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PLAN DE CLASE
I. DATOS INFORMATIVOS
TEMATICA ORIENTADORA:
Potencialidades productivas y factores climáticos en la comunidad
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
“Fortaleciendo los valores de relación intra e interpersonal en la comunidad
educativa”
OBJETIVO HOLISTICO:
Practicamos la reciprocidad con sus compañeros mediante la descripción de
reciprocidad y complementariedad con la madre tierra elaborando afiches para
fortalecer los valores en la comunidad educativa.
I. DATOS INFORMATIVOS
a) Unidad Educativa : “Ascinalss”
b) Nivel : Primaria Comunitaria Vocacional
c) Campo : Cosmos y pensamiento
d) Área : Valores Espiritualidad y Religiones
e) Fecha : 6, 13, 20 de octubre
f) Profesor : Sócrates Huanca P.
g) Año de escolaridad : 3ro
h) Paralelo : “A”
i) Tiempo : 6 sesiones
j) Gestión : 2018
TEMATICA ORIENTADORA:
Principios de convivencia en comunidad
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
“Fortaleciendo los valores de relación intra e interpersonal en la comunidad
educativa”
OBJETIVO HOLISTICO:
Fortalecemos el valor de la reciprocidad con sus compañeros mediante la
descripción de Valores sociocomunitarios en actividades productivas (solidaridad,
respeto, responsabilidad, reciprocidad y complementariedad) elaborando
cuadros y dibujos creativos para fortalecer los valores en la comunidad
educativa.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
Vivo el amor y el servicio con mis hermanos.
ORIENTACIONES MATERIALES/MEDIO
EVALUACION
METODOLOGICAS S
PRACTICA SER
Relatamos un cuento sobre Laminas Practica la armonía
sobre los valores que se cuando realiza
educativas
practican en las actividades en grupo.
comunidades aymaras para Data Show
vivir en convivencia. SABER
Laptop
Conoce los significados
TEORIA Hojas bond de los colores de la
Conceptualizamos y Wiphala.
Lápices de color
describimos la variedad de
símbolos utilizados en las Marcadores de HACER
actividades comunitarias. Redacta la descripción
color
sobre los cuadros.
Hojas de cartulina Elabora las imagenes
VALORACION Referidos al tema
lapiz
Valoramos la importancia Sistema de Simbolos
que tiene el mensaje de los goma
sistemas simbólicos dentro DECIDIR
del ámbito social. Asume actitudes de
práctica de valor en el
PRODUCCION trabajo individual y en
Elaboramos cuadros o grupo.
graficas sobre símbolos
usados octubrermente en
nuestra sociedad.
PRODUCTO:
Cuadros expositivos
BIBLIOGRAFIA:
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR
EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
Unidad Educativa Ascinalss, octubre de 2018
3. PLAN DE CLASE
I. DATOS INFORMATIVOS
TEMATICA ORIENTADORA:
Principios ético morales en las diversas relaciones económicas de la región
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
“Fortaleciendo los valores de relación intra e interpersonal en la comunidad
educativa”
OBJETIVO HOLISTICO:
Valoramo la importancia del equilibrio emocional mediante la descripción de
Equilibrio y armonía de la persona en cuerpo, mente y espíritu, en las relaciones
socioculturales y productivas. elaborando cuadros y dibujos creativos para
fortalecer los valores en la comunidad educativa.
I. DATOS INFORMATIVOS
a) Unidad Educativa : “Ascinalss”
b) Nivel : Primaria Comunitaria Vocacional
c) Campo : Cosmos y pensamiento
d) Área : Valores Espiritualidad y Religiones
e) Fecha : 6, 13, 20 y 27 de octubre
f) Profesor : Sócrates Huanca P.
g) Año de escolaridad : 5to
h) Paralelo : “A”
i) Tiempo : 6 sesiones
j) Gestión : 2018
TEMATICA ORIENTADORA:
Producción y seguridad alimentaria en el Estado Plurinacional.
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
“Fortaleciendo los valores de relación intra e interpersonal en la comunidad
educativa”
OBJETIVO HOLISTICO:
Fortalecemos la práctica de la espiritualidad mediante la descripción de
Ceremonias y ritos, espiritualidad y religiosidad en la diversidad cultural del
Estado Plurinacional elaborando cuadros y dibujos creativos para fortalecer los
valores en la comunidad educativa.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
Ceremonias y ritos, espiritualidad y religiosidad en la diversidad cultural del
Estado Plurinacional.
ORIENTACIONES MATERIALES/MEDIO
EVALUACION
METODOLOGICAS S
PRACTICA SER
-Observación sobre las Laminas Practica la armonía
diferentes prácticas de la cuando realiza
educativas
espiritualidad mediante la actividades en grupo.
visita a lugares donde se Data Show
realiza las ceremonias SABER
Laptop
rituales acompañando en Conoce los significados
una actividad ritual. Hojas bond de los colores de la
TEORIA Wiphala.
