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AULA

DE MÚSICA de 18 de janeiro de 2018: RITMO


1) A música tem uma pulsação, uma batida que parece com a batida do coração.
2) Podemos dar essa batida com as palmas das mãos, com um lápis contra a mesa,
com os pés, caminhando, emitindo sons com a boca.
3) Essa batida podemos representa-la assim:
Score

I I I I I I I I I I I I

4) Ou podemos representa-la assim:


Bass Drum ã œ œ œ œ œ Score
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ∑ ∑
7

ã ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
5) As figuras que representam a pulsação chamam-se SEMÍNIMA.
B. Dr. ∑ ∑ ∑
6) Quando quero interromper o SOM da batida, da pulsação escrevo um sinal que
16

ã ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
se chama PAUSA, e se essa pausa dura uma batida será uma PAUSA DE
B. Dr.

㌠œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
Score SEMÍNIMA:
25
Bass Drum
ã ∑
B. Dr. ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
7) Batidas misturadas com pausas podem fazer uma MÚSICA:
7

Bass Drum 㜠œ œ Œ œ Œ
œ œB. Dr. 㜠œ ∑ Œ Œ œ∑ œ Œ Œ ∑œ Œ Œ ∑œ ∑ ∑

ã œ 8)Œ Um conjunto de batidas agrupadas por uma linha chama-se compasso, e pode
Œ œ
6 16
∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
ã ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Score
B. Dr.
B. Dr.
haver compassos de quatro batidas, de três batidas, de duas batidas...
14
B. Dr. ã ∑ ∑compasso∑ ∑ 25 ∑ ∑ ∑ compasso∑ ∑
ã 23œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œã œ ∑œ œ œ œ ∑œ œ œ œ ∑ ∑ ∑
compasso compasso

B. Dr.
Bass Drum

B. Dr. ã ∑ 1

2
∑ 3
∑ ∑
4
∑ 1
∑ 2
∑ 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

㜠Œ Œ œ
6

B. Dr. ∑ ∑
Score
∑ ∑ ∑ ∑ ∑
1
9) A figura que preenche um compasso de quatro batidas ou tempos se chama
14 SEMIBREVE, e é assim:
B. Dr. ã ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
PAUSA compasso
semibreve de compasso
œ ∑ œ œ œ∑ œ Œ Œ œ
23

ã ∑ ∑ ∑Bass Drum∑ ã w ∑ w ∑ ∑∑ ∑ ∑
semibreve
B. Dr. ©

1 2 3 4 1 2 3 4
8 1 2 3 4 1

B. Dr. ã ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
17 1

B. Dr. ã ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
AULA DE MÚSICA de 18 de janeiro de 2018: MELODIA
1) Os sons de uma melodia são como os pontos de uma linha.
2) Podem se de diferentes ALTURAS: mais graves ou mais agudos.
3) Podem ser de diferentes GROSURAS: o som de um TRIÂNGULO é mais magro
que o som de uma TUBA.
4) Podem ter diferentes CORES: o som de uma BANDA tem uma COR diferente ao
som de uma GUITARRA.
5) Ordena estes instrumentos do mais GRAVE até o mais AGUDO:
TRIÂNGULO – TROMBONE – CLARINETE – TROVÃO

a) ..................................
b) ..................................
c) ..................................
d) ..................................

6) Para ti, qual destes sons é mais GROSSO? o do BOMBO ou o da VOZ HUMANA?

Resposta: ...........................................................................................................................

7) Podes dizer qual é a COR que imaginas quando escutas uma FLAUTA?
Resposta: ...........................................................................................................................
Score

8) Vamos começar a CANTAR sons MÉDIOS, GRAVES e AGUDOS, mas sem exagerar:

w w
Bass Drum ãw w w w w w w
1234
10
w w
B. Dr. ãw w w ∑ ∑ ∑
9) A barra mais grossa que está no FIM se chama: BARRA FINAL.
18 10) Por favor, escreve no teu caderno exercícios semelhantes ao que está no número
B. Dr. ã ∑8), treina em casa e boa semana para ti!
∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
27

B. Dr. ã ∑ ∑ ∑ ∑
2

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