Alfa Letrando 2018

ESTADO DE ALAGOAS
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPESTRE

Rua Edson da Gama Peixoto, s/n | Centro | CEP 57.968-000 | CNPJ nº 01.631.604/0001-07| Fone: (82) 3257.3079
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Secretaria Municipal de Educação e Cultura – Campestre - Estado de Alagoas

Rua Edson da Gama Peixoto, s/n | Centro | CEP 57.968-000 | CNPJ n° 30.711.612/0001.53
Fone: (82) 993069180 | www.campestre.al.gov.br | educacao@campestre.al.gov.br
ESTADO DE ALAGOAS
1. APRESENTAÇÃO
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Campestre realiza este projeto
denominado Alfaletrando com a perspectiva de sensibilizar os educandos para a
importância da escrita ortográfica correta, maior assimilação das palavras, reforçar
conhecimentos anteriores, através de uma competição saudável e lúdica, criando interação
e cooperação com atividades em grupo e interclasse, valorizando o ensino com aulas
diferenciadas.
Ele contém as regras, a dinâmica e os objetivos pretendidos da competição.
Os gestores e coordenadores deverão:
• Incentivar a participação dos alunos;

• Estimular o uso correto das palavras, por meio de atividades lúdicas;
• Desenvolver uma educação de qualidade;
• Reconhecer os envolvidos no desenvolvimento educacional do município;
• Incentivar a leitura;
• Apresentar os espaços reservados a leitura.
2. PROBLEMATIZAÇÃO:
A deficiência ortográfica e a necessidade de mais motivação para o estudo da
Língua Portuguesa nas escolas municipais.
3. JUSTIFICATIVA
O Projeto Alfaletrando é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação e Cultura
em parceria com os gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores, escola
e corpo discente, tendo como propósito melhorar o nível de conhecimento da Língua
Portuguesa, conscientizando-os no processo ensino/aprendizagem e diminuir o descaso
com o vernáculo. A disputa será por série/ano escolar em formato de competição, onde
todos os alunos possam participar nas 03 (três) etapas:
• 1ª etapa na sala de aula, disputando entre alunos;
• 2ª etapa nas escolas, disputando entre turmas, com a presença de representantes
da SEMEC;
• 3ª etapa com os finalistas das etapas anteriores.

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4. OBJETIVO GERAL
O objetivo deste Projeto é incentivar e motivar os educandos através de uma
competição saudável, visando à ampliação do vocabulário, compreensão do significado e
ortografia correta das palavras.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Escrever de acordo com o sistema ortográfico vigente;
 Diminuir as dificuldades ortográficas;
 Ampliar o vocabulário;
 Despertar o interesse pela leitura e escrita correta das palavras;
 Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
 Desenvolver o gosto pela Língua Portuguesa;
 Desenvolver o espírito competitivo;
 Relacionar palavras ao seu significado;
 Promover a interação entre os educandos e turmas diferentes.
6. METODOLOGIA
 Incentivo ao raciocínio e ampliação do vocabulário por meio de bancos de palavras e
leituras diversas através do projeto;
 Envolvimento dos alunos do Ensino Fundamental dos anos iniciais, finais e EJA;
 Escolha de palavras de acordo com o nível do ano escolar;
 Entrega do programa de estudos com antecedência aos professores para que
trabalhem em sala com os alunos;
 Incentivo para que toda comunidade assista à competição na grande final por meio de
divulgação;
 Exposição do projeto aos pais e comunidade em geral, apresentando-lhes regulamento,
objetivos, datas, etc.;
 Trabalhando a leitura, ditado e reescrita das palavras em sala de aula;
 Divulgação por escrito em mural, e no facebook pela Secretaria Municipal de Educação
e Cultura dos nomes dos alunos campeões;
7. REGULAMENTO
 A gincana Alfaletrando será uma competição entre os alunos do Ensino Fundamental
dos anos iniciais e finais do Município e EJA 1° e 2° Segmento;

