GEOMETRIA ANALITICA II TAREA # 2 SEMESTRE 2019-2

VECTORES EN EL ESPACIO
Indicaciones:
Fecha de entrega: jueves 21 de marzo de 2019, al inicio de clase.
Justificar adecuadamente las respuestas, si cambian algún dato se toma la respuesta como incorrecta.
Guarden una copia de lo que entregan para revisar cuando se dé respuesta en clase.
No usar en ningún problema la ecuación: cos Ɵ = cos 𝛼1 cos 𝛼2 + cos 𝛽1 cos 𝛽2 + cos 𝛾1 cos 𝛾2
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Los siguientes ejercicios son para revisar los diferentes conceptos de vectores en el espacio.
Se recomienda que revisen el tema de vectores en el plano, puede ser de ayuda ya que algunos conceptos también se aplican a los
vectores en el espacio.

⃗ ∙𝑣
𝑢 ⃗
En los ejercicios 1, 2 y 3 no se puede usar la ley de los cosenos ni la ecuación cos 𝜃 = ‖𝑢⃗‖‖𝑣⃗‖

1. Demostrar con tres métodos diferentes que los siguientes vectores son paralelos
⃗ = (3,2, −1) 𝑦 𝑣 = (−3, −2,1)
𝑢

2. Demostrar con tres métodos diferentes que los siguientes vectores son perpendiculares (ortogonales).

⃗ = (3,2, −5) 𝑦 𝑣 = (14, −6,6)

𝑢

3. Existe un tercer caso en que los vectores pueden ser oblicuos, es decir, existe un ángulo entre ellos 𝜃. Calcular el ángulo que existe
entre los siguientes vectores.

⃗ = (1,0, −2) 𝑦 𝑣 = (−2, −1,1)

𝑢
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4. En el siguiente ejercicio también no usar la ley de los cosenos, ni la ecuación de Herón.

a) Hallar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son A(-1,-3,-4), B(4,-2,-7), C(2,3,-8).
b) Hallar con dos formas diferentes el área del triángulo, graficar.

Si revisan con cuidado lo visto en clase o en la literatura correspondiente a vectores en el espacio se observan las dos formas y que
algunos alumnos confunden en una ecuación.
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5. Un punto P está sobre la recta que pasa por los puntos A(4,2,2) y B(-2,0,6). Si la coordenada y de P es 1, hállese por dos métodos
distintos sus otras coordenadas.

No usar la ecuación de la recta en cualquiera de sus formas ni el punto medio ya que esos conceptos se evaluarán en la siguiente tarea y
examen.
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6 2 3
6. El segmento dirigido ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃1 𝑃2 tiene por cosenos directores ,  ,y . Si la distancia de P1 a P2 es 7 y las coordenadas de P2 son
7 7 7
 
8,2,12 , calcular las coordenadas de P1 , graficar.
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⃗ = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 ) 𝑦 𝑣 = (𝑥2 , 𝑦2 , 𝑧1 ). Demostrar que si ‖𝑢
7. Sean 𝑢 ⃗ + 𝑣 ‖ = ‖𝑢
⃗ ‖ + ‖𝑣 ‖, entonces 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣 tienen la misma dirección.
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8. Obtener una ecuación ordinaria (canónica) cuya gráfica sea el conjunto de todos los puntos para los cuales la suma de sus distancias a
los puntos S 0,4,0 y T 0,4,0 sea 10 unidades de distancia. La respuesta es una superficie cuadrática.

Sólo en este ejercicio se puede “adelantar” un tema que ya se vio, se está viendo o se va a ver, entonces revisen por su cuenta el tema
correspondiente a las superficies cuadráticas, la ecuación no es complicada.
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