"2017. Año Del Centenario De Las Constituciones Mexicana Y Mexiquense De 1917".

TEMA OBJETIVO META ACCIONES TIEMPO RESPONSABLES

Puntualidad. Cumplir con el hábito de
puntualidad para cubrir la totalidad
de periodos lectivos del ciclo
escolar 2018-2019.
Que el 100% de los  Compromiso personal de cada En cada sesión del CTE  Directivos(llevar el
docentes, orientadores docente. de todo el ciclo escolar control).
y directivos cubra en  Acatar las sanciones pertinentes. 2018-2019  Docentes
tiempo y forma el  Que el registro esté disponible (responsabilidad)
periodo lectivo.  Firmar la entrada y salida.

Cálculo Mental. Fortalecer la habilidad matemática Incrementar la práctica  Incluir en la planeación actividades Trimeste Durante  Directivos.
mediante la implementación de de la habilidad de cálculo mental sesiones del CTE  Docentes.
actividades para la adquisición de matemática para que  Aplicar actividades en cada  Orientadores.
conocimientos básicos acorde a su un 100% de los alumnos asignatura que desarrollen la
grado escolar. tenga un avance de la habilidad matemática.
misma.  Presentar evidencias en el CTE

Planeación de Elaboración y entrega en tiempo y El 100% de los  Elaboración y entrega de Primera planeación  Docentes
clases. forma de la planificación de las profesores entregue en planificaciones por tiempos (trimestral o mensual)  Orientadores
asignaturas por parte del docente tiempo y forma sus establecidos por los directivos. 31 de agosto.  Revisión directivos y
para potencializar las capacidades planificaciones.  El docente debe hacer uso efectivo asesora
del profesor y el alumno logre de de su planificación aun cuando haya metodológica
manera adecuada los aprendizajes alguna modificación de la misma por
esperados. cuestiones de calendarización.
 Integrar actividades para el
desarrollo de las habilidades de
trabajo en SiSAT.
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Comprensión Elevar el dominio de la Lecto- Que el 100% de los  Incluir en la planeación actividades Trimestral  Orientadores
Lectora y Escritura mediante estrategias alumnos domine la de Lecto-Escritura.  Docentes de
Producción de diversificada para que el alumno Lecto-Escritura de  Aplicar de manera transversal asignatura
Textos. alcance el nivel afín a su grado acuerdo a su grado actividades de Lecto-Escritura.  Padres de familia
escolar. escolar.  Realizar un reporte de lectura de un
texto elegido por los alumnos
quincenalmente con
acompañamiento de padres de
familia

Asistencia Lograr que los alumnos asistan
todos los días del calendario
escolar mediante el cumplimiento
de acuerdos de la institución para
evitar sanciones y percances.
Lograr un rango de los  Seguimiento de alumnos con Durante todo el ciclo  Orientadores
alumnos de la inasistencias constantes. escolar  Docentes.
institución entre 95 a  Establecer comunicación con los  Directivos
100% mensual. padres-orientadores y docentes.  Padres de familia.
 Registrar asistencia diario.
 Aplicar las normas establecidas en
acuerdos de la institución.

Rendición de Informar a la comunidad| escolar Que el 100% de la  Programar la entrega de Alertas: En cada CTE  Orientadores
cuentas avances y resultados obtenidos en comunidad escolar sea calificaciones. Reportes de evaluación  Docentes.
los periodos de evaluación y que informado sobre los  Dar seguimiento a alertas a alumnos trimestral:  Directivos
permita establecer estrategias para avances y resultados de con rezago. -Noviembre.
mejorar el desempeño de los evaluaciones  Entrega puntual de calificaciones. -Marzo.
alumnos. trimestrales. -Junio