ABRAZOS, CARIÑO Y SONRISAS

PEQUEÑA APRECIACIÓN

La amistad hace referencia a la creación de un vínculo entre dos personas, en el

cual toma relevancia el respeto, cariño, amor, comprensión y lealtad. El tiempo es
relativo en función en convertirse en amigo de alguien. Para algunos toma más
tiempo para poder abrirse y mostrar su personalidad por el contrario para otros
les puede tomar un tiempo breve.

Gracias a la amistad interrelacionamos con los demás; algunas veces con el

propósito de intercambiar información, darnos afecto, motivación, amor, etc.

La amistad es sinónimo de amor, humildad cariño y respeto, es un sentimiento

que nace de lo más profundo de nuestro ser y siempre buscando el bienestar de
los demás.

El cariño es la manifestación de amor a una persona o a varias, consolida la

amistad, y fortifica la personalidad de las personas.
 CAMPAÑA SOBRE “LA AMISTAD, ABRAZOS Y SONRISAS”

I. Datos Generales

Denominación : “La amistad es símbolo de unión”

Institución Educativa : U.C.V

Población Beneficiaria: 45 estudiantes

N° de Participantes : 45

N° de Sesiones : 5 Sesiones

Tiempo de sesión :

Responsables :

II. JUSTIFICACIÓN

Lamentablemente vivimos en una sociedad tecnológica, en donde

tergiversamos el significado de la amistad. Especialmente en las instituciones
educativas tanto en docentes como estudiantes se puede percibir un
distanciamiento, desunión, y falta de empatía entre todos. La solidaridad es
un valor que poco se pone en práctica debido a que cada persona busca su
propio bienestar. Estamos realizando esta campaña con el fin de concientizar
a las personas sobre la importancia de la amistad y de sus componentes como
son los abrazos y las sonrisas. De tal forma que podamos minimizar el impacto
negativo que originó la tecnología ya que nos ha convertido en personas frías
y distantes. Como dicen ahora nos dedicamos a sonreír a nuestros aparatos
móviles y no entre nosotros mismos.

III. OBJETIVOS
3.1 GENERAL: Lograr Consolidar el vínculo de amistad afectiva en los
estudiantes de la U.C.V
3.2 ESPECÍFICOS
 Aprender el significado de amistad
 Saber identificar los diferentes tipos de amistad
 Conocer el verdadero valor de la amistad en nuestras vidas
 Crear estrategias para manifestar nuestro cariño
 Sensibilizar a las personas sobre la importancia de recibir y dar un abrazo