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 Podem participar todos os alunos matriculados do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental

e EJA 1° e 2° segmento.
 A primeira etapa da competição classificará 04 alunos e acontecerá na sala de aula na
presença do professor, coordenador escolar e gestor, se possível com a presença de
outro funcionário da escola; obedecendo a data limite definida pela Secretaria Municipal
de Educação e Cultura. Caso não seja cumprida a data limite a turma será
desclassificada, a escola deverá enviar para a SEMEC a relação dos alunos
classificados nesta etapa no prazo de 05 dias uteis;
 A segunda etapa será realizada no pátio ou em um local adequado de suas respectivas
escolas e classificará 2 alunos por sala, oriundos da primeira etapa na presença de
todos que fazem a comunidade escolar, com data pré-estabelecida pela Secretaria
Municipal de Educação e Cultura, a escola deverá enviar para a SEMEC a relação dos
alunos classificados nesta etapa no prazo de 05 dias uteis;
 A terceira etapa será realizada em dia, hora e local definidos pela Secretaria Municipal
de Educação e Cultura; com os alunos vencedores da 2ª etapa de acordo com os
seguintes níveis:
1) Os finalistas dos 1º anos do ensino fundamental disputarão entre si e com os dos 2°
anos, restando apenas 1 vencedor nesta categoria.
2) Os finalistas dos 3º anos do ensino fundamental disputarão entre si e com os dos 4
° anos, restando apenas 1 vencedor nesta categoria.
3) Os finalistas dos 5º e 6° anos do ensino fundamental disputarão entre si e com os
do EJA 1° segmento, restando apenas 1 vencedor nesta categoria
4) Os finalistas dos 7º, 8°, 9° anos do ensino fundamental e EJA segundo seguimento
disputarão entre si restando apenas 1 vencedor nesta categoria.
 Só será permitida ajuda ao aluno por parte da equipe de apoio, quando solicitado pelo
aluno participante;
 As palavras a serem soletradas serão sorteadas no alfaletrando e pronunciadas pelo
professor regente;
 Caso o aluno não entenda a palavra a ser soletrada poderá pedir para repetir, mas
antes de iniciar a soletração;
 O educando deverá repetir a palavra, soletrá-la e ao terminar tornar a repeti-la,
indicando que concluiu;

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 O participante não poderá repetir a letra já soletrada e nem silabar, caso aconteça à
soletração será considerada errada;
 A acentuação deverá ser pronunciada após a letra acentuada ser soletrada;
 Se o aluno errar alguma letra, acento ou qualquer sinal gráfico (cedilha, hífen, til, acento
agudo, circunflexo, etc.) a soletração será considerada errada;
 Cada participante terá um minuto para pensar e responder;
 O aluno poderá perguntar qual o sinônimo da palavra em questão e seu uso num
contexto;
 Em cada etapa os alunos terão sua pontuação divulgada no pátio em mural e após a
seleção também será divulgado os nomes dos finalistas de cada série/ano;
 Se ocorrer empate, os empatados continuarão a disputa em rodadas “extras” até
encontrar o vencedor;
 Toda a comunidade escolar poderá assistir a grande final, mas ninguém poderá
interferir no bom andamento da competição;
 Quem se sentir prejudicado por qualquer motivo deve recorrer a mesa julgadora e está
decidirá a medida a ser tomada;
 A mesa julgadora será composta por 3 pessoas que serão escolhidas pela SEMEC;
 Portanto na mesa julgadora deverá ter no mínimo três componentes mais o professor
regente. Todos receberão uma lista com as palavras em ordem alfabética para
acompanhamento;
 Um dos julgadores anotará numa folha a palavra soletrada por cada aluno inclusive
assinalando onde aconteceu o erro.
 Para que todos escutem com clareza a palavra a ser soletrada pelo educando, haverá
microfone no pedestal para o aluno falar;
 Se ocorrer qualquer problema técnico com o som e os componentes da mesa não
conseguirem ouvir a palavra soletrada, o educando terá nova oportunidade;
 Cada ano terá o seu Alfaletrando contendo Programa de estudos de acordo com o nível
da turma (todas as palavras da 1ª e da 2ª, e 3ª etapa);
 O professor regente ficará responsável pela organização do Alfaletrando e das palavras
da turma;
 A competição iniciará por ano e os alunos participarão em ordem alfabética;

