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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

RN
EDUCAÇÃO FÍSICA
GERARDO MARCÍLIO PINTO LIMA

TD – AVALIAÇÃO CONTEÚDO: DANÇAS


ALUNO:

TURMA: TURNO:

1. Explique de forma resumida por que é importante o estudo da educação física?


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2. Em nível de cultura como podemos explicar a dança e em que contexto ela surgiu?
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3. Quanto a afirmação: “o Brasil é um país dançante”. Você a considera pertinente?


Defenda sua opinião.
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4. Marque o item que contém apenas ritmos brasileiros.


A) Xote, xaxado, tango e forró.
B) Xote, baião, tango e xaxado.
C) Samba, gafieira, frevo e as danças circulares.
D) Samba, gafieira, xaxado e o forró.
E) Tango, danças circulares, forró e xaxado.

5. Sob o ponto de vista técnico como podemos definir as danças?


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6. Um conceito importante para as danças é o de movimento. Defina movimento.


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7. Assinale o item que contém os cinco elementos estruturantes do movimento.
A) Cinesfera, som, fluxo, giros e ritmo;
B) Cinesfera, tempo, fluxo, giros e ritmo;
C) Cinesfera, fluxo, giros, saltos e marcação;
D) Cinesfera, fluxo, giros, saltos e ritmo;
E) Cinesfera, passos, fluxo, giros e ritmo.

8. A Cinesfera pode ser definida como tudo o que podemos alcançar com todas as partes
do nosso corpo (é como se fosse um cubo que nos circunda e que nos delimita).
Certo ( ) Errado ( )
9. O ritmo pode ser definido como uma sucessão de tempos ou movimentos fortes e fracos
que se alternam em intervalos regulares.
Certo ( ) Errado ( )

10. Explicite quais são e como se combinam os fundamentos básicos do ritmo


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11. Como, de acordo com o estudioso da dança NANNI, o homem utiliza as danças.
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12. Por que a dança é considerada por estudiosos como a mais completa das artes?
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13. A dança teve forte influência nas sociedades ao longo dos tempos. Como via de
socialização e disseminação de cultura, proporcionou ao mundo o conhecimento sobre a
diversidade cultural dos diferentes povos em todo mundo, especialmente através das:
A) Danças circulares.
B) Danças festivas.
C) Danças contemporâneas.
D) Danças técnicas.
E) Danças folclóricas.

14. “A prática de danças é fonte de autoconhecimento e consciência corporal no que diz


respeito as partes componentes do corpo, bem como ao equilíbrio, a noção de espaço e a
lateralidade.” Como poderíamos explicar esta citação.
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15. Assinale o item que traz a correta classificação das danças de acordo com o que foi
explicado em sala.
A) Danças circulares, populares, de salão e o fox trote;
B) Danças circulares, populares, o balé e o fox trote;
C) Danças circulares, populares, a capoeira e as danças técnicas;
D) Danças circulares, populares, de salão e o funk;
E) Danças circulares, populares, de salão e as danças técnicas.

Questões sobre a história das danças


16. Em qual contexto e com quais objetivos surgiram as danças em grupo?
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17. Quais eram as formas das danças dos homens primitivos?


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18. Qual o significado da palavra rupestre, que está intimamente ligada as artes e em
especial às danças?
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19. Na Grécia antiga as danças estavam intimamente ligadas a religião, porém também
possuíam aspecto utilitarista, preparando os componentes de uma classe muito importante
para suas atividades. Que classe era essa?
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20. Após séculos de declínio das artes durante a idade média, no renascimento a dança
retorna com toda a sua força, sendo muito apreciada belos nobres. É, pois, neste contexto
que o surge o movimento denominado balé. Fale sobre o balé no contexto do renascimento.
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21. No ano de 1927 Isadora Duncan e Marta Graham fundam sua escola de balé que se
baseava em uma forte e profunda crença. Explique.
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22. O que significa o termo balé?


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23. A partir do século XVIII na Europa, o balé pantomima revoluciona as danças. Cite as
características dessa revolução.
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24. Quais as duas principais características da dança moderna?


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25. Discorra sobre a dança contemporânea: Surgimento e características principais.


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