IV. METODOLOGÍA
 Cambio de entorno
 Lluvia de ideas
 Trabajo grupales
 Dramatización
 Grupos focales

V. RECURSOS

5.1 HUMANOS

5.2 Materiales
 Trípticos
 Hojas Bond

VI. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

SESION 1: Sí para mí, no para mí”
OBJETIVO: : Promover la amistad, contribuyendo al respeto mutuo y compañerismo entre los
participantes
Actividad Objetivo
Dinámica de Presentación
presentación de
participantes y aprendemos los
facilitadores/as nombres de las personas
Dinámica de Integración de Se forma un círculo entre
animación/ los
integración participantes
Descripción Tiempo Materiales Responsables
Nos colocamos en
círculo y nos 10
MINUTOS
que tenemos a ambos
lados. La de la derecha
puede ser nuestra
naranja y la de la
izquierda nuestro limón.
Quienes en ese
momento lleven el juego
salen al centro del
círculo y comienzan a
preguntar rápidamente a
todos por sus frutas. Si
preguntan a alguien por
su naranja tendrá que
responder el nombre de
la persona que tenga a
su derecha. Tras una
ronda rápida en donde
se haya preguntado al
menos una vez a cada
participante se complica
un poco más añadiendo
al segundo de la derecha
(que podría ser la
manzana) y el segundo
por la izquierda (que
podría ser el melón).
Puestos y aprendidos los
nombres volveríamos a
preguntar. Cuando ya
están aprendidos los
nombres de los vecinos
podemos decir “frutas” y
todas/os deberán
cambiarse de lugar
rápidamente.
todos los integrantes, a
los cuales se les colocará
una hoja de papel en la
espalda. Luego cada
participante escribirá una
cualidad en la espalda de
 su compañero de su lado
derecho, y cuando se
termine, se empezará con
el lado izquierdo,
resultando cada persona
con dos cualidades
escritas.
Desarrollo del Que los
Se explica el tema usando 10
tema participantes como ayuda visual minutos
sean capaces dispositivas, luego de
captar la
ellos se procede a hacer
información y un feedback.
transmitirla a
sus amistades.
Dinámica de Evaluar el Conocimientos: ¿de qué 15 Premios
cierre aprendizaje manera nos tenemos una minutos Trípticos
(evaluación CAP buena amistad?, ¿de todo
lo que se ha hablado, qué
es lo que más recuerdas?
*Actitudes: pedir 2
voluntarios para que
expliquen brevemente
una anécdota donde
hayan tenido una baja
autoestima, y que digan
como actuarían ahora
*Práctica: Que los
participantes representen
a través de un cartel, los
conocimientos adquiridos
y sean capaces de
fomentar respeto entre
ellos y se estrechen sus
lazos amicales.
Entrega de trípticos,
premios y recuerdos.
SESION 2: Conociendo a los amigos.
OBJETIVO: Saber identificar los tipos de amistad.

Actividad Objetivo Descripción Tiempo Materiales Responsables

Dinámica Fortalecer la El responsable - Ambiente
de inicio interacción dará las 5 decorado con
entre los indicaciones de la minutos respecto al tema.
participantes, dinámica, la cual - Hojas d colores.
brindando un consistirá en que - Tijera.
ambiente formados de seis -Sorpresas
motivador en el aproximadamente,
que cada realizarán distintas
participante actividades
pueda expresar dependiendo de
corporalmente qué color el
facilitador señale,
pues cada color
representa una
acción, por
ejemplo, el color
rojo, representa
saltar, entonces si
el facilitador señala
a un grupo y dice
ROJO, entonces
este grupo tendrá
que saltar, y así
con otros colores,
como también el
color AMARILLO,
que significara que
en grupo se den
abrazos, el grupo
que será premiado
es aquel no que lo
haya hecho lo más
rápido, sino aquel
que ha permitido
que todos sus
integrantes
trabajen de la
mejor manera
posible pues el
objetivo de esta
dinámica es
interactuar, y
motivarse entre
 todos para lograr
un mismo objetivo,
esto ayudara que
los integrantes se
expresen mejor,
pues esta es
necesaria para
poder expresar
amor.

Desarrollo Informar a las Se realizara una 5 - Pancarta.

del tema personas breve explicación minutos - Cinta para
sobre la sobre los tipos de pegar.
importancia de amigos que se - Plumones.
conocer el los podemos - Hojas de
tipos de encontrar, tanto los colores.
amistad negativos como los - Imágenes
positivos. sobre el tema.
- Frases de
motivación
sobre el tema.

Actividades Interacción de Para culminar la 6 - Recursos

de Cierre: los participantes. sesión se le invitara a minutos humanos.
cada participante, a - Música.
formar dos grupos Pastillas
entre todos, e primer psicológicas
grupo formara un
circulo estrecho, y el
siguiente grupo estará
alrededor de ellos,
con el propósito de
que el grupo que esta
alrededor se moverá
al sonar la música,
cuando se apague la
música se quedara al
frente de una persona
a la quien le
nombrara las cosas
corporales que le
gusta de ella y
terminara por darle
un abrazo. Y así lo
harán todos, al
culminar se dará una
pastilla psicológica a
cada uno.
SESION 3: Conociendo a los amigos.
OBJETIVO: Saber identificar los tipos de amistad.

