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Inventário Contextual de Personalidade: observando a si mesmo observando seu

mundo

Bernard Guerin1

Este inventário foi organizado com a finalidade de ensinar a “auto-observação”. Mas


não do tipo que você está acostumado. A ideia é que, ao invés de “explicar” tudo
sobre si mesmo através algo que está dentro de você (personalidade, pensamentos,
cognições, decisões, escolhas), este questionário é organizado para “virar você de
dentro pra fora” e fazer com que observe seus próprios contextos e como eles te
influenciam. Então, essas são auto-observações, mas do seu mundo, contextos ou
ambientes, e não de algum “eu interior”.

As instruções são simplesmente para começar a observar seu próprio mundo e como
ele o afeta. Preencha o questionário ao longo do tempo e após muitas observações do
que acontece no seu mundo e como você aprendeu a responder diante dele.

O inventário cobre os recursos básicos de sua vida, as pessoas ou os relacionamentos


mediante os quais você obtém esses recursos, as propriedades sociais de alguns dos
principais relacionamentos (família, amigos e estranhos), os aspectos econômicos que
determinam seu comportamento, bem como as muitas oportunidades que você tem
tido (privilégios) ou que não tem tido (barreiras), relacionadas a gênero, raça-etnia e
recursos familiares.

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1. Considerando os três recursos abaixo, quais deles são importantes para o seu
cotidiano e como faz para conseguí-los semana a semana?

Comida Roupas Abrigo/moradia____

Escreva logo abaixo: quais são as principais pessoas com as quais você obtém esses
recursos? Descreva os principais relacionamentos sociais que você mantém e como
eles estão ligados à obtenção desses recursos. (pequeno parágrafo)

2. Diga dois importantes exemplos de “acesso a recursos” em sua vida

1
Professor de Psicologia da University of South Australia, Austrália. Especialista em psicologia social e
comunitária, comportamento social e análise de contextos sociais.
Escreva logo abaixo: O que o exemplo que você citou pode te oferecer como recursos
concretos, e através de quais pessoas ele pode chegar? (pequeno parágrafo)

3. Dê um exemplo em sua vida sobre seus recursos simbólicos

Escreva logo abaixo: O que você pode conseguir de concreto com esses recursos
simbólicos, e que tipo de pessoas em sua vida tem alguma relação com esses recursos
simbólicos?

4. Diga alguma uma forma de reputação, status ou honra que você tenta manter de
forma consistente em sua vida

Escreva logo abaixo: O que o exemplo que você citou pode te oferecer como recursos
concretos, e através de quais pessoas ele pode chegar? Para quais pessoas você tenta
manter isso de forma consistente e como elas se encaixam na sua vida e nos seus
relacionamentos sociais? O que aconteceria com sua vida-em-contexto se algo desse
errado a esse respeito (por exemplo, se alguém espalhasse uma fofoca sobre você)?
(pequeno parágrafo)

5. Dê um exemplo de você fazendo alguma coisa para se esquivar ou evitar algum


evento ou coisa que te traria consequências desagradáveis (pequeno parágrafo).

6. Dê um exemplo de sua vida sobre o tipo de “contato genérico” que você mantém
com “pessoas no seu dia a dia”.

7. Qual seria um exemplo de você mantendo um segredo de um amigo, e quais seriam


os possíveis recursos e pessoas envolvidas? (pequeno parágrafo)

8. Qual seria um possível exemplo de você tentando descobrir algo que não sabe
sobre alguns de seus amigos, e quais seriam os recursos/resultados (o que você quer
descobrir?) e quais as pessoas envolvidas? (pequeno parágrafo).
9. Pode dar um exemplo de uma situação na qual confiou em alguém (quando as
coisas podiam dar errado), e quais eram os recursos e pessoas envolvidas? (pequeno
parágrafo)

10. Dê dois exemplos sobre partes da sua vida que são separadas em compartimentos.
(pequeno parágrafo)

11. Família: (apenas uma lista de iniciais, mas indique o tipo de relacionamento que
possuem e expanda conforme observa sua vida e seus padrões de interação com essas
pessoas ao longo do semestre)

- Quem são os principais familiares em sua vida, aqueles com quem você fala pelo
menos uma vez por dia?