Lápices de color
-Investigación bibliográfica
sobre las prácticas tomando Marcadores de HACER
en cuenta los roles, Redacta la descripción
color
funciones, las guías de la Hojas de cartulina sobre los cuadros.
espiritualidad, designados y Elabora las imagenes
lapiz
transmitidos en ceremonias, Referidos al tema
rituales, espacios de las goma Sistema de Simbolos
practicas rituales
VALORACION DECIDIR
-Reflexión sobre las Asume actitudes de
prácticas espirituales en la práctica de valor en el
familia, comunidad y la trabajo individual y en
región. grupo.
PRODUCCION
-Producción de textos
literarios relacionados sobre
las prácticas espirituales en
la familia, comunidad y la
región..
PRODUCTO:
Cuadros expositivos
BIBLIOGRAFIA:
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR
EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
Unidad Educativa Ascinalss, octubre de 2018
5. PLAN DE CLASE
I. DATOS INFORMATIVOS
a) Unidad Educativa : “Ascinalss”
b) Nivel : Primaria Comunitaria Vocacional
c) Campo : Comunidad y Sociedad
d) Área : Educación Física y Deportes
e) Fecha : 6, 13, 20 y 27 de octubre
f) Profesor : Sócrates Huanca P.
g) Año de escolaridad : 6to
h) Paralelo : “A”
i) Tiempo : 6 sesiones
j) Gestión : 2018
TEMATICA ORIENTADORA:
Sistemas de organización sociopolítica en los pueblos del Abya Yala.
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
“Fortaleciendo los valores de relación intra e interpersonal en la comunidad
educativa”
OBJETIVO HOLISTICO:
Fortalecemos los valores de respeto en los (as) Estudiantes en distintas
actividades, analizando el atletismo como parte de la actividad deportiva en la
comunidad, a partir de entrenamiento físico, técnico en pruebas de campo
como el salto triple utilizando algunos materiales didácticos para generar un
aprendizaje adecuado que sirva en la vida, así mismo consumiendo alimentos
saludables.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:
Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas, flexibilidad en
el desarrollo armónico de la salud según características de la edad.
ORIENTACIONES MATERIALES/MEDIO
EVALUACION
METODOLOGICAS S
PRACTICA: SER
Dialogo con los Texto de apoyo Demuestra la práctica de
estudiantes de como (reglamento). valores de disciplina,
nuestros padres antes respeto e higiene en la
practicaban este deporte Algunos escuela y la comunidad
en la escuela y como lo materiales de donde vive.
hacían si es que lo reciclaje.
realizaban. SABER
A través de preguntas Conos. Comprende la
problematizadoras importancia del ajedrez y
conversamos de cómo Silbato. el basquetbol.
influye los alimentos para
el rendimiento físico. Tablero. HACER
TEORIA: Utiliza y demuestra las
Conceptualización o Ponchillos. habilidades motrices en
definición sobre el cualquier deporte.
movimiento de la piezas
de ajedrez. DECIDIR
VALORACION:. Pizarra acrílica. Propone una variedad de
Valoración sobre la actividades recreativas
importancia del ajedrez y en la vida escolar,
el basquetbol en las Sogas. familiar y comunitaria
actividades deportivas. con intención de
PRODUCCION: fortalecer la coordinación
Adquirimos una técnica Ligas. psicomotriz y
satisfactoria para luego capacidades físico
tener una postura condicionales para
adecuada en el juego. Partidor basquetbol
I. DATOS INFORMATIVOS
a) Unidad Educativa : “Ascinalss”
b) Nivel : Secundaria Comunitaria Productiva
c) Campo : Ciencia Tecnologia y producción
d) Área : Tecnica Tecnologica General
e) Fecha : 6, 13, 20 de octubre
f) Profesor : Sócrates Huanca P.
g) Año de escolaridad : 3ro
h) Paralelo : “A”
i) Tiempo : 6 sesiones
j) Gestión : 2018
I. DATOS INFORMATIVOS
a) Unidad Educativa : “Ascinalss”
b) Nivel : Secundaria Comunitaria Productiva
c) Campo : Ciencia Tecnologia y producción
d) Área : Tecnica Tecnologica General
e) Fecha : 6, 13, 20 y 27 de octubre
f) Profesor : Sócrates Huanca P.
g) Año de escolaridad : 4to
h) Paralelo : “A”
i) Tiempo : 6 sesiones
j) Gestión : 2018
ORIENTACIONES MATERIALES/MEDIO
EVALUACION
METODOLOGICAS S
PRACTICA: SER
Elaboramos nuestro Practica el valor del
proyecto de vida Laminas respeto cuando realiza
personal. actividades en grupo.
educativas
TEORIA:
Describimos los pasos Data Show SABER
que se deben realizar Laptop Conoce la importancia
para elaborar un de Conciencia tributaria
Hojas bond
proyecto. de los ciudadanos y
VALORACION:. Lápices de color Administración tributaria:
Valoración sobre la
Marcadores de
importancia de un HACER
proyecto que busca color Redacta la descripción
resolver un problema sobre los cuadros.
Hojas de cartulina
mediante estrategias de Elabora las imagenes
solución. Lapiz Referidos al tema.
PRODUCCION:
goma
Elaboración de proyecto DECIDIR
borrador. Asume actitudes de
práctica de valor en el
trabajo individual y en
grupo.
PRODUCTO: presentación de un proyecto productivo.
BIBLIOGRAFIA:
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN REGULAR
Unidad Educativa Ascinalss, octubre de 2018