Actividad Objetivo Descripción Tiempo Materiales Responsables

Dinámica Lograr un El responsable Ambiente
de inicio ambiente dará algunas 5
minutos decorado con
activo en el pautas para
que cada poder dar inicio respecto al
participante al desarrollo de la
tema.
pueda dinámica que
expresar cada uno de los
libremente participantes Imágenes con
que es lo puedan levantar respecto al
piensa sobre el la mano
verdadero ordenadamente y tema.
valor de la poder dar su
amistad en opinión con Limpia tipo.
nuestras vidas. respecto al tema
cada participante Tijera.
será premiado
con una sorpresa Sorpresas
que estará a
cargo uno de los
responsables de
la dinámica
Desarrollo Informar a las Realizara una breve 5 - Pancarta.
del tema explicación sobre minutos - Cinta para
personas sobre pegar.
como conocer el
la importancia verdadero valor de - Plumones.
- Hojas de
la amistad en
de poder colores.
nuestras vidas. Así
- Imágenes
conocer el mismo se realizara sobre el tema.
un colash sobre los - Frases de
verdadero
temas. motivación
valor de la sobre el tema.
amistad en
nuestras vidas
 ya que esto nos
ayudara a
poder estar en
paz con las
personas.

Actividades Interacción de Para culminar la 6 - Recursos

de Cierre: los participantes. minutos humanos
sesión se realizara Pastillas
una psicológicas

retroalimentación
para poder
incentivar a las
personas para que
puedan ponerlo en
práctica y tener en
cuenta el valor que
tiene la amistad en
nuestras vidas.
SESION 4: Te quiero, me quieres, nos queremos”.
OBJETIVO: Crear estrategias para manifestar nuestro cariño

Actividad Objetivo Descripción Materiales Responsables

Tiempo
Dinámica de Presentación Los participantes se Música.
presentación: de formaran en círculo, cada 10 Equipo de
“Mi nombre participantes uno empieza a minutos. sonido.
es y este es y presentarse empezando
mi facilitadores, por mover cualquier parte
movimiento” romper el de su cuerpo, al mismo
hielo. tiempo que va
pronunciando su nombre
Dinámica de Lograr que los Todos pasan al centro del 6 Equipo de
integración estudiantes aula, y formaran dos minutos sonido;
aprendan a grupos, el más grade será música:
expresar su el circulo externo, y el más Mydarling
cariño por pequeño el circulo interno, child –
medio de las teniendo que quedar pares, Sinead
caricias. luego los integrantes del Oconnor.
circulo de en medio
quedaran frente a frente
con los del exterior con las
manos levantadas en
posición de recibir algo y
los ojos cerrados, al ritmo
de la música suave , los
integrantes del circulo
externo empezaran
acariciar las manos de sus
compañeros de enfrente, al
término de la música,
cambiaran de posición, los
del circulo externo ahora
serán internos, con la
diferencia que el circulo
externo ahora acariciara la
cabeza y rostro de sus
compañeros de enfrente, al
término de la dinámica, se
cerrara con un abrazo.
Desarrollo del Que los Se explicara a 10 minutos Video:
tema alumnos través de un video Biodanza La
conozcan en que consiste la fuerza del
sobre la técnica de amor
biodanza biodanza, y como es
como que puede ayudar a
estrategia las personas a la
para la expresión del
expresión del afecto.
amor.
Dinámica de Que los Se reúnen todos en 8 minutos Música:
cierre: Ronda alumnos, círculo tomados de Circo del sol -
de miradas sostengan la la mano y al son de alegría
mirada hacia la música suave
sus empezaran a girar
compañeros, mirándose uno al
como medio otro, a todos los
de expresión compañeros dentro
del afecto, de la ronda, se les
cariño y explicara que las
ternura. miradas deben
mostrar cariño y
ternura.
SESION 5: “ el amor atravez de una abrazo”
OBJETIVO: Sensibilizar a las personas sobre la importancia de recibir y dar un abrazo