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 Os prêmios serão adquiridos com a Prefeitura Municipal de Campestre, SEMEC e

Patrocinadores;
 Por fim os alunos finalistas terão seus nomes e classificação divulgados no mural da
escola, da SEMEC, em redes sociais, na Rádio Comunitária local.
8. CRONOGRAMA
DATA AÇÃO
16/08/2018 LANÇAMENTO
10/09/2018 1ª Etapa (Nas salas de aula)
08/10/2018 2ª Etapa (Nas Escolas)
19/11/2018 Final
9. RECURSOS HUMANOS
 Professores;
 Coordenadores Pedagógicos;
 Gestores escolares;
 Alunos;
 Pais e/ou responsáveis.
10. RECURSOS MATERIAIS

 Dicionário;
 filmes;
 Som;
 Microfone;
 Prêmios.
11. PREMIAÇÃO
COLOCAÇÃO PREMIAÇÃO
1º Lugar
2º Lugar Medalhas e Certificados
 Os alunos campeões receberão prêmios financiados pela SEMEC, Prefeitura Municipal

de Campestre e nossos Patrocinadores.

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 Os professores responsáveis pelos alunos campeões em cada nível serão premiados

com medalha, certificado e bonificação, caso o professor não compareça à final a
premiação dele será revertida ao pai do aluno vencedor, o mesmo estando presente.
12. AVALIAÇÃO:
Avaliar o envolvimento dos alunos na competição, verificando a aprendizagem
proporcionada através da análise dos resultados obtidos.
13. REFERÊNCIA:
• Soletrando, Calderão do Huck da Rede Globo, 1ª edição em 2007.
• Calderão das Letras, AMA – Associação do Municípios de Alagoas

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PROGRAMA DE ESTUDOS PARA O ALFALETRANDO

1° e 2° Ano
 Palavras com sílabas simples monossílabas, dissílabas, trissílabas;
 Palavras com lh e nh;
 Encontro Consonantal br, cr, dr, fr.
3° e 4° Ano
 Palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas;

 M antes de P e B;
 Palavras com lh, nh;
 Encontro consonantal br, cr, dr, fr;
 Palavra com r e rr, s, ss;
 Palavras com acentuação gráfica.
5°, 6° e Eja 1° Segmento
 Palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas;

 M antes de P e B;
 Escritas de palavras com C ou SS;
 Regras U/L
 Palavras com acentuação gráfica;
7°, 8°, 9° e Eja 2° Segmento
 Escrita de palavras com G ou J;

 Escrita de palavras com final M ou N;
 Uso de S ou Z no final das palavras;
 Regras U/L;
 Palavras com acentuação gráfica;
 Escrita de palavras com X ou CH;
 Dígrafos SC, SÇ, XC.


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• Incentivar a participação dos alunos;

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 Podem participar todos os alunos matriculados do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental

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 Os prêmios serão adquiridos com a Prefeitura Municipal de Campestre, SEMEC e

10. RECURSOS MATERIAIS

 Os alunos campeões receberão prêmios financiados pela SEMEC, Prefeitura Municipal

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 Os professores responsáveis pelos alunos campeões em cada nível serão premiados

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PROGRAMA DE ESTUDOS PARA O ALFALETRANDO

 Palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas;

5°, 6° e Eja 1° Segmento

 Palavras monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas;

7°, 8°, 9° e Eja 2° Segmento

 Escrita de palavras com G ou J;

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