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CLASSE DO VERBO

Os verbos são palavras que indicam ações (comer, nascer, estudar) ou estados (ser, estar).

São as palavras sujeitas a uma maior variedade de flexões:

 Categorias: número, pessoa, tempo, modo, voz e aspeto


 Subclasses: transitivos, intransitivos, impessoais / de ligação (ou copulativos) e auxiliares
 Conjugações: 1ª, 2ª e 3ª (conforme a terminação do infinitivo); regular, irregular, pronominal, reflexa
e incompleta (verbos defetivos e impessoais)

 As categorias verbais funcionam como variáveis que dão informação e flexionam um verbo
(geralmente expresso no infinitivo) numa forma verbal:

Ex: (Se eu) voasse – 1ª pessoa do singular, do pretérito imperfeito do conjuntivo, voz ativa.

 O tempo refere-se a três situações: presente, passado (pretérito) e futuro:


o a expressão perfeito indica uma ação concluída;
o imperfeito indica que não foi concluída (ou transmite uma ideia de duração ou
simultaneidade, ou mesmo de cortesia);
o mais-que-perfeito uma ação anterior a outra perfeita.

 O modo indica a intenção ou atitude de quem enuncia a ação/estado:


o pode ser expresso como um facto (indicativo),
o uma dúvida, possibilidade ou desejo (conjuntivo),
o uma ordem ou pedido (imperativo),
o uma dependência de uma condição (condicional),
o uma enunciação geral, abstrata (infinitivo).

As formas verbais constituem núcleos de oração – os predicados, em termos de função sintática.


Nem todas as formas verbais podem constituir núcleos de orações – as formas nominais não constituem, regra

geral, predicados:

 infinitivo impessoal, que funciona como um nome

Ex.: Ser completo como uma máquina!

 particípio passado, que funciona como adjetivo

Ex.: Horas europeias, produtoras, entaladas...

 gerúndio, equivalente a um advérbio ou adjetivo

Ex.: Olhando para a direita e para a esquerda...

 O aspeto é uma categoria verbal que nos dá informações temporais sobre a ação (início, fim, duração,
frequência, etc.).

Assim o aspeto pode indicar:

 uma ação em processo de realização (imperfetivo) ou já realizada (perfetivo)

 pode remeter para uma ação pontual ou momentânea, que se perdura no tempo (durativo), ou que
ocorre com alguma frequência (frequentativo ou iterativo)
 finalmente pode referir-se ao início (inceptivo ou incoativo) ou final da ação
(cessativo ou conclusivo)

SUBCLASSES DOS VERBOS

 As subclasses do verbo distinguem aqueles que possuem uma significação autónoma (principais)
daqueles que não têm significado próprio, apenas surgem como um elemento sintático (auxiliares), ou
ainda aqueles que têm de vir sempre acompanhados de predicativo do sujeito (verbos
de ligação ou copulativos: ser, estar, ficar, continuar, permanecer, parecer … )
 Os verbos principais podem ser:
o transitivos, quando surgem associados ao complemento direto e/ou indireto,
complemento preposicional ou adverbial:

 transitivo direto, exige um complemento direto:

Ex.: O João bebeu a cerveja (verbo + c.direto)

 transitivo indireto, exige um complemento indireto, preposicional ou adverbial:

Ex.: O João obedece à mãe. (verbo + c. indireto)

O João mora ali. (verbo + c. adverbial)

O João vem da escola. (verbo + c. preposicional)

 transitivo direto e indireto, pede um complemento direto e um ou mais complementos indiretos,


proposicionais ou adverbiais:

Ex.: O João deu a cerveja à Júlia (verbo + c. direto + c. indireto)

 transitivo-predicativo, quando seleciona um sujeito, um complemento direto e um predicativo do


complemento direto:

Ex.: A Ana acha o José inteligente.

 intransitivos, quando têm um significado completo sem complementos:

Ex.: O João saiu.


 impessoais, quando não apresentam sujeito, referindo-se, nomeadamente, a ações naturais (chover,
nevar, amanhecer) e o verbo haver (no sentido de existir).

Ex.: Chove.

Ex.: Há muitos alunos na sala.

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