PLANEJAMENTO TRIMESTRAL – 1º TRIMESTRE

COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO – 7º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL II

HABILIDADES INDICADORES DE INSTRUMENTOS

EIXOS SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS AVALIATIVOS
COGNITIVAS APRENDIZAGEM
H1 – Conhecer a 1.1 Percebe o papel das religiões CONHECIMENTO PRÉVIO: CONHECIMENTO PRÉVIO:
Compreender os elementos básicos que compõe o
fenômeno religioso a partir de estudos das diferentes manifestações

forma com a qual o como caminho da transcendência IDENTIFICAÇÃO do papel das religiões na Recordar, a partir de discussão em grupo, a
religiosas e das experiências religiosas em diferentes contextos e épocas.

ser humano tem dado humana. mediação entre o divino e o humano. importância das tradições religiosas no que
explicação ao  Identifica como os elementos (Conhecimento) concerne a relação do humano com o
fenômeno religioso teológicos fundamentais das sagrado.
através de diferentes diferentes tradições religiosas regem CONCEITOS FUNDAMENTAIS:

NÚMEROS DOS INDICADORES DE APREDNIZAGEM: 1.1; 2.1; 3.1.

contribuições o comportamento e as relações INTERPRETAÇÃO do comportamento e CONCEITOS FUNDAMENTAIS:
teológicas e culturais. humanas. das relações humanas a partir de princípios Explanar, a partir de Power Point, a respeito
H2 – Identificar nas dos fundamentos teológicos que contribuem

NÚMEROS DOS INDICADORES DE APREDNIZAGEM: 4.1.

2.1 Conhece o significado teológico e teológicos. (Compreensão)
diferentes culturas e como balizadores da cultura social.
EIXO TEMÁTICO: Cultura e Tradições Religiosas.

cultural das religiões no contexto de APROFUNDAMENTO DOS CONCEITOS:

tradições religiosas,
diferentes sociedades humanas. APROFUNDAMENTO DOS CONCEITOS:
os seus componentes ADEQUAÇÃO dos sentimentos vividos pelo
 Identifica nos fundamentos Descobrir a importância dos princípios
doutrinais, como: homem aos princípios teológicos de sua
teológicos das tradições religiosas teológicos para a formação do
divindades, ritos, cultura religiosa. (Aplicação)
diferentes concepções humanas a comportamento e das relações humanas.
verdades de fé e vida
respeito do transcendente. ESTUDO DO ASSUNTO:

A1 - 10 Avaliação da Aprendizagem
P1 - 90 Avaliação da Aprendizagem
além da morte.
3.1 Reconhece o papel das religiões RECONHECIMENTO do conteúdo teológico ESTUDO DO ASSUNTO:
H3 – Compreender os na transmissão de padrões de na formação da cultura e dos códigos de Analisar a influência de fundamentos
elementos que comportamento a seus fiéis. comportamento de uma sociedade. teológicos na concepção de códigos de
constituem o  Compreende a formação das (Análise) comportamento na sociedade
fenômeno religioso e sociedades matriarcas e patriarcais e contemporânea.

Data: ___________

Data: ___________
COMPETÊNCIA:

sua relação na busca suas influências no cultivo da cultura e PRODUÇÃO FINAL:

do homem pela da religião no mundo oriental e FORMAÇÃO DE IDEIA a respeito da PRODUÇÃO FINAL:
transcendência e na ocidental. centralidade do fenômeno religioso em Conceber a importância do fenômeno
formação cultural das  Amplia conhecimentos acerca dos relação ao comportamento do sujeito em religioso em relação aos comportamentos
sociedades. mais importantes códigos religiosos humanos na sociedade ao longo dos
sociedade. (Síntese)
primitivos e contemporâneos. tempos.

1
 AVALIAÇÃO:
H4 – Compreender a CRÍTICA de seu próprio comportamento a AVALIAÇÃO:
4.1 Julga que o homem, naturalmente, Reconhecer, a partir da escrita de um texto
influência das
dependendo de sua cultura, lugar ou
partir de sua cultura e fé religiosa.
tradições religiosas na (Avaliação) individual, que através da diversidade
necessidade, cria diferentes formas de religiosa os seres humanos constroem
formação cultural de
relacionar-se com o transcendente. Número de aulas: 05 relações sociais e adquirem maior
um povo e sua
 Critica a relação do homem com a perpcepção de si e do outro.
importância na vida
religião a partir de sua própria fé.
do ser humano.