Actividad Objetivo Descripción Tiempo Materiales Responsables

Dinámica de Fortalecer la Se les explica que  Equipo de
inicio interacción entre va a dar 5 sonido
¡El pueblo los participantes, diferentes minutos
manda! brindando un órdenes, que para  Recursos
ambiente que sean humano
motivador en el cumplidas debe
que cada haber dicho antes
participante la siguiente
pueda expresar consigna: “EL
corporalmente PUEBLO MANDA”,
diferentes tipos por ejemplo: “El
de abrazos pueblo manda un
abrazo de
corazón”, o “El
Pueblo demanda
un abrazo de
Oso”. Solo cuando
se diga la
consigna, la orden
que se dice debe
realizarse. Se
pierde (abrazos) si
no se cumple la
orden o cuando
NO se diga bien la
consigna
EXACTAMENTE
(recordemos que
es EL PUEBLO
MANDA). Así por
ejemplo si se dice
“El Pueblo dice
que se dé abrazo
de costado”, los
que obedezcan
pierden (abrazos)
siendo
eliminados, ya
que la consigna es
“El pueblo
manda”. Las
 órdenes deben
darse lo más
rápidamente
posible para que
el ejercicio sea
ágil.
Desarrollo Informar a las Realizar una breve 5 - Pancarta.
del tema minutos - Cinta para
personas sobre explicación sobre
pegar.
la importancia de como conocer el - Plumones.
- Hojas de
poder conocer el verdadero valor de
colores.
verdadero valor dar un abrazo - Imágenes
sobre el tema.
dar un abrazo afectuoso. Así mismo
- Frases de
afectuoso en se realizara un colash motivación
sobre el tema.
nuestras vidas ya sobre los temas.
que esto nos
ayudara a poder
estar en paz con
las personas.

Actividades El objetivo de Explicado los 6  tarjetas con las

de Cierre: esta dinámica es distintos tipos de abr minutos imágenes de
“Aprendamos enseñarles los azos que vamos a los abrazos
a tipos de abrazos fomentar, dar y  recursos
Abrazarnos” que hay y recibir, se procederá humano
cultivarlo en su a repartir a cada  soporte de
vida diaria y persona una tarjeta, sonido
donde se hará en ella se incluye un
una dibujo con este tipo
retroalimentación de abrazo y una
sobre los abrazos acción o acto que
debe emprender
hacia uno o más
miembros del grupo.
VII- DESARROLLO DE LAS SESIONES:

DESARROLLO DE LA SESION N° 1

 SESIÓN Nº 1:

Objetivo: “Me veo con claridad”

1. Actividades de Inicio
1.1. Dinámica de presentación (Pelota preguntona): Los participantes forman un
círculo, ponen la música y se empiezan a pasar la pelota, cuando la música se
detenga el que quedó con el balón pasa al frente a decir su nombre, y a decir la
parte de su cuerpo que más le guste, luego regresa y continúa el juego hasta
que todos se presentan.
1.2. Materiales: Pelota y música
1.3. Tiempo: 10 minutos.

2. Actividades de integración
2.1. Dinámica de animación/ integración (Círculo de cualidades): Se forma un
círculo entre todos los integrantes, a los cuales se les colocará una hoja de papel
en la espalda. Luego cada participante escribirá una cualidad en la espalda de su
compañero de su lado derecho, y cuando se termine, se empezará con el lado
izquierdo, resultando cada persona con dos cualidades escritas.
2.2. Objetivo: Interacción grupal.
 2.3. Materiales: Hojas de papel, lapiceros
2.4. Tiempo: 10 min.

