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O QUE É BULLYING?

O Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, físicas ou verbais,
realizadas de forma repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas.

O termo bullying tem origem da palavra inglesa “bully”, que significa “valentão” e/ou “brigão”.
Contudo, ainda não há um significado em português para o termo, sendo então entendido
como ameaça, tirania, opressão, humilhação e tortura.

LEI OBRIGA ESCOLAS E CLUBES A COMBATER O BULLYING


Bullying nas Escolas Brasileiras - Proposta de Redação 1

No dia 9 de novembro de 2016 foi publicada a Lei que obriga as escolas e clubes adotarem
medidas de prevenção e combate ao bullying, conhecida como “Lei Antibullying”

A lei diz que as instituições devem criar mecanismos de notificação de casos de bullying,
além de desenvolverem medidas de conscientização, prevenção e combate a prática. Para
isso, está sendo criada pela coordenação de Educação em Direitos Humanos da Secretaria
de Estado de Educação (SEE), um sistema eletrônico para que sejam registrados casos de
bullying nas escolas e clubes recreativos.

O CICLO DO BULLYING NAS ESCOLAS


Bullying nas Escolas Brasileiras - Proposta de Redação 2
ESTATÍSTICAS
De acordo com o relatório do Programa de Avaliação de Estudantes (PISA) 2015, no Brasil:

43% das crianças e jovens no país já sofreram bullying na escola por razões como
aparência física, etnia, gênero e orientação sexual;
9% foram classificados no estudos como vítimas frequentes de bullying;
7,8% disseram que são excluídos pelos colegas;
Já segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em pesquisa realizada
em 2012, apontou:

Praticar bullying nas escolas é mais comum nas instituições de ensino privadas (21,2% dos
entrevistados disseram cometer agressões físicas e psicológicas contra seus colegas);
A incidência de agressões é um pouco maior em escolas públicas (7,6%, em comparação a
6,5% das escolas particulares).
A pesquisa também revelou que os meninos são maioria dos agressores, 24,2% dos
meninos disseram já ter praticado bullying, enquanto entre as meninas a proporção é de
15,6%.

PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO E SOLUÇÕES


Um exemplo de escola modelo a ser seguido é do Colégio Arnaldo, em Belo Horizonte, que
após registrar casos de bullying entre os alunos, desenvolveu em maio de 2017 ação
denominada “Baleia Vermelha”

A ação tem como finalidade de sensibilizar os alunos a dizer elogios e demostrar carinho
pelo próximo, ao invés de ofensas. Nessas ações, muitos alunos também pediram
desculpas pelo bullying já praticado. A dinâmica foi realizada da seguinte forma: com os
olhos vendados, os alunos revelavam como se sentiam e as situações de violência sofridas
no ambiente escolar.

Ao final da ação, tanto vítimas e agressores acabaram dentro de um grande abraço. Cada
um se colocou no lugar do outro, e a sala começou a perceber quais brincadeiras “não eram
legais”, disse o coordenador de orientação educacional da instituição, José Antônio de
Andrade Neto.

Entrevista completa em:


www.otempo.com.br/cidades/batalha-tem-que-ser-constante-1.1479514

INTERVENÇÕES POSSÍVEIS
O Governo e as secretarias especiais de direitos humanos criarem campanhas de
divulgação de informação sobre a Lei Antibulllying;

O Ministério da Educação (MEC) e Universidades devem formar professores capacitados


para identificar e lidar com o bullying nas escolas;
As escolas devem abordar o tema em sala de aula, com enfoque a explicitar a gravidade do
assunto e combater a agressão incentivando o compartilhamento de experiências, por
vítimas e agressores, como vistas a incentivar a empatia;
As ONGs devem dar apoio jurídico, social e psicológico ás vítimas de bullying.
REFERÊNCIAS EXTERNAS
É interessante ao longo da escrita do texto, o aluno citar referências externas em relação ao
tema. Sobre o bullying nas escolas, é possível citar citar o ECA (Estatuto da Criança e do
Adolescente), que apesar de zelar pela integridade física e psicológico das crianças e
adolescentes, a prática do bullying ainda é comum nas instituições de ensino brasileiras.

Além disso, também é possível citar a obra do sociólogo Pierre Bourdieu que aborda a
questão da agressão exercida sem o uso da força física, mas que causa danos morais e
psicológicos nas vítimas. Nesse sentido, é possível relacionar o poder simbólico com a
agressão do bullying, pois também é um tipo de violência simbólica já que se apresenta
como uma forma de coação que se apoia no reconhecimento de uma imposição
determinada, socialmente, economicamente ou simbolicamente.

TEMA PROPOSTO
A partir dos dados expostos aqui e dos seus conhecimentos adquiridos ao longo da
sua formação escolar e de mundo, escreva um texto dissertativo-argumentativo,
seguindo a norma padrão da língua portuguesa, sobre o seguinte tema:

“O desafio de combater á prática de bullying nas escolas brasileiras“