirse como dinámico y orientado a objetos, este lenguaje fue
diseñado originalmente para el HTML dinámico en los navegadores, así el lenguaje llega a
ser de gran ayuda en este proyecto por las características que ofrece, como evaluar las
diversas instrucciones que demande el usuario para modificar contenido, de igual manera
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ofrece la carga o visualización de información dentro del simulador, lo cual otorgara
diversas posibilidades en conjunto con HTML y CSS (Cascading Style Sheets).
Dentro de las posibilidades que también ofrece JavaScript son Ajax y jQuery las
cuales son bibliotecas de JavaScript, estas 2 bibliotecas son de suma importancia para el
desarrollo de este proyecto.
Por otro lado, jQuery tiene como función el acceder a HTML para la navegación y
manipulación proporcionada (Document Object Model) de elementos, lo cual permite la
creación de animaciones, manejar eventos y desarrollar aplicaciones Ajax. jQuery fue
diseñada para simplificar el script del lado del cliente de HTML, esto permite a los
desarrolladores crear abstracciones para la interacción de bajo nivel, asimismo animaciones
y efectos avanzados. El enfoque modular que otorga la biblioteca jQuery permite la creación
de potentes páginas web dinámicas y aplicaciones Web. (jQuery write less, do more, 2016)
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5. RESULTADOS ESPERADOS (Máximo 1 cuartilla)
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6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (DIAGRAMA DE GANTT) (Máximo 1 cuartilla)
EL cronograma de actividades se llevará a cabo durante 12 meses del año en curso, siguiendo los puntos clave que marca la
metodología ágil XP para el desarrollo de software.
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Referencias bibliográficas
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