3. Actividad de proceso
3.1. Objetivos: Explorar conocimientos previos, presentar el objetivo de la sesión y
practicar actitudes de la autoestima.
3.2. Tecnica:
 Presentación de un video (definición e importancia dela amistad)
 Lluvia de ideas (opiniones respecto al video proyectado)
 Exposición: reforzar ideas
3.3. Dinámica: Se forma en grupos de cuatro, se les entrega a cada grupo varias
revistas y periódicos, los cuales usarán para crear un collage que exprese un
auto concepto grupal (características similares de los miembros). A continuación
ellos expondrán el trabajo realizado.
3.4. Materiales: Imágenes, revistas y periódicos.
3.5. Tiempo: 20 minutos

4. Actividad de Cierre
4.1. Objetivos: Evaluar el aprendizaje (evaluación CAP).
4.2. Método:
 Preguntas interactivas.
 Reproducción de video.
4.3. Descripción:
*Conocimientos: ¿qué es la autoestima?, ¿de todo lo que se ha hablado, qué es lo
que más recuerdas?
*Actitudes: pedir voluntarios para que expliquen qué actitud tomarían si fueran el
protagonista del cortometraje.
4.4 . Materiales:
 Pastillas psicológicas
 Premios
 Trípticos
4.5 .Tiempo: 10 minutos.
 Desarrollo del tema: Se realizara una breve explicación sobre amistad y
grupo de pares (VER ANEXO UNO)
 DESARROLLO DE LA SESION N° 2

 SESIÓN Nº 2:
 Objetivo: Saber identificar los tipos de amistad.
1. Actividades de Inicio:
Se inicia la sesión con la presentación de los facilitadores, brindando el objetivo de la sesión y
las indicaciones respectivas para la dinámica

1. 1. Nombre: unidos vencimos.

1.2. Objetivo: Fortalecer la interacción entre los participantes, brindando un ambiente

motivador en el que cada participante pueda expresar corporalmente.

1.3Desarrollo:
El responsable dará las indicaciones de la dinámica, la cual consistirá en que formados de
seis aproximadamente, realizarán distintas actividades dependiendo de qué color el
facilitador señale, pues cada color representa una acción, por ejemplo, el color rojo,
representa saltar, entonces si el facilitador señala a un grupo y dice ROJO, entonces este
grupo tendrá que saltar, y así con otros colores, como también el color AMARILLO, que
significara que en grupo se den abrazos, el grupo que será premiado es aquel no que lo
haya hecho lo más rápido, sino aquel que ha permitido que todos sus integrantes trabajen
de la mejor manera posible pues el objetivo de esta dinámica es interactuar, y motivarse
entre todos para lograr un mismo objetivo, esto ayudara que los integrantes se expresen
mejor, pues esta es necesaria para poder expresar amor.
1.4. Material:
- Ambiente decorado con respecto al tema.
- Hojas d colores.
- Tijera.
- Sorpresas
1.5. Duración: 5minutos.
2. Actividades de Proceso: Tipos de amistad.
2.1 Desarrollo del tema: Se realizara una breve explicación sobre los tipos de amigos
que se podemos encontrar, tanto los negativos como los positivos.
(VER ANEXO DOS)

2.2 Objetivo:
 Informar a las personas sobre la importancia de conocer el los tipos de
amistad

2.3 Material:

- Pancarta.
- Cinta para pegar.
- Plumones.
- Hojas de colores.
- Imágenes sobre el tema.
- Frases de motivación sobre el tema.
2.,4 Duración: 5 minutos aproximadamente

.
3. Actividades de Cierre:
3.1 Para culminar la sesión se le invitara a cada participante, a fomar dos grupos entre
todos, e primer grupo formara un circulo estrecho, y el siguiente grupo estará alrededor de
ellos, con el propósito de que el grupo que esta alrededor se moverá al sonar la música,
cuando se apague la música se quedara al frente de una persona a la quien le nombrara las
cosas corporales que le gusta de ella y terminara por darle un abrazo. Y así lo harán todos,
al culminar se dará una pastilla psicológica a cada uno.