- Quem são os outros familiares em sua vida, aqueles com quem você fala pelo menos
uma vez ao mês?

12. Amigos: (apenas uma lista de iniciais, mas indique o tipo de relacionamento que
possuem)

- Quem são os seus principais amigos, aqueles com quem fala pelo menos uma vez ao
dia?

- Quem são os outros amigos em sua vida, aqueles com quem fala pelo menos uma
vez ao mês?

13. Grupos: (apenas uma lista de iniciais, mas indique o tipo de relacionamento que
possuem)

- Que grupos sociais você se identifica (grupos dos quais você se sente parte, com os
quais você passa tempo junto, ou mesmo indica que fazem parte de sua identidade
quando você está conversando com outras pessoas)?

14. Estranhos e conhecidos: (apenas uma lista de iniciais, mas indique o tipo de
relacionamento que possuem)

- Quem são os estranhos e/ou conhecidos (não-parentes e não-amigos) em sua vida,


aqueles com quem você fala pelo menos uma vez por semana?
- Quem são os estranhos e/ou conhecidos (não-parentes e não-amigos) em sua vida,
aqueles com quem você fala pelo menos uma vez por mês?

15. Dê dois exemplos de sua vida sobre como o capitalismo tem afetado diretamente
suas ações, pensamentos ou os caminhos que sua vida levou. Apresente dois exemplos
concretos. (pequeno parágrafo)

16. Dê dois exemplos de sua vida sobre como você consegue algum tipo de recurso
sem usar dinheiro. Descreva os recursos, as pessoas envolvidas e o tipo de
reciprocidade envolvida. (pequeno parágrafo)

17. Dê dois exemplos de sua vida sobre você e uma outra pessoa compartilhando algo.
Descreva a frequência com que fazem isso, o tipo de recurso que compartilha, as
pessoas envolvidas e o tipo de reciprocidade envolvida. Para tanto, use duas pessoas
diferentes de suas listas nas questões anteriores (11 a 14). (pequeno parágrafo)

18. Usando as pessoas mencionadas anteriormente em sua “lista de pessoas” (11-14),


dê dois exemplos de alguém que você presenteia pelo menos ocasionalmente, fora de
datas como Natal e aniversário.

- O que aconteceria se você parasse de dar esses presentes? (pequeno parágrafo)

19. Dê dois exemplos diferentes de oportunidades baseadas em gênero que


impactaram fortemente em sua vida para bem, para mal, ou de ambas as formas.

- Em seguida, dê um exemplo concreto de como sua vida poderia ter sido diferente se
você fosse de outro gênero. (pequeno parágrafo)

20. Dê dois exemplos diferentes de oportunidades baseadas em raça-etnia que


impactaram fortemente em sua vida para bem, para mal, ou de ambas as formas.

- Em seguida, dê um exemplo concreto de como sua vida poderia ter sido diferente se
você pertencesse a outra raça-etnia. (pequeno parágrafo)

21. Dê dois exemplos diferentes de oportunidades baseadas em dinheiro que


impactaram fortemente em sua vida para bem, para mal, ou de ambas as formas.
- Em seguida, dê um exemplo concreto de como sua vida poderia ter sido diferente se
você fizesse parte de um contexto econômico diferente. (pequeno parágrafo)

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22. Por fim, dado tudo que observou até agora nas questões anteriores, escreva alguns
poucos parágrafos sobre:

- a trajetória de sua vida até então;


- sobre como os contextos em sua vida determinarão seu futuro.

Faça com que suas respostas sigam a direção apontada nas questões anteriores e se
refiram apenas a eventos observáveis, pessoas e coisas que estão em sua vida. Não
aponte eventos, coisas e pessoas que não tem nenhuma relação com tudo que escreveu
nas questões anteriores. Isto é, não escreva planos abstratos para sua vida (“eu quero
ser um famoso psicólogo clínico”), ao invés disso, descreva como os contextos nos
quais está inserido o guiam até lá.