9 Mutuamente excluyente: un individuo, objeto o artículo, al ser incluido en una

categoría, debe excluirse de las demás.

9 Ejemplo: género, color de los ojos.
9 Colectivamente exhaustivo: cada persona, objeto o artículo debe clasificarse en al
menos una categoría.
9 EJEMPLO: afiliación religiosa.

2. Nivel ordinal: involucra datos que se pueden ordenar, pero no es posible determinar las
diferencias entre los valores de los datos o no tienen significado.
9 EJEMPLO: en una prueba de sabor de 4 refrescos de cola, el C se clasificó como número
1, el B como número 2, el A como 3 y el D como número 4.

3. Nivel de intervalo: similar al nivel ordinal, con la propiedad adicional de que se pueden
determinar cantidades significativas de las diferencias entre los valores. No existe un punto
cero natural y solo se pueden realizar las operaciones de suma y resta con sentido
9 Ejemplo: temperatura en la escala de grados Fahrenheit.

4. Nivel de razón: el nivel de intervalo con un punto cero inicial inherente. Las diferencias y
razones son significativas para este nivel de medición y se pueden realizar las cuatro
operaciones básicas con sentido.
9 Ejemplos: dinero, altura de los jugadores de básquetbol de la NBA.

DESCRIPCIÓN DE LOS DATOS:

DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y
REPRESENTACIONES GRÁFICAS
OBJETIVOS

Al terminar esta unidad el estudiante podrá:

9 Organizar los datos en una distribución de frecuencias.
9 Presentar una distribución de frecuencias en un histograma, un polígono de frecuencias y
un polígono de frecuencias acumuladas.
9 Desarrollar una representación de tallo y hoja.
9 Presentar datos mediante técnicas de graficación como gráficas de líneas, de barras y
circulares.

Distribución de frecuencias
9 Distribución de frecuencias: agrupamiento de datos en categorías que muestran el
número de observaciones en cada categoría mutuamente excluyente.