3.2 Material:
- Recursos humanos.
- Música.
- Pastillas psicológicas,
3.3 Duración: 5 minutos.

DESARROLLO DE LA SESION N° 3

 SESIÓN Nº 3:
 OBJETIVO: Conocer el verdadero valor de la amistad en nuestras vidas
1. Actividades de Inicio:
 Se inicia la sesión con la presentación de los facilitadores, brindando el objetivo de
la sesión y las indicaciones respectivas para la dinámica.
1.1 Nombre: lluvia de ideas.
1.2 Objetivo: Lograr un ambiente activo en el que cada participante pueda
expresar libremente que es lo piensa sobre el verdadero valor de la amistad en
nuestras vidas.
1.3 Desarrollo:
El responsable dará algunas pautas para poder dar inicio al desarrollo de la
dinámica que cada uno de los participantes puedan levantar la mano
ordenadamente y poder dar su opinión con respecto al tema cada participante
será premiado con una sorpresa que estará a cargo uno de los responsables de
la dinámica.

1.4 Material:

- Ambiente decorado con respecto al tema.

- Imágenes con respecto al tema.
- Limpia tipo.
- Tijera.
- Sorpresas

1.5 Duración: 5minutos.

2. Actividades de Proceso: Conocer el verdadero valor de la amistad en nuestras vidas

2.1 Desarrollo del tema: realizara una breve explicación sobre como conocer el
verdadero valor de la amistad en nuestras vidas. Así mismo se realizara un colash sobre
los temas.
2.2 Objetivo:
Informar a las personas sobre la importancia de poder conocer el verdadero valor
de la amistad en nuestras vidas ya que esto nos ayudara a poder estar en paz con
las personas.
 2.3 Material:
- Pancarta.
- Cinta para pegar.
- Plumones.
- Hojas de colores.
- Imágenes sobre el tema.
- Frases de motivación sobre el tema.
2.4 Duración: 5 minutos aproximadamente.
3. Actividades de Cierre:

3.1 Para culminar la sesión se realizara una retroalimentación para poder incentivar a las
personas para que puedan ponerlo en práctica y tener en cuenta el valor que tiene la
amistad en nuestras vidas.

3.2 Material:

 Recursos humanos.
 Caramelos
 Pastillas psicológicas

3.3 Duración: 5 minutos

 Desarrollo del tema: Se realizara una breve explicación sobre el verdadero valor
de la amistad en nuestras vidas (VER ANEXO TRES)

DESARROLLO DE LA SESION N° 4

 SESIÓN Nº 4:
 OBJETIVO: Crear estrategias para manifestar nuestro cariño

1. Actividades de Inicio: Te quiero, me quieres, nos queremos”.

1.1 Nombre: “Mi nombre es y este es mi movimiento”

1.2 Objetivo: Presentación de participantes y facilitadores, romper el hielo.
1.3 Desarrollo:
Los participantes se formaran en círculo, cada uno empieza a presentarse
empezando por mover cualquier parte de su cuerpo, al mismo tiempo que va
pronunciando su nombre
1.4Material:
- Música.
- Equipo de sonido
1.5 Duración: 3 minutos
2.- Actividades de integración:

2.1 Objetivo: Lograr que los estudiantes aprendan a expresar su cariño por medio de las
caricias.
2.2 Desarrollo:
Todos pasan al centro del aula, y formaran dos grupos, el más grade será el circulo
externo, y el más pequeño el circulo interno, teniendo que quedar pares, luego los
integrantes del circulo de en medio quedaran frente a frente con los del exterior
con las manos levantadas en posición de recibir algo y los ojos cerrados, al ritmo de
la música suave , los integrantes del circulo externo empezaran acariciar las manos
de sus compañeros de enfrente, al término de la música, cambiaran de posición, los
del circulo externo ahora serán internos, con la diferencia que el circulo externo
ahora acariciara la cabeza y rostro de sus compañeros de enfrente, al término de la
dinámica, se cerrara con un abrazo
2.3 Material:
- Equipo de sonido.
- Música
- Mydarling child – Sinead Oconnor

2.4 Duración: 3 minutos

3. Actividad de proceso:

3.1 Objetivo: Que los alumnos conozcan sobre la biodanza como estrategia para la
expresión del amor.

3.2 Desarrollo

Se explicara a través de un video en que consiste la técnica de biodanza, y

visualizando los diferentes ejercicios de biodanza en la expresión del afecto, que va
desde un abrazo, caricias, y rondas grupales.