HABILIDADES INDICADORES DE INSTRUMENTOS

EIXOS SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS AVALIATIVOS
COGNITIVAS APRENDIZAGEM

H1 – Conhecer os
COMPETÊNCIA: Compreender as práticas celebrativas das tradições religiosas expressas
por um conjunto de atividades gestuais, simbólicas e comportamentais organizadas por

CONHECIMENTO PRÉVIO:
ritos como
CONHECIMENTO PRÉVIO: Exposição, a partir de Power Point, de
manifestação de 1.2 Identifica os principais ritos das
RECORDAÇÃO de diferentes ritos das diferentes ritos nas tradições religiosas .
crença dos grandes tradições que colaboram na
seguidores de uma construção cultural de diferentes principais tradições religiosas.
CONCEITOS FUNDAMENTAIS:
tradição ou sociedades. (Conhecimento)
Esclarecer o conceito de rito e seu sentido
organização religiosa  Descobre o conceito de rito dentro
teológico na relação do humano com o
e elemento de das práticas cotidianas. CONCEITOS FUNDAMENTAIS: Sagrado.
identificação com o DESCRIÇÃO dos ritos de acordo com sua
Sagrado.
função e sentido. (Compreensão) APROFUNDAMENTO DOS CONCEITOS:
2.2 Diferencia os ritos em sagrado e
Descobrir que o rito é composto por

NÚMEROS DOS INDICADORES DE APREDNIZAGEM 1.2; 2.2; 3.2.

H2 – Interpretar o profano no seu contexto social.
APROFUNDAMENTO DOS CONCEITOS: diversos elementos que contribuem para
significado dos ritos  Reconhece o rito como um
DEMONSTRAÇÃO dos ritos como um melhor vivência so Sagrado.
de diferentes conjunto de atividades organizadas,

NÚMEROS DOS INDICADORES DE APREDNIZAGEM: 4.2.

tradições ou no qual as pessoas se expressam por conjunto organizado de diversos elementos:
ESTUDO DO ASSUNTO:
organizações meio de gestos, símbolos, linguagem gestos, símbolos, linguagem e
Determinar, a partir de textos, as diferenças
religiosas em e comportamento, transmitindo um comportamento. (Aplicação) de ritos e a sua intencionalidade nas
contextos histórico, sentido coerente ao ritual;
tradições religiosas.
social e cultural  Identifica os ritos de acordo com a ESTUDO DO ASSUNTO:
variados. sua função: iniciação, passagem, DETERMINAÇÃO da intencionalidade dos PRODUÇÃO FINAL:

P2 - 90 - Avaliação da Aprendizagem

A2 - 10 Avaliação da Aprendizagem
mortuários.
ritos para cada crença e tradição religiosa. Perceber a importância dos ritos na
H3 – Compreender os
3.2 Compreende a importância dos (Análise) construção de identidade religiosa e da
significados de ritos
ritos cotidianos e sagrados para a força exercida no que se refere a
EIXO TEMÁTICO: Ritos.

religiosos como
construção cultural e religiosa de uma PRODUÇÃO FINAL: construção cultural de uma sociedade.
manifestações de
sociedade. ESCLARECIMENTO da importância dos
crença dos
uma comunidade.

Data: ___________

Data: ___________
 Analisa diferentes práticas AVALIAÇÃO:
seguidores de uma
religiosas das sociedades humanas
ritos para a construção cultural de uma Valorizar os mais variados ritos exercidos
tradição ou sociedade. (Síntese)
como forma de compreensão do pelas tradições religiosas e suas
organização religiosa
fenômeno da vida e da morte. contribuições na formação humana,
percebendo sua AVALIAÇÃO:
 Respeita as manifestações promovendo uma relação de diálogo e
relação com o
sagradas de cada tradição religiosa. respeito.
transcendente.

2
 4.2 Valoriza os ritos das grandes DEFESA de que por meio dos ritos a
H4 – Analisar os ritos
tradições religiosas para o convívio sociedade estabelece e mantem relações
como elemento de
harmonioso entre pessoas de fé harmoniosas. (Avaliação)
memória e
diferente.
preservação da
 Reconhece a necessidade dos ritos
identidade de Número de aulas: 5
como meio de vivência da dimensão
diferentes tradições
comunitária da religião, para sua
religiosas.
conservação e manutenção.