3.2 Material:
- Video: Biodanza La fuerza del amor
3.3 Duración: 3 minutos.

4. Actividad de cierre: Ronda de miradas.

4.1 Objetivo: Que los alumnos, sostengan la mirada hacia sus compañeros, como medio de
expresión del afecto, cariño y ternura.
 4.2 Desarrollo: Se reúnen todos en círculo tomados de la mano y al son de la música suave
empezaran a girar mirándose uno al otro, a todos los compañeros dentro de la ronda, se les
explicara que las miradas deben mostrar cariño y ternura.

4.3 Materiales: Música: Circo del sol – alegría

4.4 Tiempo: 4 minutos

DESARROLLO DE LA SESION N° 5

 SESIÓN Nº 5:
 OBJETIVO: Sensibilizar a las personas sobre la importancia de recibir y dar un abrazo

1. Actividades de Inicio:

Se inicia la sesión con la presentación de los facilitadores, brindando el objetivo de la sesión

y las indicaciones respectivas para la dinámica.

1.1 Nombre: ¡El pueblo manda!

1.2 Objetivo:

Fortalecer la interacción entre los participantes, brindando un ambiente motivador en el

que cada participante pueda expresar corporalmente diferentes tipos de abrazos

1.3 Desarrollo:

Se les explica que va a dar diferentes órdenes, que para que sean cumplidas debe haber
dicho antes la siguiente consigna: “EL PUEBLO MANDA”, por ejemplo: “El pueblo manda un
abrazo de corazón”, o “El Pueblo demanda un abrazo de Oso”. Solo cuando se diga la
consigna, la orden que se dice debe realizarse. Se pierde (abrazos) si no se cumple la orden
o cuando NO se diga bien la consigna EXACTAMENTE (recordemos que es EL PUEBLO
MANDA). Así por ejemplo si se dice “El Pueblo dice que se dé abrazo de costado”, los que
 obedezcan pierden (abrazos) siendo eliminados, ya que la consigna es “El pueblo manda”.
Las órdenes deben darse lo más rápidamente posible para que el ejercicio sea ágil.

1.4 Duración: 5 minutos.

1.3 Materiales:

 Equipo de sonido
 Recursos humano
4. Actividades de Proceso: Conocer el verdadero valor de dar un abrazo
2.1 Desarrollo del tema: realizara una breve explicación sobre como conocer el
verdadero valor de dar un abrazo afectuoso. Así mismo se realizara un colash sobre los
temas.
2.2 Objetivo:
Informar a las personas sobre la importancia de poder conocer el verdadero valor
dar un abrazo afectuoso en nuestras vidas ya que esto nos ayudara a poder estar
en paz con las personas.
2.3 Material:
- Pancarta.
- Cinta para pegar.
- Plumones.
- Hojas de colores.
- Imágenes sobre el tema.
- Frases de motivación sobre el tema.
2.4 Duración: 5 minutos aproximadamente.

3. Actividades de cierre: Aprendamos a Abrazarnos

3.1 Desarrollo:

Explicado los distintos tipos de abr azos que vamos a fomentar, dar y recibir, se procederá
a repartir a cada persona una tarjeta, en ella se incluye un dibujo con este tipo de abrazo y
una acción o acto que debe emprender hacia uno o más miembros del grupo.

3.2 Objetivo:

El objetivo de esta dinámica es enseñarles los tipos de abrazos que hay y cultivarlo en su
vida diaria y donde se hará una retroalimentación sobre los abrazos

3.3 Material:
 tarjetas con las imágenes de los abrazos
 recursos humano
 soporte de sonido
3.4 Duración: 6 minutos aproximadamente.